精品解析：江苏省镇江外国语学校2025-2026学年七年级下学期4月阶段学情自测语文试题

语文七（下）第二单元学情反馈 一、积累与运用（本大题共5小题，共16分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 哽住（gěng） 亘古（hèng） 田垄（lǒng） 污秽（huì） B. 哺育（pǔ） 惩罚（chéng） 懊悔（ào） 气魄（pò） C. 屏障（píng） 可汗（hán） 镐头（gǎo） 婉转（zhuàn） D. 燕山（yān） 泛滥（fàn） 郝叟（hǎo） 逼狭（xiá） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 诧异 祈祷 涌跃 浆液 B. 宛转 坚韧 辔头 喧闹 C. 怪诞 覆灭 高梁 谰语 D. 机杼 丰饶 醇朴 泛滥 3. 下列画横线成语使用有误的一项是（ ） A. 这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。 B. 学习的道路上是没有捷径可走的，只有坚持不懈的人，才能学有所成。 C. 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D. 你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 学校合唱比赛圆满落幕，我们不得不承认这场视听盛宴是靠全体师生共同努力得来的。 B. 扫码消费如今已成为公众消费常态，生活更加便利之余，其安全风险容不得你不小觑。 C. 有工匠精神的人，会持之以恒地探索创新，为技艺的发展和传承奉献毕生精力和才智。 D. 绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。 5. 理解性默写。 与书同行，共赏美妙风光。（1）“_____________，_____________”，李白在洛阳的春夜倾听悠扬的笛声；（2）“_____________，_____________”，王维在竹林中享受音乐的美妙、独处的闲适与淡定；（3）“_____________，_____________”，韩愈在晚春时节关注到卑微朴实而又蓬勃的生命；驻足古诗文，能看到“报国建功”的茕茕身影。（4）《逢入京使》中岑参用“_____________，_____________”刻画赴边报国之际，不忍亲人挂念的复杂心情。 二、阅读理解。（共44分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 送春 晚春 王令 韩愈 三月残花落更开， 草树知春不久归， 小檐日日燕飞来。 百般红紫斗芳菲。 子规夜半犹啼血， 杨花榆荚无才思， 不信东风唤不回。 惟解漫天作雪飞。 6. 《送春》一、二两句描绘出暮春景象怎样的特点？请结合诗句作简要分析。 7. 有人说，两首诗三、四句所用手法和表达的情感都相同，你同意吗？结合诗句说说你的理由。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发失十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 楚人有习操舟者，其始折①旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意。遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯③大险，乃四顾胆落，坠桨失柁④。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？ （节选自刘元卿《楚人学舟》） 【注】①折：调头。②旋：转弯。③犯：碰到。④柁：同“舵”。 8. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）有卖油翁释担而立（ ） （2）以钱覆其口（ ） （3）其始折旋疾徐（ ） （4）乃四顾胆落（ ） 9. 下列句子中加点的“于”，与“尝射于家圃”中“于”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 于是小试洲渚之间 B. 乃取一葫芦置于地 C. 于我如浮云 D. 闻之于宋君 10. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” （2）遂以为尽操舟之术。 11. 请对比【甲】【乙】两文，说说两篇文章分别告诉我们什么道理。 （三）（共9分） 阅读文章，完成下面小题。 【材料一】 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ③半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人。刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 （节选自《老山界》） 【材料二】 ①六月里，山下的温度高达30多度，而夹金山的峰顶却覆盖着终年不化的积雪，当地藏民称此山为“神山”，意思是除了神仙，连飞鸟都飞不过去。 ②先头连的战士穿着单薄的军衣，只带了一点干辣椒和烧酒便上山了。越往上走，空气越稀薄，呼吸越困难。大家头晕目眩，一步一喘。 ③到了雪线以上，到处是漫过膝盖的积雪。指导员喊道：“同志们，千万不能坐下！坐下就起不来了！”有的战士实在撑不住，刚一歪倒，就被冰雪覆盖，化作了一座座晶莹的丰碑。 ④这时候，队伍里响起了歌声，有人带头高唱《国际歌》，有人用干裂的嘴唇讲着笑话。大家臂挽着臂，硬是靠着一股子信仰，顶开了那扇“死亡之门”。 （选自《长征》纪实文学） 【材料三】 ①地理位置：越城岭，五岭之一，海拔约2100米。 ②翻越时间：1934年冬。 ③历史意义：中央红军长征中翻越的第一座难走的山，此时红军刚刚经历湘江血战，兵力由8.6万锐减至3万余人，士气低落，老山界的胜利翻越极大地鼓舞了军心。 ④数据：雷公岩陡峭，石梯宽不足一尺，马匹无法通行，所有辎重均由战士肩扛手抬。 （《老山界》地形图与背景说明） 12. 阅读材料一和材料二，概括红军翻越两座大山时面临的共同困难。 13. 材料一写“夜宿雷公岩”听到了各种不可捉摸的声响，材料二写雪山上战士们讲笑话、唱歌。请分析这两处描写在表现红军精神上有什么异曲同工之妙? 14. 结合材料三的“背景说明”，谈一谈为什么红军在极度疲惫和装备简陋的情况下，依然觉得山景是“奇观”，并能够“酣然入梦”? （四）（共12分） 阅读文章，完成下面小题。 穿过骨头抚摩你 朱成玉 ①每次回家，我都会在老远的地方就开始望自己家的烟囱，如果烟囱里冒着丝丝袅袅的炊烟，心顿时就暖了许多；如果没有炊烟冒出，心就会凉了半截儿。再近些的时候，如果屋子里的灯没有亮，一整颗心就掉进冰窟窿里去了。委屈地蹲在门口，像黑暗中等待火把的孩子，直到母亲回来了，家就温暖了，破败的屋子里，仿佛每一个角落，都能蹿出腾腾的火苗子来。 ②我是如此依赖着那种温暖。每一年，每一月，每一天，哪怕不在母亲身边，也要通过电话，从那边烤烤火。 ③我是如此幸福，被那层温暖紧紧地包围着。却不知道，一团惊悸的冷风突然袭来，将我们的温暖撕扯得七零八落。母亲得了癌症，让我慌乱，让我不知所措。她的瘦弱让我们心疼不已。当白花花的霜露扣住秋的脑门，我迟迟不肯迈出门槛，迟迟不肯把寒冷的泪水用完。 ④现在，母亲依然会按时生火，按时做饭，生活没有一丝一毫的改变，好像生病的人不是她。她尽量不惊扰自己的生活，让它依旧平静如初。尽量不让那些痛苦的涟漪撕扯她的幸福。可是母亲的手瘦了，母亲的眼神荒芜了。一切痛苦都一起向这个单薄的躯体压过来，母亲咬着牙，忍着一浪高过一浪的疼，和我开着并不可笑的笑话，只为了不让我们那么难过。 ⑤母亲近在咫尺的时候，我们背着行囊去流浪；我们回来时，母亲却渐行渐远，生命开始了残酷的倒计时。 ⑥母亲知道自己得的是绝症，坚决不肯做手术。她说她老了，多活一天少活一天没什么区别。可是母亲若不在了，我的灵魂将在哪里安放？我苦苦哀求，母亲拗不过我，同意做手术了。但母亲有个要求，那就是让我亲自给她做这个手术。 ⑦给自己的亲人做手术，这是医生的大忌。因为在给自己的亲人做手术时，很难做到情绪平稳，这样很容易导致手术失败。 ⑧母亲却执拗得很。没办法，医院最后做了妥协，破例同意了母亲的请求。在这之前，我一直是主刀助手，尽管对各种手术都能应付得来，但以主刀身份给病人做手术还是第一次。而接受我手术的，还是自己的母亲。 ⑨拿着手术刀的手，开始不自觉地颤抖。母亲的眼神里带着鼓励，她温暖地看着我，示意我不要紧张。从小到大，母亲每时每刻都在鼓励我，她对我说得最多的一句话就是：“你肯定行！”母亲的这种教导方式使我变得坚强，让我的生命里多了一份韧性。而今天，母亲宁愿用自己的生命，来换对她儿子的又一次鼓励。 ⑩记得小时候，有一次母亲在割稻子时被镰刀割破了手臂，母亲回到家让我替她包扎。看到母亲鲜血如注的手臂，我顿时傻了眼，慌乱得不知所措，母亲温柔地看着我说：“别怕，你肯定行！”来，替妈把伤口包上。”我按照母亲的指示，替她清洗伤口，然后包扎，在母亲的鼓励下，我包扎的动作竟然很像那么回事。妈妈打趣道：“俺儿子日后没准儿会成为大医生呢！”也就是从那时候起，我把医生看作是最伟大、最神圣的职业，母亲的话也成了我高中毕业选择报考医学院而后又成为一名医生的原动力。 ⑪我开始变得镇静，手术刀娴熟地在母亲的身体里穿梭游走，我知道，那是我的爱，正在穿过骨头，抚摩着母亲，就像小时候母亲抚摩我那样。 ⑫积满液体和苦痛的胸腔，是爱的城堡；一根根隐约可见的肋骨，是爱的森林。 ⑬慢慢地，打了麻药的母亲闭上眼睛，睡着了。而我则像一个纤夫，正在拼命地从死神手中，往回拉我的母亲。 ⑭母亲让我诞生，今天，在我的手术刀下，我要让母亲也重新诞生一次。 ⑮我行的，我肯定行！ 15. 本文主要记叙了发生在“我”和母亲之间的几件事。根据下面的提示，将剩余两件事用简洁的语言加以概括。 第一件事：_____________________ 第二件事：_____________________ 第三件事：“我”在母亲的鼓励下变得镇静，手术刀娴熟地在母亲的身体里穿梭游走，“我”感受到了母亲对“我”的爱和对母亲的依恋。 16. 从修辞手法的角度赏析第①段中画线句的表达效果。 17. 说说第⑪段画线句中两个“抚摩”的含义和作用。 18. 本文以“穿过骨头抚摩你”为题有何妙处？简要分析。 （五）名著阅读，完成各题。（共4分） 19. 阅读《骆驼祥子》选段，完成对话。 【甲】 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。 【乙】 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么。他连哭都哭不出声来！ 小语：【甲】【乙】两段都写到祥子“哭”，你知道分别是什么原因吗？ 小文：我知道。【甲】段中祥子“几乎要哭出来”的原因是（1）____________________________，【乙】段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是（2）____________________________。 小语：你真棒！我觉得祥子动不动就“哭”，只会逆来顺受，最终丧失了意志和梦想。 小文：我不完全赞同。我认为祥子也会反抗，比如，（3）____________________________；也曾在苦难的时候坚守人性的善良，比如，（4）____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文七（下）第二单元学情反馈 一、积累与运用（本大题共5小题，共16分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 哽住（gěng） 亘古（hèng） 田垄（lǒng） 污秽（huì） B. 哺育（pǔ） 惩罚（chéng） 懊悔（ào） 气魄（pò） C. 屏障（píng） 可汗（hán） 镐头（gǎo） 婉转（zhuàn） D. 燕山（yān） 泛滥（fàn） 郝叟（hǎo） 逼狭（xiá） 【答案】D 【解析】 【详解】A.亘古（gèn）； B.哺育（bǔ）； C.婉转（zhuǎn）。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 诧异 祈祷 涌跃 浆液 B. 宛转 坚韧 辔头 喧闹 C. 怪诞 覆灭 高梁 谰语 D. 机杼 丰饶 醇朴 泛滥 【答案】B 【解析】 【详解】A.踊跃； C.高粱； D.淳朴。 3. 下列画横线成语使用有误的一项是（ ） A. 这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。 B. 学习的道路上是没有捷径可走的，只有坚持不懈的人，才能学有所成。 C. 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D. 你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 【答案】C 【解析】 【详解】A.扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。这里指事情错综复杂，使人难明真相，使用正确； B.坚持不懈：坚持到底；没有丝毫的松懈。这里指在学习的道路上要坚持才能学有所成，使用正确； C.不厌其烦：不嫌麻烦，形容有耐心。这里指互联网上的不良内容让网民感到厌烦，使用错误； D.一泻万丈：形容江河奔流直下，流得又快又远。这里形容黄河的磅礴气势，使用正确。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 学校合唱比赛圆满落幕，我们不得不承认这场视听盛宴是靠全体师生共同努力得来的。 B. 扫码消费如今已成为公众消费常态，生活更加便利之余，其安全风险容不得你不小觑。 C. 有工匠精神的人，会持之以恒地探索创新，为技艺的发展和传承奉献毕生精力和才智。 D. 绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。 【答案】A 【解析】 【详解】B.否定不当。将“容不得你不小觑”改为“容不得你小觑”； C.语序不当。将“发展和传承”改为“传承和发展”； D.一面对两面。删去“能否”。 5. 理解性默写。 与书同行，共赏美妙风光。（1）“_____________，_____________”，李白在洛阳的春夜倾听悠扬的笛声；（2）“_____________，_____________”，王维在竹林中享受音乐的美妙、独处的闲适与淡定；（3）“_____________，_____________”，韩愈在晚春时节关注到卑微朴实而又蓬勃的生命；驻足古诗文，能看到“报国建功”的茕茕身影。（4）《逢入京使》中岑参用“_____________，_____________”刻画赴边报国之际，不忍亲人挂念的复杂心情。 【答案】 ①. 谁家玉笛暗飞声 ②. 散入春风满洛城 ③. 独坐幽篁里 ④. 弹琴复长啸 ⑤. 杨花榆荚无才思 ⑥. 惟解漫天作雪飞 ⑦. 马上相逢无纸笔 ⑧. 凭君传语报平安 【解析】 【详解】注意“玉笛”“洛城”“幽篁”“琴”“长啸”“榆荚”“惟”“作”“相逢”“凭”“报”等字词的写法。 