2026年学科素养评价练习历史(五)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考历史学科素养评价练习（福建专版）

评价练习 历史（五） 2026年学科素养评价练习 历史（五） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I,获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力 Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) I Ⅲ ① ③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 3 春秋战国时期的政治转型 难 0.5 2 选择题 3 汉代的市场交易 中 0.6 3 选择题 3 魏晋南北朝时期的思想观念 中 0.6 4 选择题 3 宋朝的货币 难 0.5 5 选择题 3 明代的卫所建设 中 0.6 6 选择题 3 清代实学 难 0.5 7 选择题 3 近代前期的社会消费 中 0.6 8 选择题 3 维新思想的发展 易 0.7 选择题 3 民国初年的宪政建设 中 0.6 10 选择题 3 抗战时期重庆政府的民族政策 中 0.6 11 选择题 抗美援朝战争 中 0.6 12 选择题 3 古代两河流域文明 V 1 中 0.6 13 选择题 3 中古西欧王权 V 难 0.5 14 选择题 3 西欧教育的世俗化 V 中 0.6 15 选择题 3 苏俄的新经济政策 V V 难 0.5 16 选择题 3 经济全球化的发展 中 0.6 17 非选择题 8 宋代市舶司官制改革 难 0.5 18 非选择题 8 苏联援华航空队 V V 中 0.6 19 非选择题 24 中西方农业生产 V 中 0.6 对五四新文化运动时期社会思潮的 20 非选择题 12 难 0.5 探讨 ·1 回 评价练习 历史（五） 参考答案及解析 历史（五） 一、选择题 识的成型是在近代，D项不符合史实，排除。 1.C【解析】从材料看到，春秋中晚期各级贵族用鼎混7.A【解析】从材料看到，晚清时期，中国市场上流通 乱，反映出周朝贵族政治序列的松动，因此C项正确。 的西洋商品数量和种类已相当多，普通市民中也兴起 A项“铸造技术不断扩展”的说法从材料无法得出， 了享用西洋商品的风尚，由此可见近代消费结构的半 排除；我国古代区域文明在横向上一直存在交流，B 殖民地化色彩，因此A项正确。B项“富足”的说法 项说法不符合史实，排除；D项“诸侯”的说法与材料 与史实不符，排除：C项“各阶层大量使用”的说法过 主旨不符，排除。 于绝对，排除：D项不符合材料主旨，排除。 2.A【解析】从材料看到，赊欠交易双方往往都要书8.A【解析】从材料看到，《时务报》在乡村基层影响 写赊欠契约文书，这体现出民间交易的规范性，因此 很小，说明维新变法的思想启蒙效果有限，因此A项 A项正确。“儒家的平等意识”的说法从材料无法体 正确。B项“反对态度”的说法从材料无法得出，排 现，排除B项；C项“官方制式契约”的说法从材料无 除：维新派不注重农村宣传并非无暇顾及，排除C项： 法得出，排除；D项“供给较为紧张”的说法与材料无 D项“不符合民众的阅读需求”的说法与材料无关， 关，排除。 排除。 3.C【解析】从材料看到，北魏宗室人物与各族通婚，9.B【解析】从材料看到，民国初年，南京北京参议院 反映出鲜卑贵族婚姻观念较为开放，因此C项正确。 在一年多的时间里“先后开会，综220次，议决之案， A项“北魏孝文帝改革”尚未开始，排除：B项“华夏文 凡230有余”，折射出国人对建立民主法制社会的渴 化…扩大”的说法从材料无法得出，排除；D项“推 望，因此B项正确。A项“权力中心”的说法从材料 动鲜卑族封建化”的说法与材料主旨不符，排除。 