2025-2026 学年三年级语文下册学情自测卷（4月）（统编版）

三年级语文期中练习(3) 一、读拼音，写词语。 chuàng jǔ yuān yāng yún chèn yàn zhèng miǎn fèi gòng xiàn ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音或字，画“✔”。 鲜见(xiǎn xiān) 虫卵(huǎn luǎn) 任凭(pín píng) 历(吏 史) 爪牙(zhuǎ zhǎo) 打捞(láo lāo) 模样(mú mó) (攻 功)击 三、把词语补充完整，并完成练习。 ①杞( )忧( ) ②没( )打( ) ③( )世( )名 ④源源( )( ) ⑤( )棋书( ) ⑥( )( )五车 ⑦( )闻问( ) ⑧( )( )私语 ⑨无( )无( ) 1.以上词语中，形容一个人学问高的是 (填序号)，我还能写出一个与画“ ”的词语结构相同的词语 。 2.选词填空(填序号) (1)《 》告诉我们在生活中不要为那些不必要的事情而忧虑。 (2)中医是我国的文化遗产，扁鹊提出的四诊法“ ”至今仍普遍使用。 四、句子练习。 1.梧桐树在微风中摇晃着枝叶。(改为拟人句) 2.它们飞得这么低，看不到遥远的家。(改成反问句) 3.这个路口总是很通畅，那个路口总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大，到底是什么原因呢?(照样子写一写你的观察和思考) 4.妹妹 “黄果树瀑布真是太壮观啦！”(动作、神态) 5.妈妈送给我美丽的一斜红裙子。(在原上修改病句) 五、根据课文内容填空。 1.一身 羽毛，一对 翅膀，加上 尾巴， 了那样 ” 2.白荷花在这些大圆盘之间 有的才 花瓣儿。有的花瓣儿 ，露出嫩黄色的 。有的还是 ，看起来饱胀得 。 3《守株待兔》中描述兔子死因的句子是“ . 4.诗中有画：读杜甫的“ ， ”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸳慵懒地睡在温暖的少滩上；读苏轼的“ 就仿佛看到桃花初绽、群鸭戏水的春景。 诗中有民俗：从诗句“ ”我知道了，那时过年家家户户有用新桃换旧符的习俗；从诗句“ 。”我知道了，重阳节人们有登高远望、插茱萸的习俗。 六、阅读理解。 (一)对牛弹琴 公明仪为(wèi)牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为(wéi)蚊虻(méng)之声；孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞(dié xiè)而听。 1.解释下列句子中加点的字。 ①公明仪为牛弹清角之操：为 操 ②伏食如故：如 故 ③孤犊之鸣：鸣 ④即掉尾奋耳：奋 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ( )公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。 (2)非牛不闻，不合其耳也。 (3)转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。 4.这个寓言故事的寓意是什么? (二)赵州桥(节选) ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了滤水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 学科网（北京）股份有限公司 1.读选段，用简洁的语言概括选段①的大意。 选段①: 2.“桥长五十多米，有九米多宽。”这句话运用了 说明方法。 3.“这种设计”是怎样的设计?用“ ”画出相关句。为什么说“这种设计”是建桥史上的一个创举?用“~~~~”画出相关词句。 4.第2段的关键句是哪一句?用横线画出。这一句不仅是关键句，而且还是 句，具有 的作用，由此可知本段是写赵州桥的 。 5.读了片段，你想对古代劳动人民说些什么? (三)指尖上的非遗——剪纸 在中国的民间艺术中，剪纸是一门流传了上千年的手艺。它只用一张红纸和一把剪刀，就能变出栩栩如生的图案，贴在窗户上、灯笼上，为节日增添喜庆和祝福。无论是热闹的春节，还是喜庆的婚礼，都能看到剪纸的身影。 