二、阅读理解。（共44分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 送春 晚春 王令 韩愈 三月残花落更开， 草树知春不久归， 小檐日日燕飞来。 百般红紫斗芳菲。 子规夜半犹啼血， 杨花榆荚无才思， 不信东风唤不回。 惟解漫天作雪飞。 6. 《送春》一、二两句描绘出暮春景象怎样的特点？请结合诗句作简要分析。 7. 有人说，两首诗三、四句所用手法和表达的情感都相同，你同意吗？结合诗句说说你的理由。 【答案】6. 春光未逝，富有生机。诗中的“落更开”描述了三月的花谢了又开，写出了春光未逝；“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去，写出了春光生机犹在。 7. 同意，都用了拟人的手法。《送春》通过子规想唤回春天，表达了对春天的无比留恋。对美好时光的执着追求；《晚春)写“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。表达了对春天的留恋，同时也含有抓住时机、不言放弃的深意。 【解析】 【6题详解】 考查内容理解。《送春》一、二两句的诗意是：暮春三月花败又花开，矮矮屋檐下燕子飞走又回来。这两句诗描写了春天里的典型景物“花”与“燕”。三月里有花谢了，似春已去，但“落更开”，有更多的花又开了，春花正烂漫。低矮屋檐下，呢喃春燕飞走，似春已去，但燕又飞回，原来是衔泥来筑巢，仍是春日时光。这样繁盛美好的景致展现了暮春时节春光未逝，生机犹存的特点。 【7题详解】 考查诗歌表现手法和诗人情感的理解。诗歌常用的表现手法有：拟人、比喻、夸张等修辞，托物言志、借景抒情、对比、衬托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、虚实结合、侧面描写、正面描写等写作手法。答题时要找出标志性的词语句子进行分析。体会诗人情感要理解诗歌大意，然后结合诗中所描绘的景物判断。“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。”意思是：那只眷恋春光的杜鹃鸟仍在夜半悲啼，不相信春风唤不回。用“不信”与“唤”东风把子规鸟拟人化，塑造出一个执着地拼尽全力留住美好时光的形象，既表达诗人珍惜春光的心情，又显示了自信和努力的态度，表现了自己顽强进取，执着追求美好未来的坚定的信念；“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意思是：就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。评价杨花榆荚“无才思”，也“解”春光宝贵，是把杨花榆荚拟人化，表现了不要惧怕“无才思”，要紧的是珍惜光阴，不失时机，要尽努力的思想，同样是珍惜春光，顽强进取之意。所以说两首诗三、四句所用手法和表达的情感都相同。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发失十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 楚人有习操舟者，其始折①旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意。遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯③大险，乃四顾胆落，坠桨失柁④。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？ （节选自刘元卿《楚人学舟》） 【注】①折：调头。②旋：转弯。③犯：碰到。④柁：同“舵”。 8. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）有卖油翁释担而立（ ） （2）以钱覆其口（ ） （3）其始折旋疾徐（ ） （4）乃四顾胆落（ ） 9. 下列句子中加点的“于”，与“尝射于家圃”中“于”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 于是小试洲渚之间 B. 乃取一葫芦置于地 C. 于我如浮云 D. 闻之于宋君 10. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” （2）遂以为尽操舟之术。 11. 请对比【甲】【乙】两文，说说两篇文章分别告诉我们什么道理。 【答案】8. ①. 放下 ②. 盖 ③. 慢 ④. 看，张望 9. B 10. （1）陈康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” （2）（他）就认为完全学会了驾船的技术。 11. 【甲】文中卖油翁娴熟的酌油技术告诉我们学习技术要熟能生巧；【乙】文中楚人认为自己学成了驾船技术，但自己驾船时却碰到大危险，这告诉我们学习要脚踏实地，不能浅尝辄止。 【解析】 【导语】这两篇文言文均以“技艺”为切入点，通过对比手法揭示深刻哲理。