精品解析：江苏连云港市海州区2025-2026学年度高二第二学期期中学业水平质量监测语文试题

江苏连云港市海州区2025-2026学年度高二第二学期期中学业水平质量监测语文试题 注意事项 1.本试卷共10页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后,请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。 3.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 一、现代文阅读（共两部分满分35分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 当前，我国文艺领域新现象不断涌现，以网文、网剧、网游为代表的新大众文艺是新时代文艺繁荣中的喜人风景。它具有“轻载体、高渗透”的优势，拥有年轻化、趣味化、情感化的特质，正以生机勃勃的姿态汇入世界文化版图，以更具亲和力的方式展现真实、立体、全面的中国形象。 新大众文艺出海的亮眼成绩，一方面缘于不断涌现的优秀原创内容。新的作品、类型、平台共同拓展了文艺创作空间，调动各国文艺创作者的热情，构建起一个“人人能创作、人人能参与、人人能共享”的沸腾文化现场。另一方面，中国互联网和人工智能等科技产业的进步为新大众文艺出海提供支撑，令翻译、改编和本地化传播不断发展，中国故事里的真挚情感与昂扬灵魂在不同语境中“落地生根”，真正触达世界各地的普通人。新大众文艺释放出中国文化消费的巨大潜力，擦亮中国社会发展的全球能见度，传递着人类共通的情感价值，消弭了隔阂障碍，更正了屏蔽扭曲。 网络文学的出海历程已近20年，最近呈爆发之势。截至2026年初，中国网文已走进200多个国家和地区，拥有近2亿海外活跃读者。扣人心弦的东方故事不断传播，网文衍生的影视、动漫、游戏等多形态内容同步升温，并在受众反馈中不断孕育新的创作，形成良性循环。中国网文打破传统文艺的精英化生产模式，吸引着来自不同文化背景的“数字原住民”和“数字移民”。 作为文艺形态中的“后起之秀”，源自中国的微短剧凭借移动互联网时代的竖屏影像形式和强节奏、快叙事的特点，激发全球市场的旺盛消费需求。截至2025年底，中国微短剧海外应用已超300款，收入在全球市场占比超过九成。随着成熟的商业模式走出国门，大量微短剧在海外制作、讲述当地故事，同时深受中国创作模式影响、承载中国文化基因。这些作品在当地掀起观看热潮，培育出一批具有影响力的本地微短剧平台，使微短剧成为全球性文化现象。 同样走向世界的还有中国网络游戏。截至2026年初，中国网游已进入100多个国家和地区，通过高度沉浸的互动体验，游戏中的历史叙事、哲学观念与东方美学浸润海外玩家心田，吸引他们走向对中国更具体的了解。这些作品虽以幻想为外壳，却承载着“自强不息”“家国天下”等中华传统价值理念，实则为当代中国人书写的“新神话”。 在这些成熟的文艺形态之外，更多来自普通人的创作正走向更广阔的舞台。国外短视频平台上，博主李子柒与“滇西小哥”董梅华以四川乡间日常、云南传统美食呈现中国土地上的生活美学；95后旅法留学生彭静旋在巴黎街头弹奏古筝，在海外社交网站上拥有百万关注者……这些中国素人创作者的共创与共享，真挚、鲜活、动人，与街头巷尾的烟火气同频，与田间地头的劳作声共振，赢得世界观众的目光。 新大众文艺的蓬勃活力既源于中国社会的快速发展与人民生活水平的持续提升，也离不开深厚的文明积淀与澎湃的文化创新。未来，新大众文艺将在跨文化传播中吸纳新的表达方式与审美经验，在本土性与世界性之间寻找平衡，以更加丰富的形态参与塑造多元共生的世界文化图景，令饱含中国文化基因的“数字种子”在全球观众的心里生根发芽，展开一场场基于共情与欣赏的文明对话。 （摘编自张颐武《世界文化图景里的“中国新势力”》，有删改） 材料二： 新大众文艺是当代中国文艺领域在数字化、网络化、智能化时代背景下涌现的一种新型文艺形态。作品质量稳步提升、创作内涵不断深化，更多作品不再仅仅追求流量与热度，而是更加注重内容的思想性、艺术性与创新性，力求在满足大众娱乐需求的同时，传递积极向上的价值观，弘扬中华优秀传统文化，展现时代精神风貌。 在快速发展进程中，受行业发展阶段、人才储备、技术应用等多重因素影响，新大众文艺也存在一些可优化、可提升的空间。一是行业生态建设可进一步提质增效。要进一步健全版权保护体系，简化维权流程、降低维权成本，加大对原创作品的保护力度，更好激发创作者的创新积极性，释放行业创新活力。此外，AIGC等新技术在新大众文艺领域的应用已初见成效，若能进一步推动技术规范应用、深化技术赋能，必将有效助力行业提速提质、实现创新突破。二是跨界融合可进一步深化拓展。目前新大众文艺与文旅、文创、科技等领域的融合已起步，形成了一批特色融合模式，若能进一步丰富融合形式、提升融合深度，打破单一融合格局，推动优质文艺内容与地方文旅资源、文创产业、数字科技深度绑定，借鉴网络文学全产业链开发经验，推动作品跨领域转化，必将进一步延伸产业链条、提升产业附加值，实现文化赋能经济社会发展的目标。同时，深入挖掘中华优秀传统文化资源，推动其创造性转化、创新性发展，打造出更多更具中国特色、中国风格、中国气派的文艺作品。推动新大众文艺更好更快发展，实现“出圈”出彩，需要多方主体协同发力，构建共荣共生的生态体系。新大众文艺正在全民共创的道路上行稳致远，走出一条贴合文化发展实际的高质量发展之路。 （摘编自张颐武《“出圈”出彩，步入高质量发展新阶段》，有删改） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 新大众文艺蓬勃发展，出海成绩亮眼，与不断涌现的优秀原创内容和不断进步的科技产业提供支撑密不可分。 B. 网络文学衍生出影视、动漫、游戏等多形态内容，形成相互间的良性循环，并打破了传统文艺的精英化生产模式。 C. 新大众文艺呈现出蓬勃发展的良好态势，更加注重内容的思想性、艺术性与创新性，步入了高质量发展新阶段。 D. 材料一侧重展现新大众文艺在网文、网剧、网游等多个方面的发展，材料二则具体指出其优化和提升的路径。 2. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 新大众文艺具有“轻载体、高渗透”的优势，拥有年轻化、趣味化、情感化的特质，其他文艺现象则不具备这些特质。 B. 新大众文艺只要依靠AIGC等新技术的规范应用，深化技术赋能，就能实现行业生态建设的提质增效、创新突破。 C. 新大众文艺与文旅、文创、科技等领域的融合已成熟，只需注重创造性转化和发展中华优秀传统文化资源。 D. 新大众文艺的高质量发展，既需要在跨文化传播中吸纳新的表达方式与审美经验，又需要多方主体协同发力。 3. 下列选项，不能体现“新大众文艺‘出圈’”的一项是（ ） A. 国产游戏《黑神话：悟空》融合游戏与神话叙事，拓展文艺边界，激发海内外玩家共鸣，引发“西游”文化热潮。 B. 微短剧《家里家外》聚焦平常百姓生活，融入浓浓年代感和人情味，故事温暖有力量，获得口碑和市场的双重成功。 C. 茅盾文学奖作品《千里江山图》叙写惊心动魄的谍战斗争，以厚重的历史底蕴与精湛的文学技艺，被盛赞为“理想和英雄的风雅颂”。 D. 玄幻作品《斗破苍穹》以少年逆袭成长为主线，充满热血与力量，作品被翻译成多种语言，衍生出的漫画、游戏等影响力巨大。 4. 请根据文本简要分析“新大众文艺”的“新”体现在哪些方面。 5. 习近平总书记指出，“一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声”，请结合材料评析新大众文艺是如何体现这一论述的。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 暗夜中的灯塔 1949年8月的福州，雨像断了线的珠帘，连阴了二十余日。闽江江面涨得浩浩荡荡，浑浊的江水拍打着堤岸，与城北隐约传来的炮声交织在一起，织成一张压得人喘不过气的网。雨停的第三日，烈日骤然泼洒下来，潮湿的空气里弥漫着草木腐败与硝烟混合的气味。 福特轿车在积水坑中颠簸前行，聂曦紧握着方向盘，眼角的余光不时瞟向后排的吴石。这位被同僚称为“吴状元”的绥靖公署副主任，此刻正微蹙着眉，目光掠过窗外逃难的百姓。老人背着年幼的孙儿，妇人怀里揣着破旧的包袱，蹒跚的脚步溅起泥水，脸上满是惶惑。吴石的手指无意识地摩挲着军裤上的褶皱，昨夜暴雨最急时，他在闽江码头的芦苇丛中见了一位故人，那句“8月15日凌晨总攻”的消息，像烧红的烙铁，烫得他彻夜难眠。 “老师，三一八师的工事还是老样子。”聂曦压低声音，语气里带着焦虑，“弟兄们都在磨洋工，可上面催得紧，朱主任今早又收到总裁的急电了。” 吴石缓缓颔首，目光变得锐利：“修不得，也不能不修。修成了，换个嫡系师来守，福州解放便多了层阻碍；修不成，我们便是抗命之罪。”他顿了顿，望着远处绥靖公署的石头大门，“得想个法子，让工事‘看似在修，实则无用’。” 轿车驶入公署大院，值岗卫兵的敬礼声整齐划一。贡秘书早已候在办公室门口，见他走来，连忙行军礼：“吴副主任，朱主任正在等您，茶都泡好了。” “余勋，坐。”朱绍良抬了抬手，将一杯茶推到吴石面前，“总裁的电报你看看，半个月内，福州永备工事必须完工。” 吴石端起茶盏浅啜一口：“主任，这般短的工期，怕是难啊。福州连日阴雨，建材运输受阻，士兵们也士气低落。” “难也得办。”朱绍良叹了口气，眼神复杂地看着他，“你在南京说的那句话，传到总裁耳朵里了——‘党国不亡，天理难容’。” 吴石心中一凛，面上却依旧平静，唇角勾起一抹淡笑：“那是徐蚌会战之时，八十万国军被分割包围，我看着大好局势付诸东流，一时愤懑之言。” “我知道。”他顿了顿，“现在的党国，早已不是中山先生当年的党国了。” 吴石端着茶盏的手微微一顿，抬眼对上朱绍良的目光。这位看似圆滑的公署主任，眼中竟藏着一丝疲惫与失望。“主任慎言。”吴石低声提醒，目光扫过紧闭的房门。 “慎什么言？”朱绍良自嘲地笑了，“南京沦陷后，国军一泻千里，如今大部退往台湾，我们手里这点人马，能守得住福州？” 吴石沉默片刻，缓缓开口：“依卑职之见，共军最迟三周内必定发起总攻。若再遇暴雨，或许会推迟几日，但绝不会超过半月。”他刻意加重了“暴雨”二字，目光紧紧盯着朱绍良。 朱绍良若有所思地点头：“你与我判断一致。暴雨对共军不利，却也能拖慢工事进度。”他忽然抬头，“余勋，工事的事，就交给你全权负责。” 吴石心中一动，起身行军礼：“卑职定不辱使命，既不辜负总裁的信任，也不负主任的托付。” 离开朱绍良办公室时，眼角余光瞥见聂曦在走廊尽头示意，快步走了过去。“老师，那边的人托人带话，”聂曦压低声音，将一个卷成细条的纸条塞到他掌心，“需要您设法提供城防工事的薄弱环节，还有弹药库的具体位置。” 吴石握紧纸条，指尖传来粗糙的纸张质感。那上面承载的，是无数同胞的性命，是解放福州的希望。他点点头，将纸条藏进军装内袋，那里还放着一张女儿的照片，照片上的小姑娘扎着羊角辫，笑得眉眼弯弯。“告诉他们，三日后，闽江码头老地方见。” 接下来的几日，吴石每日都去工事现场巡查。三一八师师长林义良是他的老部下，见他到来，连忙迎上来：“老师，您看这工事，弟兄们实在尽力了。” 吴石望着散漫堆叠的沙袋，还有那些看似坚固实则内里空虚的碉堡，满意地点点头：“不错，进度很快。”他转头对林义良说，“城西那片低洼地，不必修重型碉堡了，连日暴雨，容易积水坍塌，改成简易据点即可。还有弹药库，移到城东山坡上，避开洪水隐患。” 林义良有些迟疑，看着他坚定的眼神，终究点了点头：“是，听老师的。” 夜色渐浓，吴石换上便服，借着夜色的掩护，往闽江码头走去。芦苇丛中蚊虫叮咬，他却浑然不觉。远远地，一个黑影走了过来，是先前约好的联络员老陈。 “吴先生，辛苦了。”老陈压低声音，递过来一个油纸包，“这是大伙儿凑的盘缠，还有您女儿的近况，她在北平一切安好。” 吴石接过油纸包，指尖颤抖着打开，里面是一张女儿的新照片，小姑娘长高了些，笑容依旧灿烂。他摩挲着照片，眼眶微微发热，片刻后，他收起情绪，从怀中掏出一张折叠的图纸：“这是城防薄弱环节，城西低洼地、城北老城墙下，都是易突破的地方。弹药库移到了城东山坡，守卫兵力只有一个排。” 老陈接过图纸，借着月光快速看了一遍，郑重地塞进口袋：“吴先生，您的这份功劳，福州人民不会忘记。” “我不是为了功劳。”吴石摇摇头，目光望向漆黑的江面，“我只是希望，战争能早点结束，千千万万的家庭，都能像我女儿那样，安稳度日。”他顿了顿，声音带着一丝决绝，“若此次行动失败，我便一去不回。” 老陈心中一酸，握紧他的手：“吴先生，您一定要保重。胜利就在眼前，我们等着您凯旋。” 回到公署时，已是深夜。聂曦还在办公室等他，见他回来，连忙迎上来：“老师，朱主任刚才来电，问工事进度。” “告诉他，一切顺利，按计划进行。”吴石脱下沾着泥水的外套，目光落在办公桌上的日历上。8月12日，离总攻只有三天了。他拿起笔，在日历上圈出一个日期，旁边写下：“道之所在，虽千万人吾往矣。” 窗外，月光透过窗棂，洒在他坚毅的侧脸上。他知道，自己的每一步都如履薄冰，稍有不慎便会万劫不复，但他心中的信仰，如暗夜中的灯塔，指引着他勇往直前。 三日后，福州城解放的炮声如期响起。城西低洼地的简易据点不堪一击，城东弹药库被顺利攻占，解放军如潮水般涌入城内。绥靖公署内，朱绍良望着窗外燃起的炮火，苦笑着对吴石说：“余勋，你赢了。” 吴石没有回答，只是望着远处飘扬的红旗，眼中含着泪光。他知道，那些沉默的坚守，那些未说出口的牵挂，终将化作永恒的荣耀，照亮华夏大地。 （节选自长篇小说《沉默的荣耀》） 文本二： “胸中块垒终须酒，东海可揽北斗斟”，《沉默的荣耀》借助悲剧意识凸显剧情的壮怀激烈和精神引领以及人物的信仰守望与家国情怀。四位革命先烈走向刑场时，目光如炬、步履铿锵。他们不像是走向死亡，而像是走向光明，走向他们心之所向的信仰彼岸。这些普通人在个人情感与家国大义间的抉择，汇聚成民族前行的力量，也让作品完成了连接历史与当下的时代使命。 （摘编自光明网《东海无声山河为证》） 6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇对福州连阴雨、炮声等的环境描写，既清晰交代了时空背景，烘托局势的紧张压抑，又为吴石利用天气拖慢工事进度做了铺垫。 B. 第二段写吴石在闽江码头的芦苇丛中见到的“故人”带来了总攻的消息，这使他彻夜难眠，设置悬念，使读者产生阅读期待。 C. 叙事节奏张弛有度，将紧张的情报传递、工事筹划等核心情节，与吴石思念女儿等生活化的内容片段相交织，使故事推进富有变化。 D. 文中“8月12日”“三日后”等对时间的明确标注，不仅能清晰地标记出关键情节的发展节点，还暗示了人物命运的不可逆转。 7. 下列对文本内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 吴石与朱绍良的对话，揭示了二人对当前局势同感失望，并在此基础上达成心照不宣的默契，共同推动延缓工事进度以顺应局势。 B. 吴石在朱绍良把工事交由他全权负责时“心中一动”，是因为他敏锐意识到这是实现让工事“看似在修，实则无用”的绝佳机会。 C. 吴石“道之所在，虽千万人吾往矣”的题字，与《屈原列传》中“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”所体现的精神追求完全一致。 D. 小说中女儿的照片这一细节，主要作用是直接展现吴石秘密工作的价值——他的付出换来了家庭团聚的可能，强化了英雄形象的感染力。 8. 请结合文本一的具体内容，谈谈小说如何借助“悲剧意识”凸显吴石的“信仰守望与家国情怀”。 9. 文本一在塑造吴石这位隐蔽战线英雄时，并未过多直接描写其工作成果，而是着重刻画其身处复杂环境中的言行与心理。这样处理有什么好处？请结合文本简要分析。 二、文言文阅读（满分20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐；然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。 （节选自司马迁《屈原列传》） 材料二： 后数日，陵败书闻，主上为之食不甘味，听朝不怡。大臣忧惧，不知所出。仆窃不自料其卑贱，见主上惨凄怛悼，诚欲效其款款之愚，以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古之名将，不能过也。身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报于汉。事已无可奈何，其所摧败，功亦足以暴于天下矣。仆怀欲陈之，而未有路，适会召问，即以此指，推言陵之功，欲以广主上之意。未能尽明，明主不晓，遂下于理。拳拳之忠，终不能自列。因为诬上，卒从吏议。悲夫！悲夫！事未易一二为俗人言也。 （节选自司马迁《报任安书》） 材料三： 司马迁作《屈原传》，是自抒其一肚皮愤懑牢骚之气，满纸俱是怨辞，盖屈原获罪被放，司马亦获罪被刑。其获罪同而所以获罪则不同，屈原宜怨，司马不宜怨，何也？屈原之怨亲亲也怨君蔽于谗佞宗社有累卵之危自信一身可以维持，而不见用。原，宗臣也。宗臣死社稷，职也。若司马之怨，不过为庇一李陵而不得耳。陵受命出征，兵败降虏，为将之罪，莫大于是，天子诛其家，以正其罪，法也。而司马则谆谆恳恳，向天子表陵之能，解陵之罪，欲天子徇其请，枉法而赦陵，褊之甚也。 （节选自李晚芳《读史管见》） 10. 材料画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 屈原之怨A亲亲B也C怨君蔽D于谗佞E宗社有累卵之危F自信一身G可以维持。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 咎，责怪，怪罪，与《出师表》中“以彰其咎”的“咎”意思不相同。 