安徽滁州市天长市炳辉中学2025—2026学年高二下学期期中检测语文试卷

天长市炳辉中学2026高二下学期期中检测 语 文 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定 位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。 一、阅读(72分) （一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 为深化对“极端环境下生命演化”的认知，振华学校高二年级发起项目式学习活动，主题 为“冰封地球：生命如何穿越寒冬迎来新生”。以下是研习小组搜集到的材料，请帮助他们完 成下面任务。 在科幻作品《流浪地球》中，人类利用行星推进器将地球推离公转轨道，飞往宇宙深处的 新家园。在这场持续2500年的征途中，地球变成一个大雪球，人类被迫转入地下城生存。然 而，在六七亿年前，冰封的灾难竞真的降临在没有流浪的地球上。那个时候，原始的多细胞动 物初现于海洋之中，它们该如何熬过这漫漫长冬？现代极地生命的研究能给我们带来怎样的 启示？ 在距今7.2亿年一6.35亿年的成冰纪，发生了两次持续时间长、影响范围广的大冰期事 件。科学家为两次事件取了一个形象的名字“雪球地球”。 第一次冰期持续约5000万年，第二次冰期持续约1500万年，两次冰期的总时长相当于 今时此刻与恐龙灭绝事件之间的时长。研究推测，当时的全球极端寒冷，平均表面温度约为 -50℃，无论陆地还是海洋都被冰雪覆盖。即使是赤道地区的年平均气温也在0℃以下，这 意味着赤道地区也极有可能持续或间歇性地冻作坚冰。藏在海水里的生命或许可以躲过超 低温的啃啦，但广泛覆盖的冰盖会阻碍海水与陆地的交流，使汇入海洋的营养物质大大减少。 冰盖也会阻碍水体与大气的交流，使动物赖以生存的氧气变得稀缺。过厚的冰盖还会阻 挡阳光照进水体，使光合作用的藻类失去能量来源。移动的厚厚冰山会刮擦海底，杀死固着 的底栖生物，像推土机一样把原本的海底夷为废墟。由于冰封阻碍了陆源碎屑物质的输入， 化石保存的几率很低；冰川的刮擦也破坏了化石保存的环境，使得我们难以找到大冰期期间 动物在浅海活动的证据。 成冰纪过去后的埃迪卡拉纪也同样受到过冰期（加斯基尔冰期）的影响。它发生在距今 5.8亿年，持续时间小于100万年，冰盖只覆盖到纬度30°左右的亚热带地区。尽管没有成冰 纪大冰期那么严酷，但是以埃迪卡拉生物群为代表的大量复杂多细胞动物的出现仍然晚于加 斯基尔冰期。 远古动物祖先的命，可能也是“外卖”给的。 语文第1页（共8页） 放眼如今的地球，寒冷的极地或许能为我们提供灵感。在如今的南极，海面上漂浮着很 多海冰。海冰为藻类和小型动物提供附着的位置，当它季节性破裂时会使得失去依附的藻类 沉降至水底，为底栖生态系统提供营养，而这一机制可以作用于数千米深的水底。而在“雪球 地球”与加斯基尔冰期，地球赤道附近或许也有类似的季节性海冰。也许几亿年前的动物就 附着在海冰的底部，取食微弱阳光照射下生长的藻类，甚至乘着冰做的筏子漂流，把下广代散 播到更远的地方。 从海面向下更深的地方是广阔的浅海大陆架。这里没有光照，也就没有光合作用，意味 着有机质必须从远处开放水域运移过来，就像宅在家里等外卖。中作地起 加斯基尔冰期结束后的动物多数在海底固定生活，而在现在的海洋中，相似的生物群落 接收到这份“外卖”的最远直线距离是260千米，如果考虑到主洋流的流向，这个生物群落距 离它们的食物可以远达625千米一1500千米，相当于在南京点了一份重庆市的火锅！的 有研究认为，“雪球地球”时期的全球冰封可能严重影响了水体的流动，当时的海水可能 有着比今天还要强烈的垂向混合能力，以及和今天相当的水平混合能力。简单来说，就是海 水上下翻涌比今天更快，横向流动的速度和今天差不多，所以远古的动物祖先或许可以更快 地得到它们的“外卖”。而在完全无光的区域，光合生物无法“下厨”，有时也会换一群化能合 成细菌“大师傅”。它们从化学物质的氧化中获得能量、生产有机质，甚至可能通过共生的方 式与动物互利互惠。 在海底还有一种非常特殊的“黑烟囱”生态系统一海底的高温液体喷出口，因含有较多 金属硫化物而呈现黑色，故称为“黑烟囱”。生物利用“黑烟囱”提供的能量和物质，在其周围 形成密度和多样性都极高的特殊群落。比 在“雪球地球”事件结束的几十个百万年后，古老的光合藻类与动物便在位于今天的安徽 蓝田的古海洋中繁盛起来。而在加斯基尔冰期结束后，早期动物又快速出现，在经历迅速的 辐射演化之后形成了类型多样的生物面貌。而这份演化的动力，或许就源于大冰期恶劣的环 境。因为残酷的大冰期带来强烈的选择压力，淘汰了大量生物，使生态位空缺，才留下了适应 能力强或有着独特才能的类群。 同时，资源的局限和冰盖的阻隔可能使生物的栖息地支离破碎，地理隔离会促进不同物 种在不同地区的出现。到大冰期结束，冰盖融化，这些幸存者就会走上快速扩张的辐射演化 之路。 我们眼中的巨大灾难，可以是生命演化转折的契机，也可以是孕育新生的温床。既然古 老的动物祖先在“雪球地球”上能熬过寒冬、走向繁荣，或许也可以相信，在宇宙深处生命的种 子正以类似地球动物祖先的方式等待着生命绽放的奇迹时刻。 (摘编自刘雅榕、庞科《如果过几天就得转入地下城生活，动物祖先的经历能教给我们 什么？》) 【项目任务一：文献研读、分析评价、观点理解】 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)都出，* A.成冰纪发生了两次“雪球地球”事件，第一次冰期持续时间远长于第二次，两次冰期总时 长与恐龙灭绝到今时此刻的时长相当。 B.冰盖不仅会阻碍海水与陆地、水体与大气的交流，还会遮挡阳光等，从多方面破坏海洋生 好物的生存环境。 C.由于全球冰封和冰川刮擦的影响，“雪球地球”期间浅海动物活动的化石难以留存，这给 大 研究者探寻生命真相带来阻碍。 D.冰期结束后，生物快速辐射演化的原因是，大冰期带来的选择压力淘汰了适应能力弱的 大量生物，导致生态位空缺。假，》 ,. 以绿所多鸡”的中 语文第2页（共8页） 2.下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分) A.该篇文章以《流浪地球》开篇，既引出了“雪球地球”这一核心概念，又增强了文章的可读 性，带给读者联想的空间。 B.第一段的两个问句点明了文章的写作对象与核心议题，同时也有警示人类正确面对当前 气候危机的用意，具有一定的现实意义。 C.第七段写现代南极海冰生态机制，与下文介绍的深海“外卖”机制形成因果联系，文章由 此进一步推导出海底“黑烟囱”生态系统的存在。 D.作者将冰期灾难视作生命演化转折的契机，表明其对极端环境的价值评判是：生物灭绝 与生态崩溃只是表面现象，更高级的生命形态的形成才是其根本意义。 3.研读了以上文献，研习小组又搜寻了自然界中能体现“顺应环境、积极适配”理念的案例。 下列选项中最不能体现这一理念的一项是(3分) A.北美林娃在冬季气温极低时会将体内65%的水分结冰，心跳和呼吸完全停止，待春天回 暖时再“解冻复活”。 B.生活在远离阳光、充满有毒硫化物的深海热液区的管虫，会利用细菌与硫化氢进行化学 反应，制造有机物供自己生存。 C.北极狐会随季节变化换毛，冬季换上白毛融人雪地以躲避天敌、偷袭猎物，夏季转为灰褐 色匹配苔原色调。 D.哥斯达黎加金蟾生活在哥斯达黎加蒙特维德云雾林，该地微环境变得干燥温暖后，它们 的数量也不断减少。 4.在本次项目式学习的成果交流中，同学们一致认为本文“科学严谨又好读易懂”。请简要总 结理由。（4分) 答： 【项目任务二：研究成果展示】 5.研习小组要制作一段科普短视频来展示研究成果，主题为“冰封之下，生命未眠”，需要用简 洁的语言写一段解说词，体现生命在极端冰期中的坚守与希望。开头和结尾已给，请在横 线处补充生命的存续方式的解说（三种即可），不超过100字。（6分) 冰封地球，零下五十度，生命如何熬过漫漫长冬？ 冰封之下，生命未眠—绝境，或许正是希望的温床。 (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 悲悯核桃 杨文丰 你终于被砸裂，露出褶皱曲弯的心，如缺雨高原的纵横沟壑，也如洞悉天地人心的耳朵， 更像盈满山之声、自然之味和天籁禅音的大脑，左半脑、右半脑俱在，救我敬畏，且心生难言的 怜悯。 