《卖油翁》以“射箭”与“酌油”的技艺对比，展现“熟能生巧”的普遍规律，通过陈康肃从“自矜”到“笑遣”的态度转变，暗讽骄矜之态。《楚人学舟》则以“小试”与“大险”的对比，批判浅尝辄止的求学态度，用“坠桨失柁”的戏剧性场面警示自满之害。两文都采用“以小见大”的笔法，在生活细节中寄寓处世哲学，语言简洁而意蕴深远，体现了宋代笔记小品文“理趣”与“情趣”交融的特色。 【8题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意为：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。 释：放下； （2）句意为：把一枚铜钱盖在葫芦口上。覆：盖； （3）句意为：他在开始学习的时候，船掉头、转弯快慢。徐：慢； （4）句意为：就四处张望吓破了胆。顾： 看，张望。 【9题详解】 本题考查一词多义。“尝射于家圃”中“于”：介词，在； A.连词，与“是”连用，表示后一事承接前一事； B.介词，在； C.介词，对于； D.介词，被； 故选B。 【10题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （１）忿然：气愤；安：怎么；轻：轻视。 （２）遂：于是、就；以为：认为；尽：学完；术：技术。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 阅读甲文，结合“我亦无他，惟手熟尔”“康肃笑而遣之”等语句，围绕着“熟能生巧”“不能骄傲自满”来阐述即可。如：卖油翁的故事告诉我们，只有当我们在实践中不断探索、尝试，才能找到最适合自己的方法和技巧。同时，我们也需要保持谦虚和谨慎，不断学习和思考，才能在实践中取得真正的成果。 阅读乙文，结合“于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁”分析，主要讲述了楚人学划船的故事，他刚学了一点，就觉得自己学会了全部，没有深入学习便开始实践，以致于遇险。说明了我们的学习与工作也是如此，不可浅尝辄止，而要脚踏实地。 【点睛】参考译文： 甲 康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 乙 楚地有个学习驾船的人，他在开始学习的时候，船掉头、转弯快慢，只听从船师傅的（教导）。于是在江中岛屿之间小试身手，所做的没有不得心应手的。于是他就认为自己已经完全掌握了驾船的技术，（就）马上辞别了船师傅，用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然碰到大的危险，就四处张望吓破了胆，船桨掉落，船舵失去控制。然而造成今天的危急的情况，难道不是之前的得意所造成的吗？ （三）（共9分） 阅读文章，完成下面小题。 【材料一】 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ③半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人。刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 （节选自《老山界》） 【材料二】 ①六月里，山下的温度高达30多度，而夹金山的峰顶却覆盖着终年不化的积雪，当地藏民称此山为“神山”，意思是除了神仙，连飞鸟都飞不过去。 ②先头连的战士穿着单薄的军衣，只带了一点干辣椒和烧酒便上山了。越往上走，空气越稀薄，呼吸越困难。大家头晕目眩，一步一喘。 ③到了雪线以上，到处是漫过膝盖的积雪。指导员喊道：“同志们，千万不能坐下！坐下就起不来了！”有的战士实在撑不住，刚一歪倒，就被冰雪覆盖，化作了一座座晶莹的丰碑。 ④这时候，队伍里响起了歌声，有人带头高唱《国际歌》，有人用干裂的嘴唇讲着笑话。大家臂挽着臂，硬是靠着一股子信仰，顶开了那扇“死亡之门”。 （选自《长征》纪实文学） 【材料三】 ①地理位置：越城岭，五岭之一，海拔约2100米。 ②翻越时间：1934年冬。 ③历史意义：中央红军长征中翻越的第一座难走的山，此时红军刚刚经历湘江血战，兵力由8.6万锐减至3万余人，士气低落，老山界的胜利翻越极大地鼓舞了军心。 ④数据：雷公岩陡峭，石梯宽不足一尺，马匹无法通行，所有辎重均由战士肩扛手抬。 （《老山界》地形图与背景说明） 12. 阅读材料一和材料二，概括红军翻越两座大山时面临的共同困难。 13. 材料一写“夜宿雷公岩”听到了各种不可捉摸的声响，材料二写雪山上战士们讲笑话、唱歌。请分析这两处描写在表现红军精神上有什么异曲同工之妙? 14. 结合材料三的“背景说明”，谈一谈为什么红军在极度疲惫和装备简陋的情况下，依然觉得山景是“奇观”，并能够“酣然入梦”? 【答案】12. 共同困难：环境恶劣（山势险峻、天气寒冷）、行军艰难（山路陡峭、缺氧费力）、物资匮乏（衣物补给不足） 13. 两处都以细节烘托红军精神：一以声响反衬镇定，一以言行直显乐观，都突出了红军不畏艰难、乐观坚定的革命精神。 14. “奇观”是红军征服天险的自豪与革命浪漫主义的体现，“酣然入梦”是身体疲惫与坚定信仰共同作用的结果，体现了红军的乐观与信念。 