B. 亡，丢失，与《过秦论》中“秦无亡矢遗镞之费”的“亡”意思相同。 C. 虽，虽然，与《谏太宗十思疏》中“虽董之以严刑”的“虽”意思相同。 D. 所以，……的原因，与《师说》中“圣人之所以为圣”的“所以”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 屈原虽身遭放逐，但想要振兴国家，希望君主能醒悟，国家风气能改变，多次表达自己的志愿，但最终没有实现。 B. 楚怀王不能知人善用，不辨忠奸，所以被郑袖、张仪欺骗，最后落得军队挫败，自己也客死秦国，被天下人耻笑。 C. 李陵失败消息传来，皇上临朝听政不高兴，司马迁想要宽慰皇上，但是皇帝没有听司马迁辩解，直接交给狱官处罚。 D. 李晚芳认为《屈原列传》是司马迁抒发愤懑牢骚的作品，她批判司马迁希望汉武帝顺从他的请求不顾国法这一行为。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。 （2）拳拳之忠，终不能自列。因为诬上，卒从吏议。 14. 对待李陵事件，司马迁的态度与李晚芳的态度有何不同？请结合材料简要分析。 三、古诗鉴赏（共9分） 阅读下面这首明诗，完成下面小题。 溪上 沈周① 春日熙熙百鸟鸣，东溪试步觉芒轻。 闲来闲往曾无为，时笑时歌自有情。 止水触风微起縠②，过云生雨略搀晴。 邻翁偶揖还相汎③，道是先生底④独行。 [注]①沈周：明代著名画家、诗人。②縠：喻指水面细小的波纹。③汎：同“泛”，闲谈。④底：为何，何故。 15. 下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联调动多种感官，描写了春日阳光和煦、百鸟欢唱、诗人漫步于东溪的情景。 B. 颔联用“闲来闲往”“时笑时歌”概写了诗人由内而外、形散神舒的日常生活情态。 C. 颈联通过风起波动、云过雨生的景象写天气变幻无常，暗含诗人对人生的感慨。 D. 全诗围绕一个“闲”字展开，写景、叙事、抒情自然流转，浑然一体，意蕴悠长。 16. 本诗与杜甫《客至》均以与邻翁对话作结，但二者借此表达的情感不尽相同，请结合两诗简要分析。 四、名句默写（共6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）姜夔在《扬州慢》中用“____________，____________”两句描绘了眼前的扬州“春风”依旧却繁华不再、一派荒凉冷落的景象。 （2）诸葛亮“出师”的典故被历代诗人津津乐道，比如《蜀相》中“____________”一句杜甫借其表达对诸葛亮壮志未酬的惋惜，陆游《书愤》中“____________”一句用出师雄文暗示朝野上下都是主降的小人。 （3）杜鹃鸟，又名子规，在中国文化中，常用其啼叫来表达哀怨、凄凉之情，有此特点的古代诗句有“____________，____________”。 五、语言文字运用（满分20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “老辈子文学”大多是对于日常的白描，看似 ，读来却后劲绵长、直击心灵。比如，农民工安三山写下的《我的母亲》，全文不过八百多字，没有一句直接抒情，那句“坟头上的草青了又黄，黄了又青，就像我的念想一样，一年年，总也断不了”，让许多读者红了眼睛。这些文字就像粗陶碗里盛放着的清泉，朴拙却有回甘。我们被触动，恰恰是因为在精致辞藻泛滥的时代，重新触碰到了未经雕琢的真情实感。这些由普通人执笔写下的文字，没有技巧，全是感情，还浸透着岁月的体温。 移动互联网则让那些朴素的情感涟漪得到了前所未有的放大，也打破了代际之间情感的壁垒。在过去，一个素人创作者的文字大多流传于小范围，但今天，①一段视频可能获得大概百万次左右的点击量，②一篇长文可能引发来自天南海北网友的共鸣。③人们透过屏幕恍然发觉，④那个总是沉默寡言、认为“不懂表达”的父亲，⑤原来心里藏着惊涛骇浪；⑥那些“土气”的乡村生活，⑦原来包含着如此丰富的细节和诗意。于是，一个人的书写被“接住”了，更由此牵动了千万人的情感共振。 更为重要的是，“老辈子文学”传递出一种价值取向——“我”的在场，让平凡生命被“看见”。在宏大的历史进程中，或是名家著作的故事场景里，普通人往往是沉默的配角，甚至是容易被忽略的无名氏。他们被生活推着匆匆前行，很少有人会问一句“你在想什么”“你想说什么”。而“老辈子文学”大多是用第一人称陈述“我是谁”“我活过”“我记得”。这时候，“我”不再是模糊的背景，而是有温度、有生气、沉淀着岁月悲欢的主体。文化舞台的中央，也属于无数普通人，每个“我”的故事或许微小，但千万个“我”汇聚起来，就是一个时代最真实的面容。 18. 填入文中第一段画横线处的词语，不恰当的一项是（ ） A. 平淡无奇 B. 索然无味 C. 司空见惯 D. 平铺直叙 19. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中第二段说“一个人的书写被‘接住’了”，请简要分析“接住”一词的妙处。 21. 文中第一段说“由普通人执笔写下的文字，没有技巧，全是感情”，有人认为“没有技巧”与“全是感情”这两个短语之间是转折关系，有人认为是因果关系，你赞同哪种理解？请结合语境简要分析。 22. 班级开展“走近‘老辈子文学’”主题阅读推广活动，计划制作宣传卡片。请你结合材料内容，为“老辈子文学”拟写一则推荐语，向同学们介绍其独特审美价值。要求：紧扣材料要点，运用至少一种修辞，语言简洁有感染力，不超过60字。 六、写作表达（共60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 不要因为走得太远，而忘记为什么出发。 ——纪伯伦 人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。 ——余华《活着》 生命的意义不在于活了多久，而在于你活得有多精彩。 ——乔布斯 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合当下青年的生活状态，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏连云港市海州区2025-2026学年度高二第二学期期中学业水平质量监测语文试题 注意事项 1.本试卷共10页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后,请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。 3.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 一、现代文阅读（共两部分满分35分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 当前，我国文艺领域新现象不断涌现，以网文、网剧、网游为代表的新大众文艺是新时代文艺繁荣中的喜人风景。它具有“轻载体、高渗透”的优势，拥有年轻化、趣味化、情感化的特质，正以生机勃勃的姿态汇入世界文化版图，以更具亲和力的方式展现真实、立体、全面的中国形象。 新大众文艺出海的亮眼成绩，一方面缘于不断涌现的优秀原创内容。新的作品、类型、平台共同拓展了文艺创作空间，调动各国文艺创作者的热情，构建起一个“人人能创作、人人能参与、人人能共享”的沸腾文化现场。另一方面，中国互联网和人工智能等科技产业的进步为新大众文艺出海提供支撑，令翻译、改编和本地化传播不断发展，中国故事里的真挚情感与昂扬灵魂在不同语境中“落地生根”，真正触达世界各地的普通人。新大众文艺释放出中国文化消费的巨大潜力，擦亮中国社会发展的全球能见度，传递着人类共通的情感价值，消弭了隔阂障碍，更正了屏蔽扭曲。 网络文学的出海历程已近20年，最近呈爆发之势。截至2026年初，中国网文已走进200多个国家和地区，拥有近2亿海外活跃读者。扣人心弦的东方故事不断传播，网文衍生的影视、动漫、游戏等多形态内容同步升温，并在受众反馈中不断孕育新的创作，形成良性循环。中国网文打破传统文艺的精英化生产模式，吸引着来自不同文化背景的“数字原住民”和“数字移民”。 作为文艺形态中的“后起之秀”，源自中国的微短剧凭借移动互联网时代的竖屏影像形式和强节奏、快叙事的特点，激发全球市场的旺盛消费需求。截至2025年底，中国微短剧海外应用已超300款，收入在全球市场占比超过九成。随着成熟的商业模式走出国门，大量微短剧在海外制作、讲述当地故事，同时深受中国创作模式影响、承载中国文化基因。这些作品在当地掀起观看热潮，培育出一批具有影响力的本地微短剧平台，使微短剧成为全球性文化现象。 同样走向世界的还有中国网络游戏。截至2026年初，中国网游已进入100多个国家和地区，通过高度沉浸的互动体验，游戏中的历史叙事、哲学观念与东方美学浸润海外玩家心田，吸引他们走向对中国更具体的了解。这些作品虽以幻想为外壳，却承载着“自强不息”“家国天下”等中华传统价值理念，实则为当代中国人书写的“新神话”。 在这些成熟的文艺形态之外，更多来自普通人的创作正走向更广阔的舞台。国外短视频平台上，博主李子柒与“滇西小哥”董梅华以四川乡间日常、云南传统美食呈现中国土地上的生活美学；95后旅法留学生彭静旋在巴黎街头弹奏古筝，在海外社交网站上拥有百万关注者……这些中国素人创作者的共创与共享，真挚、鲜活、动人，与街头巷尾的烟火气同频，与田间地头的劳作声共振，赢得世界观众的目光。 新大众文艺的蓬勃活力既源于中国社会的快速发展与人民生活水平的持续提升，也离不开深厚的文明积淀与澎湃的文化创新。未来，新大众文艺将在跨文化传播中吸纳新的表达方式与审美经验，在本土性与世界性之间寻找平衡，以更加丰富的形态参与塑造多元共生的世界文化图景，令饱含中国文化基因的“数字种子”在全球观众的心里生根发芽，展开一场场基于共情与欣赏的文明对话。 （摘编自张颐武《世界文化图景里的“中国新势力”》，有删改） 材料二： 新大众文艺是当代中国文艺领域在数字化、网络化、智能化时代背景下涌现的一种新型文艺形态。作品质量稳步提升、创作内涵不断深化，更多作品不再仅仅追求流量与热度，而是更加注重内容的思想性、艺术性与创新性，力求在满足大众娱乐需求的同时，传递积极向上的价值观，弘扬中华优秀传统文化，展现时代精神风貌。 在快速发展进程中，受行业发展阶段、人才储备、技术应用等多重因素影响，新大众文艺也存在一些可优化、可提升的空间。一是行业生态建设可进一步提质增效。要进一步健全版权保护体系，简化维权流程、降低维权成本，加大对原创作品的保护力度，更好激发创作者的创新积极性，释放行业创新活力。此外，AIGC等新技术在新大众文艺领域的应用已初见成效，若能进一步推动技术规范应用、深化技术赋能，必将有效助力行业提速提质、实现创新突破。二是跨界融合可进一步深化拓展。目前新大众文艺与文旅、文创、科技等领域的融合已起步，形成了一批特色融合模式，若能进一步丰富融合形式、提升融合深度，打破单一融合格局，推动优质文艺内容与地方文旅资源、文创产业、数字科技深度绑定，借鉴网络文学全产业链开发经验，推动作品跨领域转化，必将进一步延伸产业链条、提升产业附加值，实现文化赋能经济社会发展的目标。同时，深入挖掘中华优秀传统文化资源，推动其创造性转化、创新性发展，打造出更多更具中国特色、中国风格、中国气派的文艺作品。推动新大众文艺更好更快发展，实现“出圈”出彩，需要多方主体协同发力，构建共荣共生的生态体系。新大众文艺正在全民共创的道路上行稳致远，走出一条贴合文化发展实际的高质量发展之路。 （摘编自张颐武《“出圈”出彩，步入高质量发展新阶段》，有删改） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 新大众文艺蓬勃发展，出海成绩亮眼，与不断涌现的优秀原创内容和不断进步的科技产业提供支撑密不可分。 B. 网络文学衍生出影视、动漫、游戏等多形态内容，形成相互间的良性循环，并打破了传统文艺的精英化生产模式。 C. 新大众文艺呈现出蓬勃发展的良好态势，更加注重内容的思想性、艺术性与创新性，步入了高质量发展新阶段。 D. 材料一侧重展现新大众文艺在网文、网剧、网游等多个方面的发展，材料二则具体指出其优化和提升的路径。 2. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 新大众文艺具有“轻载体、高渗透”的优势，拥有年轻化、趣味化、情感化的特质，其他文艺现象则不具备这些特质。 B. 新大众文艺只要依靠AIGC等新技术的规范应用，深化技术赋能，就能实现行业生态建设的提质增效、创新突破。 C. 新大众文艺与文旅、文创、科技等领域的融合已成熟，只需注重创造性转化和发展中华优秀传统文化资源。 D. 新大众文艺的高质量发展，既需要在跨文化传播中吸纳新的表达方式与审美经验，又需要多方主体协同发力。 3. 下列选项，不能体现“新大众文艺‘出圈’”的一项是（ ） A. 国产游戏《黑神话：悟空》融合游戏与神话叙事，拓展文艺边界，激发海内外玩家共鸣，引发“西游”文化热潮。 B. 微短剧《家里家外》聚焦平常百姓生活，融入浓浓年代感和人情味，故事温暖有力量，获得口碑和市场的双重成功。 C. 茅盾文学奖作品《千里江山图》叙写惊心动魄的谍战斗争，以厚重的历史底蕴与精湛的文学技艺，被盛赞为“理想和英雄的风雅颂”。 D. 玄幻作品《斗破苍穹》以少年逆袭成长为主线，充满热血与力量，作品被翻译成多种语言，衍生出的漫画、游戏等影响力巨大。 4. 请根据文本简要分析“新大众文艺”的“新”体现在哪些方面。 5. 习近平总书记指出，“一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声”，请结合材料评析新大众文艺是如何体现这一论述的。 【答案】1. C 2. D 3. C 4. ①背景载体新：是数字化、网络化、智能化时代催生的新型文艺，依托互联网、人工智能等新技术，具有“轻载体、高渗透”的特点。 ②创作模式新：打破传统文艺精英化生产模式，构建了“人人能创作、人人能参与、人人能共享”的全民共创格局。 ③特质内容新：具有年轻化、趣味化、情感化的特质，当代新大众文艺越来越注重思想性、艺术性与创新性，承载中国文化基因，传递积极价值观。 ④发展形态新：衍生出网文、微短剧、网游等多元新形态，可跨界融合形成全产业链发展模式，走出国门形成了全球性文化影响力。 5. 新大众文艺精准契合习近平总书记的论述，既反映时代要求，又传递人民心声，具体体现为： ①反映时代要求：立足数字化、网络化新时代，依托互联网、AIGC等新技术发展，契合当下文化传播趋势；展现中国社会快速发展的面貌，传递积极向上的价值观、中华优秀传统文化与时代精神，同时通过出海传播中国形象，参与塑造多元共生的世界文化图景。 ②传递人民心声：坚持全民共创，吸纳普通人参与创作，作品贴近生活、充满烟火气（如素人博主展现乡间日常、传统美食）；满足大众娱乐需求，注重内容的思想性与艺术性，既书写人民的生活与情感，又传递人类共通的情感价值，贴合人民对美好文化生活的需求。 【解析】 【导语】两则材料围绕数字化时代中国新大众文艺展开，材料一介绍以网文、微短剧、网游等为代表的新大众文艺的出海成果、发展优势，展望其参与构建多元世界文化图景的前景；材料二肯定其发展态势，点明可优化空间，指明高质量发展路径，清晰梳理了新大众文艺的发展全貌。 【1题详解】 C.“新大众文艺……更加注重内容的思想性、艺术性与创新性，步入了……”错误。材料二的表述是“新大众文艺……更多作品……，而是更加注重内容的思想性、艺术性与创新性”，可见选项忽略了“更多”的限制语。 故选C。 【2题详解】 A.“其他文艺现象则不具备这些特质”错误。材料一仅指出新大众文艺的特质，并未否定其他文艺现象不具备这些特质，表述绝对化。 B.“只要……就……”错误。材料二提到AIGC技术是助力行业发展的因素之一，但“只要……就……”的表述过于绝对，行业生态建设还需版权保护等多方面举措。 C.“已成熟”“只需注重”错误。材料二明确指出新大众文艺与其他领域的融合“已起步”而非“成熟”，且“只需注重”的说法忽略了跨界融合等其他路径。 故选D。 【3题详解】 A.国产游戏（网游，新大众文艺形态）引发海内外热潮，体现出圈。 B.微短剧（新大众文艺形态）获得口碑与市场双丰收，体现出圈。 C.《千里江山图》是茅盾文学奖获奖的长篇小说，属于传统精英文学，并非新大众文艺，不能体现新大众文艺“出圈”。 D.玄幻网文（新大众文艺形态）被翻译、衍生，影响力巨大，体现出圈。 故选C。 【4题详解】 题干核心是分析“新大众文艺”的“新”，解题时先锁定题干关键词“新”，明确需从与传统文艺的差异、自身独特性入手。 再回归材料，结合参考答案，从材料中筛选“新”的相关信息，归类梳理出背景载体、创作模式、特质内容、发展形态四个核心维度，对应材料中新技术依托、全民共创、多元特质、跨界出海等内容，提炼各维度“新”的具体体现，确保每个要点都有材料支撑，贴合答案逻辑。 【5题详解】 题干核心是评析新大众文艺如何体现总书记“反映时代要求和人民心声”的论述，解题时先拆解论述核心，明确需从“反映时代要求”和“传递人民心声”两个层面展开。 再结合参考答案，回归材料筛选对应信息，分别提炼新技术应用、文化出海等体现时代要求的内容，以及全民共创、贴近生活等传递人民心声的内容，对应整合，确保每个体现点都贴合材料与答案，逻辑清晰、贴合论述内涵。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 暗夜中的灯塔 1949年8月的福州，雨像断了线的珠帘，连阴了二十余日。闽江江面涨得浩浩荡荡，浑浊的江水拍打着堤岸，与城北隐约传来的炮声交织在一起，织成一张压得人喘不过气的网。雨停的第三日，烈日骤然泼洒下来，潮湿的空气里弥漫着草木腐败与硝烟混合的气味。 福特轿车在积水坑中颠簸前行，聂曦紧握着方向盘，眼角的余光不时瞟向后排的吴石。这位被同僚称为“吴状元”的绥靖公署副主任，此刻正微蹙着眉，目光掠过窗外逃难的百姓。老人背着年幼的孙儿，妇人怀里揣着破旧的包袱，蹒跚的脚步溅起泥水，脸上满是惶惑。吴石的手指无意识地摩挲着军裤上的褶皱，昨夜暴雨最急时，他在闽江码头的芦苇丛中见了一位故人，那句“8月15日凌晨总攻”的消息，像烧红的烙铁，烫得他彻夜难眠。 “老师，三一八师的工事还是老样子。”聂曦压低声音，语气里带着焦虑，“弟兄们都在磨洋工，可上面催得紧，朱主任今早又收到总裁的急电了。” 吴石缓缓颔首，目光变得锐利：“修不得，也不能不修。修成了，换个嫡系师来守，福州解放便多了层阻碍；修不成，我们便是抗命之罪。”他顿了顿，望着远处绥靖公署的石头大门，“得想个法子，让工事‘看似在修，实则无用’。” 轿车驶入公署大院，值岗卫兵的敬礼声整齐划一。贡秘书早已候在办公室门口，见他走来，连忙行军礼：“吴副主任，朱主任正在等您，茶都泡好了。” “余勋，坐。”朱绍良抬了抬手，将一杯茶推到吴石面前，“总裁的电报你看看，半个月内，福州永备工事必须完工。” 吴石端起茶盏浅啜一口：“主任，这般短的工期，怕是难啊。福州连日阴雨，建材运输受阻，士兵们也士气低落。” “难也得办。”朱绍良叹了口气，眼神复杂地看着他，“你在南京说的那句话，传到总裁耳朵里了——‘党国不亡，天理难容’。” 吴石心中一凛，面上却依旧平静，唇角勾起一抹淡笑：“那是徐蚌会战之时，八十万国军被分割包围，我看着大好局势付诸东流，一时愤懑之言。” “我知道。”他顿了顿，“现在的党国，早已不是中山先生当年的党国了。” 吴石端着茶盏的手微微一顿，抬眼对上朱绍良的目光。这位看似圆滑的公署主任，眼中竟藏着一丝疲惫与失望。“主任慎言。”吴石低声提醒，目光扫过紧闭的房门。 “慎什么言？”朱绍良自嘲地笑了，“南京沦陷后，国军一泻千里，如今大部退往台湾，我们手里这点人马，能守得住福州？” 吴石沉默片刻，缓缓开口：“依卑职之见，共军最迟三周内必定发起总攻。若再遇暴雨，或许会推迟几日，但绝不会超过半月。”他刻意加重了“暴雨”二字，目光紧紧盯着朱绍良。 朱绍良若有所思地点头：“你与我判断一致。暴雨对共军不利，却也能拖慢工事进度。”他忽然抬头，“余勋，工事的事，就交给你全权负责。” 吴石心中一动，起身行军礼：“卑职定不辱使命，既不辜负总裁的信任，也不负主任的托付。” 离开朱绍良办公室时，眼角余光瞥见聂曦在走廊尽头示意，快步走了过去。“老师，那边的人托人带话，”聂曦压低声音，将一个卷成细条的纸条塞到他掌心，“需要您设法提供城防工事的薄弱环节，还有弹药库的具体位置。” 吴石握紧纸条，指尖传来粗糙的纸张质感。那上面承载的，是无数同胞的性命，是解放福州的希望。他点点头，将纸条藏进军装内袋，那里还放着一张女儿的照片，照片上的小姑娘扎着羊角辫，笑得眉眼弯弯。“告诉他们，三日后，闽江码头老地方见。” 接下来的几日，吴石每日都去工事现场巡查。三一八师师长林义良是他的老部下，见他到来，连忙迎上来：“老师，您看这工事，弟兄们实在尽力了。” 吴石望着散漫堆叠的沙袋，还有那些看似坚固实则内里空虚的碉堡，满意地点点头：“不错，进度很快。”他转头对林义良说，“城西那片低洼地，不必修重型碉堡了，连日暴雨，容易积水坍塌，改成简易据点即可。还有弹药库，移到城东山坡上，避开洪水隐患。” 林义良有些迟疑，看着他坚定的眼神，终究点了点头：“是，听老师的。” 夜色渐浓，吴石换上便服，借着夜色的掩护，往闽江码头走去。芦苇丛中蚊虫叮咬，他却浑然不觉。远远地，一个黑影走了过来，是先前约好的联络员老陈。 “吴先生，辛苦了。”老陈压低声音，递过来一个油纸包，“这是大伙儿凑的盘缠，还有您女儿的近况，她在北平一切安好。” 吴石接过油纸包，指尖颤抖着打开，里面是一张女儿的新照片，小姑娘长高了些，笑容依旧灿烂。他摩挲着照片，眼眶微微发热，片刻后，他收起情绪，从怀中掏出一张折叠的图纸：“这是城防薄弱环节，城西低洼地、城北老城墙下，都是易突破的地方。弹药库移到了城东山坡，守卫兵力只有一个排。” 老陈接过图纸，借着月光快速看了一遍，郑重地塞进口袋：“吴先生，您的这份功劳，福州人民不会忘记。” “我不是为了功劳。”吴石摇摇头，目光望向漆黑的江面，“我只是希望，战争能早点结束，千千万万的家庭，都能像我女儿那样，安稳度日。”他顿了顿，声音带着一丝决绝，“若此次行动失败，我便一去不回。” 老陈心中一酸，握紧他的手：“吴先生，您一定要保重。胜利就在眼前，我们等着您凯旋。” 回到公署时，已是深夜。聂曦还在办公室等他，见他回来，连忙迎上来：“老师，朱主任刚才来电，问工事进度。” “告诉他，一切顺利，按计划进行。”吴石脱下沾着泥水的外套，目光落在办公桌上的日历上。8月12日，离总攻只有三天了。他拿起笔，在日历上圈出一个日期，旁边写下：“道之所在，虽千万人吾往矣。” 窗外，月光透过窗棂，洒在他坚毅的侧脸上。他知道，自己的每一步都如履薄冰，稍有不慎便会万劫不复，但他心中的信仰，如暗夜中的灯塔，指引着他勇往直前。 三日后，福州城解放的炮声如期响起。城西低洼地的简易据点不堪一击，城东弹药库被顺利攻占，解放军如潮水般涌入城内。绥靖公署内，朱绍良望着窗外燃起的炮火，苦笑着对吴石说：“余勋，你赢了。” 吴石没有回答，只是望着远处飘扬的红旗，眼中含着泪光。他知道，那些沉默的坚守，那些未说出口的牵挂，终将化作永恒的荣耀，照亮华夏大地。 （节选自长篇小说《沉默的荣耀》） 文本二： “胸中块垒终须酒，东海可揽北斗斟”，《沉默的荣耀》借助悲剧意识凸显剧情的壮怀激烈和精神引领以及人物的信仰守望与家国情怀。四位革命先烈走向刑场时，目光如炬、步履铿锵。他们不像是走向死亡，而像是走向光明，走向他们心之所向的信仰彼岸。这些普通人在个人情感与家国大义间的抉择，汇聚成民族前行的力量，也让作品完成了连接历史与当下的时代使命。 （摘编自光明网《东海无声山河为证》） 6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇对福州连阴雨、炮声等的环境描写，既清晰交代了时空背景，烘托局势的紧张压抑，又为吴石利用天气拖慢工事进度做了铺垫。 B. 第二段写吴石在闽江码头的芦苇丛中见到的“故人”带来了总攻的消息，这使他彻夜难眠，设置悬念，使读者产生阅读期待。 C. 叙事节奏张弛有度，将紧张的情报传递、工事筹划等核心情节，与吴石思念女儿等生活化的内容片段相交织，使故事推进富有变化。 D. 文中“8月12日”“三日后”等对时间的明确标注，不仅能清晰地标记出关键情节的发展节点，还暗示了人物命运的不可逆转。 7. 下列对文本内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 吴石与朱绍良的对话，揭示了二人对当前局势同感失望，并在此基础上达成心照不宣的默契，共同推动延缓工事进度以顺应局势。 B. 吴石在朱绍良把工事交由他全权负责时“心中一动”，是因为他敏锐意识到这是实现让工事“看似在修，实则无用”的绝佳机会。 C. 吴石“道之所在，虽千万人吾往矣”的题字，与《屈原列传》中“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”所体现的精神追求完全一致。 D. 小说中女儿的照片这一细节，主要作用是直接展现吴石秘密工作的价值——他的付出换来了家庭团聚的可能，强化了英雄形象的感染力。 8. 请结合文本一的具体内容，谈谈小说如何借助“悲剧意识”凸显吴石的“信仰守望与家国情怀”。 9. 文本一在塑造吴石这位隐蔽战线英雄时，并未过多直接描写其工作成果，而是着重刻画其身处复杂环境中的言行与心理。这样处理有什么好处？请结合文本简要分析。 【答案】6. D 7. B 8. ①对待家庭：以隐忍亲情的悲剧抉择凸显了信仰纯粹与家国情怀。吴石藏起女儿照片，强忍牵挂投身险境，将小家眷恋升华为护佑千万家庭的大义，以亲情割舍践行信仰。 ②对敌斗争上：以孤身周旋的悲剧处境凸显信仰坚韧与斗争智慧。吴石身处敌营，应对试探、敷衍命令、秘密传情报，于孤立险境中凭智慧坚守使命，诠释为国担当。 ③面对生死：以舍生取义的悲剧境遇凸显信仰坚守与家国担当。吴石明知隐蔽工作凶险，仍抱“道之所在，虽千万人吾往矣”的决绝，以牺牲勇气印证信仰忠诚，彰显家国大义。 9. ①贴合隐蔽工作特性，增强真实感。聚焦吴石的言行与心理，如借“暴雨”暗示时局、与朱绍良的试探对话、夜会联络员的谨慎，精准还原了情报工作“隐蔽性、危险性”的特点，使叙事更可信。 ②丰富人物形象。通过细节刻画，如摩挲军裤褶皱、题写“道之所在，虽千万人吾往矣”、看女儿照片等，层层揭开吴石“外稳内坚”的性格，表面平静应对局势，内心怀揣信仰与牵挂，让英雄形象更立体、更具感染力。 ③深化主旨表达。以吴石言行和心理呈现“沉默坚守”的过程，文末通过福州解放的结局间接印证其工作价值，精准凸显“沉默的坚守终将铸就荣耀”的核心主旨，让主题表达更深刻。 ④强化读者阅读感受。跟随吴石的视角言行和心理沉浸式体验敌营周旋的紧张感，直至文末解放场景出现才获得情绪释放，极大增强了文本的吸引力与感染力。 【解析】 【导语】这篇节选自《沉默的荣耀》的红色谍战作品，选取福州解放前夕吴石传递城防情报的片段，跳出宏大战场叙事，以小切口刻画隐蔽战线英雄。文章以环境烘托紧张氛围，借细节具象化信仰，将个人牵挂与家国大义交融，既有谍战张力，又凸显了先烈的信仰力量，兼具艺术性与思想性。 【6题详解】 D.“暗示了人物命运的不可逆转”错误，文本聚焦吴石助力福州解放的行动与信仰坚守，围绕战前筹备与解放进程展开叙事，未体现人物命运不可逆转的指向。 故选D。 【7题详解】 A.“共同推动延缓工事进度以顺应局势”错误，朱绍良仅流露对局势的失望，未与吴石达成“共同延缓工事”的默契； C.“所体现的精神追求完全一致”错误，吴石题字体现为信仰勇往直前的担当，屈原诗句体现洁身自好的孤傲，精神追求并非“完全一致”； D.“主要作用是直接展现吴石秘密工作的价值”错误，女儿照片的作用是凸显吴石亲情隐忍的抉择，而非“直接展现工作价值”。 故选B。 【8题详解】 先理解题目关键词 悲剧意识：人物面临的两难、危险、孤独、牺牲、情感割舍等悲壮处境。信仰守望与家国情怀：为国家民族、为解放事业不惜一切的坚守与担当。 回到文本找三类“悲剧性处境” 情感悲剧：思念女儿却不能相见，割舍亲情，把对小家的爱化为对千万家庭的守护。处境悲剧：孤身潜伏敌营，步步惊心，孤立无援，时刻面临死亡。选择悲剧：明知一去不回，仍选择赴险，以个人生死换家国安宁。 按“悲剧处境+精神体现”组织答案。 【9题详解】 题干要求分析这样的写法有什么好处、作用，需要从真实感、人物形象、情节效果、主题表达四个方面作答。 首先，这样写符合地下工作隐蔽秘密的特点，真实还原潜伏场景，增强故事的真实感。 其次，通过言行和心理描写，能把吴石塑造得有血有肉，既体现他的机智沉稳，又展现他的柔情与信仰，让英雄形象更立体。 再次，聚焦他的言行和心理，可以制造紧张悬念，让情节更吸引人，增强读者的代入感。 最后，不直接写成果而重过程，能突出默默奉献的主题，使家国情怀和信仰的表达更深刻、更有感染力。 二、文言文阅读（满分20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐；然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。 （节选自司马迁《屈原列传》） 材料二： 后数日，陵败书闻，主上为之食不甘味，听朝不怡。大臣忧惧，不知所出。仆窃不自料其卑贱，见主上惨凄怛悼，诚欲效其款款之愚，以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古之名将，不能过也。身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报于汉。事已无可奈何，其所摧败，功亦足以暴于天下矣。仆怀欲陈之，而未有路，适会召问，即以此指，推言陵之功，欲以广主上之意。未能尽明，明主不晓，遂下于理。拳拳之忠，终不能自列。因为诬上，卒从吏议。悲夫！悲夫！事未易一二为俗人言也。 （节选自司马迁《报任安书》） 材料三： 司马迁作《屈原传》，是自抒其一肚皮愤懑牢骚之气，满纸俱是怨辞，盖屈原获罪被放，司马亦获罪被刑。其获罪同而所以获罪则不同，屈原宜怨，司马不宜怨，何也？屈原之怨亲亲也怨君蔽于谗佞宗社有累卵之危自信一身可以维持，而不见用。原，宗臣也。宗臣死社稷，职也。若司马之怨，不过为庇一李陵而不得耳。陵受命出征，兵败降虏，为将之罪，莫大于是，天子诛其家，以正其罪，法也。而司马则谆谆恳恳，向天子表陵之能，解陵之罪，欲天子徇其请，枉法而赦陵，褊之甚也。 （节选自李晚芳《读史管见》） 10. 材料画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 屈原之怨A亲亲B也C怨君蔽D于谗佞E宗社有累卵之危F自信一身G可以维持。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 咎，责怪，怪罪，与《出师表》中“以彰其咎”的“咎”意思不相同。 B. 亡，丢失，与《过秦论》中“秦无亡矢遗镞之费”的“亡”意思相同。 C. 虽，虽然，与《谏太宗十思疏》中“虽董之以严刑”的“虽”意思相同。 D. 所以，……的原因，与《师说》中“圣人之所以为圣”的“所以”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 屈原虽身遭放逐，但想要振兴国家，希望君主能醒悟，国家风气能改变，多次表达自己的志愿，但最终没有实现。 B. 楚怀王不能知人善用，不辨忠奸，所以被郑袖、张仪欺骗，最后落得军队挫败，自己也客死秦国，被天下人耻笑。 C. 李陵失败消息传来，皇上临朝听政不高兴，司马迁想要宽慰皇上，但是皇帝没有听司马迁辩解，直接交给狱官处罚。 D. 李晚芳认为《屈原列传》是司马迁抒发愤懑牢骚的作品，她批判司马迁希望汉武帝顺从他的请求不顾国法这一行为。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。 （2）拳拳之忠，终不能自列。因为诬上，卒从吏议。 14. 对待李陵事件，司马迁的态度与李晚芳的态度有何不同？请结合材料简要分析。 【答案】10. CEF 11. C 12. C 13. （1）无论君主是愚昧还是聪慧，是贤明还是平庸，没有谁不想要寻求忠诚的人来辅佐自己，举荐贤能的人来辅助自己。 （2）我诚恳忠诚的心意，始终不能被陛下理解，因而也就被定罪欺骗皇上，最终服从了狱吏的判决。 14. 司马迁认为李陵有忠心，只是战败投降，希望汉武帝能够宽恕他；李晚芳认为李陵兵败投降是罪大恶极，不应赦免。 【解析】 【导语】三篇材料围绕司马迁《屈原列传》的史笔与史识展开多维对话：材料一以《屈原列传》原文为基，借屈原遭谗、怀王昏聩的史实，寄寓司马迁对忠奸之辨、人君之祸的深刻洞见；材料二以司马迁《报任安书》的自白为引，袒露其为李陵辩护、身陷囹圄的愤懑与赤诚；材料三则以李晚芳《读史管见》的评点为镜，对司马迁的史笔与立场提出尖锐批判。三者互文对照，既展现了司马迁的史家情怀与人生境遇，也呈现了后世对其史著的多元审视，为理解《史记》的精神内核与历史争议提供了立体视角。 【10题详解】 断句时，应先通读语句，简要理解语句大意，再根据句子成分、特殊句式等方法进行断句。 句意：屈原的怨恨源于对亲人（指楚怀王）的深切情感，怨恨君主被谗佞之人蒙蔽，国家有累卵般的危险，而自己自信有能力挽救。 “亲亲”是“怨”的原因，“也”是句末语气词，表判断句，应在“也”后断开，即在C处断开； “君蔽于谗佞”作“怨”的宾语，“于谗佞”表被动，中间不能断开，应在“佞”后断开，即在E处断开； “宗社”作主语，“有”作谓语，“累卵之危”作宾语，是一个完整的句子，应在“危”后断开，即在F处断开。 故选CEF。 【11题详解】 解答此题需考生联系课内文章的相关知识点，也可通过拆分句子成分、判断词性等方法进行辅助分析。 A.正确。动词，责怪，怪罪/名词，过错。句意：楚国人都责怪子兰，因为他劝怀王入秦而最终未能回来。/揭示他们的过失。 B.正确。句意：失去了六个郡。/秦人没有丢失一兵一卒的耗费。 C.错误。虽然/即使。句意：他虽然身陷重围，兵败投降。/即使可以用严刑来监督他们。 D.正确。句意：他们获罪相同，但获罪的原因却不同。/圣人之所以成为圣人的原因。 故选C。 【12题详解】 本题需要考生通读原文，理解文章大意，再将各选项对应回原文，一一比对分析。 C.“但是皇帝没有听司马迁辩解”错误。根据材料二“仆怀欲陈之，而未有路，适会召问，即以此指，推言陵之功，欲以广主上之意。未能尽明，明主不晓，遂下于理”可知，司马迁是想通过向皇帝推言李陵之功来宽慰皇上，但皇帝没有理解他的意思，于是就把他交给狱官处罚，并非“没有听司马迁辩解，直接交给狱官处罚” 故选C。 【13题详解】 （1）“人君”，君主、帝王；“愚、智、贤、不肖”，并列的形容词，分别指愚昧、聪慧、贤明、品行不端/平庸，“以自为”，“以”表目的，“自为”是宾语前置，即“为自”，意为辅佐自己。 （2）“拳拳”，诚挚；“自列”，自我表白；“因为”，因此被定为；“卒”，最后。 【14题详解】 作答此题时，需先理解题干司马迁与李晚芳对李陵事件的不同态度这一核心要求，再检索材料二、材料三中与李陵事件相关、体现二人立场观点的内容，进行归纳概括。 ①定位原文关键句“身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报于汉”“其所摧败，功亦足以暴于天下矣”“即以此指，推言陵之功，欲以广主上之意，塞睚眦之辞”，提炼出司马迁的核心判断：李陵虽战败投降，但有忠心、有战功，投降是权宜之计，并非真心叛国。因此他主动为李陵辩解，希望汉武帝宽恕李陵，最终整合为答案中司马迁的态度。 ②定位原文关键句“陵受命出征，兵败降虏，为将之罪，莫大于是，天子诛其家，以正其罪，法也”“欲天子徇其请，枉法而赦陵，褊之甚也”，提炼出李晚芳的核心判断：李陵兵败投降是将领的最大罪过，依法当诛，绝不可赦，同时批判司马迁求情的行为。最终整合为答案中李晚芳的态度。 【参考译文】 材料一： 怀王的长子顷襄王即位，任用他的弟弟子兰为令尹。楚国人都责怪子兰，因为他劝怀王入秦而最终未能回来。屈原也为此怨恨子兰，虽然流放在外，仍然眷恋着楚国，心里挂念着怀王，念念不忘返回朝廷。他希望国君总有一天醒悟，世俗总有一天改变。屈原关怀君王，想振兴国家，而且反覆考虑这一问题，在他每一篇作品中，都再三表现出来。然而终于无可奈何，所以不能够返回朝廷。由此可以看出怀王始终没有觉悟啊。国君无论愚笨或明智、贤明或昏庸，没有不想求得忠臣来为自己服务，选拔贤才来辅助自己的。然而国破家亡的事接连发生，而圣明君主治理好国家的多少世代也没有出现，这是因为所谓忠臣并不忠，所谓贤臣并不贤。怀王因为不明白忠臣的职分，所以在内被郑袖所迷惑，在外被张仪所欺骗，疏远屈原而信任上官大夫和令尹子兰，军队被挫败，土地被削减，失去了六个郡，自己也被扣留死在秦国，为天下人所耻笑。这是不了解人的祸害。 材料二： 过了几天，李陵兵败的消息被皇上听到，皇上为此吃饭不香甜，上朝听政也不高兴。大臣们担忧害怕，不知道该怎么办。我私下里没有考虑自己地位的卑贱，看到皇上悲伤凄怆痛心的样子，实在想献上自己诚恳的愚昧见解，我认为李陵向来与将士们同甘共苦，能够得到他们拼死效力，即使是古代的名将，也不能超过他。他虽然兵败被俘，看他的意图，是想在适当的时机报效汉朝。事情已经到了无可奈何的地步，但他摧垮、击败敌军的功劳，也足以向天下人显示他的本心了。我心里想把这些向皇上陈述，却没有机会，恰逢皇上召见询问，我就按照这个思路，推论李陵的功劳，想以此来宽慰皇上的胸怀。没能把我的意思完全表达清楚，圣明的君主不明白我的心意，于是把我交给了大理寺。我诚挚的忠心，最终也不能自我表白。因此被定以诬蔑皇上的罪名，最后听从了狱吏的判决。可悲啊！可悲啊！这件事是不容易对世俗之人说清楚的。 材料三： 司马迁写《屈原传》，是抒发自己满肚子的愤懑牢骚之气，满篇都是怨恨之词。因为屈原获罪被流放，司马迁也获罪遭受刑罚。他们获罪相同，但获罪的原因却不同。屈原怨恨是应该的，司马迁却不应该怨恨，为什么呢？屈原的怨恨，是对亲人（楚怀王）的怨恨，怨恨君主被谗佞之人蒙蔽，国家有累卵般的危险，而自己自信有能力挽救却不被重用。屈原，是宗臣。宗臣为国家而死，这是他的职责。至于司马迁的怨恨，不过是因为庇护李陵却没能成功罢了。李陵接受命令出征，兵败后投降敌人，作为将领，没有比这更大的罪过了，天子诛杀他的家人，来正他的罪，这是依法行事。而司马迁却恳切地向天子表明李陵的才能，为李陵开脱罪责，想要天子顺从他的请求，枉法赦免李陵，实在是太狭隘了。 三、古诗鉴赏（共9分） 阅读下面这首明诗，完成下面小题。 溪上 沈周① 春日熙熙百鸟鸣，东溪试步觉芒轻。 闲来闲往曾无为，时笑时歌自有情。 止水触风微起縠②，过云生雨略搀晴。 邻翁偶揖还相汎③，道是先生底④独行。 [注]①沈周：明代著名画家、诗人。②縠：喻指水面细小的波纹。③汎：同“泛”，闲谈。④底：为何，何故。 15. 下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联调动多种感官，描写了春日阳光和煦、百鸟欢唱、诗人漫步于东溪的情景。 B. 颔联用“闲来闲往”“时笑时歌”概写了诗人由内而外、形散神舒的日常生活情态。 C. 颈联通过风起波动、云过雨生的景象写天气变幻无常，暗含诗人对人生的感慨。 D. 全诗围绕一个“闲”字展开，写景、叙事、抒情自然流转，浑然一体，意蕴悠长。 16. 本诗与杜甫《客至》均以与邻翁对话作结，但二者借此表达的情感不尽相同，请结合两诗简要分析。 【答案】15. C 16. ①沈周《溪上》：尾联与邻翁闲谈，表现诗人闲居时的从容自适，抒发寄情山水、热爱自然的情怀。②杜甫《客至》：尾联呼邻翁共饮，凸显诗人客至时的欣喜及晚年漂泊暂时定居的欣慰之情。 【解析】 【导语】这首明诗《溪上》写诗人春日漫步东溪的闲游之趣，将和煦春景、闲散行止娓娓道来，语浅情真，自然冲淡，生动写出文人悠游林下的自在心境，余味悠然。 【15题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C.“暗含诗人对人生的感慨”错误，颈联“止水触风微起縠，过云生雨略搀晴”只是描写溪上自然景色：水面微风起波纹，天上云过带细雨、又略见晴天。诗句纯粹写景，表现环境清幽、闲适宁静，没有暗含对人生的感慨。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①沈周《溪上》尾联“邻翁偶揖还相汎，道是先生底独行”邻翁偶然作揖、与诗人闲谈，问他为何独自漫步。表现诗人闲居自在、悠然独行的状态，体现淡泊从容、寄情山水、热爱自然、闲适自适的情怀。 ②杜甫《客至》尾联：“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”客人到来，诗人十分高兴，隔着篱笆喊邻翁一起来喝酒。表达客人到来的喜悦，以及晚年暂时安定生活的满足、欣慰与淳朴真挚的人情之乐。 四、名句默写（共6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）姜夔在《扬州慢》中用“____________，____________”两句描绘了眼前的扬州“春风”依旧却繁华不再、一派荒凉冷落的景象。 （2）诸葛亮“出师”的典故被历代诗人津津乐道，比如《蜀相》中“____________”一句杜甫借其表达对诸葛亮壮志未酬的惋惜，陆游《书愤》中“____________”一句用出师雄文暗示朝野上下都是主降的小人。 （3）杜鹃鸟，又名子规，在中国文化中，常用其啼叫来表达哀怨、凄凉之情，有此特点的古代诗句有“____________，____________”。 【答案】 ①. 过春风十里 ②. 尽荠麦青青 ③. 出师未捷身先死 ④. 出师一表真名世 ⑤. 庄生晓梦迷蝴蝶 ⑥. 望帝春心托杜鹃（杜鹃啼月一声声，等闲又是三春尽/可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮/鹧鸪苦道行不得，杜鹃更劝不如归） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：荠、捷、名、晓、托、孤。 五、语言文字运用（满分20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “老辈子文学”大多是对于日常的白描，看似 ，读来却后劲绵长、直击心灵。比如，农民工安三山写下的《我的母亲》，全文不过八百多字，没有一句直接抒情，那句“坟头上的草青了又黄，黄了又青，就像我的念想一样，一年年，总也断不了”，让许多读者红了眼睛。这些文字就像粗陶碗里盛放着的清泉，朴拙却有回甘。我们被触动，恰恰是因为在精致辞藻泛滥的时代，重新触碰到了未经雕琢的真情实感。这些由普通人执笔写下的文字，没有技巧，全是感情，还浸透着岁月的体温。 移动互联网则让那些朴素的情感涟漪得到了前所未有的放大，也打破了代际之间情感的壁垒。在过去，一个素人创作者的文字大多流传于小范围，但今天，①一段视频可能获得大概百万次左右的点击量，②一篇长文可能引发来自天南海北网友的共鸣。③人们透过屏幕恍然发觉，④那个总是沉默寡言、认为“不懂表达”的父亲，⑤原来心里藏着惊涛骇浪；⑥那些“土气”的乡村生活，⑦原来包含着如此丰富的细节和诗意。于是，一个人的书写被“接住”了，更由此牵动了千万人的情感共振。 更为重要的是，“老辈子文学”传递出一种价值取向——“我”的在场，让平凡生命被“看见”。在宏大的历史进程中，或是名家著作的故事场景里，普通人往往是沉默的配角，甚至是容易被忽略的无名氏。他们被生活推着匆匆前行，很少有人会问一句“你在想什么”“你想说什么”。而“老辈子文学”大多是用第一人称陈述“我是谁”“我活过”“我记得”。这时候，“我”不再是模糊的背景，而是有温度、有生气、沉淀着岁月悲欢的主体。文化舞台的中央，也属于无数普通人，每个“我”的故事或许微小，但千万个“我”汇聚起来，就是一个时代最真实的面容。 18. 填入文中第一段画横线处的词语，不恰当的一项是（ ） A. 平淡无奇 B. 索然无味 C. 司空见惯 D. 平铺直叙 19. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中第二段说“一个人的书写被‘接住’了”，请简要分析“接住”一词的妙处。 21. 文中第一段说“由普通人执笔写下的文字，没有技巧，全是感情”，有人认为“没有技巧”与“全是感情”这两个短语之间是转折关系，有人认为是因果关系，你赞同哪种理解？请结合语境简要分析。 22. 班级开展“走近‘老辈子文学’”主题阅读推广活动，计划制作宣传卡片。请你结合材料内容，为“老辈子文学”拟写一则推荐语，向同学们介绍其独特审美价值。要求：紧扣材料要点，运用至少一种修辞，语言简洁有感染力，不超过60字。 【答案】18. C 19. ①修改：“一段视频可能获得百万次左右的点击量”； ④修改：“那个总是沉默寡言、被认为‘不懂表达’的父亲”。 20. “接住” 一词运用比拟的手法，将抽象的情感共鸣具象化。它既写出了普通人的文字与情感被互联网读者看见、回应，不再孤单，也生动表现了个体书写被千万人理解、承接，进而引发群体情感共振的温暖过程，富有画面感与感染力。 21. 示例①：我赞同转折关系，可理解为虽然没有技巧，但是全是感情，转折关系突出了老辈子文学不靠外在技巧、唯以真情动人的特点，呼应了前文“朴拙却有回甘”“未经雕琢的真情实感”的论述，对比泛滥的精致辞藻，凸显了其感染力。 示例②：我赞同因果关系，可理解为因为不刻意追求技巧，所以全是感情，正是因为摒弃了刻意的技巧粉饰，去掉了人工雕琢，才让真情自然流淌，契合文中普通人书写“未经雕琢”的特点，逻辑合理，符合语境。 22. 老辈子文学如清泉，以无技巧的文字，藏滚烫真情，让平凡生命被看见，让时代面容更鲜活。 【解析】 【18题详解】 分析横线前后语境，明确词语需体现“老辈子文学”白描日常看似普通的特点。 A.平淡无奇，指事物或文章平平常常，没有吸引人的地方，没有什么奇特之处，符合“普通”； B.索然无味，形容事物枯燥乏味，一点意思也没有（多指文章），符合“普通”； C.司空见惯，指某事常见，不足为奇，不能用来形容文字风格，使用不当； D.平铺直叙，指说话或写文章不加修饰，符合“普通”。 故选C。 【19题详解】 ①语义重复，“大概”“左右”都是概数，删掉一个即可； ④主被动混淆、逻辑主语错位，原文“认为‘不懂表达’” 的主语误作父亲，意为父亲自认不懂表达，其实是别人对“父亲”的看法；加 “被” 改为被动语态，明确是他人评价，契合语境。 【20题详解】 ①手法：“接住” 本是日常动作（如接住东西），这里用了比拟的手法，把抽象的 “情感传递、共鸣” 具象化了。 ②含义：表层是指普通人的文字、情感被互联网上的读者看到、回应，没有被忽视；深层是指素人创作者的书写得到了他人的理解、共鸣，不再是孤单的表达，而是被千万人的情感所承接、呼应。 ③效果：生动形象地写出了移动互联网让个人书写从 “小众流传” 走向 “大众共鸣” 的过程，体现了情感传递的温暖与力量，也呼应了后文 “牵动了千万人的情感共振”。 【21题详解】 示例①：这些文字没有刻意的写作技巧、华丽辞藻，却因为满含真挚的情感，反而更能打动人心。转折关系突出了 “感情” 的力量，强调真挚的情感比技巧更动人，呼应了后文 “在精致辞藻泛滥的时代，重新触碰到了未经雕琢的真情实感”。 示例②：这些文字的创作核心是 “全是感情”，创作者只想直白地抒发真情，所以不刻意追求写作技巧。因果关系解释了 “没有技巧” 的原因，突出了 “老辈子文学” 以情动人的本质，说明其文字的质朴源于情感的纯粹，而非能力不足，呼应了 “浸透着岁月的体温”。 【22题详解】 ①抓核心要点：先从材料提炼关键信息 —— 老辈子文学的特点是 “无技巧、有真情”，价值是 “平凡生命被看见、承载时代真实”。 ②定修辞形式：选择比喻等易出效果的修辞，比如用 “清泉”“星光” 等意象，贴合其质朴动人的特质。 ③控字数与语气：压缩语言，兼顾宣传感染力，突出 “吸引同学阅读” 的目的，确保不超 60 字，要点清晰、情感真挚。 六、写作表达（共60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 不要因为走得太远，而忘记为什么出发。 ——纪伯伦 人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。 ——余华《活着》 生命的意义不在于活了多久，而在于你活得有多精彩。 ——乔布斯 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合当下青年的生活状态，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 心中有锚，脚下有路，眼前有光 纪伯伦言“不要因为走得太远，而忘记为什么出发”，余华道“活着是为了活着本身”，乔布斯说“生命的意义在于活得精彩”。三句箴言看似不同，实则勾勒出完整生命图景： 初心为方向，存在为根基，精彩为光芒。当代青年当以初心为锚、以存在为路、以精彩为光，活出三位一体的丰盈人生。 铭记初心，是不迷失的罗盘。走得再远，也不能忘却起点的纯真与热忱。钟南山84岁逆行武汉，始终自守“我不过是一个看病的大夫”。从非典到新冠，数十年坚守，从未背弃“治病救人”的年少誓言。功名利禄皆是浮云，唯有初心如磐石，在风浪中岿然不动。正是这份坚守，让他在喧嚣中清醒、在赞誉中自持，抉择坚定、方向不移。初心如锚，稳住人生航船，使我们在迷雾与风浪中不偏航向、不失自我。 珍视存在，是不虚度的根基。活着不为追逐终点，而在于认真走过每一步。外卖诗人王计兵奔波劳碌，仍在间隙写下千首诗篇，以诗意拥抱生活风雪。反观部分躺平青年，将“活着本身”曲解为消极苟且，在懈怠中空耗光阴、自我麻木，生命只剩空洞苍白。二者差距，正在于是否珍视当下、体悟存在的价值。存在如路，每一步都算数，平凡日常亦有厚度，琐碎经历皆可珍藏。 追求精彩，是不黯淡的光芒。生命意义不在长度，而在亮度；不在苟且存活，而在热烈绽放。陈祥榕以“清澈的爱，只为中国”将青春定格国门；全红婵以千万次苦练，在跳台书写少年传奇；江梦南半岁失聪，却凭读唇语考入清华博士。他们出身平凡、境遇各异，却因不甘平庸、奋力追梦，活出耀眼人生。精彩从非特权，而是奋斗者的勋章。它如光，既照亮自身前路，也温暖世间、指引他人。 当下，不少青年在内卷中迷失初心，在躺平中放弃精彩，陷入非此即彼的内耗。新时代征程广阔，科技攻关、乡村振兴、文化传承、绿色发展，处处呼唤兼具初心、踏实与追求的青年。我们不必做单一维度的成功者，而要成为完整丰盈的奋斗者。以钟南山坚守初心，以王计兵脚踏实地，以英雄榜样奋力追梦，在学习中积淀、在实践中成长、在奉献中绽放，不被内卷裹挟，不向躺平低头。 心中有锚，故不漂泊；脚下有路，故不浮躁；眼前有光，故不黯淡。以初心定方向、以存在筑根基、以精彩照前程，生命便不再是无根浮萍，而是扎根大地、向阳生长的参天大树。愿我辈青年铭记出发之因，珍视活着本身，勇敢追逐精彩，不负初心、不枉此生，在时代浪潮中活出坚定、踏实、璀璨的青春，让生命奔涌不息、璀璨绽放。 【解析】 【详解】【审题】 这道作文题由三句名言构成，围绕“生命的本质、初心与价值”展开辩证思考：纪伯伦提醒我们在人生追逐中坚守初心，莫因功利迷失方向；余华告诫我们生命的根本是好好生活，不为外物所役；乔布斯则激励我们生命应追求价值与精彩，拒绝平庸虚度。三者并非对立，而是互补：既反对盲目奔波、丢失本心，也反对苟且躺平、毫无追求，核心是引导当代青年厘清人生方向，在坚守生命本真的前提下，活出有初心、有温度、有价值的人生，不被浮躁裹挟，不陷功利迷途。 【立意】 1.守生命本真，赴精彩人生。 2.不忘初心，活出自在与价值。 3.以初心为舵，以精彩为帆。 【行文思路】 文章以“坚守生命本真，不忘初心，方能活出精彩人生”为核心观点，采用“引—议—联—结”结构：开篇引三句名言提出中心论点；主体先论述坚守初心、回归生命本真的重要性，结合青年内卷、功利化的现状反面论证；再论述在本真之上追求人生精彩，以袁隆平、张桂梅等典型事例正面阐释；接着辩证分析本真与精彩并非矛盾，而是相辅相成；结尾回扣青年身份，号召当代青年守初心、拒浮躁，活出有意义的人生。语言流畅，贴合青年视角，事理结合增强说服力。 可用素材： 陈祥榕——“清澈的爱，只为中国”，18岁的戍边烈士，用生命践行初心。他说出这句话时，眼中没有犹豫，心中没有畏惧。他的存在虽短，却精彩永恒。他将“为什么出发”的答案写在了喀喇昆仑的雪山之巅。 全红婵——14岁奥运冠军，从湛江农村跳出水花消失术。她不曾忘记“给妈妈治病”的初心，日复一日的训练本身就是活着的意义，而金牌则是精彩的加冕。她说：“我不怕苦，就怕妈妈没钱治病。”这份朴素，正是初心最动人的模样。 江梦南——半岁失聪，靠读唇语考上清华博士。她不曾忘记“像正常人一样生活”的初心，在无声世界中顽强存在，最终活出了震撼人心的精彩。她说：“不是我选择了清华，是清华选择了我。”这份谦逊，正是对活着本身的珍视。 他们身份各异，但都在自己的赛道上，将初心、存在、精彩熔铸为一体，写下了属于这个时代的青春注脚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $