第六单元 活动·探究 23 “蛟龙”探海许晨-【新学期对照学】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）

时，还要乐于奉献，积极地把我们的生命融人与 周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献力 所能及的关爱，延伸生命的价值。 6答案(1)示例：变得麻木潦倒、自甘堕落 ②示例：虎妞的诱骗，让祥子有了一场畸形的婚 第六 22太空一日 1答案(1)D【解析】A.“chong拜”应写作 “崇拜”；B.“hé作”应写作“合作”；C.“炽热”的 “炽”应读“ch”。 (2)蕴含持之以恒 2答案作者在太空中几次努力寻找长城；“神 舟六号”和“神舟七号”飞行时，曾叮嘱航天员们 仔细看看；询问国际上的很多航天员。结论：在 太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑。 3答案示例：梦启九州，壮凌空之志；缘定宇 宙，铭航天之魂。 23“蛟龙”探海 1答案(1)di崇 (2)B【解析】顶天立地：形容形象高大，气概雄 伟豪迈。可望而不可即：只能够望见而不能够接 近，形容看来可以实现而实际难以实现。气冲斗 牛：形容气势之盛可以直冲云霄。望尘莫及：只 望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容 姻。后来虎妞难产去世，祥子不得不把车卖了， 他对生活愈发灰心丧气。虎妞在祥子走向悲剧 的路上起到了极为关键的作用 ③示例：为理想而献身的激情，钢铁般的意志，顽 强奋斗的精神 单元 远远落后。所选词语在句中修饰的对象是“浩瀚 苍穹”，“苍穹”是我们曾经只能够望见而不能够 接近的。“可望而不可即”符合语境。 2答案(1)C【解析】根据材料二第①段内容 可知，“火龙出水”是明朝火器的巅峰之作。本项 中“‘火龙出水’是清朝火器的巅峰之作”的说法 有误。 (2)B【解析】根据材料二第①段中“它由三个 部分构成，即主体、龙头和龙尾”可知，材料二对 “火龙出水”的构成进行了说明，此处是客观介 绍，并未运用任何说明方法。本项中“采用了分 类别和作比较的说明方法”的说法有误。 (3)示例：材料一介绍了我国被冠以“龙”之名 的科技领域重大成果，材料二介绍了我国古代科 技成果“火龙出水”，材料三介绍了上海科技馆 主办的与龙有关的特展，作者用中华民族传统文 化符号之一的“龙”将这三则材料串连起来，展 现了我国的科技实力和创新能力，彰显了中华民 族的文化底蕴和民族精神，体现了中国人的守正 创新。 8.○新学期对照学语文七年级下册 “蛟龙”探海许展 (报告文学) 教材内容对照学 批注拓展原教材·预习听课都实用 主 本文通过讲述我国载人潜水器“蛟龙号”深潜7000米的海试过程，表达了作者对我国科 技事业所取得的伟大成就的自豪之情，以及对我国科技工作者的赞美之情。 精批注 【课文第1~15段】写人类对海洋的永恒向往和无尽探索，以及各 国探海情况，引起读者对中国探海现状的注意。同时详写“蛟龙号” 完成海试的过程，展现了我国科技工作者不惧困难、勇于挑战、严 谨认真的科学精神。 ①古往今来，五大洲各种肤色的人向往海洋、憧憬海洋，创造了 1 句子赏析 运用比喻和拟人的修 多少神奇而美丽的神话传说啊！从华夏大地的哪吒闹海、龙宫探宝， 辞手法，表现出历史 的沧桑与厚重感。写 到古希腊的海神波塞冬、丹麦童话《海的女儿》，以及近代科幻小说《海 不同深度的大洋深海 中相继出现其他四国 底两万里》…无不绘声绘色地展现了那个充满无穷奥秘的世界，将 人的身影这一事实， 流露出对中国当时未 人类对于深邃海底的兴趣和探求欲发挥得淋离尽致： 拥有深海载人潜水器 的遗憾之情，为下文 ②于是，当历史老人脚步蹒跚地走到了20世纪，深达1000米、 写中国载人深潜后来 居上蓄势。 3000米、6000米的大洋深海中，相继出现了美国人、俄罗斯人、法国 人、日本人的身影。①那么，拥有绵长海岸线和辽阔海域的海洋大国 的华夏子孙，又在哪里呢？ 2 词语赏析 ③地球仪还在缓缓旋转着 “蓦然”“定格” 文笔陡转，从辽远的 ④葛然，定格于浩瀚无际的西太平洋中一片波澜起伏的海域。© 背景直接切入现实中 的试验海域。 这里是亚洲大陆和大洋洲澳大利亚之间，北起硫黄列岛，西南至雅浦 岛，菲律宾东北、马里亚纳群岛附近一马里亚纳海沟所在之处。 ⑤公元2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日 120|中小学AI教辅引领者 第六单元 出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向 阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。 3 词语赏析 她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出 “怀抱”一词准确生 动且富于感情。 两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。®机身上漆着 一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字一“蛟龙”！ ⑥对了！这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙 形近字 号”，正在进行深潜7000米的海试。2009年的1000米、2010年的 瞩(zhǔ)瞩目 L嘱(zhǔ)嘱咐 3000米、2011年的5000米，深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、 集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底 试验。为了万无一失、确保成功，国家海洋局、科技部等部门选择了 5 句子赏析 运用翔实的数据，具 地球海洋最深点一著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米，呈弧形， 体细致地写出了马里 亚纳海沟的特征。 平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查滋海渊， 达11034米。⑤ ⑦这条海沟的形成已有6000万年，是太平洋西部洋底一系列海 沟的一部分，也是世界上最深的海沟。如果把地球第三极珠穆朗玛峰 06 句子赏析 填到里边，它的峰顶都不能露出海面。征服这条海沟，下潜至7000米， 反复介绍马里亚纳海 沟，既是客观记述， 将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标 又表现了“蛟龙” 探海难度之高、意义 志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。无疑，对于中国乃至世 之大。 界的载人深潜工程和深海科学事业来说，7000米是一道至关重要的门 槛，也是一个攀登高峰的标杆。6 词语赏析 ⑧半个多月前，随着试验母船“向阳红09号”的一声汽笛长鸣， “亲近”一词表明深 潜7000米的目标极 “蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航， 为重要，海试团队已 憧憬并预演过多次。 穿过长江吴淞口，畴躇满志地奔赴西太平洋，奔向那片遥远而亲近的 海域⑦。 中小学A1教辅引领者|121 Q新学期对照学语文七年级下册 ⑨马里亚纳海沟，中国“蛟龙”来了！ 0凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划 8 句子赏析 运用语言描写，表现 在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。 出“蛟龙号”海试人 员的信心，以及为国 ①这一天一6月24日，星期天，是我国航天工程一“神舟九号” 争光的决心。 飞船与“天宫一号”目标飞行器手控交会对接的日子。此前，国家海 试领导小组批准“蛟龙号”同日冲击深潜7000米，争取创造上天入海 9 句子赏析 的奇迹。 写出了海试工作者的 临危不乱及其严谨的 ②“太好了！这太有意义了！我们已经作好了充分准备，保证完 工作态度，展现了他 们的信心和决心。 成任务！”⑧ ⑤尽管天一放亮，就遇到了风雨突袭，海况不佳，但周密严格的 探测表明，天气条件会逐渐好转，且海面以下完全具备试验条件。海 10 多音字 试现场指挥部下定决心：按时下潜！⑨北京时间4时20分，海试团队 (ping)屏幕 举行了简短的出征仪式，三名潜航员叶聪、刘开周、杨波身着蓝色的 屏 (bing)屏营 (bing)屏息 潜航工作服，与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。 四3个多小时的下潜，“向阳红09号”试验母船上的现场指挥 部紧张有序，监控扇幕上不断显示着水下各种数据，扬声器中不时 句子赏析 响起“蛟龙号”潜航员和水面控制人员之间沉着冷静的通话声。 超预期完成任务，令 ⑤北京时间9时07分，话筒里传来了潜航员、主驾驶叶聪的声音： 人意外、惊喜。这几 句话洋溢着深深的自 豪感，表达了作者对 “这里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！”指挥 我国科技发展的成 就和科技工作者的 部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型 赞叹！ 载人潜水器的最大下潜深度。D 122|中小学AI教辅引领者 第六单元 课外提升对照练（◆ 精准聚焦训练点·巩固突破稳提分 1.阅读下面的语段，回答问题。 透过时间的标尺，我们看见新时代的中国，实现了一次又一次非凡的“抵达”。向上， 冲上九霄，从400千米到4亿千米，嫦娥、祝融、羲和…越来越多浪漫的中国神话，抵达 曾经 的浩瀚苍穹。向下，潜入蔚蓝深海，中国载人潜水器抵达马里亚纳海沟10909米， 在海洋最深处探索更多的未知，看见更多的风景。向山而行，跨越chog山峻岭，“中国路” 以非比寻常的速度抵达一个个偏远山寨。向着宏伟的目标，勃力同心，持之以恒，我们实现 了中国人梦想了千百年的目标，创造了多个“当惊世界殊”的奇迹！ (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 抵达() chong山峻岭（) (2)填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（) A.顶天立地 B.可望而不可即 C.气冲斗牛 D.望尘莫及 2.阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】 ①2024年2月3日11时06分，由中国航天科技集团有限公司第四研究院（以下简称“航 天科技四院”)提供全部四级固体发动机的捷龙三号遥三运载火箭，点火升空，顺利将9颗卫 星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。 ②本次发射任务是继1月11日全球最大固体运载火箭引力一号、1月23日力箭一号遥 三运载火箭成功发射后，航天科技四院商业航天固体动力运载火箭2024年的第三飞。 ③捷龙三号遥三运载火箭具有运载能力强、整流罩包络空间大、发射方式多样化、经济 性好、发射效率高、履约周期短的特点，是面向未来卫星星座快速组网发射需求而打造的一 款高性价比、高可靠、快履约、快发射的商业固体运载火箭。航天科技四院承担了该型火箭 全部四级固体发动机、滚控发动机、压力传感器及自毁装置等的研制。 中小学AI教辅引领者|123 Q新学期对照学语文七年级下册 ④我国科技领域的重大成果层出不穷，一批成果被冠以“龙”之名：我国深海载人潜 水器“蛟龙号”、我国首款大型水陆两栖飞机AG600“鲲龙”、我国第三代先进百万千瓦 级压水堆核电技术“华龙一号”等。 (摘编自《固体动力助推捷龙三号火箭顺利升空》) 【材料二】 ①当我们谈论起火箭技术时，很多人可能想到的是现代的太空探索或军事应用。但你 知道吗？火箭技术的起源可以追溯到几百年前的中国明朝，那时的工匠们已经创造出了名 为“火龙出水”的神奇武器。“火龙出水”是明朝火器的巅峰之作。它由三个部分构成， 即主体、龙头和龙尾。主体部分，也就是筒体，是用毛竹制作而成的。龙头和龙尾部分， 则是用木头雕刻而成的。在“火龙”的腹部、龙头、龙尾的位置分别配置了多枚火箭，这 些火箭通过火药线连接起来。 ②当士兵们准备使用“火龙出水”这件武器时，会将它放置在距离水面1米~1.33米 高的位置。“火龙出水”采用筒体内外均有火箭的独特结构，点燃火龙的总引线，龙头和 龙尾火箭的燃料燃烧完毕后，会自动引燃位于龙腹内的火箭。这些火箭如同龙的吐息，从 龙口中射出，精准地命中敌舰，造成毁灭性的打击。 （摘编自“上海科技馆”)】 【材料三】 2024年1月31日，由上海科技馆原创策划的“有龙则灵一2024甲辰龙年生肖特展” 在上海自然博物馆开幕。展览包括“龙·文化”“龙·自然”“龙·科技”三大版块，分 别探索龙的文化脉络、自然奥秘与科技内核。展览大胆创新，将传统的龙元素和大国重器 结合。中国“龙”品牌崛起，科技重器共铸国威，彰显文化自信与国际影响。迄今为止， 上海科技馆原创了“则灵”“乘风”“逐浪”等一系列科技龙P形象。 (摘编自《上海科技报》) 124|中小学AI教辅引领者 第六单元 (1)下列说法与以上三则材料内容不相符的一项是() A.2月3日，捷龙三号遥三运载火箭点火升空，这已经是航天科技四院商业航天固体动 力运载火箭在2024年的第三次发射升空。 B.捷龙三号遥三运载火箭是一款高性价比、高可靠、快履约、快发射的商业固体运载火箭。 C.“火龙出水”是清朝火器的巅峰之作，其龙头和龙尾部分是用木头雕刻而成的。 D.上海科技馆原创策划的“有龙则灵一2024甲辰龙年生肖特展”包括“龙·文化”“龙·自 然”“龙·科技”三大版块。 (2)重点题下列对以上三则材料的分析，有误的一项是() A.材料一首先介绍捷龙三号遥三运载火箭的发射情况，然后详细说明该火箭的技术特点， 最后写我国科技领域的一批成果被冠以“龙”之名，采用了逻辑顺序。 B.材料二说明了“火龙出水”由三个部分构成，并写出每一部分的制作材料，采用了分 类别和作比较的说明方法，语言精确而客观。 C.材料二中的“这些火箭如同龙的吐息，从龙口中射出”采用了打比方的说明方法，语 言生动且富有想象力。 D.材料三中的“迄今为止”明确了时间范围，强调这些科技龙P形象是到目前为止的 原创成果。 (3)新趋势传统文化以上三则材料似乎毫无关联，作者为什么将其放在一起进行阅读？请 从写作意图的角度谈谈你的看法。 中小学AI教辅引领者【125