2026年河北省中考历史模拟测试卷十四

2026年河北省九年级巩固练习（十四) 历史参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 题号 6 7 8 10 11 12 答案DBDA B B 二、13.(1)丝绸之路（或陆上丝绸之路）。(2分) (2)人口增长快，粮食需求大：政府（官员甚至皇帝）大力提倡和推广：作物具有抗旱、耐涝、抗风、生 长周期短等优点。(4分，写出两点且意思相近即可) (3)都丰富了中国的农作物种类：都改善了民众饮食生活。(2分，写出一点且意思相近即可) (4)从自身做起，践行“光盘行动”，减少餐饮浪费；宜传粮食安全知识等。(2分，写出一点且意思相 近即可，其他符合题意的答案也可得分) 14.(1)巴黎和会（或凡尔赛会议）：万隆会议（或亚非会议）。(4分) (2)外交策略：顾维钧是据理力争的直接抗争：周恩来是求同存异的包容协商。(4分，意思相近即可) 原因：第一次世界大战后列强主宰国际秩序，中国虽为战胜国仍遭欺凌，在国家合法权益受损时，必须据 理力争：第二次世界大战后殖民体系瓦解，亚非民族独立运动高涨，冷战格局形成，新中国面临西方封锁， 急需团结亚非国家打破外交孤立。(4分，意思相近即可) (3)都始终追求公平正义；都始终坚持独立自主；都始终捍卫民族尊严等。(2分，写出一点且意思相近 即可，其他符合题意的答案也可得分) 15.(1)美洲。(2分) (2)1500-1850年：新航路开辟后，欧洲国家（如西班牙、葡萄牙、英国)为掠夺资源、建立殖民地，组 织大规模移民前往美洲，为解决美洲种植园劳动力短缺问题，通过“三角贸易”将大量非洲黑人掳掠至美 洲。1850-1945年：两次工业革命推动欧洲资本主义发展，欧洲出现大量剩余劳动力，同时对原料、市场 的需求推动欧洲进一步殖民扩张，两次世界大战期间，欧洲战乱频发，进一步推动人口向相对稳定的美洲 迁移。1945-2000年：二战后，经济全球化进一步发展，国际分工日益深化，西欧、美洲、大洋洲等发达 地区从亚非拉地区吸收了大量劳动力。(6分，意思相近即可) (3)人口迁移是全球联系不断加强的重要表现；人口迁移受多种因素影响：人口迁移对迁入地和迁出地都 有双重影响等。(4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案也可得分) 历史（十四）第1页（共1页）2026年河北省九年级巩固练习（十四） 总分 核分人 历史 市、区、乡 注意事项：1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 : 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 密 3.历史开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 学 校 非选择题 题号 选择题 13 14 15 班级 得分 姓 名 得 分 评卷人 一、选择题。（本大题有12个小题，每题2分，共24分。在每小题 列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 考 场 1. 据下表可知，衡量一个国家改革成败的标准是( 主要内容 考 号 改革 评价 封 成功。改革使齐国的经济和军事实力大为提 管仲改革 改革内政；发展生产：训练军队 高，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 座位号 废除世卿世禄制；鼓励垦荒、允许土 成功。魏国在李悝变法后迅速崛起，成为战 李悝变法 地私有买卖；按能力选拔士兵并优待 国初期第一强国，称霸中原半个多世纪。 确立县制；废除贵族的世袭特权；鼓 成功。变法使秦国的国力大为增强，为以后 商鞅变法 励耕织；统一度量衡；奖励军功 秦国统一全国奠定了基础。 A.是否得到了贵族的全面支持 B.是否消除了社会的矛盾 C.是否实现了财富的平均分配 D.是否推动了国家的富强 2.西晋末年永嘉之乱后，大量北方士族、百姓渡江南下，在江南地区垦荒置产，带来牛 线 耕、粪肥等耕作技术。与此同时，南朝政权在太湖、鄱阳湖流域修建陂塘堤堰，推广 稻麦连作。上述现象( A.造成了北方农业生产的停滞 B.促进了江南地区的开发 C.激化了南北政权的军事冲突 D.推动南方政权统一全国 3.景德二年(1005年)，宋辽在雄州、霸州等地设立榷场。北宋商人以丝绸、茶叶、瓷 器交易辽人的马匹、毛皮和草原特产；辽朝则通过榷场获得所需的手工业品，并输 入大量北宋铜钱以补充货币流通。据记载，当时边境榷场“岁获四十余万”，贸易规 历史（十四）第1页（共6页） 模可观。这表明榷场( A.结束了宋辽对峙局面 B.消除了各民族之间的隔阂 C.阻碍了北宋经济发展 D.促进了宋辽双方经济交流 4.科举制度自隋朝创立，历经唐、宋、元、明、清等朝代发展演变，考生试卷实行糊名、誊录制度， 考官无法辨认考生信息；录取标准唯才是举，寒门子弟与世家子弟同场竞争，凭真才实学入 仕。材料旨在强调科举制的特点是( A.注重公平 B.分科取士 C.侧重文学 D.自由报考 5.如果你准备对右图所示的历史词汇进行全面探究，应查阅( A.《鸦片战争史话》 黄花岗起义 新军 保路运动 B.《辛亥革命史话》 文学社与共进会 武昌起义湖北军政府 黎元洪 清帝退位 C.《太平天国运动史》 各省纷纷独立 孙中山就任临时大总统 中华民国成立 D.《新文化运动概览》 5题图 6.按照以下示意图梳理中国发展道路，“ ”应填入的内容是( 好 走俄国的路 城市暴动 南昌起义 索中 学会自己走路 农村包围城市 发展道路 走自己的路 中国特色社会主义道路 改革开放 A.社会主义改造 B.井冈山革命根据地 C.国共第一次合作 D.“三个代表”重要思想 7.宣传画是历史的缩影，具有浓重的时代信息。以下这组宣传画体现的主题是( 1951 消 陈永康互助组向全国农民挑战 包干到户庆丰收 封 建势 成土地 773.4斤 革 我们美 已经超过英国 A.改革开放的全面推进 B.新中国的科技领先世界 C.农村生产关系的变革 D.新中国工业化建设起步 历史（十四）第2页（共6页） 8.如下新闻反映出( ★以“融合、创新、共赢”为主题的2022第四届台商峰会24日在海南省海口市举行，逾百名 台商和大陆企业家参会。 ★2023年3月27日-4月7日，中国国民党前主席马英九到大陆祭祖、参访。 ★2024上海海峡两岸青年创业大赛于5月6日在上海启动。 ★2025年6月15日，第十七届海峡论坛在福建厦门举行，台湾各界人士逾7000人受邀参 会，活动多达56场。 ★2026年4月10日-11日，台湾苗栗县黄姓宗亲会、嘉义凤山陈氏宗亲等多个团体赴大陆 祖籍地谒祖寻根，开展宗亲联谊与族谱对接。 A.对外开放深入发展 B.两岸关系仅限于经济上交流 C.海峡两岸交往频繁 D.中国国际地位得到日益提高 9.提取关键词是学习历史的方法之一。当看到“巴勒斯坦地区”“《圣经》”“救世主”“天堂”“十字 架”等关键词时，有助于我们了解( A.佛教 B.伊斯兰教 C.道教 D.基督教 10.近代中国著作《瀛寰志略》中评价某历史人物称：“可不谓人杰矣哉！米利坚合众国以为国，幅 员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论（把国家的公共权力交给公众舆论来商 议决定)，创古今未有之局，一何奇也！”据此判断，此历史人物( A.被议会尊为“护国主” B.领导了美国独立战争 C.起草了《独立宣言》 D.颁布了《法国民法典》 11.列宁在《四月提纲》中明确了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线。在起义前夕， 他力排众议，坚持发动武装起义，并亲自部署了起义的关键步骤。由此可见( A.十月革命是马克思主义的首次实践 B.革命领袖在历史发展中发挥重要作用 C.十月革命推动了无产阶级革命运动 D.阶级斗争是推动历史发展的直接动力 12.下图是某历史著作中列出的大事年表（节选），从中可以看出作者主要关注的是( 1947年“欧洲复兴计划”的提出 1948年“第一次柏林危机”爆发 1949年德意志联邦共和国和德意志民主共和国相继成立 1949年经济互助委员会的成立 1949年“北约”正式成立 1955年“华约”正式成立 A.西欧国家的联合之路 B.社会主义运动的发展 C.美苏两大阵营的对峙 D.资本主义制度的扩展 历史（十四）第3页（共6页） ■ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一：中国与世界其他地区的物质文化交流起始得很早，但大规模地对外交往，并大量引进 域外农作物，则主要还是始于西汉武帝时期…传入中国的域外作物主要有葡萄、首蓿、石榴、胡 豆（豌豆）、胡麻（芝麻）、胡瓜（黄瓜）、胡桃（核桃）、胡椒、胡萝卜、菠菜等。域外农作物经过不断地传 播和发展，亦逐渐加入了中原地区主要食品的行列，成为丰富饮食生活的重要源泉。 材料二：中国人口从明初的6500-8000万人到道光二十五年(1845年)增加到4.21亿以上，然 而，同一时期的中国耕地面积和单位面积的粮食产量并没有增加多少。也正是这一时期，玉米、番 薯等美洲高产粮食作物在全国各地得到了广泛种植。他们之所以在明清时期得到了不少政府官 员，甚至乾隆皇帝的大力提倡和推广，正是由于其具有抗旱耐涝、抵御风灾能力强、从种植到收获 所需时间短等救荒功效…大大丰富了中国粮食作物的内容，广大人民的饮食生活得到改变。 (1)结合所学知识，写出材料一中汉朝时期大量引进域外农作物通过的核心通道。(2分) (2)据材料二，概括明清时期高产农作物得到广泛种植的原因。(4分) (3)综合上述材料，概括汉朝时期和明朝时期外来农作物产生的共同影响。(2分) (4)历史证明，外来农作物的引进和推广是保障粮食安全的重要手段。当前，我国将粮食安全视为 “国之大者”。作为一名中学生，说说你为“筑牢国家粮食安全根基”做出的行动。(2分) ■ 历史（十四）第4页（共6页） ■ 得 分 评卷人 14.阅读材料，完成下列要求。(14分) 中国近现代史上，曾涌现出一批杰出的外交家，为中国外交事业的发展作出了重要贡献。 材料一：“请允许我在正式发言之前给大家看一样东西…你们日本在全世界面前偷了整个 山东省，山东省的三千六百万人民，该不该愤怒呢？四万万中国人民该不该愤怒！…山东是中 国的，无论从经济方面，还是战略上，还有宗教文化上，中国不能失去山东，就像西方不能失去耶 路撒冷…因此，中国代表团深信：会议在讨论中国山东省的问题的时候，会考虑到中国的基本 合法权益，也就是主权和领土的完整，否则亚洲将有无数的灵魂哭泣，世界也不会得到安宁！” —摘编自《顾维钧回忆录》 材料二：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的…但是，在这个会议上用不着来宣传个 人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。中国代表团是来求同 而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基 础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。” —摘编自《周恩来外交文选》 (1)上述外交家的发言分别出自哪一国际会议？(4分) (2)分别概括上述外交家的外交策略上有何显著不同？(4分)并结合所学知识，分别说明其原因。 (4分) (3)从上述外交家的发言中，你能感受到他们都始终坚持的共同追求是什么？(2分) 历史（十四）第5页（共6页） ■ 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料：近代以来全球国际人口迁移状况。 时间 1500-1850年 1850-1945年 1945-2000年 主要移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲 密 主要移入地 美洲 西欧、北美洲、大洋洲 至1850年，黑奴约 1846-1924年欧洲移出1960年迁移人口为325万，1974 人口迁移数量 为1500万，为白人 4800万，1834-1941年 年为947.5万，1985-1990年年增 移民的4-5倍 亚洲移出1200-3700万 长率为2.59% (1)结合所学知识，写出表格A处所缺的主要移入地。(2分) ::. (2)据表格和所学知识，从背景角度，请你对三个时期的全球国际人口迁移状况作出合封 理解释。(6分) 线 (3)综合上述材料及所学知识，谈谈你对近代以来全球国际人口迁移的认识。(4分) 历史（十四）第6页（共6页） ■