无法得出，排除；C项“孙中山…革命精神”的说法 4.D【解析】从材料看到，地方官员也认识到“盖必官 不符合材料主旨，排除；D项“趋于完善”的说法过于 司收受（交子）无难，自然民心不疑”，这反映出政府 绝对，排除。 使用交子能够提升交子的信用程度，因此D项正确。 10.A【解析】从材料看到，1940年1月，重庆政府对 A项“通货膨胀”的说法从材料无法得出，排除；B项 有关少数民族的歧视性称谓做出禁止，结合所学可 “税收来源”的说法与材料无关，排除；C项“意在维 知，这适应了全国团结抗战的形势，因此A项正确。 护商业运行秩序”的说法与材料主旨不符，排除。 B项“自治”的说法从材料无法得出，排除；C项“确 5.B【解析】从材料看到，明朝沿海卫所密集，据此可 保了”的说法过于绝对，排除；D项“公文”的说法与 知明朝对海防安全较为重视，因此B项正确。明朝后 材料无关，排除。 期，放松了海禁，A项“始终严格”的说法不符合史11.A【解析】从材料看到，抗美援朝战争期间，福建 实，排除；C项“西方殖民者”的说法从材料无法体现， 妇女通过签订爱国公约，经营好生产生活，来支援前 排除；D项“发生转移”的说法从材料无法得出，排除。 线，可知当时政治军事斗争与日常生产生活紧密结 6.C【解析】从材料看到，周煌根据考察结果写出《琉 合，因此A项正确。B项“开始”的说法从材料无法 球国志略》，并标绘了台湾及其以钓鱼岛为中心的附 得出，排除：C项“土地改革”的说法与材料主旨不 属岛屿，十分清楚地指出，中国与琉球的海域分界线 符，排除；此时尚未进人社会主义阶段，D项“社会主 就在黑水沟，钓鱼岛在中外之界中方一侧，这体现出 义”的说法不符合史实，排除。 当时士人对实学的倡导，因此C项正确。A项从材料 12.A【解析】从材料看到，两河文明经历了苏美尔人， 无法得出，排除；B项与材料信息无关，排除；主权意 还有阿卡德人、阿摩利人、赫梯人、加喜特人、胡里人、 ·1 可 历史（五） 参考答案及解析 亚述人、迦勒底人、阿拉米人等族群的统治，外族还在 查严格：战机装备优良：隶属中国空军序列：具体战 此建立政权，这体现出两河文明开放多元的特质，因 斗由苏方指挥。(4分，任答四点即可) 此A项正确。B项“谱系清晰”的说法从材料无法得 (2)意义：有利于坚持正确的二战史观；增进了中俄 出，排除；C项“一脉相承”的说法与材料内容不符，排 两国人民的友谊：推动了中俄两国的战略协作：促进 除；D项“循序渐进”的说法与材料无关，排除。 了全球治理体系变革。(4分，任答两点即可) 13.D【解析】从材料看到，英王亨利二世颁布的《克 19.(1)特点：起源较早，源远流长注重精耕细作；地力 拉灵顿诏令》规定建立王室巡回法庭，推行司法令状 的保护和利用有机结合；适应性较强；劳动力投入较 制度，规范诉讼程序，这有利于王权的加强，因此D 大。(6分，任答三点即可)》 项正确。A项“收回了”的说法从材料无法得出，排 特质：勤劳智慧：善于创新；因地制宜；注重传承。(6 除；B项“司法独立”的说法不符合材料信息，排除； 分，任答三点即可) 此时《大宪章》尚未制定，C项不符合史实，排除。 (2)不同：粗放经营；土地资源利用率较低；劳动力 14.C【解析】从材料看到，西欧一些国家的办学目的 投入较少。(4分，任答两点即可)》 变得功利，出现城市学校、行会学校等为社会需求而 影响：体现出中世纪欧洲经济的落后；浪费了土地资 设立的教育机构，这体现出教育的世俗化倾向，因此 源；不利于人口的增长；严重制约了欧洲社会的发 C项正确。A项“城市自治”的说法不符合材料主 展。(4分，任答两点即可) 旨，排除；B项“君主”的说法从材料无法得出，排除； (3)重要性：影响农业发展状况：涉及粮食安全；关 D项“民族意识”的说法与材料主旨不符，排除。 乎国计民生；影响文明兴衰。(4分，任答两点即可) 15.A【解析】从材料看到，列宁主张国内战争结束后 20.示例： 必须采用新方式恢复经济，否则无法实现共产主义， 见解：新文化运动并非“中国的文艺复兴”。(2分) 这体现出新经济政策出台的必然性，因此A项正 阐释：新文化运动发生在民族危机深重的半殖民地中 确。