剪纸的核心在于“以纸传情”：心灵手巧的艺人先将纸张折叠，然后用剪刀或刻刀，在纸上剪出或刻出各种镂空的花纹。常见的技法有很多——对称剪纸将纸对折后剪裁，打开后得到左右一样的图案，比如蝴蝶、双喜字；连续剪纸通过多次折叠，能剪出重复相连的花边，像一条美丽的链条；单色剪纸多用红色，寓意吉祥；彩色剪纸则拼贴多种颜色，更加绚丽多彩。这些图案全靠剪刀在纸上行走，不用画笔，却能讲述生动的故事。 剪纸艺人们制作作品，靠的是耐心、想象力和手上的功夫。他们先在心中构思图案，有时也简单画个草稿，然后用剪刀沿着线条小心翼翼地剪裁。剪错一处，可能整个作品就不完美了。如今，剪纸不仅是装点生活的装饰品，更是非物质文化遗产，它把人们对美好生活的向往都剪进了纸里，展现着民间“巧手生花、寓意深长”的审美情趣。 1.剪纸的主要工具是 和 ，文中提到的常见技法有 、 (写出两种即可)。 2.联系上下文，说说“镂空”在文中的含义。 3.剪纸艺人制作一件作品通常需要哪些步骤?请从文中找出关键信息概括。 4.第三自然段的关键句是什么?请用“ ”在文中画出。 5.剪纸艺术能一直受到人们喜爱的原因是什么?请结合文本简要说明。 七、习作(30分) 同学们，中华传统节日承载着我们的文化记忆，也藏着我们和家人的温暖回忆。请你从熟悉的传统节日中选一个，写一篇作文。可以描写家里过节的热闹情景，也可以写节日里让你印象深刻的一件事。题目自拟，内容具体，语句通顺，不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、读拼音，写词语 创举、鸳鸯、匀称、验证、免费、贡献 二、选择正确的读音或字 xiǎn、luǎn、píng、史 zhǎo、lāo、mú、攻 三、把词语补充完整，并完成练习 ①杞人忧天 ②没精打采 ③举世闻名 ④源源不断 ⑤琴棋书画 ⑥学富五车 ⑦望闻问切 ⑧窃窃私语 ⑨无边无际 1. ⑥；示例：彬彬有礼 2. (1) ① (2) ⑦ 四、句子练习 1. 示例：梧桐树在微风中向人们招手。 2. 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 3. 示例：树枝上的叶子，有的稠有的稀，明明是同一棵树，差别却这么大，到底是什么原因呢？ 4. 示例：妹妹瞪大眼睛，惊叹地说：“黄果树瀑布真是太壮观啦！” 5. 妈妈送给我一条美丽的红裙子。 五、根据课文内容填空 1. 乌黑的；轻快有力的；剪刀似的；凑成；可爱的活泼的小燕子 2. 冒出来；展开两三片；全展开了；小莲蓬；花骨朵儿；饱胀得马上要破裂似的 3. 兔走触株，折颈而死 4. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；千门万户曈曈日，总把新桃换旧符；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 六、阅读理解 （一）对牛弹琴 1. ①为：给；操：曲子 ②如：像；故：原来，从前 ③鸣：鸣叫的声音 ④奋：竖起 2. (1) 公明仪给牛弹奏高雅的曲子，牛还是像以前一样埋头吃草。 (2) 牛不是没有听见，而是这种曲子不适合它听罢了。 (3) 公明仪于是模仿蚊虻的声音和孤独小牛的叫声，牛就摆动尾巴、竖起耳朵，小步走着听。 3. 说话做事要看对象，对不懂道理的人讲道理是徒劳的。 （二）赵州桥（节选） 1. 赵州桥非常雄伟，设计独特且坚固。 2. 列数字 3. 这种设计的句子：大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 创举的句子：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 4. 关键句：这座桥不但坚固，而且美观；过渡句；承上启下；美观 5. 示例：你们真了不起，用智慧和汗水建造出了这样雄伟、坚固又美观的赵州桥！ （三）指尖上的非遗——剪纸 1. 主要工具：红纸、剪刀；常见技法：对称剪纸、连续剪纸 2. 指在纸上剪出或刻出通透的花纹，形成镂空的效果。 3. 先在心中构思图案（或画草稿），再用剪刀沿着线条小心翼翼地剪裁。 4. 关键句：剪纸艺人制作作品，靠的是耐心、想象力和手上的功夫。 5. ①它历史悠久，用简单的工具就能做出栩栩如生的图案，为节日增添喜庆；②图案寓意吉祥，承载着人们对美好生活的向往；③是宝贵的非物质文化遗产，展现了民间“巧手生花、寓意深长”的审美情趣。 七、习作（略，需自行完成） $