第4周小卷-（试题课件）【全能练考卷·周末小卷】2025-2026学年四年级下册英语同步测试卷（人教PEP版·新教材）

这是一份小学英语周测课件，涵盖词性辨析、现在进行时、祈使句、地点介词等核心知识点。通过单词分类、图文连线、单项选择、图片判断、补全句子及阅读任务等题型，搭建从基础词汇语法到综合语境应用的学习支架，助力学生巩固知识。 资料以生活情境为载体，如“Alice一家活动”连线题结合现在进行时与家庭场景，提升语言能力；通过图片判断题抓核心信息、阅读任务细节定位，培养思维品质；提供“找标志词定语法”等解题技巧，发展学习能力。能帮助学生提升实际运用能力，也为教师提供分层教学资源，便于课堂检测与巩固。

易错点： 解题技巧： C C B A 考察词性辨析和词义归类 A. sleep（睡觉，动词）；B. wash（洗，动词）；C. book（书，名词） A. kitchen（厨房，名词）；B. bedroom（卧室，名词）；C. read（读，动词） A. run（跑，动词）；B. thing（东西，名词）；C. think（想，动词） A. where（哪里，疑问词）；B. go（去，动词）；C. help（帮助，动词） 先判断词性：优先分析每个单词的词性，词性不同的即为异类。 再看词义：如果词性相同，再根据词义归类，找出不属于该类别的单词。 词性混淆：将名词误判为动词，或忽略疑问词与动词的功能差异。 词义误判：只关注单词的中文意思，忽略其词性和功能。 《周末小卷·英语4年级下册》 解题技巧： 考察图文对应能力、现在进行时运用和语境理解能力 A.烹饪。 B.扫地。 C.睡觉。 D.读书。 E.玩玩具。 抓核心动作：先看图片中的核心行为，再匹配短语。 看人物数量：主语是单数用 is，复数用 are，辅助判断。 动作混淆：将 “看书” 与 “玩玩具” 的场景混淆，忽略图片中的核心动作。 主谓一致：主语是复数时，be 动词用 are，而不是 is。 易错点： 《周末小卷·英语4年级下册》 A C 考察现在进行时结构掌握、祈使句用法、一般疑问句与主谓一致和地点介词辨析 句子中已有 be 动词is，结合语境表示 “正在做某事”，需用现在进行时，结构为is + 动词-ing，因此选 sleep 的现在分词形式 sleeping。 Let's（让我们）是祈使句的标志，后必须接动词原形；且and连接两个并列动作，前后动词形式需一致，因此两个空都用原形。 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： A B 问句是询问 “某人是否在某地”，需用be动词引导一般疑问句；主语 Tom 是第三人称单数，对应的人称代词是he，搭配的 be 动词是is，因此选 Is he。 study（书房）是封闭的空间，表达 “在…… 房间里”，需用地点介词in，这是房间类地点的固定搭配。 找标志词定语法：看到is/are优先想现在进行时（第 1 题）；看到Let's立刻锁定动词原形（第 2 题）。 分析句子成分：第 3 题先判断问句是 “状态提问”，用 be 动词，再根据主语单复数选is。 固定搭配优先选：房间类地点（study/kitchen/bedroom）永远搭配介词in（第 4 题）。 现在进行时漏加 - ing：第 1 题易误选 B（sleep），忘记is后需接动词 - ing 形式构成时态。 Let's 后动词变形：第 2 题易误选 B，忽略and连接的并列动作需保持原形一致。 be 动词与助动词混淆：第 3 题易误选 B（Does he），错把 “在某地” 的状态问句当成实义动词问句。 地点介词搭配错误：第 4 题易误选 A（on），混淆 “在房间里” 和 “在物体表面” 的介词用法。 《周末小卷·英语4年级下册》 T 考察图文对应能力、地点介词与房间词汇和现在进行时与一般疑问句 — 你的叔叔在哪里？ — 他在书房里。 《周末小卷·英语4年级下册》 F — 你的堂兄弟姐妹在哪里？ — 他们在浴室里。 《周末小卷·英语4年级下册》 F 我的哥哥 / 弟弟在厨房里。 《周末小卷·英语4年级下册》 T 我正在书房里看书。 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： F — 你的妹妹 / 姐姐正在卧室里睡觉吗？ — 是的。 抓核心信息：先看句子中的地点（study/kitchen）和动作（sleeping/reading），再对照图片。 核对人物与性别：注意 brother/sister 等词的性别，与图片人物匹配。 场景联想：bathroom（浴室）、bedroom（卧室）等场景有典型特征，可辅助判断。 人物性别混淆：忽略 brother（男性）和图片中女性的差异，导致第 3 题误判。 动作与场景错位：将 “画画” 误判为 “睡觉”，忽略核心动作的差异。 《周末小卷·英语4年级下册》 living room 考察现在进行时运用和地点词汇与介词 客厅 《周末小卷·英语4年级下册》 doing(my)homework bedroom 做作业 卧室 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： He is washing (his) hands in the bathroom 他正在浴室里洗手。 提取三要素：先从图片中提取 “人物 + 动作 + 地点”，再仿照示例组织语言。 时态检查：确保使用 is/am + 动词-ing 的现在进行时结构。 场景联想：根据家具（沙发、床、洗手池）判断房间名称。 动词 - ing 形式错误：如将 wash 误写为 washhing，正确形式是 washing。 地点词汇混淆：将 bedroom（卧室）误写为 bathroom（浴室），忽略场景特征。 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： E C A D B 考察现在进行时结构、祈使句与固定搭配和语境理解 A.做作业 B.洗手 C.读书 D.一起做饭 E.睡觉 看标志词：看到 is 优先选动词 - ing 形式；看到 Please 或 remember to 优先选动词原形。 看地点：根据地点联想典型活动，辅助选择。 顺逻辑：按照 “做作业→做饭→饭前洗手” 的生活顺序验证答案合理性。 时态混淆：忽略 is 后需接动词 - ing 形式，误选动词原形。 搭配错误：忘记 remember to 后接动词原形，或混淆 remember to do 和 remember doing。 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： D B C E A 考察问答逻辑匹配、情景交际用语和上下文衔接 A.别那么大声。 B.我们去帮她吧。 C.小心点！ D.她在书房里吗？ E.好的，我会的。 找问答对：看到 No, she isn't. 立刻锁定前面是一般疑问句。 看功能匹配：根据句子功能选择对应的回应。 顺逻辑链：按照 “找妈妈→提建议→被提醒→注意安静” 的顺序验证答案。 问答不匹配：将陈述句误填到需要一般疑问句的位置，导致逻辑断裂。 忽略上下文：忘记 “爸爸在睡觉” 的前提，误选与 “保持安静” 无关的句子。 《周末小卷·英语4年级下册》 B 考察细节定位能力、信息比对能力和语言输出能力 Lily 什么时候帮妈妈？ A. 早饭后；B. 晚饭后；C. 放学后 《周末小卷·英语4年级下册》 A 妈妈在厨房告诉 Lily 什么？ A. 不要碰热东西；B. 整理你的卧室；C. 不要跑 《周末小卷·英语4年级下册》 B 为什么 Lily 的弟弟不能在客厅跑？ A. 太小了；B. 不安全；C. 太黑了 《周末小卷·英语4年级下册》 C Lily 在卧室遵守哪条规则？ A. 保持干净；B. 不要大声；C. 每晚整理它 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： Don't eat in bed. 你有什么家规？ 定位关键词：在题目中圈出核心词，再到原文中定位对应信息。 逐句比对：将选项与原文句子逐字比对，直接找到对应信息。 生活常识辅助：家规类问题可结合生活经验，用简单的祈使句表达。 细节混淆：将妈妈在厨房的提醒与卧室的家规混淆，导致第 2、4 题误选。 忽略关键词：忘记 after dinner、every night 等关键时间词，导致第 1 题误判。 《周末小卷·英语4年级下册》 $