可我吃你时，却忽略了你皮开肉裂的声响，甚至未想到在吃“头脑”。一次，我竞由核桃想 及古老的吹奏乐器一埙，属木的埙不多，多为陶制，远大于鹅蛋，可有十几个音孔，核桃被砸 碎就像场破碎，作为种子，核桃被砸裂，不啻满盘碎屑残忍。核桃与扁桃、腰果、榛子并列为世 界四大干果，种类繁多，有黑核桃、红核桃和别名“元宝”“蛤蟆头”的铁核桃。铁核桃奇形怪 状，先端锐尖，棱脊也不规则，皱褶沟却深刻，壳隔坚厚，取仁至难。倘若你砸烂的是欧洲人眼 中的“红色多瑙河核桃”一红核桃，那你面对的，则是破碎、冷凝的一腔血。 语文第3页（共8页） 核桃硬如铁球，因而，人欲分裂，必用石头、铁锤暴力手段砸开，由于那壳硬而滑，时而砸 偏，就会砸痛手指。 这时，会想起诗人余光中笔下的水蜜桃，那丰腴圆润粉嫩、吹弹可破的水蜜桃，瓷白细腻 的雪肌，掐得出水来，无须砸什么壳，你只需剥开其纸一般轻薄的外衣，就体验了什么叫“忙了 舌头，闲了牙齿”。 二 核桃如此的境遇，离不开其坚硬、个性的宿命形貌。倘若像龙眼、柚桔，不同样有皮有脸， 有壳有肉么，何以要长成凝聚人间苦难的怪异壳样？ 艾青在《山核桃》中这么形容它：“一个个像是铜铸的/上面刻满了甲骨文/也像是黄杨木 雕刻/玲珑别透/变化无穷/不知是天和地的对话/还是风雨雷电的撇文。” 壳是核桃的生命之盾，唯有这最坚硬的盾，才能守护最容易受伤的生命，诚然，也是为守 护心事。作家王兆胜在散文《核桃心事》里就说：“核桃，可能是心事藏得最深也是最隐秘的 果物。”人有心事，动植物，难道就没有心事吗？ 想那核桃初修成正采时，还完整地裹一袭厚实的软皮，径四五厘米，外皮光滑且茸毛柔 软，肉质的采皮下，内骨质果皮（即果壳）上已纵横沟壑，此时的种仁，已是脑状，轻微地泛出黄 褐色。 核桃，该是已有了什么隐情，或已预知世情沧桑，才长成如此的吧。 作为寿命可达500年的大型落叶乔木、雌雄同株的植物，核桃犹同大地上坚韧朴实的农 民，对自然环境的要求，并不苛刻，花期5月，果期10月，开的雌花更是小得不起眼。 如此一直自发、自由、自在、自适、自我生活在天穹下的核桃，自被人类盯上后，命运的河 流才拐弯，而一切，都只是源于药用价值吗？ 《开宝本草》称食核桃，“令人肥健、润肌、黑须发”。以核桃仁入中药，可治疗腰膝酸软、 失眠健忘、气血不足等。实验表明，喂大白鼠核桃，可降血脂，延缓衰老。 传闻古罗马人将核桃与罗马神话中集美貌、温柔、慈爱于一身的天后朱诺相联系，而且， 罗马人举行婚礼也要向新娘和新郎扔核桃，祝福他们孕育新生命。 中国民间更是盛传吃核桃可以补脑，而现代研究确实表明：核桃含有神经传递素36种以 上，除可呵护细胞正常代谢外，还可增强细胞活力，让脑结构物质变得完整，可防止脑细胞 衰退。 哈佛大学、巴塞罗那大学等多所大学的研究人员也证实吃核桃有助于改善人的持续注意 力和流动智力。 谁能说核桃，仅是人的“精神药”呢？ 四 “有棵核桃树生在路旁，结了很多核桃，路过的人们都用石头去打树上的果实。核桃树暗 自叹息，‘我真倒露，每年我给人们带来了果实却为自己招来许多侮唇与苦恼。’”以前读伊索 写的这篇寓言《核桃树》时，我曾想，莫非在植物果实中，核桃是最受苦受难的吗？ 核桃，其实还一直默默地在承受心内伤，且是被自我“分心”。除了内无隔壁的心形姬核 桃，你可以取出完整的果仁外，我所见过的核桃果仁，全都是被“分心木”所切分着的。 所谓“分心木”，乃木质隔膜，略泛光泽，棕褐色，或棕黑色，多弯曲，质脆而易断，却片薄如 刀。中医说其具有镇静安神、缓解焦虑、有助睡眠的功效，谁曾想过，核桃好端端的、完完整整 的心头肉，竞要被“分心木”切分。别的果实如葡萄、苹采，即便是水蜜桃，它们之心，何曾“享 语文第4页（共8页） 受”如此的瓜分？ 我不想考证“分心木”名字出身的深意，却断断相信只要是心头肉，被切分，就会疼。 五 有一本介绍中国核桃雕刻的小书，让我大为吃惊，民间艺人，竞可在小不盈寸、横截面还 布满不规则空眼的核桃上，广施凿斧，生动刻画出动物、人物、神仙、神兽，据说核桃雕刻乃吉 祥物。 