2025-2026学年三年级下册语文学情自测卷（统编版）

部编版三年级下册语文期中测试卷（1-4单元） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、看拼音，写词语（每空1分，共20分） 1. fēng fù bǎo zhàng piān piān qǐ wǔ lián peng （ ） （ ） （ ） （ ） 2. zī shì fǎng fú gēn suí zhēng qí dòu yàn （ ） （ ） （ ） （ ） 3. jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ （ ） （ ） （ ） （ ） 4. zhì huì shè jì jiān gù chōng jī （ ） （ ） （ ） （ ） 5. fú hào bō li jié shěng ān pái （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列字选择正确的读音，打“√”（每题1分，共10分） 1. 纤细（xiān qiān） 2. 疲倦（juàn juǎn） 3. 遵循（zūn zhūn） 4. 不禁（jīn jìn） 5. 匀称（chèn chēng） 6. 撒手（sā sǎ） 7. 作坊（zuō zuò） 8. 笼头（lóng lǒng） 9. 朝鲜（cháo zhāo） 10. 创造（chuàng chuāng） 三、按要求填空（每空1分，共15分） 1. “舞”字共（ ）画，部首是（ ），第十画是（ ），可以组词（ ）。 2. “器”字是（ ）结构，部首是（ ），去掉部首剩（ ）画，组词（ ）。 3. 用音序查字法查“匠”字，先查音序（ ），再查音节（ ），组词（ ）。 4. “散”字是多音字，读“sàn”时组词（ ），读“sǎn”时组词（ ）。 5. “谦”字的笔顺是（ ），共（ ）画。 四、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 花辨 姿势 B. 骄傲 儒弱 C. 智慧 设计 D. 波璃 节省 2. 下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 纤细（qiān） 疲倦（juàn） B. 匀称（chēng） 遵循（zūn） C. 作坊（zuō） 不禁（jīn） D. 朝鲜（zhāo） 创造（chuāng） 3. 下列词语中，近义词搭配错误的一项是（ ） A. 谦虚—谦逊 B. 骄傲—傲慢 C. 灵敏—迟钝 D. 漂亮—美丽 4. 下列句子中，运用拟人修辞手法的一项是（ ） A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B. 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。 C. 桃花绽开了笑脸，向我们点头问好。 D. 赵州桥像一条彩虹横跨在河面上。 5. 下列说法，不符合课文内容的是（ ） A. 《荷花》一文描写了荷花的三种姿态，表达了作者对荷花的喜爱之情。 B. 《守株待兔》是一则寓言，告诉我们不能心存侥幸、不劳而获。 C. 蔡伦发明了造纸术，让造纸变得更加轻便、便宜，利于文化传播。 D. 赵州桥是隋朝李春设计并建造的，具有坚固、美观的特点。 五、选词填空（每空1分，共8分） 1. 辩 辨 辫 （1）妹妹扎着漂亮的小（ ）子。 （2）我们要学会（ ）别是非对错。 （3）面对误解，他耐心地（ ）解，终于消除了大家的疑惑。 2. 燥 躁 澡 （1）天气炎热，空气干（ ），要多喝温水。 （2）遇到困难不要急（ ），要冷静思考。 （3）每天睡前洗个热水（ ），能让人放松下来。 3. 必须 必需 （1）水和空气是人类生存的（ ）品。 （2）我们（ ）遵守交通规则，注意安全。 六、连线题（共6分） 1. 词语与对应特点连线（3分） 乌黑的 翅膀 轻快有力的 羽毛 波光粼粼的 湖面 2. 诗句与题目连线（3分） 《绝句》 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 《惠崇春江晚景》 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 《村居》 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 七、按要求写句子（每题2分，共8分） 1. 照样子，写词语（各写2个） （1）翩翩起舞（AABC式）：__________ __________ （2）波光粼粼（ABCC式）：__________ __________ 2. 把句子改为拟人句：荷花开放了。 ____________________________________________________________________ 3. 用修改符号修改病句：我们要养成认真完成作业的好习惯。 ____________________________________________________________________ 4. 用“有的……有的……有的……”写一句话，描写校园里的花儿。 ____________________________________________________________________ 八、按课文内容填空（每空1分，共8分） 1. 迟日江山丽，____________________。泥融飞燕子，____________________。 2. 竹外桃花三两枝，____________________。蒌蒿满地芦芽短，____________________。 3. 一身乌黑的羽毛，一对____________________，加上____________________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 4. 宋人有耕者。____________________。兔走触株，____________________。 九、阅读理解（共10分） 阅读短文，回答问题。 荷花 夏天，池塘里的荷花全开了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 1. 短文一共有（ ）个自然段，第（ ）自然段描写了荷花的三种姿态。（2分） 2. 用“______”画出短文中的比喻句，并说说把什么比作什么。（3分） ____________________________________________________________________ 3. 作者为什么会觉得自己“仿佛就是一朵荷花”？（2分） ____________________________________________________________________ 4. 结合短文内容，说说荷花给你留下了怎样的印象。（3分） ____________________________________________________________________ 十、习作（共5分） 题目：我喜欢的一种植物 要求：1. 选择自己喜欢的一种植物，写出它的样子、颜色、气味等特点； 2. 语句通顺，内容具体，不少于150字； 3. 正确使用标点符号，不写错别字； 4. 表达出自己对这种植物的喜爱之情。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 参考答案 一、看拼音，写词语 1. 丰富 饱胀 翩翩起舞 莲蓬 2. 姿势 仿佛 跟随 争奇斗艳 3. 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 4. 智慧 设计 坚固 冲击 5. 符号 玻璃 节省 安排 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√” 1. xiān√ 2. juàn√ 3. zūn√ 4. jīn√ 5. chèn√ 6. sā√ 7. zuō√ 8. lóng√ 9. cháo√ 10. chuàng√ 三、按要求填空 1. 14 夕 一 跳舞（答案不唯一） 2. 上下 口 8 机器（答案不唯一） 3. J jiàng 工匠（答案不唯一） 4. 散步 散文（答案不唯一） 5. 点、横撇/横钩、竖、横折、横、点、横、点、撇、横、横、竖、横折钩、撇 14 四、选择题 1. C 2. C 3. C 4. C 5. C（解析：蔡伦是改进造纸术，不是发明） 五、选词填空 1. （1）辫 （2）辨 （3）辩 2. （1）燥 （2）躁 （3）澡 3. （1）必需 （2）必须 六、连线题 1. 乌黑的——羽毛 轻快有力的——翅膀 波光粼粼的——湖面（每连对1个得1分） 2. 《绝句》——杜甫——迟日江山丽，春风花草香。 《惠崇春江晚景》——苏轼——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 《村居》——高鼎——草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（每连对1组得1分） 七、按要求写句子 1. （1）示例：念念不忘 依依不舍（答案不唯一，AABC式即可） （2）示例：喜气洋洋 白发苍苍（答案不唯一，ABCC式即可） 2. 示例：荷花露出了甜甜的笑脸，悄悄地绽开了花瓣。（答案不唯一，拟人合理即可） 3. （修改符号：在“养成”前加“从小”，修改后句子：我们要从小养成认真完成作业的好习惯。）（或其他合理修改，符合病句修改要求即可） 4. 示例：校园里的花儿真美，有的含苞待放，有的欣然怒放，有的亭亭玉立，像一个个可爱的小姑娘。（答案不唯一，句式正确、描写合理即可） 八、按课文内容填空 1. 春风花草香 沙暖睡鸳鸯 2. 春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时 3. 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 4. 田中有株 折颈而死 九、阅读理解 1. 3 1（2分） 2. 比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（1分） 把荷叶比作碧绿的大圆盘。（2分） 3. 因为作者被荷花的美丽吸引，沉浸在荷花的美景中，产生了美好的想象。（2分，意思对即可） 4. 示例：荷花美丽、娇艳，姿态多样，充满生机，让人喜爱。（3分，结合短文内容，意思对即可） 十、习作 评分标准： 1. 能写出植物的样子、颜色、气味等特点，语句通顺、内容具体，不少于150字，表达出喜爱之情，得6-8分； 2. 能写出植物的部分特点，语句基本通顺，有100-150字，有一定的喜爱之情，得4-5分； 3. 内容简单，语句不通顺，错别字多，不足100字，得1-3分； 4. 不写或写与题目无关的内容，得0分。 示例：我喜欢的一种植物 我最喜欢的植物是荷花。夏天一到，池塘里的荷花就全开了，像一个个亭亭玉立的小姑娘。荷叶碧绿碧绿的，挨挨挤挤的，像一个个大大的绿圆盘，衬托着粉嫩的荷花。荷花的花瓣层层叠叠，有的才展开两三片，有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，还有的是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。凑近一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让人神清气爽。荷花不仅美丽，还很纯洁，我真喜欢这美丽的荷花！ 学科网（北京）股份有限公司 $