2026年学科素养评价练习历史(六)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考历史学科素养评价练习（福建专版）

2026年学科素养评价练习 历史（六） 本试卷共8页，20题。全卷满分100分，建议用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.《命训》载：“文王率惟乃圣…昭事上帝，天乃大命文王”，强调文王因“事上帝”获天 命；大克鼎铭文记：武王“克大邑商…自兹义民”，突出武王“克商治民”后获天认 可。这一变化反映出周初治国理念 A.完全服务官僚政治 B.民本色彩逐渐增强 C.注重加强中央集权 D.强调地缘政治因素 2.据《悬泉汉简（肆）》记载，西汉宣帝时期，敦煌郡户籍不仅登记户主姓名、年龄，还详 列“田五亩，牛一头”“家奴二，宅一区”等资产信息；而东汉《长沙东牌楼汉简牍》显 示，地方户籍新增“身状（体貌特征）”“所居丘里”等内容。这一变化主要反映出 A.基层治理的渐趋严密 B.土地兼并现象的加剧 C.赋税征收标准的变革 D.人口流动规模的扩大 3.唐长安城总面积达84平方公里，城内以朱雀大街为中轴，对称分布108个坊，宫城与 皇城位于城北高地，居于城市核心地位。这一规划主要体现出唐朝 A.领先于世界的建筑技术与国家实力 B.主动适应经济发展的空间布局 C.以等级秩序为核心的集权统治逻辑 D.强化都城军事防御的现实考量 历史（六）第1页（共8页) 4.下表所示为宋代不同时期中央政府对台谏官员选任与职权的规定。这些变化反映出 宋代 时期 核心规定 台谏官员多从“宿儒名臣”中选拔，侧重“纠察贪腐、弹劾违纪”，职权 宋太祖、太宗朝 限于对具体官员的监察 诏“自今台谏官须于太常博士以上、员外郎以下举充”，明确其可“论 宋真宗至神宗朝 列朝政得失”，允许直接向皇帝上书议论国策 确立“宰执不得荐举台谏官”制度，台谏可“风闻奏事”（无需实证即 宋哲宗至南宋 可弹劾)，常对宰执决策提出质疑 A.监察体系的日趋完备 B.中央行政效率的提升 C.分权制衡的治国考量 D.君主专制的逐渐加强 5.天辅二年(1118年)，阿骨打发布诏书：“国书诏令，宜选善属文者为之，其令所在访求 博学雄才之士，敦遣赴阙。”天辅六年(1122年)十一月，阿骨打“诏谕燕京官民，王师 所至，降者赦其罪，官皆仍旧”。阿骨打意在 A.增强新政权的政治认同 B.保障对南宋政权的优势 C.加速女真社会的封建化 D.推动北方民族文化交融 6.据《扬州画舫录》记载，清代乾隆年间，扬州盐商家班常演文人创作的《桃花扇》（蕴历 史意蕴、文辞典雅)、《长生殿》（融神话史实、曲调悠扬），演出“岁无虚日”；同期苏州 “瓦舍勾栏”中，《珍珠塔》等民间戏曲以通俗故事吸引贩夫佣工，“观者如堵”。此外， 名优也经常进入宫廷演出。这反映出当时戏曲艺术 A.实现了雅俗文化的交融共生 B.依赖商人阶层的资金扶持 C.是宫廷文化的核心组成部分 D.彻底打破了阶级身份界限 7.19世纪60年代初，江南地区“向时米船所聚，今则市肆萧然”，传统漕运路线中断， 苏、浙、皖等产粮区“田畴荒芜，收获锐减”。但上海却成为“米粮汇聚之区”，不仅供 应本地，还通过商船输往周边地区。这一现象主要反映出 A.列强侵略加剧了经济失衡 B.江南地区农业生产全面衰退 C.南方经济格局的被动重构 D.上海成为近代中国经济中心 历史（六）第2页（共8页） 可 8.下表所示为1905一1909年天津口岸部分进出口商品货值统计变化情况。这可以用 来佐证当时 单位：海关两 年份 出口/生丝 出口/茶叶 进口/棉织品 进口/机器设备 1905 12800000 8500000 28600000 1900000 1906 13500000 8200000 27900000 2400000 1907 14200000 7800000 26500000 3100000 1908 13900000 7500000 25800000 3800000 1909 14500000 7100000 24200000 4500000 A.传统出口商品竞争力锐减 B.列强对华以资本输出为主 C.中国对外贸易实现了平衡 D.民族工业影响进出口结构 9.