精品解析：江西抚州市金溪县第一中学2026-2027学年高三上学期阶段性作业历史试题

金溪一中2026-2027学年上学期第一次高三阶段性作业 历史 一、选择题 1. 据统计已发现的古人类化石或遗存还有:广东韶关马坝山洞发现的马坝人；湖北长阳下钟家湾岩洞发现的长阳人；贵州桐梓云峰岩灰洞发现的桐梓人；安徽巢湖市银屏区岱山乡发现的巢湖人等，北京周口店龙骨山新洞和辽宁喀左鸽子洞等地发现的旧石器中期遗址。据此可知（ ） A. 这些遗存时期已经出现明显的贫富差距现象 B. 体现了中华早期文明起源多元化特征 C. 贵州“桐梓人”的发现表明旧石器时代中期西南地区已形成定居部落 D. 这些遗存的分布集中体现了早期人类多沿黄河流域繁衍的特征 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅列出了各地发现的古人类化石和旧石器遗址，没有提及随葬品或居住面积的差异，无法得出贫富差距的结论，错误。 B.广东、湖北、贵州、安徽、北京、辽宁等多地均发现了古人类化石或旧石器时代遗址，反映了中华早期人类分布广泛，体现了中华早期文明起源的多元化特征，正确。 C.发现古人类化石和活动遗址只能证明该地区有早期人类活动，不能直接证明当时已经形成定居部落，错误。 D.材料中的遗址分布广泛，涵盖了长江流域、珠江流域以及北方多地，并非仅沿黄河流域繁衍，错误。 故选B项。 2. 周简王六年（前580年），晋大夫郤至公然与周王室争夺温邑的鄇田，双方互不相让，最终到晋侯那里打官司。材料表明当时（ ） A. 周王完全失去对诸侯国的支配权 B. 卿大夫势力膨胀，分封等级秩序遭冲击 C. 晋国成为春秋时期的绝对霸主 D. 土地私有制已取代井田制成为主流 【答案】B 【解析】 【详解】A.“完全”表述绝对，春秋时期，周王室衰微，但还没有完全丧失影响力，错误。 B.分封制下，土地是周天子分封的，卿大夫本不能和王室争地，卿大夫郤至的做法说明当时等级秩序受到冲击，卿大夫势力变强，正确。 C.材料没有体现晋国称霸、号令天下的内容，且春秋霸主是相对的，不存在绝对霸主，错误。 D.春秋时期井田制开始瓦解，土地私有制兴起，但还没有成为主流，错误。 故选B项。 3. 董仲舒指出：“受命之君，天意之所予也”“天者，百神之大君也”，其“天人合一”“天人感应”说将“天”塑造成有意志的人格神，把人间事务、国家兴亡皆归为天意安排。这一思想建构的核心逻辑出发点是（ ） A. 融合阴阳五行学说与先秦儒家伦理，创新儒学理论体系 B. 弥补先秦儒学缺乏宇宙观支撑、难以维系社会秩序的缺陷 C. 回应汉武帝时期强化君主专制、巩固大一统的政治诉求 D. 通过神化皇权约束君主行为，防止暴政导致统治崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】A.融合阴阳五行学说与先秦儒家伦理属于董仲舒建构新儒学的方式和途径，而非其思想建构的“核心逻辑出发点”，错误。 B.弥补先秦儒学缺乏宇宙观支撑也是其理论建构的目的之一，但属于思想层面的考量，不是最根本的现实出发点，错误。 C.董仲舒提出“受命之君，天意之所予也”，将“天”塑造成人格神，把国家兴亡归于天意，本质上是“君权神授”。这一思想建构的现实出发点，正是为了适应汉武帝时期加强君主专制、巩固“大一统”政治局面的需要，为皇权提供神圣合法性，正确。 D.“天人感应”中包含的“谴告”说，客观上确实有限制君主暴政的作用，但这并非董仲舒建构这套思想体系的核心出发点，其根本目的仍是为封建专制统治服务，错误。 故选C项。 4. 梁武帝为放水以淹驻于寿阳的北魏军,作浮山堰，曾将几万斤铁器倾入河中，其中有不少的“镬（huó，铧）”一类的铁农具。齐时徐孝嗣建议于淮南屯田，由政府解决“田器耕牛”。南朝皇帝在春耕前下诏禁止杀牛。材料表明（ ） A. 南朝冶铁业完全服务于农业，军事需求未影响铁器使用 B. 政府通过行政手段调控农业资源，助力农业生产发展 C. 淮南地区是南朝农业核心区，屯田依赖政府全面扶持 D. 铁农具和耕牛的稀缺性，导致南朝农业生产水平落后 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中的梁武帝把铁农具拿来修筑军事堰坝，说明铁器同样会服务军事工程，不完全服务于农业，而且军事需求会占用铁器资源，错误。 B.材料主要信息是梁武帝修堰时动用铁农具、齐朝政府为屯田统一供给农具与耕牛、南朝下诏春耕禁杀牛。这些措施说明南朝政权重视农业生产，通过调配生产物资、颁布禁令等行政手段，管控、保护耕牛与铁农具等农业资源，服务农业发展，正确。 C.材料仅记载淮南推行屯田、政府供给农具耕牛，没有对比信息来证明淮南是南朝农业核心区，而且材料也没有体现屯田各个流程都由政府控制的信息，错误。 D.南北朝时期，由于江南经济开发，南朝农业生产水平并不落后，而且材料只体现南朝铁制农具、耕牛的重要性并没有信息体现其稀缺性，错误。 故选B项。 5. 唐玄宗时期，岭南桂州（今广西桂林）、西北西州（今新疆吐鲁番）的棉布（白叠布）产量大增，长安城内 “卖白衫、白叠布行，邻比廛间”。结合唐代经济格局分析，这一现象本质上反映了（ ） A. 棉纺织技术已完成全国范围内的普及 B. 边疆地区手工业发展推动区域经济均衡 C. 南北方手工业地域分工与商品流通深化 D. 重农抑商政策松动导致商业市镇兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.棉纺织技术在唐代并未完成全国范围内的普及，元代黄道婆改进棉纺织技术后棉纺织业才逐步推广，错误。 B.唐代经济格局中中原地区依然是经济重心，边疆地区手工业发展并未推动区域经济实现均衡，错误。 C.