其他雕刻如木雕、石雕，创作或许多少有些随心所欲，而核桃雕刻，如何巧借“自然”，见缝 下刀，“毫厘之间，刻出大千世界之妙”，工艺难度之大，可想而知。 核桃雕刻中最冷门的是镂空雕法，艺人巧借不规则的采核纹理，求疏朗别透，如采刀法不 能巧夺天工，又何能示众盈盈珍品，又何以产生核桃雕刻圈的口头禅：“不雕不贵，一雕翻倍”， 殊不知如此一来，反却使核桃不只受皮肉之难。 《庄子》有故事叫“混沌开七窍”：“南海之帝为倏，北海之帝为忽，中夹之帝为混沌。倏与 忽时相与遇于混沌之地，混沌待之甚善。倏与忽谋报混沌之德，曰：‘人皆有七窍以视、听、食、 息，此独无有，尝试凿之。’日凿一窍，七日而混沌死。”好端端一个只懂施予善，从未想回报的 混沌，竞被出于“己心”者，大施斧凿而亡。这镂空核桃雕，与混沌的命运，何其相似！ “核桃大树古风悠，虬干苍皮绿叶稠。”自由自在、生生息息于山野的核桃，可是虎狼也不 太敢一口吞食的… (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) A.文本开头写核桃被砸裂后露出褶皱的心，像高原的沟壑，又像耳朵，还像大脑，主要表达 了对核桃心形状的赞美。 B.古罗马人婚礼上扔核桃的习俗，与中国民间“吃核桃补脑”的说法，都体现了人类对核桃 的肯定。 C.文中写核桃“被自我‘分心’”，通过分析“分心木”的功效与作用，强调核桃的全身都是 宝，补充了核桃的价值。 D,结尾“核桃大树古风悠，虬干苍皮绿叶稠”描绘了核桃树的古朴之美，与前文核桃的苦难 境遇形成反差，淡化了悲悯之情。 7.下列对文中引用材料的作用的分析，不正确的一项是(3分) A.引用余光中笔下的水蜜桃，与核桃坚硬难破的特质形成鲜明对比，突出核桃被暴力对待 的境遇。 B.引用艾青《山核桃》的诗句，将核桃的纹理升华为天地自然的语言，赋予核桃厚重的文化 意蕴。 C.引用《开宝本草》的记载，说明了核桃的药用价值，而“仅是人的‘精神药'呢”的反问，则 说明其药用价值比精神价值更大。 D.寓言《核桃树》中有关内容，引发“核桃是最受苦受难的吗”的思考，为写核桃心内伤奠定 情感基调。 8.作者为什么说镂空雕刻“使核桃不只受皮肉之难”？请结合文本简要分析。(4分) 答： 9.《悲悯核桃》最初发表于《中国环境报》，被誉为“生态”散文的典范，请结合文本，谈谈你的 理解。(6分) 答： 语文第5页（共8页） （三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分），)休比人药) 阅读下面的文言文，完成10~14题。本，去大N5社鬼哈宁代示随0 材料一： 古者庖羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，近取诸身，远取诸物，于是始作易 八卦，以垂宪象①。及神农氏结绳为治而统其事，庶业其繁，饰伪萌生。黄帝之史仓颉，初造书 契。仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。文者，物象之本；字 者，言孳乳而浸多也。著于竹帛谓之书。以迄五帝三王之世，改易殊体。 及宣王太史籀®著《大篆》十五篇，与古文或异。至孔子书六经，左丘明述《春秋传》，皆以 古文，厥意可得而说。其后诸侯力政，不统于王。分为七国，车涂异轨，言语异声，文字异形。 秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作 《爰历篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。是时秦烧灭经书，涤除旧典，官狱职务日 繁，初有隶书，以趣约易，而古文由此绝矣。 (今之)诸生竞说字解经谊，称秦之隶书为仓颉时书。云：父子相传，何得改易？俗儒鄙夫 玩其所习，不见通学，未尝睹字例之条。怪旧艺而善野言，以其所知为秘妙，究洞圣人之微旨。 其迷误不谕，岂不悖哉！盖文字者，经艺之本，王政之始。今叙篆文，合以古、籀，以解谬误，晓 学者，达神旨。 所，入中（节选自许慎《说文解字·序》） 材料二： 《史籀》之兴，笔削所误，抑有前闻。迨（李）斯以降，舛谬实繁。