据《陈望道年谱长编》记载，1921年陈望道在浙江第一师范授课时，将《共产党宣言》 中的“无产阶级”概念，结合浙江手工业发达的实际，阐释为“包括作坊工匠、码头苦 力在内的劳动群众”；同期《李大钊文集（修订版）》亦载，李大钊在1922年演讲时强 调“中国的革命，须联合农民这一最大多数的平民”。这反映出早期马克思主义传播 A.注重结合中国社会实际状况 B.聚焦动员城市工人运动 C.以翻译经典著作为主要方式 D.与反军阀斗争直接结合 10.有学者指出：20世纪30年代初，合作化运动在苏区如火如茶地展开，其领域不仅涉 及消费、分配等，还扩展到农具、牲畜、劳动力的互助。即便是小脚妇女、儿童和老 人，也都积极承担起锄草、积肥等辅助性任务。这 A.说明经济建设成为苏区首要任务 B.体现出苏区社会组织能力的增强 C.表明苏区政权高度重视劳动教育 D.反映出废除私有制成为民众共识 11.2024年10月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛发布的成果清单显示，中国与 合作伙伴共同落实了170多项合作举措，涵盖绿色发展、数字经济等多个领域。这 说明中国 A.引领了全球经济一体化的进程 B.建立了新型区域合作组织 C.推动国际合作向纵深方向发展 D.实现了与发展中国家共赢 历史（六）第3页（共8页) 12.学者研究发现，公元2世纪罗马帝国的“城市捐赠铭文”中，约60%来自意大利本土 贵族，其捐赠多用于建造公共浴场、神庙等大型建筑；而到公元3世纪，东方行省（如 叙利亚、埃及)的捐赠铭文占比升至55%，捐赠方向则集中于修缮城墙、加固防御工 事及资助地方军队。这一变化表明罗马帝国 A.政治中心向东方转移 B.东方行省经济实力超越西方 C.贵族阶层的势力衰落 D.边疆危机影响社会资源分配 13.13世纪末，佛罗伦萨城市议会颁布法令：“任何工匠行会不得限制大学师生的商业 活动，城市司法机构须优先受理涉及师生的诉讼案件；若有市民侵犯学者特权，将处 以50金币的罚款。”同时，博洛尼亚大学法学教授常参与城市法典修订，其观点常被 用作司法依据。这反映出中古西欧 A.城市自治权完全受制于大学 B.大学与城市形成共生互动关系 C.法学成为最具影响力的学科 D.城市通过扶持大学来实现自治 14.据统计，在19世纪中期，美国南方七个主要产棉州，约有1/3的白人收入来自奴隶 劳动。截至1860年，奴隶的经济价值约为27亿美元，比当时美国全国铁路和制造 业投人价值的总和高出很多。这可以用来说明当时美国 A.保存奴隶制符合国家利益 B.种植园主鼓励黑人奴隶贸易 C.南方发动叛乱的经济动因 D.发展铁路交通面临巨大压力 15.下图所示为1959年苏联有关农业生产的海报。海报上的文字意为：“种植玉米意味 着做一件伟大的事！”“这不是普通的收获，而是具有历史意义的胜利。”对此解读正 确的是，当时苏联 C KyKyPy30M BPAXAOBATb- 3HAYMT 3A CEGE XEAATb! no5,原 A.试图通过种植玉米突破农业困境 B.借宣传营造农业发展的假象 C.集体农庄制度的优越性充分彰显 D.农业改革取得历史性的胜利 历史（六）第4页（共8页） 回 16.2023年MF(国际货币基金组织)数据显示：发达国家在IMF中的投票权占比仍超 57%;世界银行对发展中国家的贷款常附加“私有化改革”“财政紧缩”等条件，导致 部分受援国陷入债务困境。这表明 A.南方国家难以实现腾飞 B.全球金融秩序动荡加剧 C.国际治理体系亟需变革 D.世界经济规则无法统一 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（8分) 材料元思为北魏宗室大臣，其墓志刻写完成于北魏正始四年(507年)，出土地，点 为今河南省洛阳市。该墓志书共18行，如下图所示。 相张朝竿魏素天源度大成闹西被挪王米王 目著首出巍山于洲哉口没林苹遗四之常部 不 三道皇美加之次康忽方化之表于景思 時可帝阴骨其悼濱丁午以澄板寄店玉祸宇 痛名炳藏辞万山东遗。政牧风承志皇永 贵何盛种月口赠陵三冻雄三规放三素膏全 羽忽合性麻领来月十三寺族奢冲之河 连茂章德伞北辉束年松娃新皇速殊南 九年内克王·大國中口虎潮碗板被徽待雄 依德秀口粹将套朔两次九阵光握章中砖 风见青经、道黄宝夏双发我以 呼水轩： 利家日秋五天束白神德大 掩统传使 石绝甲州月不旧格换侔将 光美政金 追副申羹乙吊西燕楼但第州 然最数梦发茶餐 表，拎，三朋光不是授切陵 根据材料并结合所学知识，为《元思墓志》写份解说词。