【解析】 【导语】这组长征主题阅读选文编排精巧，以红军翻越大山为核心线索，融合文学描写、纪实书写与史料补注：既有《老山界》细腻的感官情景刻画，也有夹金山翻越的悲壮纪实，辅以背景说明完善叙事，既凸显了长征途中的极端艰险，也生动传递出红军的革命风骨，感染力十足。 【12题详解】 从材料一第①段第二句话，第②段内容，第③段第一句至第三句话，第七句话可知，“寒气逼人”“刺入肌骨，浑身打着颤”“‘之’字形的路”“绝壁”体现出山势险峻、天气寒冷的恶劣环境；“一步一步地上去”写山路陡峭难行，体现行军艰难；“把毯子卷得更紧些”只能用毯子御寒，体现物资匮乏、御寒条件差。 从材料二第①段第一句话，第②段第二句话可知，“山下温度高达30多度，峰顶终年积雪”“空气越稀薄，呼吸越困难”体现出环境极端寒冷、高原缺氧；第②段“一步一喘”，第③段“漫过膝盖的积雪”，体现行军极度费力；第②段“穿着单薄的军衣，只带了一点干辣椒和烧酒”，体现物资补给严重不足。 据此分析总结共同困难：①环境恶劣：两座山都山势险峻、气候严寒（老山界是夜间寒气刺骨，夹金山是终年积雪低温）；②行军艰难：老山界有“之”字陡路、绝壁，夹金山有积雪过膝、空气稀薄，都让行走极度费力；③物资匮乏：红军都面临衣物单薄、御寒补给不足的问题，难以应对山地严寒。 【13题详解】 材料一第③段“不可捉摸的声响”：这是环境描写，用“春蚕咀嚼桑叶、野马奔驰、山泉呜咽、波涛澎湃”的比喻，以声衬静，烘托出雷公岩山谷的极度寂静与险峻。在这样的绝境中，红军能细致感知这些声响，体现出他们面对艰险时的镇定从容，在极端环境里依然保持着对周遭的感知力，是革命浪漫主义的体现。 材料二第④段“雪山上讲笑话、唱歌”：这是人物言行描写，在“坐下就起不来”“被冰雪覆盖成丰碑”的死亡威胁下，战士们用干裂的嘴唇讲笑话、高唱《国际歌》，直接展现出他们乐观昂扬、不怕牺牲的坚定意志，用精神力量对抗极端困境。 两处描写都以小见大，没有直接铺陈行军的艰难，而是通过细节（听觉细节/言行细节），从侧面烘托红军的精神：都突出了红军在极端困境中不畏艰难、乐观坚定的革命精神；都体现了红军超越物质困境的精神力量，一个以静衬志，一个以动显志，最终都落脚于红军的革命意志与乐观情怀。 【14题详解】 材料三提到：红军翻越老山界是在1934年冬，此时红军刚经历湘江血战，兵力由8.6万锐减至3万余人，士气低落，而老山界是长征中翻越的第一座难走的山，胜利翻越极大鼓舞了军心；同时老山界雷公岩陡峭，石梯宽不足一尺，辎重全靠肩扛手抬，行军条件极度艰苦。为什么觉得山景是“奇观”：①这是红军在湘江血战的低谷后，征服天险的见证，“火把连成‘之’字形与星光相接”的景象，是红军用意志创造的战斗奇观，承载着战胜困难的自豪感；②体现了红军的革命浪漫主义情怀，在绝境中依然能发现自然与战斗的壮美，将艰险转化为精神力量。为什么能“酣然入梦”：①身体层面：红军经过一整天的艰难行军，极度疲惫，是生理上的自然反应；②精神层面：老山界的胜利翻越，极大鼓舞了低落的士气，红军有着坚定的信仰和对革命胜利的信心，内心的安定让他们能在艰苦环境中安然入睡；③深层原因：红军的精神力量（信仰、理想、革命意志）超越了物质的匮乏与身体的疲惫，即使装备简陋、极度疲惫，依然能保持乐观与安宁。 （四）（共12分） 阅读文章，完成下面小题。 穿过骨头抚摩你 朱成玉 ①每次回家，我都会在老远的地方就开始望自己家的烟囱，如果烟囱里冒着丝丝袅袅的炊烟，心顿时就暖了许多；如果没有炊烟冒出，心就会凉了半截儿。再近些的时候，如果屋子里的灯没有亮，一整颗心就掉进冰窟窿里去了。委屈地蹲在门口，像黑暗中等待火把的孩子，直到母亲回来了，家就温暖了，破败的屋子里，仿佛每一个角落，都能蹿出腾腾的火苗子来。 ②我是如此依赖着那种温暖。每一年，每一月，每一天，哪怕不在母亲身边，也要通过电话，从那边烤烤火。 ③我是如此幸福，被那层温暖紧紧地包围着。却不知道，一团惊悸的冷风突然袭来，将我们的温暖撕扯得七零八落。母亲得了癌症，让我慌乱，让我不知所措。她的瘦弱让我们心疼不已。当白花花的霜露扣住秋的脑门，我迟迟不肯迈出门槛，迟迟不肯把寒冷的泪水用完。 ④现在，母亲依然会按时生火，按时做饭，生活没有一丝一毫的改变，好像生病的人不是她。她尽量不惊扰自己的生活，让它依旧平静如初。尽量不让那些痛苦的涟漪撕扯她的幸福。可是母亲的手瘦了，母亲的眼神荒芜了。一切痛苦都一起向这个单薄的躯体压过来，母亲咬着牙，忍着一浪高过一浪的疼，和我开着并不可笑的笑话，只为了不让我们那么难过。 ⑤母亲近在咫尺的时候，我们背着行囊去流浪；我们回来时，母亲却渐行渐远，生命开始了残酷的倒计时。 ⑥母亲知道自己得的是绝症，坚决不肯做手术。她说她老了，多活一天少活一天没什么区别。可是母亲若不在了，我的灵魂将在哪里安放？我苦苦哀求，母亲拗不过我，同意做手术了。但母亲有个要求，那就是让我亲自给她做这个手术。 ⑦给自己的亲人做手术，这是医生的大忌。因为在给自己的亲人做手术时，很难做到情绪平稳，这样很容易导致手术失败。 ⑧母亲却执拗得很。没办法，医院最后做了妥协，破例同意了母亲的请求。在这之前，我一直是主刀助手，尽管对各种手术都能应付得来，但以主刀身份给病人做手术还是第一次。而接受我手术的，还是自己的母亲。 ⑨拿着手术刀的手，开始不自觉地颤抖。母亲的眼神里带着鼓励，她温暖地看着我，示意我不要紧张。从小到大，母亲每时每刻都在鼓励我，她对我说得最多的一句话就是：“你肯定行！”母亲的这种教导方式使我变得坚强，让我的生命里多了一份韧性。而今天，母亲宁愿用自己的生命，来换对她儿子的又一次鼓励。 ⑩记得小时候，有一次母亲在割稻子时被镰刀割破了手臂，母亲回到家让我替她包扎。看到母亲鲜血如注的手臂，我顿时傻了眼，慌乱得不知所措，母亲温柔地看着我说：“别怕，你肯定行！”来，替妈把伤口包上。”我按照母亲的指示，替她清洗伤口，然后包扎，在母亲的鼓励下，我包扎的动作竟然很像那么回事。妈妈打趣道：“俺儿子日后没准儿会成为大医生呢！”也就是从那时候起，我把医生看作是最伟大、最神圣的职业，母亲的话也成了我高中毕业选择报考医学院而后又成为一名医生的原动力。 ⑪我开始变得镇静，手术刀娴熟地在母亲的身体里穿梭游走，我知道，那是我的爱，正在穿过骨头，抚摩着母亲，就像小时候母亲抚摩我那样。 ⑫积满液体和苦痛的胸腔，是爱的城堡；一根根隐约可见的肋骨，是爱的森林。 ⑬慢慢地，打了麻药的母亲闭上眼睛，睡着了。而我则像一个纤夫，正在拼命地从死神手中，往回拉我的母亲。 ⑭母亲让我诞生，今天，在我的手术刀下，我要让母亲也重新诞生一次。 ⑮我行的，我肯定行！ 15. 本文主要记叙了发生在“我”和母亲之间的几件事。根据下面的提示，将剩余两件事用简洁的语言加以概括。 第一件事：_____________________ 第二件事：_____________________ 第三件事：“我”在母亲的鼓励下变得镇静，手术刀娴熟地在母亲的身体里穿梭游走，“我”感受到了母亲对“我”的爱和对母亲的依恋。 16. 从修辞手法的角度赏析第①段中画线句的表达效果。 17. 说说第⑪段画线句中两个“抚摩”的含义和作用。 18. 本文以“穿过骨头抚摩你”为题有何妙处？简要分析。 【答案】15. ①. 小时候母亲割稻被镰刀割伤手臂，鼓励慌乱的“我”为她包扎，这番鼓励成为“我”选择学医从医的原动力。 ②. 母亲身患绝症拒绝手术，后拗不过“我”，执意要求由“我”主刀为她做手术。 16. 这句话运用比喻的修辞手法，将等待母亲归家的“我”比作黑暗中等火把的孩子；生动形象写出没有母亲、没有灯火炊烟时的孤独无助、惶恐不安；突出母亲是家的温暖与希望，体现“我”对母亲的深深依赖，为下文情节做铺垫。 17. 含义：第一个“抚摩”，表层指“我”给母亲做手术时，手术刀深入母亲骨肉为母亲去除病灶；第二个“抚摩”指小时候母亲用爱安抚、鼓励幼时的“我”。 作用：内容方面，两个“抚摩”含义不同但情感相通，将“我”对母亲的爱与母亲对“我”的爱巧妙融合，突出表现了“我”对母亲的深情依恋以及回报母爱的决心。结构方面，两个“抚摩”形成今昔呼应，使文章前后照应、情感层层递进，为下文“我要让母亲也重新诞生一次”做了情感铺垫。 18. ①一语双关，既呼应“我”给母亲做手术、手术刀穿过母亲躯体的情节，又暗含“我”对母亲深入骨髓的爱与回报，点明了母子间爱的传承；②是文章的情感线索，凝聚了母子深厚的情感；③标题新颖有感染力，能激发读者的阅读兴趣。 【解析】 【导语】本文以细腻笔触书写母子深情，以手术事件为核心，串联成长回忆。母亲隐忍坚韧、温柔豁达，以爱托举孩子成长；儿子反哺守护，用医术回馈母爱。文字冷暖交织，以残酷现实衬温情，语言质朴又饱含力量，将深沉亲情藏于细节，温柔治愈，直击人心。 【15题详解】 结合第⑨⑩段可知，第一件事讲述了“我”小时候，母亲手臂被镰刀割破，“我”在母亲“你肯定行”的鼓励下为她清洗并包扎伤口，母亲打趣说“我”日后能成为大医生，这成为“我”报考医学院、成为医生的原动力； 结合第④段可知，母亲患癌症后尽力维持生活平静、不让“我们”难过；结合第⑤段可知，在“我们”流浪、回来时，母亲却渐行渐远；结合第⑥段可知，母亲坚决不肯做手术，在“我”哀求下同意，但执意要求“我”亲自为她主刀。故可概括为：母亲身患绝症拒绝手术，后拗不过“我”，执意要求由“我”主刀为她做手术。 【16题详解】 本句运用了比喻的修辞手法。结合画线句子可知，作者将独自等候的自己比作黑暗中等待火把的孩子，以生动的比喻化抽象情绪为具体画面；精准刻画出处在空寂家中、不见炊烟灯火时，内心的失落与凄凉；突出母亲于 “我” 而言，是安全感与温暖的唯一来源。再以“蹲在门口”“等待”等细节，生动刻画出“我”没有母亲在时内心的委屈与无助；最后“直到母亲回来了，家就温暖了，破败的屋子里……能蹿出腾腾的火苗子来”与前文形成鲜明对比，突出了母亲归来后“我”内心的巨大安慰。由此可知，这句话通过比喻的巧妙运用，细致描绘了“我”对母亲的深深依赖和母亲带给家庭的温暖，既体现了母亲在“我”心中的不可替代，也烘托出“我”对母爱与家庭温暖的极致渴望，为下文母亲患病后“我”的慌乱与痛苦做了情感铺垫。 【17题详解】 含义：结合第⑪段画线句“我知道，那是我的爱，正在穿过骨头，抚摩着母亲，就像小时候母亲抚摩我那样”可知，第一个“抚摩”指“我”用手术刀在母亲体内进行手术操作，第二个“抚摩”指母亲小时候对“我”充满爱意的轻柔抚摸。 作用：内容方面，结合第⑪段画线句可知，两个“抚摩”含义不同但情感相通，将“我”对母亲的爱与母亲对“我”的爱巧妙融合，突出表现了“我”对母亲的深情依恋以及回报母爱的决心。同时，“穿过骨头”这一极具冲击力的表达，生动展现了手术的艰难与深沉，强化了子女对母亲刻骨铭心的爱这一主题。 结构方面，以两个“抚摩”形成今昔呼应，将童年时母亲鼓励“我”包扎伤口的往事与如今“我”为母亲做手术的现实紧密联结，使文章前后照应、情感层层递进。同时，“就像小时候母亲抚摩我那样”一句自然回扣前文第⑨⑩段中母亲手臂受伤、“我”为她包扎的情节，为下文第⑭段“我要让母亲也重新诞生一次”做了情感铺垫，使全文结构更加严谨完整。 【18题详解】 结合第③④段可知，母亲身患癌症，独自忍受钻心病痛，咬牙强忍苦楚，“穿过骨头”形象写出病痛深入骨髓、刺骨难熬的状态，贴合母亲重病的现实处境；结合第⑧⑨段可知，母亲执意让身为医生的“我”亲自为她主刀手术，这是特殊又沉重的经历，标题紧扣儿子持刀为母亲做手术这一全文核心事件，概括关键情节； 结合第⑪段可知，文中写到“那是我的爱，正在穿过骨头，抚摩着母亲，就像小时候母亲抚摩我那样”，第一个抚摩是儿子用医术与心疼呵护母亲，第二个抚摩回忆母亲幼时温柔疼爱“我”，标题巧妙呼应此处细节，串联起两代人双向的爱； 结合第⑩段可知，从小到大母亲一直鼓励“我”、滋养“我”，成就了如今的“我”，如今“我”以手术救赎母亲，标题暗含爱的轮回与回馈，深化亲情内涵； 结合第⑬⑭段可知，“我”拼尽全力从死神手中拉回母亲，渴望让母亲重新诞生，标题温柔又厚重，含蓄寄托了“我”不舍母亲、感恩母亲、拼命守护母亲的真挚情感； 综合全文来看，“穿过骨头”的残酷冰冷与“抚摩”的柔软温暖形成鲜明对比，标题新颖诗意、富有画面感，设置悬念，吸引读者阅读，同时作为情感线索，贯穿全文。 （五）名著阅读，完成各题。（共4分） 19. 阅读《骆驼祥子》选段，完成对话。 【甲】 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。 【乙】 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么。他连哭都哭不出声来！ 小语：【甲】【乙】两段都写到祥子“哭”，你知道分别是什么原因吗？ 小文：我知道。【甲】段中祥子“几乎要哭出来”的原因是（1）____________________________，【乙】段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是（2）____________________________。 小语：你真棒！我觉得祥子动不动就“哭”，只会逆来顺受，最终丧失了意志和梦想。 小文：我不完全赞同。我认为祥子也会反抗，比如，（3）____________________________；也曾在苦难的时候坚守人性的善良，比如，（4）____________________________。 【答案】 ①. 祥子辛苦攒钱三年，终于买到了第一辆属于自己的车，难掩喜悦激动。 ②. 祥子为给虎妞办丧事，被迫卖掉了自己的车，买车的梦想再次破灭，极度悲痛绝望。 ③. 示例：落魄后的祥子偶遇刘四爷，怒斥对方发泄心中积怨。 ④. 示例：拉车弄伤曹先生后，主动辞工愿意承担责任。 【解析】 【详解】第一空，这是选自第一章，讲述的是祥子不吸烟，不喝酒，不赌钱，拼命拉车、省吃俭用，咬牙苦干三年，终于凑足了一百块钱，用九十六块买了一辆新车。这使他几乎激动得哭出来，并把买车的日子定为自己的生日。“几乎要哭出来”的原因是祥子靠自己努力攒钱买到了第一辆属于自己的车，喜悦激动到几乎要哭。 第二空，这是选自第二十章，讲述的是虎妞难产而死了。祥子为了给虎妞办丧事，祥子把车卖了。祥子想起自己在城里几年的努力全都落了空，老婆也没了，满心恼恨与委屈。“连哭都哭不出声来”的原因是虎妞难产去世，祥子为办丧事不得不卖掉自己的车，人生希望破灭，极度悲痛绝望，因此哭不出声。 第三空，这是开放性作答的题目。列举祥子反抗的事例即可。例如他被抓进军营的时候，他在一天夜里，趁军营混乱逃了出来。祥子在杨宅拉上了包月，他每天除了拉车，还要帮忙干各种杂活，面对刻薄而粗野的杨家人，祥子十分痛苦。在一次受到侮辱后，祥子拿了四天的工钱后愤然离开。虎妞死了，一天晚上他拉车遇上了刘四爷，刘四爷问虎妞的下落，祥子说虎妞死了并把他撵下了车，然后扬长而去。 示例： 祥子不堪杨宅主人把他当佣人随意奴役，不堪受辱怒辞杨宅。 第四空，这是开放性作答的题目。列举祥子在苦难的时候坚守人性的善良的事例即可。一天晚上，祥子拉曹先生从东城回来。祥子却被石块绊倒，摔断了车把，自己和曹先生也摔伤了。祥子心里觉得对不住曹先生，想辞工。祥子在一个小茶馆里等候，遇到了困顿不堪的老车夫老马和他的孙子小马，祥子给老马买了十个羊肉馅包子。侦探敲诈祥子后。晚上祥子翻来覆去地睡不着，还犹豫着想回到曹府拿点值钱的挽回自己的损失，后来，他推醒老程要让他证明自己没拿曹府分毫。这些都能体现他的善良。 示例： 祥子看到饿晕的老马，主动出钱给他买羊肉包子充饥，体现底层劳动者之间真诚的同情与互助。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $