8.弘扬家庭美德（第2课时）教学设计二-2025-2026学年三年级道德与法治下册（统编版）

2025-2026学年三年级道德与法治下册（统编版）教学设计二

8.弘扬家庭美德（第2课时）

编写意图

本课编写依据是《课程标准》课程目标下核心素养“道德修养”中的“践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员”，核心素养第二学段“道德修养”中的“孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳”，“法治观念”中的“树立平等意识，互相尊重”，课程内容第二学段“中华优秀传统文化与革命传统教育”学习主题中的“感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心”。本课旨在落实以上要求，编写意图主要体现为以下三个方面。

促进社会和谐。家庭是社会的基本细胞，家庭和睦是社会和谐的基点。中华民族传统家庭美德在家庭中生根，家庭成员之间相互关爱、和睦相处，实现幼有所依、老有所养，进而推动社会和谐发展，助力形成良好的社会风尚，促进社会文明进步。

增强家庭凝聚力。家庭美德是凝聚亲情的纽带。尊老爱幼、母慈子孝、兄友弟恭、男女平等等家庭美德，能够增进家庭成员间的感情，使家庭更加团结、和谐。家庭不仅是充满爱和温暖的港湾，还是家人的心灵寄托和精神生活的乐园，为每个成员提供良好的成长和生活空间。

培育学生良好的品德。家庭是人生的第一所学校，家庭美德对个人品德的形成具有重要影响。学习和践行家庭美德，能够让学生从小懂得关爱他人、孝亲敬长、相亲相爱、互相尊重、平等相待等，逐步树立正确的价值观、道德观，养成良好的品德，为个人的成长和发展奠定坚实的基础。

教学目标

1.体会长辈的关爱，懂得孝敬长辈，能关心体贴长辈，为他们做力所能及的事。

2.感受兄弟姐妹的手足之情，知道兄弟姐妹之间应和睦相处，相互关心，互相帮助。

3.理解父母分工协作的原因及意义，懂得男女平等是家庭美德也是法律规定，树立男女平等意识。

教学的重难点

本课教学的重点是让学生懂得孝敬长辈、友爱兄弟姐妹，理解家庭生活中的男女平等。

本课教学的难点是帮助学生在家庭生活中树立男女平等意识。

内容结构

本课由三个话题组成。第一个话题“孝心献给长辈”通过回望生活、品读古诗，引导学生

感受长辈的关爱，懂得孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德，知道要以实际行动回报长辈的关爱。通过制作“父母小档案”，让学生深入了解父母，进而能够关心体贴父母，为父母做力所能及的事。通过制作“心愿卡”引导学生了解祖辈的需求，用实际行动向祖辈表达孝心。第二个话题“友爱兄弟姐妹”通过生活事例，引导学生感受兄弟姐妹之间的手足之情。通过情境模拟、角色体验，引导学生学会兄弟姐妹之间的相处之道。第三个话题“家庭中的男女平等”通过观察父母的家庭分工，让学生知道父母彼此协作，共同建设着家庭，他们在家庭中的地位是平等的。通过观点辨析，引导学生认识到每个家庭成员，无论男女都享有平等的权利。

第2课时

课时教学目标

1.理解友爱兄弟姐妹是家庭美德的重要组成部分，知道与兄弟姐妹和睦相处的具体方法，能主动化解相处中的小矛盾，懂得互相包容、互相帮助。 2.了解家庭中的男女平等，明白男孩和女孩在家庭中地位平等、权利平等，没有高低之分，能尊重家人的不同分工，摒弃性别偏见。 3.愿意主动践行友爱兄弟姐妹的行为，树立家庭男女平等的意识，珍惜家庭亲情，增强家庭责任感，争做家庭美德的践行者。

教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含兄弟姐妹相处的情景图片、家庭分工短视频、男女平等相关漫画）、情景卡片、友爱约定卡、平等标语卡片。 2.学生准备：课前回忆1件与兄弟姐妹相处的小事（开心的或有矛盾的）；观察自己家的分工，记录家人（爸爸、妈妈、自己或兄弟姐妹）每天做的家务。

教学过程

（一）复习导入，衔接新知