期末模拟试卷（三）2025-2026学年六年级道德与法治下册统编版

2025-2026学年小学六年级期末模拟试卷（三） 详细参考答案及解析 一、选择题（每小题2分，共30分） 第1题 答案：B 解析：尊重自己意味着正确认识自己，做错事勇于承认并改正，而不是拒绝批评、盲目自大或只比优点不比缺点。A、C、D都是过度维护自己的表现。 第2题 答案：B 解析：这句话的意思是君子可以坚持自己的见解，同时尊重他人的不同意见，和谐相处但不强求一致。A、C、D都是错误理解。 第3题 答案：C 解析：过度维护自己是指不能接受任何批评，别人指出缺点时找理由反驳。A、B、D都是正确维护自己或反思的表现。 第4题 答案：B 解析：4月22日是世界地球日。世界环境日是6月5日，国际和平日是9月21日，世界水日是3月22日。 第5题 答案：C 解析：洪水急流非常危险，游泳冲过去极有可能被冲走或撞到水中物体，是错误的做法。正确做法是向高处转移、抓住漂浮物等待救援。 第6题 答案：B 解析：袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，为解决世界粮食问题作出巨大贡献。屠呦呦发现青蒿素，钱学森是航天专家，邓稼先是“两弹元勋”。 第7题 答案：C 解析：泰姬陵位于印度，是著名世界文化遗产。长城在中国，金字塔在埃及，雅典卫城在希腊。 第8题 答案：B 解析：碰鼻礼是新西兰毛利人的传统见面礼节。欧洲多行拥抱贴面，日本行鞠躬礼，巴西多行拥抱或握手。 第9题 答案：C 解析：联合国教科文组织英文缩写是UNESCO。WHO是世界卫生组织，WTO是世界贸易组织，UNICEF是联合国儿童基金会。 第10题 答案：B 解析：屠呦呦因发现青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，是中国本土第一位获得诺贝尔科学奖项的科学家。莫言获文学奖，杨振宁是物理学家但非本土获奖。 第11题 答案：B 解析：联合国是最大的全球性政府间国际组织。国际红十字会是国际非政府组织，国际奥委会是国际非政府组织，绿色和平组织是非政府环保组织。 第12题 答案：A 解析：4月15日是全民国家安全教育日。6月5日是世界环境日，9月10日是教师节，12月4日是国家宪法日。 第13题 答案：B 解析：斗兽场位于意大利罗马，是古罗马建筑遗迹。帕特农神庙在希腊，金字塔在埃及，吴哥窟在柬埔寨。 第14题 答案：C 解析：反思是指回顾自己的思想和行为，总结经验教训。睡觉前想一想一天的得失，是反思的表现。A、B、D是学习习惯，不是反思。 第15题 答案：B 解析：指南针为航海提供了方向指引，火药改变了战争方式，这两项对世界航海和探险影响最大。造纸术和印刷术影响文化传播，丝绸瓷器影响贸易。 二、判断题（每小题2分，共20分） 第1题 判断：× 理由：尊重自己与接受批评并不矛盾。真正尊重自己的人能够虚心接受别人的批评，并从中发现自己的不足。 第2题 判断：√ 理由：“金无足赤，人无完人”意思是金子没有纯金，人也没有完美的，每个人都会有缺点，因此我们要学会宽容他人的不完美。 第3题 判断：× 理由：世界地球日是4月22日，不是6月5日。6月5日是世界环境日。 第4题 判断：× 理由：发生地震时不能乘坐电梯，因为地震可能导致停电、电梯故障或变形，应走楼梯撤离。 第5题 判断：√ 理由：屠呦呦团队发现的青蒿素是治疗疟疾的有效药物，拯救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。 第6题 判断：√ 理由：中国的“北斗”卫星导航系统是全球四大卫星导航系统之一，实现了自主建设和独立运行。 第7题 判断：√ 理由：世界卫生组织（WHO）的总部设在瑞士日内瓦，这是重要的国际组织知识。 第8题 判断：√ 理由：我国将12月4日设立为国家宪法日，旨在增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神。 第9题 判断：× 理由：和平教育不仅是学校的事情，家庭和社会同样重要。父母、媒体、社区都在和平教育中发挥着作用。 第10题 判断：× 理由：宽容不等于无条件原谅。对于违反法律和道德的行为，不能宽容，这是宽容的底线。 三、情景问题答（共14分） 第1题（8分） （1）你和同学因为一件小事发生了争吵，事后你觉得自己也有不对的地方。你会怎么做？ 参考答案：我会主动找同学沟通，先向对方道歉，承认自己不对的地方，然后倾听对方的想法，争取和解，和好如初。 （2）你发现家里的水龙头一直在滴水，但父母觉得“滴不了多少水”，懒得修。你会怎么做？ 参考答案：我会告诉父母，滴水虽小，但日积月累会浪费很多水。我会用计算的方式告诉父母一天、一个月会浪费多少水。如果父母还是不愿意修，我可以自己尝试关紧水龙头或请人帮忙修理。 （3）班级里有一位来自少数民族地区的同学，他的口音和大家不太一样，有些同学私下嘲笑他。你会怎么做？ 参考答案：我会站出来制止那些嘲笑他的同学，告诉他们每个人都有自己的特点，口音不同不代表不好，嘲笑别人是不尊重人的行为。同时，我会主动和那位同学交朋友，帮助他融入集体。 （4）你在电视上看到某个国家发生了战争，很多儿童失去了家园。你想为他们做点什么。请写出一个可行的想法。 参考答案：我可以把自己的零花钱捐给国际红十字会等慈善组织，用于救助战乱地区的儿童。或者，我可以给战乱地区的儿童写一封信，通过国际组织转交，表达我的关心和祝福。 第2题（6分） （1）你认为李明的做法和想法对吗？为什么？ 参考答案：李明的做法和想法都不对。原因：第一，同学摔倒受伤，作为同学应该主动帮助，而不是冷漠对待；第二，帮助他人是美德，李明不仅不帮忙，还说不该说的话，这是缺乏同情心的表现；第三，李明不服气老师表扬张华，说明他没有认识到自己的错误，缺乏反思精神。 （2）如果你是李明，看到小军摔倒后，你会怎么做？ 参考答案：如果我是李明，我会立即停下来，跑过去扶起小军，问他伤得重不重。如果只是擦破皮，我会陪他去校医室处理伤口；如果伤得比较重，我会马上告诉老师或寻求其他同学的帮助。 四、材料探究题（共36分） 第1题（16分） （1）根据材料一，请写出两项中国被列入《世界遗产名录》的文化遗产。 参考答案：长城、故宫、颐和园、天坛。（答出任意两个即可，每个2分，共4分） （2）根据材料二，世界遗产正面临着哪些威胁？请写出两点。 参考答案：第一，过度开发；第二，游客过多；第三，人为破坏。（答出任意两点即可，每点2分，共4分） （3）根据材料三，同学们在参观古桥时表现出了哪些良好的行为？请写出两点。 参考答案：第一，没有人乱涂乱画；第二，没有人乱扔垃圾；第三，认真听老师讲解。（答出任意两点即可，每点2分，共4分） （4）作为小学生，我们可以为保护文化遗产做哪些力所能及的事？请写出两点具体做法。 参考答案：第一，参观文化遗产时不乱涂乱画、不乱扔垃圾，文明参观；第二，向家人和朋友宣传保护文化遗产的重要性；第三，制作手抄报、写作文等方式宣传文化遗产；第四，如果发现破坏文化遗产的行为，及时告诉老师或有关部门。（答出任意两点即可，每点2分，共4分） 第2题（20分） （1）根据材料一，战争给人类带来了哪些灾难？请写出两点。 参考答案：第一，大量平民伤亡；第二，家园被毁；第三，儿童失去上学机会；第四，文化遗产被破坏；第五，大量人流离失所。（答出任意两点即可，每点2分，共4分） （2）联合国的维和人员为什么被称为“蓝盔部队”？中国在维和行动中作出了哪些贡献？请根据材料二回答。 参考答案：因为维和人员头戴蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，所以被称为“蓝盔部队”。中国自1990年开始参加联合国维和行动，已派出维和人员5万余人次，是安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家。中国维和官兵在任务区修路架桥、排雷除爆、提供医疗救助。（原因2分，贡献2分，共4分） （3）材料二中提到中国是安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家。请问安理会五个常任理事国分别是哪五个国家？ 参考答案：中国、美国、俄罗斯、英国、法国。（每个0.8分，共4分） （4）根据材料三，同学们在“和平心愿”主题班会上开展了哪些活动？请写出两项。 参考答案：第一，有的同学朗诵和平诗歌；第二，有的同学画象征和平的鸽子；第三，有的同学给战乱地区的小朋友写信。（答出任意两项即可，每项2分，共4分） （5）请结合三则材料，谈谈作为小学生的我们，可以为维护世界和平做哪些事情？ 参考答案要点： 第一，从小事做起，在学校与同学友好相处，不打架、不欺凌，用和平方式解决矛盾。 第二，学习和平知识，了解战争带来的灾难，珍惜当下来之不易的和平环境。 第三，尊重不同民族、不同国家的人，不歧视、不嘲笑，传播友善。 第四，关注国际新闻，了解世界和平状况，培养世界公民意识。 