B项“民主革命”的说法与材料无关，排除；C项 国，反对封建专制思想、实现救亡图存是运动担负的 不符合材料主旨，排除：D项“迫切性”的说法从材料 重要使命，这和西方文艺复兴反对天主教会神学世界 无法得出，排除。 观的任务截然不同；新文化运动旗帜鲜明地宣传民主 16.C【解析】从材料看到，全球进出口贸易总额占 与科学，公开抨击封建思想体系，这和文艺复兴在复 GDP比重虽有曲折，但总体呈上升趋势，这反映出经 兴古典文化的外衣下传播人文主义的方式明显不同： 济全球化具有不可逆转性，因此C项正确。A项“各 新文化运动后期传播了马克思主义，推动了新民主主 国”的说法过于绝对，排除；B项“顺利推进”的说法 义革命的发生，而文艺复兴自始至终未能脱离资产阶 从材料无法得出，排除；D项“外贸政策”的说法与材 级思想解放运动的范畴，这是本质的不同；胡适等人 料主旨不符，排除。 认为新文化运动是“中国的文艺复兴”，带有明显的 二、非选择题 西方中心论色彩，不利于树立和普及正确史观，带有 17.考量：分化地方事权；加强中央集权；增加政府财政 明显的历史局限性和阶级局限性。(8分)》 收入；提升外贸管理机构的专业化水平；适应商品经 总之，新文化运动是近代中国特定历史环境下 济和海外贸易发展的现实需求。(8分，任答四点 的特定历史现象，并非所谓“中国的文艺复兴”。 即可) (2分) 18.(1)特点：组建迅速；以秘密方式进行：成员选拔审 (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准) ·2· 回2026年学科素养评价练习 历史（五） 本试卷共8页，20题。全卷满分100分，建议用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.有学者统计春秋中晚期部分公侯级墓葬使用列鼎件数情况：今山东境内的刘家店子 M2墓葬列鼎9、薛国故城M1列鼎7、薛国故城M2列鼎7、凤凰岭M1列鼎3、小郑国 M2列鼎4。今山西境内的金胜村M251晋国上卿一套列鼎7、一套列鼎6、两套列鼎 5;琉璃阁M55上大夫级夫人一套列鼎7、一套列鼎5；琉璃阁M80上大夫级一套列鼎 7、一套列鼎5。这反映出 A.青铜铸造技术不断扩展 B.区域文明缺乏横向交流 C.周潮贵族政治序列松动 D.诸侯政治野心逐渐增强 2.居延汉简记载，汉代张掖市场上存在一定量的赊欠交易。交易双方往往都要书写赊欠契 约文书，写明商品交易的名称、价格、双方姓名、住址及保人姓名等内容。这表明 A.民间交易具有一定的规范性 B.儒家的平等意识渗透到基层 C.官方制式契约得到民间认可 D.边疆地区物资供给较为紧张 3.下表所示为墓志和正史记载的北魏前期61位宗室人物的婚配状况。据此可得出的 结论是 族群 汉人 鲜卑 匈奴 柔然 高车 羌 契丹 吐谷浑 羯族 蜀 氏 人数 24 16 6 5 2 2 2 1 占比/% 39 26 10 8 3 3 2 历史（五）第1页（共8页） A.北魏孝文帝改革的成就显著 B.华夏文化的影响力持续扩大 C.鲜卑贵族婚姻观念较为开放 D.胡汉联姻推动鲜卑族封建化 4.北宋后期，朝廷明确提出政府财政税收要无条件接受交子。地方官员也认识到“盖必 官司收受（交子）无难，自然民心不疑”。这些政策及认识 A.导致北宋通货膨胀严重 B.扩大了政府的税收来源 C.意在维护商业运行秩序 D.提升了交子的信用程度 5.下图为明朝沿海卫所分布示意图。据此可知明朝 度州女真警 兀良哈部 盖 威海卫 王徐案典，海卫鲜 大福 泉山卫 安东卫。 河卫 明 崇明沙所零 海宁卫品 大岛 台州府城墙0，海门卫 盘石卫，”松门卫 大金所，金乡卫 琉球 靖海所东番 平海卫梅花所· 明，石 海安所电海 所 靖海所玄钟所香。 .宋 广颗可石型 1侣 宋 南海 A.始终严格执行海禁政策 B.对海防安全较为重视 C.对西方殖民者有所警惕 D.防御重心已发生转移 6.