岭南、西北的棉布产量大增，长安作为都城出现大量售卖白叠布的商铺，体现了南北方手工业存在地域分工，区域间的商品流通不断深化，正确。 D.唐代重农抑商政策并未松动，商业市镇兴起是明清时期的经济现象，错误。 故选C项。 6. 宋代王公贵戚、朝廷显官及士大夫常在宅第及近旁营建园林，引水凿池、垒土堆山、栽花植树，厅堂亭榭与山池林木错落有序，颇具自然意趣与别墅风采。这一现象反映了（ ） A. 主流思想的变化影响文人审美 B. 商品经济衰退导致士族阶层回归田园 C. 封建等级制度瓦解推动园林普及 D. 理学兴起引发士人遁世避俗之风 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋代理学逐步兴起，理学追求体悟天理、亲近自然、向内修身，士大夫欣赏清幽、含蓄、师法自然的意境，文人私家园林叠山理水，模仿自然山水，正是这种审美追求的体现，宋代主流思想也就是理学的兴起发展深刻影响士人的审美取向，正确。 B.宋代商品经济高度繁荣，不是衰退，而且宋代没有传统意义上的士族阶层，错误。 C.宋代封建等级制度依然严格，并没有瓦解，材料只是提到了王公、士大夫营建园林，也没有体现“普及”，错误。 D.宋代士大夫主流是“修身齐家治国平天下”，积极入世，并非遁世避俗，造园是闲居审美、修身赏景，不是逃避世俗，错误。 故选A项。 7. 下表是对明朝年间进士数据的统计。据表可知（ ） 省份 直隶 山东 河南 山西 陕甘 江苏 浙江 安徽 福建 湖北 湖南 广东 四川 广西 云南 贵州 辽东 统计 数量 1898 1723 1598 1109 981 2721 3208 1036 2400 2166 986 426 1377 791 241 85 57 22980 位次 5 6 7 9 12 2 1 10 3 4 11 14 8 13 16 15 17 A. 北方地区因战乱导致科举人才不及南方 B. 江南地区进士集中体现了世家大族垄断科举资源 C. 边陲地区进士稀缺是因其未实行科举配额政策 D. 南北分卷制度实施后北方进士占比显著提升但仍不及南方 【答案】D 【解析】 【详解】A.明朝时期北方虽有过战乱，但表格数据反映的是南方科举人才多于北方，其根本原因是经济重心南移后南方文化教育的繁荣，不能简单归结为北方战乱，错误。 B.科举制本身就是为了打破魏晋以来世家大族对官场的垄断。明朝江南进士集中，主要得益于江南地区商品经济发达、教育基础深厚，而非世家大族垄断，错误。 C.明朝实行了科举配额政策。边陲地区进士稀缺主要是因为其经济文化基础薄弱，而不是未实行配额政策，错误。 D.结合表格数据可知，江浙等南方省份位居前列，整体上南方人数远超北方。结合所学知识，明朝因南方经济文化水平高导致科举“南强北弱”，政府为保证统治基础，实行了南北分卷制度，按地域分配名额。这使得北方进士的录取比例相比以前显著提升，但受制于经济文化基础，其绝对数量和占比仍不及南方，正确。 故选D项。 8. 据统计,英国输华商品总值,1837年为90多万英镑,1843年增加到145.6万多英镑,1845年竟达239.4万多英镑。在英国输华商品中,棉纺织品占有较大的比重,从1842年的70多万英镑增加到1845年的173万英镑。这说明（ ） A. 中国市场对工业制成品的刚性需求 B. 英国殖民扩张的“商品输出”特征 C. 中英贸易结构中工业文明对农业文明的冲击 D. 中国自然经济解体的地区不平衡性 【答案】C 【解析】 【详解】A.鸦片战争后，中国自给自足的自然经济仍占绝对主导，且民众购买力低下，对外国工业品具有顽强抵抗作用，不存在“刚性需求”，错误。 B.材料反映了英国对华商品输出增加，但这只是表层现象，错误。 C.英国输华商品总值特别是棉纺织品大幅增长，反映了英国完成工业革命后，以机器工业为代表的“工业文明”向以自然经济为代表的“农业文明”倾销商品。这实质上是工业文明对传统农业文明的强力冲击，客观上加速了中国自然经济的解体，正确。 D.材料仅列举了英国对华输入商品总值的全国性数据，并没有涉及中国沿海、内地等不同地区的数据对比，因此无法体现“地区不平衡性”，错误。 故选C项。 9. 1905年12月,清朝设立了学部,这是我国教育史上最早的教育行政机构。学部刚成立,首先出台了近代第一个政府颁布的教育方针——“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”。这从本质上反映了（ ） A. 清朝彻底放弃传统教育理念，全面推行近代化教育 B. 封建统治阶级试图通过教育巩固统治并适应时代需求 C. 资产阶级维新派主导教育改革，推动思想解放 D. 中国教育实现从传统向近代的完全转型 【答案】B 【解析】 【详解】A.清政府教育方针保留忠君尊孔的传统内容，并未彻底放弃传统教育理念，错误。 B.学部设立与教育方针中，忠君尊孔维护封建统治秩序，尚公尚武尚实学习近代实用知识，说明封建统治阶级借助教育改革巩固自身统治，同时适应近代社会变化的需求，正确。 C.1905年清末教育改革由清政府主导，维新变法在1898年已经失败，错误。 D.清末教育改革保留了大量封建内容，并未实现教育由传统向近代的完全转型，错误。 故选B项。 10. 1940年，陈嘉庚率领“南洋华侨回国慰劳考察团”回国，先后走访重庆、延安及多个抗战前线与后方区域。考察后他明确表示“中国的希望在延安”，且据统计，七七事变至太平洋战争爆发期间，南洋侨胞通过南侨总会统筹捐款约15亿元，还参与运输物资、招募侨工等支援行动。上述史实反映的核心问题是（ ） A. 国民政府的腐败导致抗战重心向延安转移 B. 南洋华侨是抗日战争时期外援的主要来源 C. 抗日民族统一战线包含海外侨胞的重要力量 D. 