（要求：语言简练，史论结 合)(8分) 历史（六）第5页（共8页) 18.阅读材料，完成下列要求。（8分) 材料由于在二战中遭受了巨大的物质损失，民主德国在20世纪五六十年代更加 专注于社会经济的恢复和发展，致使民生改善工作被忽视。鉴于民主德国的经济发 展水平和居民生活水平与联邦德国相比还有明显差距，1971年昂纳克上台后在“经 济政策与社会政策相统一”的方针下，把大规模建设公共住房作为政策核心。为了 有效降低建设成本，加快建设速度，民主德国采用了高度工业化的预制建筑方法，在 许多地区尤其是大城市和工业中心新建了大量的标准化住宅，其内部大多配有供暖 和供水设备、浴室和卫生间。到1989年为止，昂纳克政府总共建成约180.9万套新 房。除大规模建设公共住房外，民主德国还建造了大量的配套公共服务设施，并通 过翻建、改建或适当扩建的方式对23.3万套危险房屋和老旧房屋进行了改造，这些 也主要依靠国家资金的支持。 一摘编自王超《昂纳克时期民主德国的社会福利政策及其影响(1971一1989)》 根据材料并结合所学知识，指出昂纳克政府大规模建设公共住房体现出的时代特 征。(8分) 历史（六）第6页（共8页） >回 19.阅读材料，完成下列要求。（24分) 材料一宋元以前，中国衣着原料以丝麻为主，棉布仅作为属国贡品供皇室玩赏，中 土人民不知有棉花及棉布。宋末元初，本土始有植棉，植棉与棉纺织技术迅速传播。 至明代末年，棉纺织业已成为中国小农家庭不可或缺的生产活动，在经济结构中的 地位仅次于农业。近代以来，外国纺织品大量涌入，传统丝棉纺织受到极大冲击。 《马关条约》签订后，在张之洞等人的呼吁下，清政府奖励设厂。一方面，在各地设 立商务局直接主持设厂，另一方面，陆续颁布奖励章程，扶持民族纺织业发展。 一摘编自严中平《中国棉纺织史稿》 材料二1992年4月初，美国一公司和香港服装有限公司因未能找到满意的麻棉 混纺牛津布，便将目光投向了南充棉纺织厂。厂长蔡勇认为“客户的需求就是生产 的指令！”“决不能枕着老牌产品梦明天的市场，要不断调整产品结构，争创新的品 牌，增强企业的竞争力”，毅然决然接下了订单。他亲自挂帅，组建新产品开发小组， 全厂职工协作攻关，4月底新品试制成功。1993年，该产品大量上市，得到了国内外 消费者的广泛认可。1994年获得“省科技进步三等奖”，1995年又获得“省优秀新 产品二等奖”。 一摘编自马石人《迎接挑战创名牌一南充棉纺织厂开发新产品纪实》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括宋元以来棉布传播及棉纺织业发展的趋势， 并分析中国近代棉纺织业发展的背景及影响。(14分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析20世纪90年代南充棉纺织厂的发展所反映 的时代特征。(6分) 历史（六）第7页（共8页） (3)根据材料一、二并结合所学知识，简要谈谈中国棉纺织业发展历程对现代经济 发展的启示。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料18世纪末至20世纪中叶，西方主要国家经济结构经历了三次关键性转型： (一)18世纪末一19世纪中期，英国率先从“农业主导型”经济转向“工业主导 型”经济，依托纺织、煤炭、钢铁等传统工业确立“世界工厂”地位，形成“生产一出 口”导向的经济结构。 (二)19世纪末一20世纪初，美、德等国突破英国传统工业模式，推动经济结构 向“技术密集型”转型，电力、内燃机、化学工业成为经济增长核心，垄断组织主导生 产与贸易。 (三)20世纪三四十年代，面对经济危机与战争冲击，西方多国调整经济结构， 在保留市场机制的基础上，增加政府对经济的千预，形成“市场调节+国家调控”的 混合经济雏形。 摘编自[美]沃尔特·罗斯托《经济增长的阶段》等 根据上述材料，围绕“西方经济结构转型”这一主题，任选一个阶段或整体，提出你 的观点，并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密， 表述准确。) 