乾隆二十一年(1756年)，清朝官员、学者周煌受命前往琉球，归国后根据考察结果写 成《琉球国志略》进呈皇帝御览。该书标绘了台湾及其以钓鱼岛为中心的附属岛屿， 十分清楚地指出，中国与琉球的海域分界线就在黑水沟，钓鱼岛在中外之界中方一 侧。这些记载可用于说明此时期 A.琉球对清朝的认同 B.西学东渐思潮兴起 C.士人对实学的倡导 D.主权意识趋于成型 历史（五）第2页（共8页) 7.晚清时期，中国市场上流通的西洋商品数量和种类已相当多，洋货从“奢侈品”演变 成了“实用品”，越来越多的中国人体验到了购物与消费的魅惑，借着洋货过上了“现 代化”的生活。城市里出现了专门售卖洋货的商铺，普通市民中也兴起了享用西洋商 品的风尚。这体现出近代 A.消费结构的半殖民地化色彩 B.普通民众生活的富足状态 C.各阶层大量使用西方工业品 D.城市消费理念的实用倾向 8.《时务报》是维新思想传递的重要载体，形成了包括京师、天津、保定、开封、西安、武 昌、长沙等地的、覆盖全国的发行网络，建立了至少46个派报处。但有江西人士仍然 坦言，“士大夫僻处乡隅，每以无从购阅为憾，甚至有不知《时务报》之名者。现除吉、 赣、九江外，如饶、广及万载各处，均销报寥寥”。这可以用来说明 A.维新变法的思想启蒙效果有限 B.农民阶级对维新变法持反对态度 C.维新派人士无暇顾及基层宣传 D.《时务报》不符合民众的阅读需求 9.民国初年，南京、北京参议院在一年多的时间里“先后开会，综220次，议决之案，凡 230有余”，创造了制定临时约法、国会组织法、国会两院议员选举法、省议会选举法、 国务院及各部官制以及有关国籍法、印花税法等55部法律的非凡业绩。这折射出 A.参议院成为政府的权力中心 B.国人对建立民主法制社会的渴望 C.孙中山鞠躬尽瘁的革命精神 D.民国初年政治经济制度趋于完善 10.1940年1月，重庆政府对有关少数民族的称谓做出规定，废止“根据生活习惯而加 之不良形容词”，“凡属虫兽鸟偏旁之命名，一律去虫兽鸟偏旁，改从人旁”，“凡属禁 止加诸边疆同胞之名词，不得再行滥用”。这些规定 A.适应了全国团结抗战的形势 B.承认了少数民族的自治权利 C.确保了边疆各族的基本权益 D.体现出国民党对公文的重视 历史（五）第3页（共8页) 11.截止到1950年底，福建省妇女纷纷参加到爱国公约运动中。她们约定要积极参加 爱国主义生产竞赛运动，团结资方克服困难：要积极发展农业生产：要注意子女的健 康，并教育子女热爱祖国；要踊跃地参加各种会议，保证不迟到、不早退。据此可知， 当时 A.政治军事斗争与日常生产生活紧密结合 B.福建妇女界开始接受爱国主义思想教育 C.土地改革增强了人民群众的政治凝聚力 D.社会主义精神文明建设在福建取得成效 12.在两河流域文明3000年发展史中，除最早创造文明的苏美尔人，还有阿卡德人、阿 摩利人、赫梯人、加喜特人、胡里人、亚述人、迦勒底人、阿拉米人等族群。公元前2 千纪之后，若干外来族群在两河流域建立政权。这体现出两河文明 A.开放多元 B.谱系清晰 C.一脉相承 D.循序渐进 13.1166年，英王亨利二世颁布的《克拉灵顿诏令》规定，建立王室巡回法庭，推行司法 令状制度，规范诉讼程序，如规定民间继承纠纷需持王室令状起诉。这些举措 A.收回了地方的司法权 B.客观上维护了司法独立 C.体现出大宪章的精神 D.一定程度上加强了王权 14.15世纪末期开始，西欧一些国家的办学目的日趋功利，对基本计算和识字能力的要 求也相应提高。各类学校应运而生，出现城市学校、行会学校等为社会需求而设立 的教育机构。教学逐渐成为“社会流动的跳板”。这体现出 A.城市自治逐渐加强 B.君主对教育的重视 C.教育的世俗化倾向 D.民族意识影响教育 15.1920年10月，列宁公开讲话指出：你们都知道，紧接着军事任务即保卫共和国的任 务之后，我们即将面临经济任务。我们知道，如果不恢复工业和农业（而且必须不按 旧方式来恢复)，那么共产主义社会是建设不成的。这可以用来说明 A.