元孙伯祖故秘书监，贞观 中刊正经籍，因录字体数纸，以示雠校楷书，当代共传，号为“颜氏宇样”。怀铅®是赖，汗简攸 资，时讹顿迁，岁久还变。后有《群书新定字样》，是学士杜延业续修，虽稍增加，然无条贯，或 应出而靡载，或诡众而难依。 具字书源流起于上古自改篆行隶渐失本真。若总据《说文》，便下笔多碍，当去泰去甚，使 轻重合宜。故无所隐，勒成一卷，名曰《干禄字书》。 以平、上、去、入四声为次，且言俗、通、正三体。所谓俗者，例皆浅近，唯籍帐文案，券契药 方，非涉雅言，用亦无爽。所谓通者，可以施表奏、笺启。所谓正者，可以施著述文章、对策。 有此区别，其故何哉？夫筮仕观光，惟人所急，循名责实，有国恒规。既考文锌，兼详翰墨，升 沉是系，安可忽诸？目以干禄，义在兹乎！ (节选自颜元孙《干禄字书·序》) 【注】①宪象：观测推算天象。②籀：史官名。③怀铅：指随身携带笔墨，以便写作。引申 为为文之事。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) ,陶 且A字书B源流C起于上D古E自改篆行E隶G渐失H本真。联片“本( 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.诸，兼词，之于，与《兰亭集序》“或取诸怀抱”中“诸”的意义相同。主喜， B.庶，众多，与《陈情表》“庶刘侥幸”中“庶”的意义不相同。小示，中古( C.“因录字体数纸”定语后置，与《孔雀东南飞》“蒲苇纫如丝”句式相同。“，量 D,爽，差错，与成语“屡试不爽”“一字不爽”中的“爽”意义相同。共盛本)鼠空文言影，二 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.仓颉造字之初，依照事物类别描摹外形，称为“文”；后来“形”和“声”相互补充，称为“字”。 B.秦统一后，李斯等人以史籀大篆为基础简化出小篆，后来政务繁杂催生了更为简便的隶书。 语文第6页（共8页） C颤元孙认为杜延业续修（群书新定字样》，内容完备、条理清晰，可作为楷书校订的依据。 D.颜元孙认为汉字的隶书字体渐渐失去文字原本的面目，主张用字应轻重合宜、恰当合理。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。 年译文：之 :(2)故无所隐，勒成一卷，名曰《干禄字书》。 译文： 14.《说文解字·序》《干禄字书·序》与《归去来兮辞并序》同属“序言”，请简要概括许慎、颜 元孙与陶渊明三者在写作意图上的不同之处。(5分) 补答： 日（四）阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 老疾戏自赠① 管入名0，以桌，言里陆游 ,”,品，合，克年过七十日夜衰，赢然骨立不支持。 开无具 一身百病作无时，饭且不足那论医。 得件，留 (·宁的》自镜中之人定是谁，面骨突兀鬓成丝。 买棺作冢计已迟，一旦宁免累诸儿？ :二味 以员，望站》门前湖山可遨嬉，心虽欲往力不随。 ,学， 处研， “左车牙脱吁可悲，问汝何不食肉糜？ ·【注】①诗歌作于其晚年退居山阴时期。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) ·A.“面骨突兀鬓成丝”运用白描的手法，“突兀”“成丝”将诗人的模样生动呈现出来。 B.诗中使用对照结构：如“饭且不足”与“那论医”、“心欲往”与“力不随”，突出诗人心境。 C.诗歌语言质朴自然、不事雕琢，可体现“平淡中见深情”的特点，使诗歌读来亲切自然。 D.结尾以“何不食肉糜”的典故来写自身处境，与李清照“怎一个愁字了得”的抒情方式相近。 16:这首诗题为“戏自赠”，看似以调侃自嘲的口吻写老病之态，实则蕴含了深沉复杂的情感。 请结合全诗，简要分析诗人表达了哪些情感。(6分)，了月 答：一 (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分) （1)李老师告诉同学们屈原在《离骚》中的“ .:，活的拌材.0” 两句，借早晚不停采摘坚贞芳香的植物表明自己勤勉修德。 (2)在“认知事物，是否必须眼见为实”的辩论赛上，正方一辩小刚直接引用《石钟山记》中 “”一针见血地指出：很多人不肯亲身 实证，却喜欢主观猜测。“ *0 (3)古代诗歌中，不少句子写主人准备食物、热情款待客人（朋友），尽显淳朴真挚的待客 之情，如“法合“ 0, ”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 小r“,关， 阅读下面的文字，完成18~22题。 你能想到一根仅有头发丝十分之一粗细的细丝，竞然能币起一架重达80吨的飞机吗？ 这并非科幻电影中的情节，而是发生在我圆新材朴领域的真实突破2026年3月11日，中国 语文第7页（共8页） 建材集团所属中复神鹰自主研发的SYT80(T1200级)超高强度碳纤维在北京全球首发。“ ①因碳纤维“黑又硬”的特性，②在业内有“黑色黄金”和“新材料之王”的美誉。③它是 一种含碳量超过95%的高性能材料，④拥有可堪比钢铁的强度。⑤长期以来，⑥顶尖的碳纤 维技术被美国等少数国家垄断，⑦我国在高性能碳纤维领域一度受制于人。中本一 吉然而，今天的局面已被彻底改写。研发团队成功攻克了“亚纳米级分子结构缺陷调控技 术”，( ),将碳纤维缺陷分析作为突破核心，升级装备精度、创新分子 结构设计，最终实现了碳纤维性能的重大突破。这种细如发丝，力能扛鼎的特性，正是它被称 为“地表最强材料”的原因所在。下，天三负铁工，“女界干头出麻，所三里事”，了 下如此强悍的材料，究竟能用在哪里？答案是：几乎涵盖了所有高精尖领域。在航空航天 领域，减轻每一克重量都意味着巨大的经济效益或性能提升。T1200级碳纤维的应用将大幅 提升有效载荷和航程。此前就有相关领域专家指出，中国在六代战机的研发过程中，机身材 料技术已取得炙手可热的成就，其中碳纤维材质的领先优势，正是其他国家难以在短期内追 赶的关键所在。心哈》 :首发只是起点，量产才是关键，而如何让好材料真正用起来，则是接下来的重头戏。在产 能上，中国建材集团将依托西宁万吨级、连云港板桥3万吨两大碳纤维生产基地，进一步扩大 高性能碳纤维产能规模。在成本上，通过“规模化量产+工艺优化+全产业链协同”实现降本 增效。只有成本降下来，这种顶尖材料才能真正从航空航天等高端领域“飞入寻常百姓家”， 广泛应用于新能源汽车等民用领域。 18.文中画横线的词语或诗句的使用，不恰当的一项是(3分)二时容内 A.力能扛鼎 B.炙手可热。 C.重头戏 站P飞人寻常百姓家 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分) 关赞谊水讯心游 A.基于此前的成熟研发体系与积累的海量试验数据 长阳器证1塔人匹以古.日 B.此前的成熟研发体系与积累的海量试验数据为其提供基础 ,吉通 C.以此前的成熟研发体系与积累的海量试验数据作为路径 食·自好“中文 D.此前积累的海量试验数据与成熟研发体系可作为路径 20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻 辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 青计头张器选：服 答： 21.请分析文本开篇画波浪线句子的表达效果。(4分) 对已治整冰学金 答： 22.假如你是中国建材集团的宜传专员，请为SYT80(T1200级)超高强度碳纤维撰写一条宣 传语（不超过30个字）。要求：体现科技自信，语言简洁，至少使用一种修辞手法。(4分) 答： 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 大要}出前着只脚说 航船遇风浪，抛锚便可稳舵避浪；人生如航行，需寻属于自已的“精神之锚”，方能行不 偏航；国家如巨轮，唯有锚定方向，方能行稳致远。新时代青年，既要找准自身的人生坐 标，更要在磨砺中锤炼自我，成长为支撑他人、守护家国的坚实之锚。 1公骨许.8 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800字。 (K 0 语文第8页（共8页）