敌后战场的抗战表现成为华侨支持的唯一依据 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料没有体现国民政府腐败的相关信息，抗战重心也没有向延安转移，错误。 B.材料仅体现南洋华侨积极支援抗战，无法得出南洋华侨是外援的主要来源，错误。 C.南洋华侨积极捐款、运送物资、支援祖国抗战，是抗日民族统一战线中海外侨胞这支重要力量的体现，正确。 D.华侨支援祖国抗战是基于民族大义，并不只是敌后战场的表现，错误。 故选C项。 11. 1950年6月，《中华人民共和国土地改革法》颁布，规定“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”到1953年春，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革。新中国土地改革的完成产生的重要影响是（ ） A. 确立了社会主义土地公有制 B. 彻底消除了农村的贫富分化现象 C. 标志着新民主主义革命完全胜利 D. 为国家工业化建设奠定了物质基础 【答案】D 【解析】 【详解】A.土地改革实行的是农民土地私有制，社会主义土地公有制的确立是1956年农业社会主义改造完成后的结果，错误。 B.土改只是废除了地主封建剥削土地制度，不可能完全消灭农村的贫富差异，错误。 C.新民主主义革命完全胜利的标志是1956年社会主义三大改造基本完成，土改是新民主主义革命在农村的反封建任务的基本完成，错误。 D.新中国初期，土地改革的目标包含解放农村生产力、发展农业生产，土改完成后农业生产得到恢复发展，为新中国的工业化建设奠定了必要的物质基础，正确。 故选D项。 12. 汤因比认为，在16世纪以前，各个文明完全是独立发展的。在某一文明中发生的事件和过程并不触及另一些文明，因此，某一个国家的历史不必求助于其他“文明中发生的事件和过程，就可以得到详尽的描述和解释”。这一认识（ ） A. 符合历史事实，因为古代文明缺乏跨区域交流的条件 B. 体现了全球史观，揭示了文明发展的多元性特征 C. 强调文明的独立性，准确反映了古代文明发展的主流 D. 忽视了文明间的早期联系，与丝绸之路等史实相悖 【答案】D 【解析】 【详解】A.16世纪以前并非完全没有跨区域文明交流，古代欧亚大陆早已存在丝绸之路等跨区域交流通道，错误。 B.全球史观强调不同文明、区域间的联系互动，但汤因比的观点认为16世纪前各文明完全独立，错误。 C.古代文明发展的主流并非绝对孤立，文明间的往来交流是古代文明发展的重要组成部分，错误。 D.汤因比认为16世纪前文明完全独立发展，忽视了文明之间很早就存在的联系，和丝绸之路等交流史实相矛盾，正确。 故选D项。 13. 下表为中古时期西欧不同群体的权利与义务简表。据此可知，中古时期西欧社会的显著特征是（ ） 群体 核心权利 主要义务 世俗贵族 占有领地、主持庄园法庭、征收租税 向国王服军役、出席议会、效忠国王 教会贵族 拥有教会地产、征收什一税、垄断教育 为国王加冕、祈祷祝福、维护宗教秩序 城市市民 经营工商业、参与城市自治、设立行会 向国王或领主缴纳赋税、承担城市防卫 A. 等级森严且权利与义务绑定 B. 城市市民成为统治阶级 C. 教会权力完全凌驾于王权之上 D. 贵族阶层丧失政治特权 【答案】A 【解析】 【详解】A.世俗贵族、教会贵族、城市市民各自拥有对应的权利，同时要承担相应的义务，不同群体权责各不相同，体现社会等级森严并且权利和义务相互绑定，正确。 B.市民只是获得了经营工商业、城市自治等权利，其自身并非统治阶级，错误。 C.中古西欧王权与教权长期博弈，教会权力并未完全凌驾于王权之上，错误。 D.世俗贵族拥有领地、主持庄园法庭等多项政治特权，贵族阶层并未丧失政治特权，错误。 故选A项。 14. 19世纪中期，英国曼彻斯特的工厂主们“通过改进生产技术、扩大工厂规模，积累了巨额财富，成为社会新贵”。与此同时，工厂工人“每天工作14-16小时，工资微薄，居住在拥挤肮脏的贫民窟，疾病频发”。当时的社会评论指出，“富人与穷人之间的差距从未如此悬殊，一座城市中，一边是奢华的宅邸，一边是破败的小屋”。该现象反映的本质是（ ） A. 工业革命推动下的社会生活方式变革 B. 工厂制度建立带来的劳动权益保障缺失 C. 地区经济发展不平衡引发的贫富差距 D. 资本主义生产关系下的剥削与阶级对立 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料侧重工厂主与工人巨大的贫富差距、阶级对立，不是强调生活方式发生改变，错误。 B.劳动权益保障缺失只是表面现象，并非该现象的本质，错误。 C.材料的贫富差距是同一城市内部工厂主和工人之间的差距，不是地区经济发展不平衡造成的，错误。 D.工厂主占有生产资料攫取大量财富，工人遭受压榨、处境困苦，体现了资本主义生产关系之下资本家对工人的剥削以及资产阶级和无产阶级的阶级对立，是材料现象的本质，正确。 故选D项。 15. 1918年，苏俄进入国内战争时期。为集中全国人力、物力支持战争，苏维埃政府推行战时共产主义政策，1921年起，苏俄打破战时共产主义政策的局限，推行新经济政策，允许私人经营中小企业，恢复商品交换和货币流通，以租让制等形式引入外资。1925年联共（布）第十四次代表大会确立社会主义工业化方针，1926年起苏联启动工业化进程。这一变化（ ） A. 本质是社会主义建设模式的调整 B. 说明新经济政策与斯大林时期的计划经济在所有制基础上完全一致 C. 体现了苏联始终以“满足小农经济发展需求”为核心，逐步完善社会主义经济制度 D. 标志着苏联彻底摆脱了马克思主义经典理论束缚，形成独立的社会主义建设体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.