新经济政策出台的必然性 B.民主革命任务的艰巨性 C.废除实物配给制的合理性 D.实现共产主义的迫切性 历史（五）第4页（共8页） >回 16.下图所示为1980一2022年全球进出口贸易总额占GDP比重的变化情况。据此 可知 单位：% 70.0 60.74 60.0 56.6556.07 56.83 52.01 47.07 50.0 41.21 38.06 40.0 30.0 20.0 10.0 0.0 198019902000 20102019202020212022 A.各国对世界市场的依赖程度加深 B.全球经济治理体系变革顺利推进 C.经济全球化趋势具有不可逆转性 D.各国政府外贸政策出现一定反复 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料宋朝政府对市舶司的官制进行了三次大的变革：第一阶段是北宋初期，政府 设置了转运使执掌市舶。该官职“初于广州置司，以知州为使，通判为判官，及转运 使司掌其事，又遣京朝官、三班、内侍三人专领之”。第二阶段是从元丰三年(1080 年)到崇宁初的“漕臣兼领”时期，“市舶条法”应运而生，市舶司增设负责抽解博买 的监官、主持日常事务的勾当公事和主管市舶库房的监门官，专注于海上对外贸易 的统一管理，不受州郡官吏的牵制。第三阶段是崇宁初到南宋末的“专置提举”时 期，三路市舶司各置提举官，强化了市舶制度对海外贸易和社会经济的推动作用。 一摘编自杨晓波《海上丝绸之路发展中的宋朝海上外贸管理法制》 根据材料并结合所学知识，合理解释宋朝政府对市舶司官制进行变革的考量。 (8分) 历史（五）第5页（共8页) 18.阅读材料，完成下列要求。（8分) 材料一1937年8月《中苏互不侵犯条约》签订后，苏联随即组建并向中国派遣援 华航空队，航空队员选拔标准除要求政治背景可靠外，飞行技术也必须是优等以上。 根据当时中日战场的需要，苏联援华航空队分为两部分，一部分为驱逐机大队，装备 主要为苏制驱逐机1-15和I-16,一部分为轰炸机大队，装备主要是先进的C5 (快速)轰炸机和5-3（远程）轰炸机。苏联援华航空队入华后，完全隶属中国空 军序列，由中国航空委员会辖制，具体的战斗则由苏联驻华空军总顾问指挥。此外， 航空队飞机都要换上中国空军的标记，航空队员也都要用假名。自1940年6月至 1941年初，苏联出于对自身国家安全的考虑，分批撤回援华航空队。 一摘编自赵镭饷《苏联援华航空队》 材料二2025年5月7日，国家主席习近平在《俄罗斯报》发表题为《以史为鉴共 创未来》的署名文章，深情回顾中俄两国人民在世界反法西斯战争中并肩奋战、赢得 伟大胜利的历史，强调要坚持正确的二战史观、坚定捍卫国际公平正义。文中指出， 在中国人民抗日战争的艰难时刻，苏联援华航空队在南京、武汉、重庆等地“鹰击长 空”、阻击日寇，许多飞行员献出宝贵生命。航空队的感人事迹，彰显了两国人民用 鲜血和生命凝结的深厚情谊，也是两国携手反法西斯的生动写照。 摘编自刘帆《习近平在俄罗斯媒体发表署名文章》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括苏联援华航空队组建及编制的特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出国家主席习近平在《俄罗斯报》发表题为《以 史为鉴共创未来》署名文章的意义。(4分) 历史（五）第6页（共8页） 19.阅读材料，完成下列要求。（24分) 材料一中国古代区种法的技术渊源可追溯至战国低畦种植与西汉代田法。该农 法分为两类：带状区种法将田地划为町沟结构，按固定行株距种植作物，强调合理密 植；方形区种法则根据劳力差异调整种植密度，通过局部深耕与增肥灌水形成丰产 坑。两种类型均采用分小区集中施肥、等距点播和中耕管理技术，适用于平原、山地 等不同地形。该法虽托名商代伊尹所创，实为汉代抗旱耕作技术的集大成者，后于 清代仍有改良应用。 