18《大象的耳朵》课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

故事锦囊 故事锦囊 故事锦囊 故事锦囊 13 耷 咦 竿 竖 舞 痛 烦 自由读课文，读准字音，读通句子。 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 开火车读句子 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 最后，大象还是把耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 耷拉着 竖起来 放了下来 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 这句话中用“○”圈出大象耳朵特征的词语。 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 大象的（ ）像一堵墙似的。 大象的（ ）像（ ）似的。 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 这句话中用“○”圈出大象耳朵特征的词语。 大 耷拉 dā 小狗耷拉着耳朵 小猫耷拉着尾巴 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 似 shì 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 似 扇 shàn 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 有虫子来的话。大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 shàn shān . . 扇 shàn shān （扇子） （扇风） 一看 高低 宽窄 重点笔画 学写生字 学写生字 星级评价表 “点” 在竖中线上起笔 “羽”的顶部在横中线上 底部“羽” 略低 底部“羽” 略宽 书写 端正、整洁 ★ ★ ★ ★ ★ 我给（ ）星 1.调本子 二写 2.调坐姿 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 大 shì 耷拉 shàn dā 1.自由朗读课文2-10自然段； 活动一：小组合作·探究想法第一变 3.小组讨论，想想大象为什么要把耳朵竖起来？ 2.用“ ”画出大象的话； 咦 ,大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。 我生来就是这样啊。 咦 ,大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ yí 我生来就是这样啊。 大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着呢？ 我生来就是这样啊。 大象啊，你的耳朵…… . 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 怎么才能让耳朵竖起来呢？ 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 gān 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 shān 1.自由朗读课文11-13自然段； 活动二：同桌合作·探究想法第二变 2.同桌交流大象想法的改变。 （为什么大象又把耳朵放了下来？） 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 我还是让耳朵耷拉着吧 人家是人家，我是我。 故事锦囊 故事锦囊 故事锦囊 故事锦囊 借助故事桥，讲故事。 耷拉 竖 耷拉 不安 自信 星级评价量表 声音洪亮 借助故事桥 讲清楚 借助动作、表情讲生动 ★ ★ ★ 我给（ ）颗星 ★ 读一读 和家长一起读一读课文 ★★ 讲一讲 把故事讲给父母听 ★★★ 阅一阅 课外阅读《大象的耳朵》 $