从战时共产主义政策到新经济政策，再到确立社会主义工业化方针启动工业化进程，本质上是苏俄（联）根据不同时期的国情，对社会主义建设模式进行的调整，正确。 B.新经济政策允许私人经营中小企业、引入外资，存在多种所有制成分，斯大林时期的计划经济以单一公有制为基础，二者所有制基础并不完全一致，错误。 C.苏联后续推行农业集体化等政策，并非始终以“满足小农经济发展需求”为核心，错误。 D.苏联的社会主义建设始终以马克思主义为指导，并未“彻底摆脱马克思主义经典理论束缚”，错误。 故选A项。 16. 据统计，全球约800万物种中，100万种面临灭绝威胁，66%的海洋区域受到渔业污染等人类活动影响。全球被迫流离失所者总数1.232亿人，难民数量4270万人；全球吸毒总人数3.16亿人，占15-64岁人口的6%；霍乱2024年60个国家报告病例，死亡超6000人，较2023年病例数增5%、死亡数增50%；非洲病死率从1.4%升至1.9%。这些反映了（ ） A. 经济全球化的深化使全球性风险的传导性与影响范围显著扩大 B. “全球南方”国家的发展实践已完全化解全球治理中的结构性矛盾 C. 全球性问题的解决依赖于少数发达国家主导的单边治理体系 D. 传统安全威胁已取代非传统安全威胁成为当代世界的主要挑战 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料列举了生态破坏、难民危机、毒品泛滥、传染病蔓延等一系列跨越国界的非传统安全问题。这些问题在全球范围内相互交织，波及人口众多且死亡人数上升，充分说明在经济全球化背景下，各种全球性风险的传导性增强，影响范围显著扩大，正确。 B.“完全化解”表述过于绝对且不符合史实，当前全球治理中的结构性矛盾依然突出，错误。 C.全球性问题的解决需要各国加强合作、践行多边主义，而不是依赖少数发达国家的“单边治理体系”，单边主义只会加剧全球治理的困境，错误。 D.材料列举的生态、难民、毒品、传染病等均属于非传统安全威胁。当前世界，非传统安全威胁日益凸显，但传统安全威胁依然存在，不能说传统安全威胁“已取代”非传统安全威胁，错误。 故选A项。 二、材料题 17. 根据材料回答，完成下列要求。 材料一 宋代农业生产技术显著提高，占城稻推广到江南地区，水稻产量增加；经济作物如茶叶、桑麻、甘蔗等种植面积扩大。农业剩余的增加为手工业和商业发展提供了条件。手工业方面，矿冶、纺织、制瓷、造船等行业规模扩大，出现了雇佣劳动的现象。 材料二 宋代城市商业空前繁荣。北宋都城汴京“夜市直至三更尽，才五更又复开张”，商业活动突破了时间和空间的限制。南宋临安“万物所聚，诸般百作，无不可得”。宋代还出现了世界上最早的纸币“交子”，最初在四川民间流通，后由官府设“交子务”统一发行管理。 （1）根据材料一，说明宋代农业和手工业的发展如何为商业繁荣创造条件。 （2）根据材料二，概括宋代城市商业发展的表现，并指出“交子”出现的意义。 【答案】（1）农业方面：占城稻推广和农业技术提高，使粮食产量增加，农业剩余增多，为城市人口和非农业人口提供粮食保障。茶叶、桑麻、甘蔗等经济作物种植扩大，推动农产品商品化，促进市场交换。 手工业方面：矿冶、纺织、制瓷、造船等行业规模扩大，提供了更多可供交易的商品。手工业中出现雇佣劳动现象，说明生产与市场的联系加强，有利于商品经济发展。 （2）表现：商业活动突破时间限制，出现夜市、早市，商业经营时间延长。商业活动突破空间限制，城市店铺林立，商品种类丰富，城市商业氛围浓厚。 汴京、临安等大城市商业繁荣，成为全国性的商业中心。 意义： 交子是世界上最早的纸币，反映了宋代商品交换规模扩大、货币需求量增加。 纸币便利了商业流通，减少了金属货币携带不便的问题，推动了商品经济发展。 【解析】 【小问1详解】 农业方面：本小题要求说明宋代农业和手工业的发展如何为商业繁荣创造条件。需要阅读材料，通过分层、勾画关键词等方式，准确、全面地分析。根据材料从粮食供给、经济作物商品化的角度分析。手工业方面：本小题要求说明宋代农业和手工业的发展如何为商业繁荣创造条件。需要阅读材料，通过分层、勾画关键词等方式，准确、全面地分析。根据材料从商品供给、生产面向市场程度的角度分析。 【小问2详解】 表现：本小题要求概括宋代城市商业发展的表现。需要阅读材料，通过分层、勾画关键词等方式，准确、全面地分析。根据材料从经营时间、经营空间、城市商业规模、商品种类的角度分析。 意义：本小题要求指出“交子”出现的意义。需要阅读材料，通过分层、勾画关键词等方式，准确、全面地分析。根据材料从商品交换需求、商业流通、商品经济推动的角度分析。 18. 根据材料回答，完成下列要求。 材料一 利玛窦于万历二十九年（1601年）获准定居北京，他将自鸣钟、《坤舆万国全图》等西方器物与地图进献给明神宗，引起朝野震动。利玛窦采取“合儒”“补儒”的传教策略，穿儒服、习汉语、读四书五经，以学术交往的方式接近士大夫阶层。徐光启评价道：“欲求超胜，必先会通；会通之前，必先翻译” ——摘编自方豪《中国天主教史人物传》 材料二 康熙帝对西学颇有兴趣，曾命南怀仁等传教士制造火炮、测绘地图，并亲自学习西方数学、天文学。他组织传教士与中国学者合作编撰《数理精蕴》《历象考成》等科学著作，同时设“算学”培养人才。然而，雍正元年（1723年），清廷下令除在京供职的传教士外，其余一律迁往澳门，禁止天主教在华传播。乾隆时期更实行"一口通商"政策，严格限制对外交往。 ——摘编自朱维铮《十八世纪中国的数学与西学》 （1）根据材料一，概括利玛窦在华传教策略的特点，并结合所学知识分析其能够成功进入北京的原因。 （2）根据材料二，指出清初统治者对待西学的态度变化，并分析雍正、乾隆时期政策转向的原因。 【答案】（1）特点：采取文化适应策略，“合儒”“补儒”，尊重中国传统文化；以学术和科技为媒介，通过进献器物、地图等方式吸引上层关注；注重语言学习和士大夫阶层的交往。 原因：明朝中后期社会相对开放，士大夫对西学有一定兴趣；利玛窦带来的西方科技（天文、历法、地理等）具有实用价值，满足了明廷修历等实际需要；利玛窦尊重中国文化，减少了文化冲突。 （2）态度变化：康熙时期：积极学习西学，组织翻译编撰，设立专门机构培养人才，态度开放；雍正、乾隆时期：限制传教、禁止传播天主教、实行闭关政策，态度转向保守封闭。 原因：天主教传播与中国传统礼教（如祭祖、尊孔）产生冲突（“礼仪之争”）； 统治者担心西方宗教传播威胁政权稳定和社会秩序； 清朝自认为“天朝上国”，缺乏对外部世界的危机意识；小农经济自给自足，缺乏对外交流的内在动力。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括利玛窦在华传教策略的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从文化传教策略、传播媒介、交往对象等角度归纳。 原因：本小问要求结合所学知识分析利玛窦能够成功进入北京的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从社会环境、西学自身优势、传教士的策略等角度归纳。 【小问2详解】 态度变化：本小问要求指出清初统治者对待西学的态度变化，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从前后阶段对比：康熙开放包容，雍正、乾隆保守限制等角度归纳。 原因：本小问要求分析雍正、乾隆时期政策转向的原因，需要根据材料分析雍正、乾隆时期政策转向的原因，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从文化冲突、统治安全、传统观念、经济基础等角度归纳。 19. 根据材料回答，完成下列要求。 材料一 下表为1650—1900年世界主要地区人口数量及占世界人口比重变化 时间 欧洲（百万/%） 美洲（百万/%） 非洲（百万/%） 亚洲（百万/%） 世界总计（百万） 1650年 100/18.3% 13/2.4% 100/18.3% 330/60.6% 545 1750年 140/19.2% 12/1.6% 95/13.1% 479/65.8% 728 1850年 266/22.7% 59/5.1% 95/8.1% 749/63.9% 1171 1900年 401/24.9% 144/9.0% 120/7.4% 937/58.7% 1608 ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理 材料二 16—19世纪，跨大西洋奴隶贸易持续约四百年。据联合国教科文组织及相关研究估计，约有1200万非洲人被强行运往美洲，实际因掳掠、运输途中死亡而损失的人口可能远超此数。奴隶贸易不仅造成非洲青壮年劳动力大量流失，也深刻改变了非洲的社会结构和经济发展轨迹。与此同时，美洲种植园经济因奴隶劳动而迅速扩张，烟草、蔗糖、棉花等大宗商品源源不断运往欧洲，为欧洲资本原始积累提供了重要条件。 （1）根据材料一，概括1650—1900年世界人口分布变化的主要趋势，并指出其中两组看似矛盾的数据现象。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析非洲人口比重持续下降的多重原因，并说明奴隶贸易对欧洲经济发展的作用。 【答案】（1）主要趋势：世界总人口持续增长。 欧洲人口数量和比重均持续上升，增长最为显著。美洲人口数量和比重均大幅上升。非洲和亚洲人口比重持续下降，亚洲虽绝对数量仍保持增长。 两组看似矛盾的数据现象：矛盾一：美洲人口比重持续上升，但1650—1750年间美洲人口绝对数量反而从1300万下降至1200万。这说明早期美洲人口增长并非自然增长，而是依赖后期大量移民和奴隶输入。矛盾二：亚洲人口绝对数量从3.3亿增至9.37亿，增长近三倍，但其占世界人口比重反而从60.6%下降至58.7%。这说明亚洲人口增长速度低于世界平均水平，尤其是低于欧洲和美洲。 （2）非洲人口比重下降的多重原因：奴隶贸易的直接掠夺：约1200万青壮年被强行运往美洲，造成非洲劳动力大量流失，人口结构严重失衡，生育率下降。奴隶贸易引发的间接损失：掳掠过程中的战争冲突、运输途中的高死亡率，实际人口损失远超被运走的人数。殖民统治的长期影响：19世纪后期列强瓜分非洲，殖民者掠夺资源、推行强迫劳动制度，导致经济崩溃、饥荒频发，进一步加剧人口损失。 奴隶贸易对欧洲经济发展的作用： 奴隶贸易为欧洲商人带来了巨额利润，成为资本原始积累的重要来源之一。美洲种植园在奴隶劳动下生产的蔗糖、棉花、烟草等大宗商品运回欧洲，推动了欧洲商业繁荣和工业原料供应，为工业革命创造了条件。 【解析】 【小问1详解】 主要趋势：本小问要求概括1650—1900年世界人口分布变化的主要趋势，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从世界总人口整体走向、欧洲人口变化、美洲人口变化、亚洲与非洲人口数量和比重的不同变化等角度归纳。 现象：本小问要求指出其中两组看似矛盾的数据现象，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从美洲：比重上升，但早期人口绝对值短暂下降；亚洲：人口绝对数量大幅增长，但占世界比重下降等角度归纳。 