摘编自王有炜《中国农业发展简史》 材料二中世纪早期的欧洲流行续耕续休制，即对一块开辟出来的农田连续耕种几 年，彻底消耗完地力后，就将其抛荒休耕几年，期间不管不问，等到几年之后，土壤的 肥力自然恢复，农民再次回到这块土地，进行烧荒，然后再继续耕种一抛荒。还有的 欧洲人则选择耕一休二制，即对一块土地耕作一年，然后休耕两年，期间再找其他土 地耕种，等原先的土地休耕两年后，再轮换过来种植。 一摘编自李仲生《世界古代人口经济史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代区种法的特点及其体现出的中华民 族的优秀特质。（12分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，归纳中世纪早期欧洲耕种方法不同于中国古 代之处，并简析其影响。(8分) 历史（五）第7页（共8页） (3)根据材料一、二并结合所学知识，指出农业技术创新的重要性。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料以胡适为代表的自由主义知识分子多认为，新文化运动是一场“中国的文艺 复兴”。1919年初，傅斯年等创办新文化运动的重要刊物《新潮》，在胡适影响下，杂 志以“The Renaissance”(文艺复兴)为英文名。胡适在同年l1月撰写《新思潮的意 义》，认为新文化运动的手段是“研究问题与输入学理”，对旧文化要“用科学的方法 来做整理的工夫”，最终目的是“再造文明”；晚年胡适以“从文学革命到文艺复兴” 为口述自传的第八章标题，将“研究问题、输入学理、整理国故、再造文明”之说理论 化，在不同场合反复声言新文化运动实是“中国文艺复兴运动”。 —摘编自吴汉全《新文化运动是“中国的文艺复兴”吗？》 就材料观点提出你的见解，并结合所学知识进行阐释。（要求：见解明确，对材料观 点赞成、否定、修改或另有见解均可：阐释时须史论结合，逻辑清晰。) 历史（五）第8页（共8页） 回2026年学科素养评价练习 答题纸·历史（五） 学校： 班级： 姓名： 正确填涂 准考证号 考场号： ■ 涂范 错误填涂 0四四0四0四0四0四000四0四0四 座位号： 以X 语闪 I工T工工工中工中工 ■ 2刃2刀2刃2刃2刃2刃2刀2刃2刃2 姓名XXX 考号XXXXXXXXX 3I33I3I3333I3I3 ④④中四④④④4四④④ 515151555151555 ■ 贴条形码区 66616666666 77 1770717707 77 考场号XX 座位号XX 8I88I888I8888 9I99999I999I9I 缺考 填涂说明，缺考考生由监考员用2B 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 一、 选择题（每小题3分，共48分） ■ 1AIBCD 6AIB图CMD 11IB图MD 16IB图MD 7 A BI C D 12 A B]CD 3AIB图CMD团 8四BC0四 13AIB图MI 4AB图CD) 9AIB图CD 14四B图C0D ■ 5IB图C☑DD 10AIB图CMD 15IB图CDU 二、 非选择题（共52分） 17.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（五）第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.(8分) (1)4分 (2)4分 19.(24分) (1)12分 (2)8分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（五）第2页（共3页） F 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3)4分 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（五）第3页（共3页）