第五，通过写信、捐款等方式表达对战乱地区儿童的关心和帮助。 （答出任意两点，言之有理即可，每点2分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 班级 姓名 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 密 封 线 内 禁 止 答 题 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××× )2025-2026学年小学六年级期末模拟试卷（三） 道德与法治 试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（把最符合题意的一项答案序号填在相应的括号中，每小题2分，共30分） 1.下列行为中，属于“尊重自己”正确表现的是（ ） A. 别人批评我时，我一概不接受  B. 做错事后，勇于承认并改正  C. 总是拿自己的优点和别人的缺点比  D. 不允许任何人说我的缺点 2.“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们（ ） A. 人与人之间不应该有不同意见  B. 可以坚持自己的看法，同时尊重他人的不同  C. 只有小人才会和别人意见不同  D. 为了和谐，必须放弃自己的观点 3.下列选项中，属于“过度维护自己”的表现是（ ） A. 虚心接受别人的批评  B. 做错事主动道歉  C. 别人指出缺点时，找各种理由反驳  D. 认识到自己的不足并努力改进 4.每年的4月22日是（ ） A. 世界环境日  B. 世界地球日  C. 国际和平日  D. 世界水日 5.当发生洪水灾害时，下列自救方法错误的是（ ） A. 迅速向高处转移  B. 抓住漂浮物等待救援  C. 游泳冲过洪水急流  D. 避免接触倒塌的电线 6.我国杂交水稻的培育者、为解决世界粮食问题作出巨大贡献的科学家是（ ） A. 屠呦呦  B. 袁隆平  C. 钱学森  D. 邓稼先 7.下列世界文化遗产中，位于印度的是（ ） A. 长城  B. 金字塔  C. 泰姬陵  D. 雅典卫城 8.在世界上一些地区，人们用“碰鼻礼”表示问候，两个人在见面时互相摩擦鼻子。这个礼节主要流行于（ ） A. 欧洲  B. 新西兰毛利人  C. 日本  D. 巴西 9.联合国教育、科学及文化组织的英文缩写是（ ） A. WHO  B. WTO  C. UNESCO  D. UNICEF 10.中国历史上第一位获得诺贝尔科学奖项的本土科学家是研究青蒿素的（ ） A. 袁隆平  B. 屠呦呦  C. 莫言  D. 杨振宁 11.下列国际组织中，属于全球性政府间组织的是（ ） A. 国际红十字会  B. 联合国  C. 国际奥委会  D. 绿色和平组织 12.我国将每年的（ ） ）定为“全民国家安全教育日”，旨在增强全民国家安全意识。 A. 4月15日  B. 6月5日  C. 9月10日  D. 12月4日 13.位于意大利罗马城内、被联合国列为世界文化遗产的古罗马建筑遗迹是（ ） A. 帕特农神庙  B. 斗兽场  C. 金字塔  D. 吴哥窟 14.下列行为中，属于“反思”的是（ ） A. 考试前认真复习  B. 做完作业后检查一遍  C. 睡觉前想一想今天哪些地方做得好、哪些做得不好  D. 上课认真听讲 15.我国古代四大发明中，对于世界航海事业影响最大的是（ ） A. 造纸术和印刷术  B. 火药和指南针  C. 丝绸和瓷器  D. 中医和中药 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分） 1.尊重自己与接受别人的批评是互相矛盾的。（ ） 2.“金无足赤，人无完人”，这句话告诉我们每个人都会有缺点，要学会宽容他人的不完美。（ ） 3.世界地球日是每年的6月5日。（ ） 4.当发生地震时，如果身处高层建筑，应迅速乘坐电梯撤离。（ ） 5.屠呦呦团队发现的青蒿素，为治疗疟疾作出了重大贡献。（ ） 6.中国的“北斗”卫星导航系统是自主建设和独立运行的全球卫星导航系统。（ ） 7.世界卫生组织（WHO）的总部设在瑞士日内瓦。（ ） 8.我国法律规定，每年12月4日是国家宪法日。（ ） 9.和平教育只是学校的事情，与家庭和社会无关。（ ） 10.宽容就是无论别人做错什么，都要无条件原谅。（ ） 三、情景问题答（共14分） 1.（8分） 请结合生活实际，回答下列情景问题。 序号 情景描述 请写出相应的做法或理由（每空2分） (1) 你和同学因为一件小事发生了争吵，事后你觉得自己也有不对的地方。你会怎么做？ (2) 你发现家里的水龙头一直在滴水，但父母觉得“滴不了多少水”，懒得修。你会怎么做？ (3) 班级里有一位来自少数民族地区的同学，他的口音和大家不太一样，有些同学私下嘲笑他。你会怎么做？ (4) 你在电视上看到某个国家发生了战争，很多儿童失去了家园。你想为他们做点什么。请写出一个可行的想法。 2.（6分） 阅读下面的情景，回答问题。 李明是班里的体育委员，他跑步很快，但不太喜欢帮助落后的同学。有一次，班里的小军跑步摔倒了，膝盖擦破了皮。李明看了一眼，说：“你也太不小心了，这么点伤算什么。”然后继续往前跑。旁边的张华赶紧跑过去，扶起小军，陪他去校医室。 第二天，老师表扬了张华，李明很不服气，觉得“我又没有做错什么”。 问题： （1）你认为李明的做法和想法对吗？为什么？（3分） （2）如果你是李明，看到小军摔倒后，你会怎么做？（3分） 四、材料探究题（共36分） 1.（16分） 认真阅读下面的材料，回答问题。 材料一： 中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一。截至2024年，中国共有56项世界遗产，其中包括长城、故宫、颐和园、天坛等文化遗产，以及九寨沟、黄龙、三江并流等自然遗产，还有泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛等文化与自然双重遗产。 材料二： 世界遗产是指被联合国教科文组织确认的、对人类具有突出普遍价值的文化和自然景观。一旦被列入《世界遗产名录》，遗产所在国就有责任对其进行保护，使其能够世代传承下去。然而，一些世界遗产正面临着过度开发、游客过多、人为破坏等威胁。 材料三： 某小学组织学生参观了本地的文化遗产——一座建于明代的古桥。参观前，老师讲解了古桥的历史和价值。参观过程中，同学们认真听讲，没有人乱涂乱画、乱扔垃圾。回来后，同学们还制作了“保护文化遗产”的手抄报，在校园里展出。 问题： （1）根据材料一，请写出两项中国被列入《世界遗产名录》的文化遗产。（4分） （2）根据材料二，世界遗产正面临着哪些威胁？请写出两点。（4分） （3）根据材料三，同学们在参观古桥时表现出了哪些良好的行为？请写出两点。（4分） （4）作为小学生，我们可以为保护文化遗产做哪些力所能及的事？请写出两点具体做法。（4分） 2.（20分） 认真阅读下面的材料，回答问题。 材料一： 当今世界，地区冲突和局部战争仍然存在。战争给人类带来了深重的灾难：无数平民伤亡，家园被毁，儿童失去上学机会，文化遗产在战火中变成废墟。据统计，全球因战争而流离失所的人数已超过1亿。 材料二： 联合国维持和平行动（简称“维和行动”）是联合国为帮助冲突地区恢复和平而采取的重要措施。维和部队由各国派遣的军人、警察和文职人员组成，他们头戴蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，被称为“蓝盔部队”。中国自1990年开始参加联合国维和行动，至今已派出维和人员5万余人次，是安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家。中国维和官兵在任务区修路架桥、排雷除爆、提供医疗救助，赢得了国际社会的广泛赞誉。 材料三： 某小学六年级（2）班的同学们在学习了“我们爱和平”这一课后，自发组织了一次“和平心愿”主题班会。有的同学朗诵了和平诗歌，有的同学画了象征和平的鸽子，还有的同学给战乱地区的小朋友写了一封信，表达关心和祝福。 问题： （1）根据材料一，战争给人类带来了哪些灾难？请写出两点。（4分） （2）联合国的维和人员为什么被称为“蓝盔部队”？中国在维和行动中作出了哪些贡献？请根据材料二回答。（4分） （3）材料二中提到中国是安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家。请问安理会五个常任理事国分别是哪五个国家？（4分） （4）根据材料三，同学们在“和平心愿”主题班会上开展了哪些活动？请写出两项。（4分） （5）请结合三则材料，谈谈作为小学生的我们，可以为维护世界和平做哪些事情？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $