内容正文:
5.有学者认为:“17世纪中期到19世纪初,革命改变了欧美的
阶段综合检测卷五(世界近代史)
社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是()
(建议用时:60分钟分值:60分)
A.欧洲中世纪大学的兴起B.欧洲文化传播到其他地区
C.资本主义制度相继确立D.第二次工业革命快速发展
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)》
6.(2025甘肃兰州中考)巴黎公社失败后,《国际歌》诞生,其歌
1.(2025江苏宿迁中考)西欧资本主义的产生有两个阶段,14
词中有:“英特纳雄耐尔就一定要实现。”四十多年后,俄国十
和15世纪是第一阶段。这时,西欧的封建关系已经得到了
月革命将社会主义从理想变成现实。这说明国际共产主义
充分的发展,在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最
运动具有
初形态。“最初形态”的显著表现是
A.空想性
B.曲折性
p
形
A.早期殖民扩张与掠夺
C.人民性
D.普遍性
B.资本主义制度的初步确立
7.普希金指出:“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为
C.资本的早期原始积累
一艘新下水的军舰,进入了欧洲强国的行列。”这说明彼得一
邮
世改革的目的是
D.租地农场与手工工场的出现
A.废除农奴制度
2.(2025山东烟台中考)欧洲移民前往美洲定居,非洲奴隶被强
B.改变俄国落后面貌,实现富国强兵
制运往新大陆,而亚洲劳工也被招募到不同的殖民地工作。
C.加强东西方交流
长
这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。
D.进行对外扩张,争夺殖民霸权
材料中的“人口流动”始于
8.美国联邦军队在战争中取得最后的胜利,使广大黑人奴隶得
A.亚历山大东征
到解放,也使美国获得了大量的自由劳动力,为资本主义的
P
B.租地农场和手工工场的出现
发展扫清了一大障碍。下列事件与材料中史实产生的影响
C.新航路的开辟
最为相似的是
D.资本主义世界市场最终形成
A.英国“光荣革命”
B.彼得一世改革
批
3.厘清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为英国资产阶
C.俄国1861年改革
D.日本明治维新
级革命时序示意图,其中“光荣革命”应该位于图中的
(
9.19世纪中后期,“日本官员们穿上了燕尾服;理发馆的生意开
始忙碌起来,男人们剪掉发辫,修剪成西式短发”。这些现象
拓
重新召
处死国王
斯图亚特
通过
开议会
成立共和国②③
王朝复辟
《权利法案》
的出现是由于日本政府
1640年
1649年
1660年
1689年
A.提倡“文明开化”
B.实行“废藩置县”
C.号召“殖产兴业”
D.建立新式军队
原
A.①
B.②
10.1910年,美国电话增加到700万台,出现了无线电广播,无
量
C.③
D.④
线电发展到电子管时代。20世纪初,美国出现了电影院。
4.(2025河南中考)列宁指出,18世纪这些真诚而正直的人,衷
这一系列的社会变化得益于
心地期望建立一个美好的“理性王国”,实现全人类的自由、
A.工业革命的开展
幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲
()
B.蒸汽动力的出现
A.人文主义者
B.自然科学家
C.通信工具的发明
C.远洋航海家
D.启蒙思想家
D.电力的广泛应用
9
11.19世纪以前,由于没有安全的消毒手段,牛奶是高风险食
物,有钱人对其敬而远之。1871年,巴斯德灭菌法提高了牛
奶的安全程度,奶制品消费旺盛。这说明了
()
A.工业化提高生活质量B.喝牛奶可提高身体素质
C.科技改变了生活方式D.科技提高了牛奶产量
12.“千百年来,随着人口数量的增长,人类已经开垦了大部分
平地用于种植作物。随着人类工业化和城市化进程的推
进,生产力不断发展,也出现了巴西亚马孙森林被毁等问
题。”据此得到的认识是
)
A.全球化有助于经济发展
B.经济发展应遵循自然规律
C.科技发展阻碍社会进步
D.工业化与时代潮流相违背
二、非选择题(第13题12分,第14题12分,第15题12分,共
36分)
13.阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一11一14世纪西欧经济和社会发展结构示意图
农业:
庄园瓦解
租地农场租地农场主雇主
雇佣
新的生
垦殖运动
的出现
少地或无地
关系
产和经
的农民
雇工
②
营方式
手工业:
小型手工
分散的手
①
商人
雇主]屦佣
萌芽
作坊
工工场
工人
雇工关系
材料二
…文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以
神为中心过渡到以人为中心,它唤醒了人们的积极进取精
神、创造精神以及科学实验精神,从而在精神方面为资本主
义制度的胜利和确立开辟了道路。
—吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料三由于贸易商、传教士和殖民者的工作,南北美洲迅
速地被打上欧洲附庸的烙印…在英国、西班牙和葡萄牙
的殖民地,采矿业和种植园农业的发展使对不熟练劳动力
的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人,但
是他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑
人的输入而得到解决。
伯恩斯《世界文明史》
(1)请将材料一中示意图的内容填写完整。(2分)
①
;②
(2)根据材料二,概括文艺复兴运动的核心思想。(2分)任
举一例文艺复兴运动中的文学代表人物及其相关作品。
(1分)
(3)根据材料三中的文字叙述,概括黑奴贸易兴起的原因。
(4分)
(4)综合上述材料,归纳欧洲“走向近代”的主要特点。(3分)
14.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工;骡机
的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工…只有瓦特具有一
定的科学知识…在19世纪,自然科学特别是热力学、电
磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起
来。……第一次工业革命首先发生在英国。…第二次工
业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料二工业革命后,人类能够凭借汽船和铁路越过海洋
和大陆,能够用电报与世界各地的同胞通信。…工业革
命…使人口的前所未有的增长成为可能,欧洲的人口从
1750年的14000万急剧地上升到1800年的18800万…
1914年的46300万。…工业革命还引起世界社会的前
所未有的城市化。…关于工业革命期间所产生的财富的
分配问题…多数人坚持认为,少数人获得了巨大的财富,
而多数人却在遭受无情的剥削。
一摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)瓦特的主要成就是什么?(2分)根据材料一,分别概括
两次工业革命的特点。(4分)
(2)根据材料二,概括工业革命的影响。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对工业革命的认
识。(2分)
5.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一1853年,日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭
遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃
旧图新、迎头赶上的历史机遇,走上学习西方文明的道路,
最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺
利实现现代化的国家。
—一摘编自《大国崛起》
-10
材料二现代化途径主要有以下两种类型:
类型
特征
原发型
主要是内部因素积累,自发转变
传导型
主要不是内部因素,而是对外部刺激的回应和学习
摘编自杨宁一《“现代化理论”讲学提要》
材料三西方式现代化是以资本驱动的现代化,是两极分
化的现代化,主要通过对内剥夺广大中小生产者的生产资
料,对外殖民扩张的方式来实现的。
摘编自唐任伍《中国式现代化的世界观》
(1)结合所学知识,指出日本是通过哪场变革来克服材料一
斟
中“生存危机”的。(2分)根据材料一,概括日本这次变
革的影响。(2分)
擗
牙
(2)根据材料一、二,判断日本式现代化途径的类型并分析
论证。(4分)
烟
(3)你认为,“中国式现代化”应当如何克服材料三中“西方
哦
式现代化”的弊端?(4分)15.(1)原因:落后就要挨打的历史教训;提高生产力
的现实需要。(意思相近即可)举例:第一颗原子
弹爆炸成功、第一颗氢弹爆炸成功、“东方红一号”
人造地球卫星发射成功、籼型杂交水稻培育成功
等。(任意一例即可)
(2)提出“科学技术是生产力”的论断;批准实施
“高技术研究发展计划”(“863”计划);推行火炬计
划。(答出任意两点即可)
(3)毛泽东对科学技术的认识为邓小平的认识提
供了经验、奠定了基础,两者之间是继承中发扬或
递进关系等。(其他表述、大意相同也可)
阶段综合检测卷四(世界古代史)
1.A2.C3.A4.D5.A6.D7.C8.C
9.C10.A11.B12.C
13.(1)法律:《汉漠拉比法典》。地位:该法典是迄今
已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)法律:《十二铜表法》。地位:该法律是罗马法
制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学
的渊源。
(3)法典:《查士丁尼法典》。目的:稳固帝国的社
会秩序,保证皇帝的专制权力。
(4)都是维护统治阶级私有财产,维护统治秩序,
是统治阶级意志的体现。
14.(1)方式:金钱赎买和武力斗争。经济地位:工商
业中心;近代资本主义的发源地。
(2)中世纪西欧城市有自由和自治权。
(3)没有校园和复杂的建筑群;享有特权;学生来
自远方;学者传授医学、哲学和法律等知识。
(4)中世纪城市文明孕育了近现代文明;促进了西
欧的近代化进程;等等。(答出任意一条即可)
15.(1)宗教:伊斯兰教。遭遇:遭到当地传统势力的反对。
(2)地点:麦地那。影响:阿拉伯国家的雏形由此
诞生。
(3)伊斯兰教的推动:穆罕默德的领导。
阶段综合检测卷五(世界近代史)
1.D2.C3.D4.D5.C6.B7.B8.C
9.A10.D11.C12.B
13.(1)①手工工场的出现②资本主义(生产关系)
(2)核心思想:人文主义。代表人物及作品:但丁《神
曲》(或薄伽丘《十日谈》、莎士比亚《哈姆雷特》等)。
(3)欧洲殖民者在美洲的采矿业和种植园农业发
展需要大量劳动力;印第安人难以管理。
(4)经济上,资本主义萌芽产生并发展;思想上,文
艺复兴运动解放了思想;对外方面,新航路开辟后
进行殖民扩张。
14.(1)成就:改进蒸汽机。特点:第一次工业革命的
发明者主要是技术工人,首先在英国发生;第二次
工业革命时科学研究同工业生产紧密结合,几乎
同时发生在几个先进的资本主义国家。
(2)扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的
交流;改变了人们的生活方式,方便了人们的生
活;促进了人口的迅速增长;促进了城市化进程;
加剧了贫富分化。(答出任意两点即可)
(3)科学技术是一把双刃剑,工业革命带来了社会
进步,促进了经济的发展和人们生活水平的提高;
工业革命也产生了一定的负面影响,如环境污染、
贫富分化加剧等问题;我们既要重视科技创新,又
要注意环境保护,走可持续发展之路。(答出言之
有理的任意一点即可)
15.(1)变革:明治维新。影响:摆脱了西方的侵略,实
现了现代化;走上了发展资本主义的道路。
(2)类型:传导型。论证:日本在西方殖民者的胁
迫下,走上学习西方文明的道路,是在对外部刺激
的回应和学习下迈向现代化。
(3)坚持以人民为中心的发展思想;注重个体与社
会、民族与世界以及人与自然之间的和谐关系。
阶段综合检测卷六(世界现代史)
1.C2.D3.C4.C5.D6.D7.D8.A
9.A10.C11.A12.D
13.(1)表现:国际贸易的争端;国际市场份额和关税
问题的争夺;对殖民地的激烈争夺等。影响:形成
了三国同盟和三国协约两大对立的军事集团,它
们展开疯狂的扩军备战,冲突不断,最终引发了第
一次世界大战。