第三单元 走向整体的世界 背诵清单--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第三单元 历史知识背诵清单 第三单元 走向整体的世界 学习目标：通过本单元的学习，了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 1、 新航路开辟的背景 1.根本原因：西欧商品经济发展，资本主义萌芽产生，对黄金、白银需求激增。 2.直接原因：奥斯曼帝国控制东西方传统商路，引发商业危机。 3.社会根源：寻金热潮，《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的向往 4.宗教因素：通过海外扩张来传播基督教 5.精神动力：人文主义提倡冒险进取精神；传播基督教的宗教热情。 6.客观条件：造船、航海技术进步（多桅帆船、罗盘应用）；地圆学说流行；西班牙、葡萄牙王室支持；航海家的探索精神。 2、 新航路开辟的历程 航线类别 时间 主导国家/人物 航行路线 核心成果/意义 早期向东航线（葡萄牙主导） 1487—1488年 葡萄牙、迪亚士 欧洲→非洲西海岸南下→非洲好望角 打通通往印度洋的通道，为达·伽马直达印度奠定基础 1497—1498年 葡萄牙、达·伽马 欧洲→绕过好望角→印度洋→印度卡里库特 开辟欧洲直达东方（印度）的新航路，带回大量财富 早期向西航线（西班牙主导） 1492年 西班牙、哥伦布 欧洲→横渡大西洋→美洲巴哈马群岛、古巴等地 发现美洲新大陆，开辟欧洲到美洲的新航线 1519—1522年 西班牙、麦哲伦船队 欧洲→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲 完成人类历史上首次环球航行，证明地圆学说的正确性 后续其他航线 16世纪 西欧各国 欧洲→横跨北大西洋→北美殖民地 开辟北大西洋固定贸易航线，连接欧洲与北美 16世纪 西班牙 美洲→菲律宾→中国（马尼拉大帆船航线） 开辟横跨太平洋的洲际贸易航线，连接美洲与亚洲 16世纪后 英、荷等国 探索北冰洋东北、西北航道 拓展北冰洋海上探索范围，试图寻找通往东方的近路 3、 新航路开辟的影响（全球联系的初步建立） 1. 人与物的全球流动 （1）人口流动 方向：欧洲人大量移居美洲；非洲黑人被贩卖至美洲（三角贸易）；亚洲、欧洲间也出现少量移民。 影响：改变了世界人口分布格局；推动了不同人种的融合；但黑奴贸易给非洲带来了深重灾难。 （2）物种流动（哥伦布大交换） 美洲外传：玉米、马铃薯、甘薯、番茄、花生、烟草等，传入欧亚非，推动了欧亚非人口增长和饮食结构变化。 欧亚非传入美洲：小麦、水稻、牛马、羊等农作物和牲畜，改变了美洲的农业生产方式和生活方式。 2. 商品的世界性流动 新航路开辟后，欧洲人建立了全球海路网络，传统区域贸易发展为全球性贸易，形成了三大贸易体系：传统印度洋贸易、新兴大西洋贸易、跨太平洋贸易。 （1）新航路开辟前，印度洋是欧亚非传统贸易核心，由阿拉伯、印度商人主导，主要流通香料、丝绸、瓷器等商品；新航路开辟后，葡萄牙抢占印度洋沿岸重要港口，打破原有贸易垄断，欧洲商人直接介入东方贸易，传统陆上商路日渐衰落，印度洋贸易被纳入欧洲全球贸易体系，贸易主体与商品流动格局发生深刻转变。 （2）新兴大西洋贸易以三角贸易为核心，欧洲将手工业品运往非洲，再把非洲黑奴贩卖至美洲种植园劳作，最后将美洲的蔗糖、烟草、金银等原料运回欧洲；以黑奴贸易为纽带连接欧、非、美三大洲，形成以欧洲为中心的大西洋贸易圈，三大区域物产与劳动力跨洋循环流通，为欧洲资本主义发展积累了丰厚的原始资本。 （3）跨太平洋贸易以马尼拉大帆船贸易为主要形式，西班牙以马尼拉为中转据点，把美洲白银运往菲律宾，换取中国丝绸、瓷器、茶叶等商品，再外销至美洲与欧洲；该贸易联通欧、亚、美三大洲，是近代早期唯一横跨太平洋的贸易体系，大量白银输入中国，支撑了明清货币经济发展，也使中国深度融入世界贸易网络。 3.对中国的影响 马尼拉大帆船贸易使大量美洲白银流入中国，推动明朝中后期商品经济发展与一条鞭法改革；玉米、甘薯等高产作物传入，助推明清人口增长；西方传教士来华传播近代科技，开启了早期西学东渐。 4、 世界格局的变化 1. 过程：早期殖民扩张的兴起 主要殖民国家：葡萄牙、西班牙率先殖民扩张，随后荷兰、英国、法国加入； 扩张方式：建立殖民地、垄断贸易、黑奴贸易、直接掠夺财富。 2. 影响 （1）对殖民地 ①美洲、非洲：遭受殖民屠杀、掠夺和黑奴贸易，传统文明遭到破坏，社会经济长期落后； ②亚洲：部分地区沦为殖民地或半殖民地，开始卷入资本主义世界市场，同时客观上接触到西方先进生产方式。 （2）对欧洲 ①商业革命：贸易中心转移，贸易规模扩大，商业经营方式变化； ②价格革命：贵金属大量流入，物价上涨，封建地主衰落，资产阶级实力上升； ③加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展，西欧开始崛起为世界中心。 （3）对世界 ①打破了各大洲相对孤立的状态，世界各地区的联系日益紧密； ②结束了多元文明并行发展的局面，人类历史开始从分散走向整体； ③开启了全球化进程，世界历史真正意义上连成一个整体，是世界近代史的重要开端。 四、人类认识世界的视野与能力的改变 1.地理认知：证实地圆学说，修正了传统的世界地理观念，人类对世界的认知趋于完整； 2.探索能力：远洋航海技术和地理探索能力大幅提升，人类改造世界的能力增强； 3.文明交流：不同区域文明开始大规模碰撞、交流与融合，打破了文明的隔绝状态。 五、名词解释 1.新航路开辟：15—16 世纪，欧洲航海家在商品经济发展、资本主义萌芽推动下，开辟通往东方的海上新航线的活动；以迪亚士、哥伦布、达・伽马、麦哲伦船队的航行为代表，打破了世界各地区的隔绝状态，是人类历史从分散走向整体的关键节点。 2.麦哲伦船队环球航行：1519—1522 年，麦哲伦船队在西班牙王室支持下完成的人类历史上首次环球航行；以实践证实了地圆学说的正确性，证明了世界海洋的连通性，极大地拓展了人类的地理认知。 3.哥伦布大交换：新航路开辟后，美洲与欧亚非大陆之间发生的物种、人口、疾病的跨洲交流；美洲的玉米、马铃薯、番茄等传入欧亚非，欧亚非的小麦、牲畜等传入美洲，深刻改变了各大洲的经济结构与饮食文化。 4.商业革命：新航路开辟后，欧洲商业领域发生的重大变革；表现为贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸、贸易规模扩大、商业经营方式创新（如股份公司），推动了欧洲商业资本的发展和封建制度的解体。 5.价格革命：新航路开辟后，大量美洲贵金属流入欧洲，引发物价大幅上涨的现象；封建地主因收取固定地租而衰落，资产阶级通过商品买卖获利，加速了西欧封建制度的瓦解和资本主义的发展。 6.早期殖民扩张：16—18 世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国在新航路开辟后，对亚非拉地区进行的殖民掠夺活动；以建立殖民地、垄断贸易、黑奴贸易为主要方式，为欧洲资本主义发展积累了原始资本，同时给殖民地带来了深重灾难。 7.三角贸易（黑奴贸易）：16—19 世纪，欧洲殖民者主导的，以欧洲、非洲、美洲为航线的奴隶贸易；欧洲出商品、非洲出黑奴、美洲出原料，黑奴被贩卖至美洲种植园劳动，是资本原始积累的重要方式，严重破坏了非洲的社会经济。 8马尼拉大帆船贸易：16—19 世纪，西班牙殖民者以菲律宾马尼拉为中转，连接美洲与中国的跨太平洋贸易；美洲白银大量流入中国，中国丝绸、瓷器销往美洲与欧洲，是全球性贸易网络的重要组成部分。 9.世界市场雏形：新航路开辟后，各大洲之间建立起直接的商业联系，初步形成的全球性贸易体系；商品、白银在全球范围内流动，打破了区域贸易的局限，为后来资本主义世界市场的形成奠定了基础。 1 学科网（北京）股份有限公司 $