历史（六）第8页（共8页） >回评价练习 历史（六） 2026年学科素养评价练习 历史（六） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I,获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力 Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释⑤家国情怀 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) I ① ③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 3 商周时期的治国理念 易 0.7 2 选择题 3 汉代的户籍制度 难 0.5 3 选择题 唐代的城市建设 中 0.6 4 选择题 3 宋代的台谏制度 难 0.5 5 选择题 3 金朝巩固统治的措施 难 0.5 6 选择题 3 明清时期的戏曲艺术 中 0.6 7 选择题 3 太平天国运动 易 0.7 8 选择题 3 晚清后期的对外商贸 难 0.5 选择题 3 马克思主义的传播 中 0.6 10 选择题 3 苏区的合作化运动 中 0.6 11 选择题 3 当代中国的外交关系 易 0.7 12 选择题 3 古代罗马帝国的发展 难 0.5 13 选择题 3 中古西欧的大学 易 0.7 14 选择题 3 美国南北战争 徐 0.5 15 选择题 3 赫鲁晓夫改革 易 0.7 16 选择题 3 全球治理体系变革 易 0.7 17 非选择题 8 北魏墓志铭 中 0.6 18 非选择题 8 民主德国的社会福利政策 中 0.6 19 非选择题 24 中国棉纺织业的发展 难 0.5 20 非选择题 12 对西方经济结构变动的探讨 中 0.6 ·1. 回 评价练习 历史（六） 参考答案及解析 历史（六） 一、选择题 之士”“燕京官民…官皆仍旧”等信息可知，阿骨打 1.B【解析】大克鼎铭文中记载武王通过“克商治民” 重用文士，优抚燕京地区官民，意在增强新政权的政 的实际政绩获天认可，表明天命获取开始与“民治” 治认同，故选A项。南宋开始于1127年，排除B项； 实践绑定，反映出周初治国理念民本色彩逐渐增强， 加速女真社会的封建化和推动民族文化交融并不是 故选B项。西周仍以贵族政治为核心，官僚政治萌芽 阿骨打的主要目的，排除C、D两项。 于春秋战国时期，排除A项；西周分封制下中央对地6.A【解析】材料中三类场景清晰体现明清戏曲的雅 方控制松散，未形成中央集权，排除C项；“地缘政 俗交融：《桃花扇》《长生殿》作为文人创作的戏曲，以 治”的说法从材料无法体现，排除D项。 典雅内涵与艺术审美满足上层群体需求，代表“雅” 2.A【解析】西汉宣帝时期户籍已延伸至田、牛、家 的维度；《珍珠塔》等民间戏曲以通俗内容贴近下层 奴、住宅等资产信息，东汉进一步新增体貌特征、具体 民众，体现“俗”的取向；名优经常入宫演戏则打通雅 居住区域等细节，体现出基层治理的渐趋严密，故选 俗戏曲的传播壁垒，三者共同说明明清戏曲既承载高 A项。户籍记载田亩信息是对土地占有情况的登记， 雅文化追求，又扎根民间文化土壤，实现雅俗文化的 无法直接反映兼并程度，且材料未提及土地集中的相 交融共生，故选A项。“依赖商人阶层”的表述绝对， 关表述，排除B项；材料中户籍新增的体貌、居住信息 排除B项；材料仅提及宫廷吸纳戏曲演出，未体现其 与赋税标准无直接关联，无法体现“变革”，排除C 在宫廷文化中的核心地位，排除C项：雅俗戏曲仍对 项；东汉户籍新增“所居丘里”恰恰是为了限制无序 应不同群体的文化需求，阶级身份差异并未完全消 流动、固定人口居所，且材料未反映流动规模的变化， 失，排除D项。 排除D项。 7.C【解析】材料中所示的时间是太平天国时期，江南 3.C【解析】材料中唐长安的规划包含三重关键信息： 传统产粮区受到冲击，农业受损、漕运中断；上海从非 一是“宏大规模”彰显帝国体量；二是“以朱雀大街为 传统粮食枢纽崛起为米粮汇聚中心，这一变化是社会 中轴”、坊对称分布体现规整秩序；三是“宫城皇城居 动荡带来的经济格局重构，故选C项。