山东聊城市莘县2025-2026学年三年级语文(下册)学习指导与反馈

小学三年级语文（下册）期中学习指导与反馈 班级 姓名 成绩 一、请将《清明》这首古诗认真抄写在下面的田字格中，注意书写认真。 三衢道中 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 二、选择正确的答案。 1.用“”标出加点字的正确读音。 (1)哥哥总喜欢研究一些小动物，蚂(mǎmd)蚁啦，蚂(mǎmd)蚱啦，蜻 蜓啦… (2)超市里散(sansan)称(cheng chen)的零食很便(pian bian)宜， 蔬菜很新鲜(xian xian),。 2.在正确的字下面打“/”。 (1)通过实践活动，同学之间（建设建立）起深厚的友情。 (2)有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（改正改进）了造纸术。 (3)赵州桥的石栏上雕刻着（精美精心）的图案。 (4)水面上的圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。 (5)这本书虽然不贵，但内容丰富，具有很高的阅读（价值价位）。 3.下面表述正确的一项是()。 A.听别人讲述观点时可以随时打断，提出自己的想法。 B.自己发言时要说清楚想法和理由。 C.我们在听他人发言时先听过后再思考。 三、结合语境，根据拼音写词语。 小学三年级语文（下册）期中学习指导与反馈第1页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ǒu ěr 1.公园里，一对燕子 掠过湖面，湖里的荷花也绽放了不少，一朵 shi lian peng 有一朵的 还有的露出了黄色的 she 2.中华民族是充满智慧的民族，许多建筑都是世界 史上的 chuang jǔ bǎo gui shi 也是… 文化遗产。 四、诵读积累。 1.在古诗中，我们也能遇见多彩的春天。你看，“迟日江山丽， 。”春风吹过，万物苏醒，空气中飘荡着甜甜的气息；“ ,春江水暖鸭先知”，花竹交错、红绿掩映，桃花报春，水暖鸭知；太阳从 江面升起把江边的鲜花映照得比火还红，真是“ ,春来 江水绿如蓝。”忽然一阵春雨，潮水不断上涨，渡口行人离去，不禁让我们想 起“ ,野渡无人舟自横。” 2.《守株待兔》这则寓言故事虽然短小，但蕴含着深刻的道理，它告诉我们 。中国古代寓言凝 结着中华民族的智慧，你还知道哪些寓言故事呢？请再写出三个： 五、成语积累运用，把四字词语填写完整，并回答下面的问题。 ()蛇添( ()( )好龙 ()羊( )牢 井()之( )弓()影 ( )株待( 滥竽( )( 邯郸()() 掩( )盗() 1.前6个词语都与 有关。 2.我们一般用成语 来形容一个人目光短浅。 3.“比喻疑神疑鬼，自相惊扰”指的是成语 小学三年级语文（下册）期中学习指导与反馈第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 4.“比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货”指的是成语 六、灵灵在准备以“传统节日”为主题的手抄报，请你来帮帮她。 1.诗句“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”提及的节日里的习俗是( )。 A.摆敬老宴 B.吃饺子 C.赛龙舟 D.赏月 2.根据提示，在括号里写出一个节日习俗，并补全相关诗句。 (1)清明节( 清明时节 (2)重阳节( 遥知兄弟 3.灵灵想介绍中秋节的习俗，应该找农历( )这一天的资料。 A.腊月初八 B.八月十五 C.五月初五 D.正月十五 4.灵灵在收集元宵节的资料。请用“有的…有的…有的…”的句式帮 她写一写元宵节当天的情景。 广场四周挂着各式各样的灯笼： 5.端午节到了，请你结合下面的提示介绍一下包粽子的过程。 将粽叶卷成圆锥形 放人食材 裹紧粽叶 用棉线扎紧 十++十十 我们喜欢吃的粽子是这样包的： 6,过年给压岁钱是中国春节时的一种习俗。孩子的压岁钱该不该交给父母 呢？请帮助灵灵完善她的观点和理由。 我认为孩子的压岁钱 交给父母。 理由： 七、阅读理解。 灰蝗虫 我刚刚看到一件（激动感动）人心的事：一只蝗虫 在最后蜕皮，成虫从幼虫的壳套中钻了出来。情景（壮 美壮观)极了。我观察的是一只灰蝗虫，是蝗虫族类 中的巨人。9月葡萄收获的季节在葡萄树上常常见到 小学三年级语文（下册）期中学习指导与反馈第3页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 它。它的身体有一指长，所以比别的蝗虫观察起来方便得多。 幼虫肥胖难看，但已初具成虫的粗略模样。幼虫通常呈嫩绿色，但也有的是 青绿色、淡黄色、红褐色，甚至有的已像成虫的那种灰色了。其前胸呈明显的流 线型，并有圆齿，还有小的白点，多疣；后腿已像成年蝗虫一样粗壮有力，饰有红 色纹路，而长长的前腿上长着双面锯齿。 鞘翅再过几天就将大大超过肚腹，但目前还只是两片不起眼的三角形小羽 翼，上端贴在流线型前胸上，下端边缘往上翘起，呈尖形披檐状鞘翅。翅（勉强 勉励)能遮住裸体蝗虫背部，宛如西服的垂尾，因省料子而剪短不够长，显得十分 难看。鞘翅遮盖着的是两条细长小带子，那是翅膀的胚芽，比鞘翅还要短小。 总之，很快将成为灵巧漂亮的羽翼，眼下还是两块为节省布料而剪得难看至 极的破布头。从这堆破烂玩意儿里将有什么东西跑出来呢？是一对极其宽阔而 美丽的翅膀。 1.这篇文章的作者也是《蜜蜂》的作者，他是 国的 ,他著有 r 》一书。 2.请用“/”划去文中括号里不恰当的词语。 3.请用“”画出第2自然段的关键语句。 4.从第3自然段中找出一个比喻句，用“△△△”标出来。 5.关于灰蝗虫的描述，错误的是()。 A.灰蝗虫的幼虫肥胖难看，前胸呈明显的流线型。 B.幼虫的前腿粗壮有力，长长的后腿上长着双面锯齿。 C,鞘翅遮盖着的两条细长的小带子是翅膀的胚芽。 6.请用“”画出体现作者细致观察的句子。 八、习作。 正是作者的细致观察，才把灰蝗虫的早期状态写得这么详细，让我们仿佛亲 眼看见了灰蝗虫的成长过程！接下来的灰蝗虫会是什么样子的？你可以结合读 过的文章或者是对蝗虫的认识，展开想象继续写下去，也可以写一写生活中留心 观察的其他小动物。 要求：把你的观察写清楚，用上合适的修辞手法，加入细致的动作描写，记得语 句通顺，题目自拟，字数300字左右。本次习作书写分5分，请同学们认真书写。 小学三年级语文（下册）期中学习指导与反馈第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP