第六单元 任务一 24 带上她的眼睛（word导学案）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文导学案围绕刘慈欣科幻小说《带上她的眼睛》展开，引导学生了解科幻小说特点，通过作者及作品背景导入，结合字词积累、情感变化分析和对比阅读，构建从基础到探究的学习支架。 资料以“传感眼镜”科幻设定为核心，通过情感变化分析人物形象培养审美创造，对比科学纪实作品理解科幻逻辑提升思维能力，激发对科幻文学的兴趣增强文化自信，习题设计注重文本细节与学科素养结合。

《带上她的眼睛》导学案 学习目标 1．了解科幻小说及其特点，激发学生对科幻小说的兴趣爱好。(文化自信) 2．理解本文构思的妙处，激发学生的想象力和创造力。(思维能力) 3．分析人物形象，感悟人物精神。(审美创造) 知识链接 《带上她的眼睛》是中国科幻文学代表作家刘慈欣的经典短篇作品，发表于 1999 年 10 月《科幻世界》杂志，并荣获该年度中国科幻小说银河奖。 刘慈欣（1963 - ），山西阳泉人，中国科幻小说作家，被誉为 “中国科幻小说之王”。他擅长将硬核科学知识与浪漫文学想象结合，以宏大的叙事视角、严谨的科学逻辑和深刻的人文思考，推动中国科幻文学走向世界。其代表作《三体》系列荣获第 73 届雨果奖最佳长篇小说奖，根据他作品改编的科幻电影《流浪地球》（2019 年上映），以 46 亿票房打破好莱坞科幻大片对全球市场的垄断，成为中国科幻影视的里程碑。 《带上她的眼睛》以 “传感眼镜” 为核心科幻设定，用细腻诗意的语言讲述了 “落日六号” 地航员的悲壮故事，既展现了科学探索的艰辛与风险，也传递了对平凡美好事物的珍视，是科幻文学中 “软科幻” 与 “硬科幻” 结合的典范。 一、基础积累 1.给下列加点字注音 舷窗（xián） 点缀（zhuì） 迟钝（dùn） 闲暇（xiá） 合拢（lǒng） 吟唱（yín） 蔚蓝（wèi） 概率（lǜ） 覆盖（fù） 狭窄（zhǎi） 疲惫（bèi） 笼罩( zhào) 2.解释下列词语 笼罩：像笼子似的罩在上面，文中指地心高温高压物质对 “落日六号” 的包裹。 概率：某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生，表示发生的可能性大小的量，文中涉及对 “落日六号” 救援的可能性判断。 二、阅读探究 探究：结合全文，说说 “我” 对小姑娘的情感态度发生了怎样的变化？这种变化有何作用？ 情感变化：最初 “我” 对小姑娘 “对世界情感丰富到不正常” 感到不解甚至有些不耐烦（如觉得她对野花、小草的激动 “多余”）；随着对 “传感眼镜” 背后秘密的探寻，“我” 逐渐产生好奇；当得知她是 “落日六号” 领航员、将永远困在地心后，“我” 的情感转变为震撼、心疼与牵挂。 作用：通过 “我” 的情感变化，串联起小说的情节发展（从度假到揭秘再到感慨），形成情感线索；同时以 “我” 的视角侧面烘托小姑娘的形象 ——“我” 的不解反衬她对自然的珍视，“我” 的震撼凸显她处境的悲壮与精神的可贵，让人物形象更立体，情感更具感染力。 三、能力提升 1.下列对文章情节与构思的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说以 “我带小姑娘的‘眼睛’度假” 为开端，设置 “为什么要带‘眼睛’”“她是谁” 的悬念，吸引读者继续阅读。 B. 文中 “她面前有一支失重的铅笔飘在空中” 是伏笔，后文 “除了太空，还有一个地方会失重” 的揭示形成照应，解开 “她的位置” 的谜团。 C. 小说插叙 “落日六号” 失事的情节，是故事的高潮部分，既解释了小姑娘的身份，也让前文的 “悬念” 全部落地，逻辑严谨。 D. 结尾 “我” 对小姑娘的挂念，与开头 “我” 的敷衍态度形成对比，却没有交代小姑娘的最终结局，这种 “留白” 让故事更具余味。 解析：选 D，小说结尾虽未直接描写小姑娘的 “最终结局”，但通过 “飞船上的生命循环系统还可以运行 50 至 80 年，她将在这不到 10 立方米的地心世界里度过自己的余生” 的前文交代，已明确她 “永远困在地心” 的结局，并非 “没有交代”，故 D 选项错误。 2.下列对科幻小说特点的分析，结合本文与《“蛟龙” 探海》（科学纪实报告文学）对比，不正确的一项是（ ） A. 《“蛟龙” 探海》需真实记录 “蛟龙” 号下潜的时间、地点、技术参数，《带上她的眼睛》中 “落日工程”“地心环境” 则是基于科学常识的虚构，体现科幻小说 “大胆想象” 的特点。 B. 《“蛟龙” 探海》语言严谨精准，如 “下潜深度突破 7000 米”，《带上她的眼睛》则用 “周围是温度高达 5000 摄氏度的液态铁镍”，既符合科学认知，又具文学感染力。 C. 《“蛟龙” 探海》以 “真实事件” 为核心，展现人类深海探索的成果；《带上她的眼睛》以 “虚构故事” 为载体，借科幻设定探讨 “生命价值”“探索意义”，体现科幻小说的人文思考。 D. 《“蛟龙” 探海》与《带上她的眼睛》都需遵循 “科学真实性”，前者不能虚构数据，后者则完全不需要考虑科学逻辑，只需满足 “想象奇特” 即可。 解析：选 D，科幻小说虽允许虚构，但需以 “科学常识” 为基础，不能脱离科学逻辑。如《带上她的眼睛》中 “地心高温高压”“失重环境” 等设定，均符合地球内部结构的科学认知，并非 “完全不需要考虑科学逻辑”，故 D 选项错误。 学科网（北京）股份有限公司 $