A项说法片 城北高地”凸显统治阶层的核心地位，这体现出唐朝 面，排除；“全面衰退”表述绝对，排除B项；“成为近 以等级秩序为核心的集权统治逻辑，故选C项。A、 代中国经济中心”的说法从材料无法体现，排除 B、D三项在材料中无法体现，均排除。 D项。 4.D【解析】材料表明，三个时期的变化始终围绕“强8.D【解析】表格数据显示，这一时期天津口岸出口 化皇权”这一核心，体现了君主专制的不断强化，故 生丝、茶叶基本稳定，进口棉织品不断下降，进口机器 选D项。“完备”表述过于绝对，排除A项；B项从材 设备逐步增多，这与民族工业的发展密切相关，故选 料无法体现，排除；宋代台谏的权力源于皇权且服务 D项。“锐减”的说法与史实不符，排除A项；材料仅 于皇权，本质是皇权通过分化官僚权力强化自身统 体现天津口岸几种商品进出口数量的变化，不涉及资 治，并非真正意义上的“分权制衡”，排除C项。 本输出，排除B项；“实现了平衡”的说法无数据依 5.A【解析】根据材料“选善属文者”“访求博学雄才 据，表格仅显示部分商品，且晚清长期处于贸易逆差， ·1. 可 历史（六） 参考答案及解析 排除C项。 支持。这体现出大学与城市之间的共生互动，故选 9.A【解析】陈望道将《共产党宣言》中的“无产阶 B项。“完全受制于大学”的表述绝对，城市议会掌 级”，结合浙江手工业特色拓展为“作坊工匠、码头苦 握立法权，大学特权源于城市法令授权，城市仍主导 力”；李大钊则明确提出中国革命需联合“农民这一 自治事务，排除A项；材料仅提及博洛尼亚大学法学 最大多数的平民”。二者均反映出早期马克思主义 教授的作用，无法推断法学“最具影响力”，排除C 传播“注重结合中国社会实际状况”的核心特点，故 项；D项从材料无法体现，排除。 选A项。“聚焦动员城市工人运动”表述片面，排除14.C【解析】从材料看到，奴隶制为南方带来巨大经 B项；“以翻译经典著作为主要方式”的说法与材料主 济利益，限制或废除奴隶制必然引发南方的叛乱，因 旨不符，排除C项；“与反军阀斗争直接结合”的说法 此C项正确。A、B两项与材料主旨不符，均排除；D 缺乏材料支撑，排除D项。 项“发展铁路交通”的说法与材料信息不符，排除。 10.B【解析】从材料看到，20世纪30年代初，合作化 15.A【解析】1959年处于赫鲁晓夫改革时期，海报中 运动在苏区如火如茶地展开，其领域不仅涉及消费、 强调“种植玉米意味着做一件伟大的事”，并渲染玉 分配等，还扩展到农具、牲畜、劳动力的互助，这体现 米收获的“历史意义”，正是当时苏联推行玉米种 出苏区社会组织能力的增强，因此B项正确。A项 植、试图突破农业困境的宣传体现，故选A项。海报 “首要”的说法从材料无法得出，排除；C项“重视劳 是改革期间的宣传造势，目的是推动玉米种植政策 动教育”的说法与材料信息不符，排除；D项“废除私 落实，而非“营造农业发展假象”，排除B项；材料仅 有制”的说法不符合史实，排除。 为理想化的宣传海报，无法反映集体农庄制度优越 11.C【解析】材料中中国与“一带一路”合作伙伴在 性的“充分彰显”，事实上当时苏联农业仍面临诸多 多个领域落实了170多项合作举措，体现出中国推 问题，集体农庄的生产效率并未得到根本提升，排除 动国际合作在广度和深度上不断拓展，向纵深方向 C项；“取得历史性的胜利”的说法与史实不符，排除 发展，故选C项。“引领了全球经济一体化的进程” D项。 表述不准确，排除A项；“一带一路”并非新型区域 16.C【解析】材料中发达国家在IMF中占据绝对投 合作组织，排除B项；“与发展中国家共赢”表述片 票权优势，世界银行对发展中国家的贷款附加不合 面，无法全面涵盖材料信息，排除D项。 理条件，这表明国际治理体系亟需变革，故选C项。 12.D【解析】材料显示，罗马帝国从2世纪到3世纪， “难以实现腾飞”“无法统一”的说法过于绝对，排除 捐赠的主体从意大利本土贵族转向东方行省，捐赠 A、D两项；“金融秩序动荡加剧”的说法从材料无法 用途从建造公共建筑变为加固防御工事、资助地方 得出，排除B项。 军队，这一转变与3世纪罗马帝国面临的边疆危机 二、非选择题 密切相关，故选D项。3世纪，政治中心并未向东方 17.解说词：《元思墓志》为北魏时期重要墓志，记录了 转移，排除A项；捐赠占比的变化反映的是资源分 宗室大臣元思的相关事迹：此墓志大体呈方形，保存 配方向的调整，而非经济实力的对比，排除B项；材 较为完好，信息完整；墓志字体结构方峻，笔画劲健， 料仅体现捐赠地域和用途转移，无法说明贵族阶层 体现出北魏时期书法的独特风貌；该墓志记载的相 整体势力衰落，排除C项。 关信息对于研究北魏时期的政治制度、民族交融和 13.B【解析】材料显示，佛罗伦萨城市通过法令保障 社会风俗变迁具有重要价值。(8分) 大学师生的商业特权、司法优先权，博洛尼亚大学的 18.特征：社会主义国家的探索与改革；城市化进程的大 法学教授则为城市提供法典修订、司法判决的学术 规模推进；现代社会保障制度的发展：德国分裂和冷 ·2 可 评价练习 历史（六） 战对峙格局；社会生活不断变迁。(8分，任答四点 20.示例： 即可) 观点：18世纪末至19世纪中期英国“工业主导型” 19.(1)趋势：由属国进贡到自主植棉与纺织；由皇室贵 经济结构的形成，是技术革新与制度变革共同作用 族的奢侈品发展成为民众的主要衣料；植棉和棉纺 的结果。(2分) 织逐渐成为民众的主要经济活动之一；传播速度更 阐释：英国最早确立君主立宪制，为经济发展提供了 快，覆盖范围更广。(4分，任答两点即可) 稳定的政治环境。18世纪60年代，英国率先开启 背景：民族危机的加剧；自然经济的逐步解体；实业 工业革命，“珍妮纺纱机”大幅提升纺织业生产效 救国思潮的兴起；西学东渐的深人。(6分，任答三 率，改良的蒸汽机突破了自然力限制，促使煤炭、钢 点即可) 铁产业快速发展。这些技术突破使英国工业生产规 影响：有利于农产品的商品化；推动了近代经济的发 模不断扩大，传统农业在经济中的比重持续下降， 展；在一定程度上抵御了列强的经济侵略。(4分， “工业主导型”经济结构逐步确立。(8分) 任答两点即可) 综上，英国“工业主导”的模式，是技术与制度 (2)时代特征：改革开放的深人；社会主义市场经济 协同作用的产物，具有里程碑式的历史意义。 体制改革的推进；经济全球化趋势的增强；科技竞争 (2分》 的加剧。(6分，任答三点即可) (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准) (3)启示：要顺应时代需求；注重创新驱动。(4分) ·3· 回2026年学科素养评价练习 答题纸·历史（六） 学校： 班级： 姓名： 正确填涂 准考证号 考场号： ■ 涂范 错误填涂 0四四0四0四0四0四000四0四0四 座位号： 以X 语闪 I工T工工工中工中工 ■ 2刃2刀2刃2刃2刃2刃2刀2刃2刃2 姓名XXX 考号XXXXXXXXX 3I33I3I3333I3I3 ④④中四④④④4四④④ 515151555151555 ■ 贴条形码区 66616666666 77 1770717707 77 考场号XX 座位号XX 8I88I888I8888 9I99999I999I9I 缺考 填涂说明，缺考考生由监考员用2B 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 一、 选择题（每小题3分，共48分） ■ 1AIBCD 6AIB图CMD 11IB图MD 16IB图MD 7 A BI C D 12 A B]CD 3AIB图CMD团 8四BC0四 13AIB图MI 4AB图CD) 9AIB图CD 14四B图C0D ■ 5IB图C☑DD 10AIB图CMD 15IB图CDU 二、 非选择题（共52分） 17.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（六）第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.(8分) 19.(24分) (1)14分 (2)6分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（六）第2页（共3页） E 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3)4分 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（六）第3页（共3页）