【小问2详解】 原因：本小问要求分析非洲人口比重持续下降的多重原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从黑奴直接掠夺、掳掠贩运带来的间接人口损耗、后期列强殖民统治的破坏等角度归纳。 作用：本小问要求说明奴隶贸易对欧洲经济发展的作用，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从资本原始积累、提供工业原料、推动大西洋商业繁荣等角度归纳。 三、综合题 20. 阅读材料，完成下列要求。 有学者指出：“启蒙运动并非单纯的思想运动，而是一场以理性为武器、以自由和平等为目标、以制度重构为归宿的政治革命前奏。它既继承了文艺复兴以来的人文主义传统，又超越了文艺复兴对个体精神的关注，把人的解放扩展为政治秩序的重建。” 但也有学者提醒：“启蒙运动内部并非铁板一块。伏尔泰推崇开明专制，卢梭强调公意至上，孟德斯鸠则警惕多数暴政。不同思想家在自由、平等、民主、秩序之间作出的不同取舍，深刻影响了后来各国政治道路的分化。” 请结合上述材料，围绕“启蒙运动与近代政治秩序的重构”这一主题，自拟论题，并结合所学知识进行论述。 要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。 【答案】论题：启蒙运动不仅推动了思想解放，也为近代政治秩序的重构提供了理论基础和实践方向。 论述：启蒙运动继承了文艺复兴以来的人文主义传统，但它不再仅仅关注人的个性、尊严和精神解放，而是进一步追问：什么样的政治权力是合法的？国家与个人之间应建立怎样的关系？自由、平等和秩序如何协调？这些问题使启蒙运动从思想文化领域扩展到政治制度领域，成为近代政治秩序重构的重要起点。首先，启蒙思想家以理性批判旧制度。伏尔泰批判教会专制和宗教狂热，孟德斯鸠提出“三权分立”，卢梭主张“主权在民”，这些观点共同冲击了君权神授、等级特权和教会权威。启蒙运动不再满足于对现实的不满，而是试图用理性设计新的政治原则，使政治权力从“神意”和“传统”转向“理性”和“人民意志”。其次，启蒙思想直接推动了近代政治制度的建立。《独立宣言》强调“人人生而平等”和“不可剥夺的权利”，体现了自然权利思想；法国《人权与公民权宣言》强调自由平等，体现了启蒙运动对普遍权利的追求。美国通过宪法确立分权制衡，法国通过革命冲击封建专制，都说明启蒙思想不只是书斋中的理论，而是转化为现实政治变革的重要力量。 总结：启蒙运动不是单纯的文化思潮，而是近代政治秩序重构的思想发动机。它以理性批判旧制度，以自由、平等和人民主权构建新政治原则，并深刻影响了美国独立战争、法国大革命等历史事件。但启蒙思想内部并非完全一致，它对近代政治既提供了共同价值基础，也留下了制度选择上的分歧。正因如此，启蒙运动既是近代民主政治的思想源头，也是理解近代各国政治道路差异的重要钥匙。 【解析】 【详解】本小题为开放性试题，围绕主题自拟论题，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，自拟论题。根据材料“启蒙运动并非单纯的思想运动，而是一场以理性为武器、以自由和平等为目标、以制度重构为归宿的政治革命前奏”“不同思想家在自由、平等、民主、秩序之间作出的不同取舍，深刻影响了后来各国政治道路的分化”等信息并结合所学可知，启蒙运动不仅是一次思想解放，更深刻影响了近代政治制度的建立与分化，因此可拟论题：启蒙运动不仅推动了思想解放，也为近代政治秩序的重构提供了理论基础和实践方向。 第二步：对选取的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可以从理性批判旧制度与确立新原则、思想理论向政治实践的转化、启蒙思想内部差异与制度分歧等角度进行分析，突出启蒙运动作为近代政治秩序重构思想发动机的核心作用。 第三步：在充分论证的基础上进行一定的提升总结。深刻认识到启蒙运动既是近代民主政治的思想源头，也是理解近代各国政治道路差异的重要钥匙。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金溪一中2026-2027学年上学期第一次高三阶段性作业 历史 一、选择题 1. 据统计已发现的古人类化石或遗存还有:广东韶关马坝山洞发现的马坝人；湖北长阳下钟家湾岩洞发现的长阳人；贵州桐梓云峰岩灰洞发现的桐梓人；安徽巢湖市银屏区岱山乡发现的巢湖人等，北京周口店龙骨山新洞和辽宁喀左鸽子洞等地发现的旧石器中期遗址。据此可知（ ） A. 这些遗存时期已经出现明显的贫富差距现象 B. 体现了中华早期文明起源多元化特征 C. 贵州“桐梓人”的发现表明旧石器时代中期西南地区已形成定居部落 D. 这些遗存的分布集中体现了早期人类多沿黄河流域繁衍的特征 2. 周简王六年（前580年），晋大夫郤至公然与周王室争夺温邑的鄇田，双方互不相让，最终到晋侯那里打官司。材料表明当时（ ） A. 周王完全失去对诸侯国的支配权 B. 卿大夫势力膨胀，分封等级秩序遭冲击 C. 晋国成为春秋时期的绝对霸主 D. 土地私有制已取代井田制成为主流 3. 董仲舒指出：“受命之君，天意之所予也”“天者，百神之大君也”，其“天人合一”“天人感应”说将“天”塑造成有意志的人格神，把人间事务、国家兴亡皆归为天意安排。这一思想建构的核心逻辑出发点是（ ） A. 融合阴阳五行学说与先秦儒家伦理，创新儒学理论体系 B. 弥补先秦儒学缺乏宇宙观支撑、难以维系社会秩序的缺陷 C. 回应汉武帝时期强化君主专制、巩固大一统的政治诉求 D. 通过神化皇权约束君主行为，防止暴政导致统治崩溃 4. 梁武帝为放水以淹驻于寿阳的北魏军,作浮山堰，曾将几万斤铁器倾入河中，其中有不少的“镬（huó，铧）”一类的铁农具。