2026年学科素养评价练习历史(五)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考历史学科素养评价练习（山东专版）

■ ■■■■■■■■■■■■■ 2026年学科素养评价练习 答题纸·历史（五） 学校： 班级： 姓名 正确填涂 准考证号 考场号： ■ 涂范 错误填涂 ①0①0I0四0①I0四0①0I0 座位号： 以X 语 I工T工工工中工中工 ■ 2刃2刀2刃2刃2刃2刃2刀2刃2刃2 姓名XXX 考号XXXXXXXXX 3I33I3I3333I3I3 ④④中四④④④4四④④ 515151555151555 ■ 贴条形码区 6661616666166 77 1770717707 77 考场号XX 座位号XX 8I88I888I8888 9I99999I999I9I 缺考 填涂说明，缺考考生由监考员用2B 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记） 一、 选择题（每小题3分，共45分） ■ 1AIBCD 6AIB图CMD 11AIB图CMD 2IB图CMDD 7 A BI C D 12 A B]CD 3AIB图CMD团 8四BC0四 13AIB图MI 4AB图CD) 9AIB图CDI 14四B图C0D ■ 5IB图CUD 10AIB图CDI 15IB图CDU 二、 非选择题（共55分） 16.(10分) (1)6分 (2)4分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（五）第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(10分) 18.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（五）第2页（共3页） 山东 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19.(14分) 20.(11分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 专版 答题纸·历史（五）第3页（共3页）2026年学科素养评价练习 历史（五） 本试卷共8页，20题。全卷满分100分，建议用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的 指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.有学者统计春秋中晚期部分公侯级墓葬使用列鼎件数情况：今山东境内的刘家店子M2墓葬列 鼎9、薛国故城M1列鼎7、薛国故城M2列鼎7、凤凰岭M1列鼎3、小郑国M2列鼎4。今山西境 内的金胜村M251晋国上卿一套列鼎7、一套列鼎6、两套列鼎5；琉璃阁M55上大夫级夫人一套 列鼎7、一套列鼎5；琉璃阁M80上大夫级一套列鼎7、一套列鼎5。这反映出 A.青铜铸造技术不断扩展 B.区域文明缺乏横向交流 C.周朝贵族政治序列松动 D.诸侯政治野心逐渐增强 2.汉元帝时南阳太守召信臣“起水门提阏凡数十处，以广溉灌，岁岁增加，多至三万顷，民得其利 蓄积有余”。召信臣的做法反映出 A.休养生息的政策 B.重农政策的践行 C.太守职责的繁杂 D.水利体系的完善 3.表1所示为墓志和正史记载的北魏前期61位宗室人物的婚配状况。据此可得出的结论是 表1 族群 汉人 鲜卑 匈奴 柔然 高车 羌 契丹 吐谷浑 羯族 蜀 氏 人数 24 16 6 5 2 2 2 1 1 1 占比/% 39 26 10 8 3 3 2 2 2 2 A.北魏孝文帝改革的成就显著 B.华夏文化的影响力持续扩大 C.鲜卑贵族婚姻观念较为开放 D.胡汉联姻推动鲜卑族封建化 4.北宋后期，朝廷明确提出政府财政税收要无条件接受交子。地方官员也认识到“盖必官司收受 (交子)无难，自然民心不疑”。这些政策及认识 A.导致北宋通货膨胀严重 B.扩大了政府的税收来源 C.意在维护商业运行秩序 D.提升了交子的信用程度 历史（五）第1页（共8页) 5.图1为明朝沿海卫所分布示意图。据此可知明朝 T建州女真部 兀良哈部 盖州心 朝 鲜 大嵩 "灵山卫 安东卫 尖河卫 明 祟明沙阶 宁心量 大岛 台州府城墙o海门卫 盘石卫，松门卫琉球 金乡卫 靖海所东番 大金所 水墨梅所· 「明海石习 东1 清海所玄钟所香。 1宋 7神电卫 海安所 1 / 宋 南海 图1 A.始终严格执行海禁政策 B.对海防安全较为重视 C.对西方殖民者有所警惕 D.防御重心已发生转移 6.晚清时期，中国市场上流通的西洋商品数量和种类已相当多，洋货从“奢侈品”演变成了“实用 品”，越来越多的中国人体验到了购物与消费的魅惑，借着洋货过上了“现代化”的生活。城市里 出现了专门售卖洋货的商铺，普通市民中也兴起了享用西洋商品的风尚。这体现出近代 A.消费结构的半殖民地化色彩 B.普通民众生活的富足状态 C.各阶层大量使用西方工业品 D.城市消费理念的实用倾向 7.1904年山东商务总会在济南成立。该团体成立后积极设立商业学堂、工艺学堂，编译西方工业 手册《纺织机使用指南》《火柴制造法》，定期在济南、烟台等地邀请外地技术工匠操作新式设备 如蒸汽织布机、手摇缝纫机。这表明该团体致力于 A.推动传统手工业的振兴 B.践行教育救国理念 C.协助政府落实洋务新政 D.推广新式生产技术 8.民国初年，南京、北京参议院在一年多的时间里“先后开会，综220次，议决之案，凡230有余”， 创造了制定临时约法、国会组织法、国会两院议员选举法、省议会选举法、国务院及各部官制以 及有关国籍法、印花税法等55部法律的非凡业绩。这折射出 A.参议院成为政府的权力中心 B.国人对建立民主法制社会的渴望 C.孙中山鞠躬尽瘁的革命精神 D.民国初年政治经济制度趋于完善 9.1940年1月，重庆政府对有关少数民族的称谓做出规定，废止“根据生活习惯而加之不良形容 词”，“凡属虫兽鸟偏旁之命名，一律去虫兽鸟偏旁，改从人旁”，“凡属禁止加诸边疆同胞之名 词，不得再行滥用”。这些规定 A.适应了全国团结抗战的形势 B.承认了少数民族的自治权利 C.确保了边疆各族的基本权益 D.体现出国民党对公文的重视 历史（五）第2页（共8页) 山东专版 10.1960年10月，中国与缅甸签署《中缅边界条约》，彻底解决了历史遗留的边界问题。1963年3 月，中国与巴基斯坦签署《关于中国新疆和由巴基斯坦实际控制其防务的各个地区相接壤的边 界的协定》，解决了中巴边界问题。这些举措旨在 A.创造和平的发展环境 B.构建多边外交关系 C.推动区域集团化发展 D.扩大社会主义阵营 11.在两河流域文明3000年发展史中，除最早创造文明的苏美尔人，还有阿卡德人、阿摩利人、赫 梯人、加喜特人、胡里人、亚述人、迦勒底人、阿拉米人等族群。公元前2千纪之后，若干外来族 群在两河流域建立政权。这体现出两河文明 A.开放多元 B.谱系清晰 C.一脉相承 D.循序渐进 12.13世纪前的英格兰经济主要由相对独立的地方经济圈构成，各地方中心辐射范围有限，经济联 系松散；而到15世纪末，英国已形成以伦敦为核心、区域港口为次级中心、内陆市镇为三级节 点的层级经济网络结构。这反映出当时的英国 A.庄园经济全面复兴 B.形成了专制王权的体制 C.商品经济逐步发展 D.建立了统一的民族国家 13.表2所示为独立战争前，北美各地对英国殖民统治的态度差异。这体现出 表2 阵营 核心区域 核心群体 大种植园主、与英国有密切贸 南部低地种植园地区、纽约市、 拥护殖民统治 易往来的商人、英国任命的殖 波士顿部分区域、边疆地区亲 (效忠派/托利党) 民官员、教会神职人员、部分契 英印第安部落 约奴和黑奴 反对殖民统治 新英格兰地区、弗吉尼亚西部 中小农场主、工匠、学徒、渔民、 (爱国者/辉格党) 边疆、中部殖民地相关区域 殖民地议会中的地方精英 中部殖民地、偏远边疆地区、德 普通农民、中立印第安部落、部 中立派 意志和苏格兰一爱尔兰移民聚 分宗教团体 居区 A.奴隶制度决定民众政治选择 B.启蒙思想传播仅限于新英格兰 C.社会利益分化影响政治立场 D.英国殖民政策的实行因地而异 14.1807年，普鲁士学者费希特在柏林演说中指出：“他本来是能够成为一个人类的救星和解放者 的，而如今他却变成了上帝手中的一条鞭子；但是我们当然不能就这样脱下衣服把赤裸的脊背 摆到他面前任由他去凌辱…不，我们要夺过他手中的鞭子，把他砸烂。”大声呼吁德意志人应 奋起反抗异族统治。这体现出 A.无产阶级出现政治新觉醒 B.拿破仑战争激发民族意识 C.德意志民族统一时机成熟 D.教派间争端激化民族矛盾 历史（五）第3页（共8页） 15.1999年，巴西和阿根廷金融危机的爆发使拉美经济受挫。2004年拉美开始新一轮经济复苏， 但2008年全球经济危机又给拉美经济带来重创。不断的危机促使拉美持续进行改革。在这 一过程中，拉美地区经济学研究更加关注经济增长的可持续性、产业结构调整、社会公平等问 题。由此可知，拉美地区经济学致力于 A.避免经济危机 B.重构国际秩序 C.反对美国霸权 D.探寻发展道路 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16.(10分)阅读材料，回答问题。 材料明人于慎行曾指出：“元平江南，政令疏阔，赋税宽简，其民止输地税，他无征发，以故富 家大族役使小民，动至千百，至今佃户、苍头有至千百者，其来非一朝夕也。”在江南的松江地 区，“富民以豪奢相尚，云肩通裹之衣，足穿嵌金皂靴，而宫室用度，往往逾制。一家雄踞一乡， 小民慑服”。可见，元代轻刑薄赋的政策，使江南“富民”得以保存并壮大起来。明代，“富民” 阶层进一步发展壮大，特别是江南地区的“富民”阶层表现了相当的经济实力和社会影响力。 …时人王世贞曾指出：“盖东南者，国根本也。富民者，东南所恃以雄者也。”这一时期，除靠 经营土地致富的“富民”群体财力壮大外，在工商业大发展的背景下，靠经营工商业致富的“富 民”群体显著增多，尤其是几大商帮足迹遍至全国乃至国外，足见其财力和影响力。…清代， “富民”继续在社会上发挥重要作用。清人魏源直接指出：“土无富户则国贫，土无中户则国 危。”将“富民”的作用提高到关系国家兴衰、存亡的地步。 摘编自林文勋《宋代“富民社会”研究的价值与意义》 (1)概括说明元明清“富民”阶层的成长特征。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，指出影响“富民”阶层壮大的因素。(4分) 历史（五）第4页（共8页) 山东专版 17.(10分)阅读材料，回答问题。 材料全面抗战爆发初期，晋冀鲁豫等地的抗日根据地的武器装备储备十分薄弱，自力更生开 展兵器工业建设成为根据地破除枪械弹药匮乏困境的必然选择。晋冀鲁豫等地的抗日根据地 兵器工业，主要分布在太行区，该区域大部分是山区，缺乏大型近代工业设施，但自然资源相对 较为丰富，特别是煤、铁、硫磺资源储备量较大，正是制造地雷、手榴弹、炮弹以及机器设备的关 键原材料。晋冀鲁豫等地的抗日根据地的兵工生产，在硬件基础的构建上，得益于从敌人处缴 获以及国民政府和延安总部援助所获得的兵工生产设备。但上述生产设备主要为普通民用工 业设备，缺乏生产军工机器的专用生产设备。针对此种情况，各个工厂仿制并自行研制了大量 的军工专用设备。虽然晋冀鲁豫等地的抗日根据地积极从各方招揽具有军工技术的人才，但 人才数量比较少。为解决人才短缺的问题，根据地开始建立军工培养学校，输送专业人才。 摘编自蒋蕊冰《晋冀鲁豫抗日根据地兵器工业建设及其现实启示研究》 材料反映出全面抗战时期晋冀鲁豫等地的抗日根据地军工生产的哪些情况？(10分) 历史（五）第5页（共8页） 18.(10分)阅读材料，回答问题。 材料20世纪80年代，众多知名画家，以其妙手丹青，创作了大量的宣传画，记录了新时期中 国的发展历程。 表3 “时间就是金钱，效率就是生命”的口号风靡 神州大地 图2《时间就是金钱》 冯一鸣，1982年 这幅画作展现了工厂里师傅带徒弟，徒弟尊 重师傅的场景，以及倡导家庭与邻里之间的 评家雪厘 和睦团结 图3《职工守则》 徐世政，1983年 “七五”计划是中国制定的1986年到1990年 间国民经济发展计划，各行各业，各族人民， 为实现七五划再碾宏图 围绕着目标，激情万丈奋力前行 图4《为实现七五计划再展宏图》 佚名，20世纪80年代 结合材料和所学知识，以“新时期宣传画”为题写一则历史短文。(10分) (要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。) 历史（五）第6页（共8页） 山东专版 19.(14分)阅读材料，回答问题。 英国对欧洲政策 材料英国自工业革命以来对欧洲政策的演变，始终围绕其国家实力与国际格局的互动展开， 呈现出鲜明的阶段性特征与战略逻辑。 1860年，英国通过《科布登-谢瓦利埃条约》与法国达成关税互减，推动欧洲贸易自由化。 19世纪末德国崛起后，英国被迫放弃“光荣孤立”，1902年与日本结盟对抗俄国，1907年 构建“三国协约”抗衡德国。 1938年《慕尼黑协定》英国对德国妥协，以牺牲捷克斯洛伐克换取和平，但加速了二战爆 发。英国在二战初期陷入被动，直至1940年丘吉尔上台后转向坚决抵抗。 1946年丘吉尔发表“铁幕演说”，推动西方阵营对抗苏联。 1973年英国因经济衰退被迫加入欧共体。 撒切尔政府(1979一1990年)推行新自由主义改革，抵制欧共体财政一体化。 2016年英国全民公投以52%的支持率决定脱欧。 据洪邮生《英国对西欧一体化政策的起源和演变》等 结合材料和所学知识，谈谈你对英国对欧洲政策演变的认识。(14分) 20.(11分)阅读材料，回答问题。 材料自19世纪中叶国门打开，中国便开启了与世界语言文化深度碰撞的历程。 表4 阶段划分 时间范围 主要影响外语 影响领域与表现 典型词汇/现象举例 1.主要通过通商、传 教和战争被动引入外 第一阶段： 来词 音译：咖啡(coffee)、 19世纪中叶一 启蒙与被动 英语、法语 2.集中在器物、宗教 沙发(sofa); 19世纪末 接触 和基础生活领域 意译：电话、轮船 3.以音译和意译为 主，词汇量较少 历史（五）第7页（共8页）】 1.大量借鉴日语中的 “汉字词”，快速构建 现代学科体系 借日语汉字词：科学、 第二阶段： 20世纪初一 2.新文化运动推动， 民主、经济、政治； 主动吸收与 日语、英语 新中国成立前 主动引入西方思想 混合译：啤酒(beer)、 体系化 文化和科技词汇 卡片(card) 3.出现音译加意译的 混合形式 1.受中苏关系影响， 俄语词汇在政治、工 俄语借词：苏维埃 第三阶段： 新中国成立 业、军事领域占比高 （COBeT)、拖拉机 选择性引入 俄语、英语 20世纪70年代末 2.对外交流受限，英 与俄语影响 （TpaKTop)、喀秋莎 语影响减弱，以官方 (Katroia) 审定的规范译法为主 1.改革开放后，英语 词汇全面渗透到经 济、科技、文化、生活 字母词： GDP、 等各种领域 WiFi、APP; 第四阶段： 20世纪80年代 英语为主， 2.出现直接使用英文 英文直接用： 全面开放与 至今 多国语言为辅 缩写、字母词的现象， OK、Bye; 多元融合 外来词形式更灵活 本土化：“秀”(show, 3.互联网发展加速新 如脱口秀)、“打cal” 词传播，部分词汇本 土化改造 结合时代背景，对“中外语言文化深度碰撞”加以说明。(11分) 历史（五）第8页（共8页) 山东专版评价练习 历史（五） 2026年学科素养评价练习 历史（五） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I,获取和解读历史信息的能力 Ⅱ，分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释⑤家国情怀 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 及 值 (主要内容) ① ② ③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 3 春秋战国时期的政治转型 中 0.6 选择题 3 汉代的农业政策 易 0.7 3 选择题 魏晋南北朝时期的思想观念 中 0.6 选择题 宋朝的货币 L 易 0.7 选择题 明代的卫所建设 中 0.6 6 选择题 3 近代前期的社会消费 中 0.6 7 选择题 西学东渐 中 0.6 8 选择题 3 民国初年的宪政建设 中 0.6 9 选择题 3 抗战时期重庆政府的民族政策 易 0.7 10 选择题 3 20世纪60年代的中国外交 中 0.6 11 选择题 3 古代两河流域文明 难 0.5 12 选择题 3 中世纪英国的商品经济 易 0.7 13 选择题 3 北美独立战争 难 0.5 14 选择题 3 拿破仑战争的影响 中 0.6 15 选择题 3 20世纪末21世纪初的拉美经济 中 0.6 16 非选择题 10 元明清“富民”阶层壮大 难 0.5 17 非选择题 10 抗日根据地的军工生产 中 0.6 18 非选择题 10 新时期的宣传画 雅 0.5 19 非选择题 14 英国对欧洲政策的演变 中 0.6 20 非选择题 11 近代以来外来词中国化 雅 0.5 。1… 山东专版 评价练习 历史（五） 参考答案及解析 历史（五） 一、选择题 了享用西洋商品的风尚，由此可见近代消费结构的半 1.C【解析】从材料看到，春秋中晚期各级贵族用鼎混 殖民地化色彩，因此A项正确。B项“富足”的说法 乱，反映出周朝贵族政治序列的松动，因此C项正确。 与史实不符，排除；C项“各阶层大量使用”的说法过 A项“铸造技术不断扩展”的说法从材料无法得出， 于绝对，排除；D项不符合材料主旨，排除。 排除：我国古代区域文明在横向上一直存在交流，B7.D【解析】据材料可知，1904年山东商务总会成立 项说法不符合史实，排除；D项“诸侯”的说法与材料 后设立商业、工艺学堂，编译西方工业手册，还邀请技 主旨不符，排除。 术工匠操作新式设备，其目的是向当地从业者传递新 2.B【解析】材料中召信臣作为南阳太守，主持修建水 式生产相关的知识和技能，故选D项。该团体聚焦 利设施，扩大灌溉面积，让百姓获利、蓄积有余，其做 的是新式技术和设备，与传统手工业的发展无关，排 法体现了对农业的重视与扶持，故选B项。A项与材 除A项：设立学堂仅为推广技术的手段之一，最终服 料所述时间不符，排除；材料仅聚焦召信臣兴修水利、 务于生产技术的传播，而非单纯地践行教育救国理 推动农业这一具体举措，未体现太守职责的多样性或 念，排除B项；洋务新政在19世纪90年代已破产，排 繁杂性，排除C项：D项从材料无法体现，排除。 除C项。 3.C【解析】从材料看到，北魏宗室人物与各族通婚，8.B【解析】从材料看到，民国初年，南京、北京参议院 反映出鲜卑贵族婚姻观念较为开放，因此C项正确。 在一年多的时间里“先后开会，综220次，议决之案， A项“北魏孝文帝改革”尚未开始，排除；B项“华夏文 凡230有余”，折射出国人对建立民主法制社会的渴 化…扩大”的说法从材料无法得出，排除：D项“推 望，因此B项正确。A项“权力中心”的说法从材料 动鲜卑族封建化”的说法与材料主旨不符，排除。 无法得出，排除；C项“孙中山…革命精神”的说法 4.D【解析】从材料看到，地方官员也认识到“盖必官 不符合材料主旨，排除：D项“趋于完善”的说法过于 司收受（交子）无难，自然民心不疑”，这反映出政府 绝对，排除。 使用交子能够提升交子的信用程度，因此D项正确。9.A【解析】从材料看到，1940年1月，重庆政府对有 A项“通货膨胀”的说法从材料无法得出，排除：B项 关少数民族的歧视性称谓做出禁止，结合所学可知， “税收来源”的说法与材料无关，排除；C项“意在维 这适应了全国团结抗战的形势，因此A项正确。B项 护商业运行秩序”的说法与材料主旨不符，排除。 “自治”的说法从材料无法得出，排除；C项“确保了 5.B【解析】从材料看到，明朝沿海卫所密集，据此可 的说法过于绝对，排除：D项“公文”的说法与材料无 知明朝对海防安全较为重视，因此B项正确。明朝后 关，排除。 期，放松了海禁，A项“始终严格”的说法不符合史10.A【解析】据材料可知，20世纪60年代中国与缅 实，排除：C项“西方殖民者”的说法从材料无法体现， 甸、巴基斯坦通过签署边界条约解决历史遗留边界 排除：D项“发生转移”的说法从材料无法得出，排除。 问题，其核心目的是消除边境争端隐患，创造和平的 6.A【解析】从材料看到，晚清时期，中国市场上流通 发展环境，故选A项。B、C、D三项均与史实不符， 的西洋商品数量和种类已相当多，普通市民中也兴起 排除。 。1… 山东专版 历史（五）》 参考答案及解析 11.A【解析】从材料看到，两河文明经历了苏美尔人， 二、非选择题 还有阿卡德人、阿摩利人、赫梯人、加喜特人、胡里人、 16.(10分) 亚述人、迦勒底人、阿拉米人等族群的统治，外族还在 (1)特征：重点集中在江南地区；不断成长壮大；与 此建立政权，这体现出两河文明开放多元的特质，因 国家政策密切相关；获取财富的途径日益多样化：生 此A项正确。B项“谱系清晰”的说法从材料无法得 活带有一定的奢靡色彩；社会影响逐渐提高。(6 出，排除：C项“一脉相承”的说法与材料内容不符，排 分，任答三点即可)》 除；D项“循序渐进”的说法与材料无关，排除。 (2)因素：国家政策：区域经济发展状况：商品经济 12.C【解析】材料强调英格兰经济从地方独立经济圈 发展程度；社会认知导向。(4分) 到形成层级经济网络结构，正是当时英国商品经济 17.(10分) 发展、区域经济整合的体现，故选C项。14一15世 从军工建设背景与动因角度作答：如抗日根据地武 纪庄园经济已经衰落，且材料描述的是形成层级经 器装备储备极度薄弱，自力更生开展兵器工业建设： 济网络结构和经济联系加强，这与庄园经济的封闭 (2分) 性相悖，排除A项；B、D两项均从材料无法体现， 从军工地理分布与资源依托角度作答：如根据地兵 排除。 器工业主要集中在太行山区，关键原材料储备丰富， 13.C【解析】材料显示，不同群体基于自身经济地位 有利于降低原材料运输成本与获取难度：(3分) 与利益诉求作出不同的政治选择，故选C项。政治 从生产设备保障角度作答：如军工生产设备主要来 立场受经济地位、地域安全、宗教信仰等多重因素影 源于对敌人的缴获、国民政府及延安总部援助，各工 响，“决定”的说法过于绝对，排除A项；虽然反对殖 厂通过仿制与自行研制补充专用设备：(2分) 民统治的核心群体集中于新英格兰地区，但不能说 从人才储备与培养角度作答：如根据地积极招揽军 明启蒙思想传播仅限于新英格兰，排除B项；D项与 工技术人才，建立军工培养学校，专门培训军工技术 材料主旨不符，排除。 人才。(3分) 14.B【解析】从材料“1807年”“我们要夺过他手中的 18.(10分) 鞭子，把他砸烂”“反抗异族统治”等信息看到，拿破 (1)历史阐释： 仑战争激发了德意志的民族抗争意识，因此B项正 围绕20世纪80年代社会主义建设新时期创作的宣 确。此时无产阶级尚未成熟，更谈不上“新觉醒”， 排除A项：C项“成熟”的说法从材料无法得出，排 传画，从三个方面进行阐释： 除；D项“教派间争端”的说法不符合史实，排除。 时代背景：结合所学新时期时代特征一改革开放 15.D【解析】材料围绕拉美经济发展展开，多次危机 启动、经济建设成为中心、思想解放与精神文明建设 后拉美通过改革寻求突破，拉美地区经济学研究聚 并行，同时结合材料信息，从宣传画契合社会需求角 焦经济增长可持续性、产业结构调整等与发展直接 度作答。(3分) 相关的问题，探索适合拉美地区的经济发展路径，故 创作特征：紧扣材料宣传画的内容，从经济改革、精 选D项。材料中拉美经济学研究的目的是推动发 神文明建设、国家发展规划三个角度作答。(3分) 展，而非单纯地规避危机，排除A项：材料仅围绕拉 社会影响：结合所学从思想上，对观念解放的作用； 美地区自身经济改革与研究展开，未涉及国际秩序 实践上，对各项建设事业的推动作用；史料上，作为 相关内容，排除B项；材料未提及美国霸权主义相关 图像史料的独特价值角度作答。(2分) 内容，排除C项。 (2)历史表述： 层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意；(0分) 。2。 山东专版 评价练习 历史（五） 层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅； (2)历史表述： (1分) 层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意：(0分) 层次3：能表述成文，立论正确，史论结合，逻辑清 层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅； 晰，语言流畅。(2分) (1分) 示例： 层次3：能表述成文，立论正确，史论结合，逻辑清 新时期宣传画 晰，语言流畅。(2分)》 20世纪80年代，中国进入改革开放新时期，思 示例： 想解放浪潮涌动，经济建设成为中心任务，社会风貌 工业革命以来，英国对欧洲政策始终从国家利 焕发新活力。在这样的时代背景下，宣传画作为直 益出发动态调整。 观生动的文艺载体发挥了重要作用。 19世纪，工业革命使英国成为“世界工厂”，对 《时间就是金钱》宣传画传递出追求效率与发 欧洲政策以“自由贸易”为主导。1860年，英国与法 展的迫切愿望；《职工守则》宣传画展现了爱岗敬 国达成关税互减协议，英国凭借工业优势抢占欧洲 业、尊师重道、团结友善的社会风尚，契合了新时期 市场。 精神文明建设的需求；《为实现七五计划再展宏图》 19世纪末至20世纪初，德国崛起打破欧洲均 宣传画激励各行各业、各族人民奋力前行，彰显了集 势，英国被迫放弃“光荣孤立”，构建完成“三国协 体主义精神与国家发展的宏伟蓝图。 约”，卷入第一次世界大战。二战前，英国对德妥协， 新时期宣传画为经济建设、精神文明建设的推 加速了战争爆发，二战后，英国实力衰退，丘吉尔发 进营造了浓厚的社会氛围，激发了全国人民投身改 表“铁幕演说”，推动西方阵营对抗苏联，从“欧洲制 革、建设国家的热情与干劲，同时为研究这一时期的 衡者”沦为美国在欧洲的“战略盟友”。 历史提供了生动鲜活的图像资料 20世纪中后期，经济困境迫使英国重新定位与 (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准) 欧洲的关系。1973年，英国加入欧共体，始终保持 19.(14分) “有限参与”。2016年，英国决定脱离欧盟，重回“战 (1)历史阐释： 略自主”，试图以“全球英国”定位重塑国际影响力。 首先，总括英国自工业革命以来对欧洲政策的动态 总之，英国对欧洲政策是英国国力兴衰的缩影， 调整的特点及影响。(2分) 也是欧洲乃至全球格局变动的生动体现。 其次，围绕英国自工业革命以来对欧洲政策的演变， (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准) 从三个阶段进行阐释： 20.(11分) “自由贸易”阶段：结合所学工业革命的时代背景， (1)历史阐释： 从英国积极推进自由贸易角度作答；(3分) 围绕19世纪中叶以来外来词中国化历程，从三个方 “放弃孤立与冷战站队”阶段：结合两次世界大战的 面进行闸释： 背景，从英国积极结盟角度作答；(3分) 时代背景：结合所学知识及材料信息，从“近代中国 “有限融入与脱欧”阶段：结合二战后欧洲一体化建 社会转型、中外互动关系、技术发展”三个角度作答： 设的发展与挫折，从英国有限参与和退出角度作答。 (3分) (3分) 碰撞过程：按照材料提供的四个阶段，从“外来词来 最后，总结提升：英国对欧洲政策既是英国国力兴衰的 源、影响领域、形式”三方面的特点角度作答；(3分) 缩影，也是欧洲乃至全球格局变动的生动体现。(1分) 社会影响：结合所学知识和材料信息，从“语言本身、 。3 山东专版 历史（五）》 参考答案及解析 文化交流、社会发展、语言演变”四个方面的影响角 过程：19世纪中叶至19世纪末，外来词以英语、法 度作答。(3分) 语为主，集中于器物、宗教等领域，形式以音译、意译 (2)历史表述： 为主，词汇量有限；20世纪初至20世纪70年代末， 层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意；(0分) 先大量借鉴日语汉字词构建现代学科体系，后受中 层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅； 苏关系影响，俄语词汇在政治、工业等领域占比提 (1分) 升，译法趋向规范：20世纪80年代至今，英语词汇 层次3：能表述成文，立论正确，史论结合，逻辑清 全面渗透各领域，出现字母词、直接使用英文等多元 晰，语言流畅。(2分) 形式，部分词汇经本土化改造融入汉语。 示例： 影响：丰富汉语词汇体系，为汉语注入新活力，满足 背景：近代中国国门洞开，西方列强通过通商、传教、 不同时代的表达需求；推动中西文化交流融合，外来 战争等方式，推动中外语言文化被动碰撞，开启近代 词成为传递西方思想、科技、文化的重要载体，推动 外来词中国化历程：不同历史阶段的国家发展需求、 中国社会现代化转型：反映中国社会发展变迁，不同 近代西方科学技术与思想的引进、新中国工业建设、 阶段的外来词特点，折射出中国从被动开放到主动 改革开放后全面融入世界，驱动外来词中国化方向 融入世界的历史进程；促进汉语自身演变，推动翻译 与重点的调整：科技与传播技术的进步，尤其是互联 规则完善与语言表达形式创新。 网的普及，加速了外来词的传播与中国化速度。 (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准)》 4 山东专版