齐时徐孝嗣建议于淮南屯田，由政府解决“田器耕牛”。南朝皇帝在春耕前下诏禁止杀牛。材料表明（ ） A. 南朝冶铁业完全服务于农业，军事需求未影响铁器使用 B. 政府通过行政手段调控农业资源，助力农业生产发展 C. 淮南地区是南朝农业核心区，屯田依赖政府全面扶持 D. 铁农具和耕牛的稀缺性，导致南朝农业生产水平落后 5. 唐玄宗时期，岭南桂州（今广西桂林）、西北西州（今新疆吐鲁番）的棉布（白叠布）产量大增，长安城内 “卖白衫、白叠布行，邻比廛间”。结合唐代经济格局分析，这一现象本质上反映了（ ） A. 棉纺织技术已完成全国范围内的普及 B. 边疆地区手工业发展推动区域经济均衡 C. 南北方手工业地域分工与商品流通深化 D. 重农抑商政策松动导致商业市镇兴起 6. 宋代王公贵戚、朝廷显官及士大夫常在宅第及近旁营建园林，引水凿池、垒土堆山、栽花植树，厅堂亭榭与山池林木错落有序，颇具自然意趣与别墅风采。这一现象反映了（ ） A. 主流思想的变化影响文人审美 B. 商品经济衰退导致士族阶层回归田园 C. 封建等级制度瓦解推动园林普及 D. 理学兴起引发士人遁世避俗之风 7. 下表是对明朝年间进士数据的统计。据表可知（ ） 省份 直隶 山东 河南 山西 陕甘 江苏 浙江 安徽 福建 湖北 湖南 广东 四川 广西 云南 贵州 辽东 统计 数量 1898 1723 1598 1109 981 2721 3208 1036 2400 2166 986 426 1377 791 241 85 57 22980 位次 5 6 7 9 12 2 1 10 3 4 11 14 8 13 16 15 17 A. 北方地区因战乱导致科举人才不及南方 B. 江南地区进士集中体现了世家大族垄断科举资源 C. 边陲地区进士稀缺是因其未实行科举配额政策 D. 南北分卷制度实施后北方进士占比显著提升但仍不及南方 8. 据统计,英国输华商品总值,1837年为90多万英镑,1843年增加到145.6万多英镑,1845年竟达239.4万多英镑。在英国输华商品中,棉纺织品占有较大的比重,从1842年的70多万英镑增加到1845年的173万英镑。这说明（ ） A. 中国市场对工业制成品的刚性需求 B. 英国殖民扩张的“商品输出”特征 C. 中英贸易结构中工业文明对农业文明的冲击 D. 中国自然经济解体的地区不平衡性 9. 1905年12月,清朝设立了学部,这是我国教育史上最早的教育行政机构。学部刚成立,首先出台了近代第一个政府颁布的教育方针——“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”。这从本质上反映了（ ） A. 清朝彻底放弃传统教育理念，全面推行近代化教育 B. 封建统治阶级试图通过教育巩固统治并适应时代需求 C. 资产阶级维新派主导教育改革，推动思想解放 D. 中国教育实现从传统向近代的完全转型 10. 1940年，陈嘉庚率领“南洋华侨回国慰劳考察团”回国，先后走访重庆、延安及多个抗战前线与后方区域。考察后他明确表示“中国的希望在延安”，且据统计，七七事变至太平洋战争爆发期间，南洋侨胞通过南侨总会统筹捐款约15亿元，还参与运输物资、招募侨工等支援行动。上述史实反映的核心问题是（ ） A. 国民政府的腐败导致抗战重心向延安转移 B. 南洋华侨是抗日战争时期外援的主要来源 C. 抗日民族统一战线包含海外侨胞的重要力量 D. 敌后战场的抗战表现成为华侨支持的唯一依据 11. 1950年6月，《中华人民共和国土地改革法》颁布，规定“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”到1953年春，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革。新中国土地改革的完成产生的重要影响是（ ） A. 确立了社会主义土地公有制 B. 彻底消除了农村的贫富分化现象 C. 标志着新民主主义革命完全胜利 D. 为国家工业化建设奠定了物质基础 12. 汤因比认为，在16世纪以前，各个文明完全是独立发展的。在某一文明中发生的事件和过程并不触及另一些文明，因此，某一个国家的历史不必求助于其他“文明中发生的事件和过程，就可以得到详尽的描述和解释”。这一认识（ ） A. 符合历史事实，因为古代文明缺乏跨区域交流的条件 B. 体现了全球史观，揭示了文明发展的多元性特征 C. 强调文明的独立性，准确反映了古代文明发展的主流 D. 忽视了文明间的早期联系，与丝绸之路等史实相悖 13. 下表为中古时期西欧不同群体的权利与义务简表。据此可知，中古时期西欧社会的显著特征是（ ） 群体 核心权利 主要义务 世俗贵族 占有领地、主持庄园法庭、征收租税 向国王服军役、出席议会、效忠国王 教会贵族 拥有教会地产、征收什一税、垄断教育 为国王加冕、祈祷祝福、维护宗教秩序 城市市民 经营工商业、参与城市自治、设立行会 向国王或领主缴纳赋税、承担城市防卫 A. 等级森严且权利与义务绑定 B. 城市市民成为统治阶级 C. 教会权力完全凌驾于王权之上 D. 贵族阶层丧失政治特权 14. 19世纪中期，英国曼彻斯特的工厂主们“通过改进生产技术、扩大工厂规模，积累了巨额财富，成为社会新贵”。与此同时，工厂工人“每天工作14-16小时，工资微薄，居住在拥挤肮脏的贫民窟，疾病频发”。当时的社会评论指出，“富人与穷人之间的差距从未如此悬殊，一座城市中，一边是奢华的宅邸，一边是破败的小屋”。该现象反映的本质是（ ） A. 工业革命推动下的社会生活方式变革 B. 工厂制度建立带来的劳动权益保障缺失 C. 地区经济发展不平衡引发的贫富差距 D. 资本主义生产关系下的剥削与阶级对立 15. 1918年，苏俄进入国内战争时期。为集中全国人力、物力支持战争，苏维埃政府推行战时共产主义政策，1921年起，苏俄打破战时共产主义政策的局限，推行新经济政策，允许私人经营中小企业，恢复商品交换和货币流通，以租让制等形式引入外资。1925年联共（布）第十四次代表大会确立社会主义工业化方针，1926年起苏联启动工业化进程。这一变化（ ） A. 本质是社会主义建设模式的调整 B. 说明新经济政策与斯大林时期的计划经济在所有制基础上完全一致 C. 体现了苏联始终以“满足小农经济发展需求”为核心，逐步完善社会主义经济制度 D. 标志着苏联彻底摆脱了马克思主义经典理论束缚，形成独立的社会主义建设体系 16. 据统计，全球约800万物种中，100万种面临灭绝威胁，66%的海洋区域受到渔业污染等人类活动影响。全球被迫流离失所者总数1.232亿人，难民数量4270万人；全球吸毒总人数3.16亿人，占15-64岁人口的6%；霍乱2024年60个国家报告病例，死亡超6000人，较2023年病例数增5%、死亡数增50%；非洲病死率从1.4%升至1.9%。这些反映了（ ） A. 经济全球化的深化使全球性风险的传导性与影响范围显著扩大 B. “全球南方”国家的发展实践已完全化解全球治理中的结构性矛盾 C. 全球性问题的解决依赖于少数发达国家主导的单边治理体系 D. 传统安全威胁已取代非传统安全威胁成为当代世界的主要挑战 二、材料题 17. 根据材料回答，完成下列要求。 材料一 宋代农业生产技术显著提高，占城稻推广到江南地区，水稻产量增加；经济作物如茶叶、桑麻、甘蔗等种植面积扩大。农业剩余的增加为手工业和商业发展提供了条件。手工业方面，矿冶、纺织、制瓷、造船等行业规模扩大，出现了雇佣劳动的现象。 材料二 宋代城市商业空前繁荣。北宋都城汴京“夜市直至三更尽，才五更又复开张”，商业活动突破了时间和空间的限制。南宋临安“万物所聚，诸般百作，无不可得”。宋代还出现了世界上最早的纸币“交子”，最初在四川民间流通，后由官府设“交子务”统一发行管理。 （1）根据材料一，说明宋代农业和手工业的发展如何为商业繁荣创造条件。 （2）根据材料二，概括宋代城市商业发展的表现，并指出“交子”出现的意义。 18. 根据材料回答，完成下列要求。 材料一 利玛窦于万历二十九年（1601年）获准定居北京，他将自鸣钟、《坤舆万国全图》等西方器物与地图进献给明神宗，引起朝野震动。利玛窦采取“合儒”“补儒”的传教策略，穿儒服、习汉语、读四书五经，以学术交往的方式接近士大夫阶层。徐光启评价道：“欲求超胜，必先会通；会通之前，必先翻译” ——摘编自方豪《中国天主教史人物传》 材料二 康熙帝对西学颇有兴趣，曾命南怀仁等传教士制造火炮、测绘地图，并亲自学习西方数学、天文学。他组织传教士与中国学者合作编撰《数理精蕴》《历象考成》等科学著作，同时设“算学”培养人才。然而，雍正元年（1723年），清廷下令除在京供职的传教士外，其余一律迁往澳门，禁止天主教在华传播。乾隆时期更实行"一口通商"政策，严格限制对外交往。 ——摘编自朱维铮《十八世纪中国的数学与西学》 （1）根据材料一，概括利玛窦在华传教策略的特点，并结合所学知识分析其能够成功进入北京的原因。 （2）根据材料二，指出清初统治者对待西学的态度变化，并分析雍正、乾隆时期政策转向的原因。 19. 根据材料回答，完成下列要求。 材料一 下表为1650—1900年世界主要地区人口数量及占世界人口比重变化 时间 欧洲（百万/%） 美洲（百万/%） 非洲（百万/%） 亚洲（百万/%） 世界总计（百万） 1650年 100/18.3% 13/2.4% 100/18.3% 330/60.6% 545 1750年 140/19.2% 12/1.6% 95/13.1% 479/65.8% 728 1850年 266/22.7% 59/5.1% 95/8.1% 749/63.9% 1171 1900年 401/24.9% 144/9.0% 120/7.4% 937/58.7% 1608 ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理 材料二 16—19世纪，跨大西洋奴隶贸易持续约四百年。据联合国教科文组织及相关研究估计，约有1200万非洲人被强行运往美洲，实际因掳掠、运输途中死亡而损失的人口可能远超此数。奴隶贸易不仅造成非洲青壮年劳动力大量流失，也深刻改变了非洲的社会结构和经济发展轨迹。与此同时，美洲种植园经济因奴隶劳动而迅速扩张，烟草、蔗糖、棉花等大宗商品源源不断运往欧洲，为欧洲资本原始积累提供了重要条件。 （1）根据材料一，概括1650—1900年世界人口分布变化的主要趋势，并指出其中两组看似矛盾的数据现象。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析非洲人口比重持续下降的多重原因，并说明奴隶贸易对欧洲经济发展的作用。 三、综合题 20. 阅读材料，完成下列要求。 有学者指出：“启蒙运动并非单纯的思想运动，而是一场以理性为武器、以自由和平等为目标、以制度重构为归宿的政治革命前奏。它既继承了文艺复兴以来的人文主义传统，又超越了文艺复兴对个体精神的关注，把人的解放扩展为政治秩序的重建。” 但也有学者提醒：“启蒙运动内部并非铁板一块。伏尔泰推崇开明专制，卢梭强调公意至上，孟德斯鸠则警惕多数暴政。不同思想家在自由、平等、民主、秩序之间作出的不同取舍，深刻影响了后来各国政治道路的分化。” 请结合上述材料，围绕“启蒙运动与近代政治秩序的重构”这一主题，自拟论题，并结合所学知识进行论述。 要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $