四川乐山市第五中学2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷

乐山五中2025-2026学年度下期半期调研（试卷） 七年级语文2026.04 (衡分150分考试时间120分) 一、语言积赋与运用(16分) 阅读下面文段，先成1-4小愿， 在风雨职把的年代，无数先烈延身而出，以血肉之躯筑起守护家的屏如g,用热血与忠谋着苦难中的胞 他们面对强敌来无但法，即便前路不可捉基，也以锲而不舍的精神坚守值构，书写了无数可卧可泣的动人篱章，他们 德迓淋波地沉默稳忍，在鼎暗中默默积蓄力量，用坚物对执着一切压迫与拙我。 正是这些无名英雄的无畏抗争，唤盈了沉睡的民装，。凝聚起骑璃的力量，他们查勇向前、至死不喻，用生命点地 希望，最终让鼎暗腐朽的势力阿底心灭，他们的英埃事迹也从此家省户晓。 1.根据拼音写汉字，给如点字注查。(4分) (1)屏h加：(2)f仪灰(3)聘育（4)胆快 2.文段中划线词语运用不恰当的一项是()(3分) A不可捉换 B可歌可放 C慷摄淋浦 D家哈户晓 3将以下句子重新排列作为上文的最后一度，其中最恰当的一项是()(3分) ①在风飘据中挺起了民族的 ?②那些失志不渝的坚守与无私春嗽 ③激卧潜一代又一代后人砥西奋进、勇较前行 ④这段被澜壮阔的历史 ⑤沉淀为民族不可磨灭的精神底色 ⑧这份穿韩时空的精神力量 k0600②3 R.④02600 C.@0④062 D.®06④2③ 4(仕地的誓言》用铺陈手法，罗列多种具有东北地城特色的景物，表达对故乡的深精，请你也运用铺陈手法写一句 话，描写乐山的特色，并表达你的思。句武不限。(3分 提示：可以从地形、建筑、历史、美食等方面进行描写。 示例：我想起红布似的高果，金黄的豆粒，爽编的山雕，奔驰的庞乐，常者松香气味的煤块一故乡有一种声音在召 一仕地的橱舒 5,下列各句中，没有语病的一项是()(3分) 春节、元育节、W午节、中秋节，每=个节日都蕴含丰富的传统文化内通 且由于公共自行车运行系统的避成，为市民“绿色出行”提供了便利条件。 C图务院要求加快推进党带网络基础设旌建设，进一步提速降费，加强服务水平、 .如果将烟草税提高50%就可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡 二、古诗文阅读(32分) (一)文言文间读(17分) 阅谈下面纳文字完成69小愚。 七年氯语文第1 英烈夫人者，韩黎王卖梁氏忠。架氏粗池州，父祖苦行伍。梁氏多力通技击，能开强马，射二百步无不中的， 以父罪挂坐没入数坊，禁氏日：“限身不为男儿，乃至如此，”流离京口为使，有陕气，以角拖技⊙网， 梁氏数城金军于山阳，宿迁，皆胜，儿月丁印，率轻骑袭金人瘦道，通代。金以精兵铁浮团②十倍围之，梁 氏身技数创，要皲为敢刃制裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾喜锁，知不免，乃顾左右日：“今日报国，·语毕 再夹敌阵，敌失如雨，猾集甲上，梁氏血透置甲，入散阵复斩十数人，力尽落马而死，金人相踩践争其首级裂其 五体后得其首者进两阶得其四陵者进一阶。 生狮：①一种神胶技艺②直装睛兵 6下列对文中西被液线部分的断句，正确的一项是()(3分) 人金人相保晚/净其首级羲其五体后/得其首者进两阶/得其四肢者进一价。 日金人相联践争其首级/袭其五体/后得其首者进两阶得其四获者进一阶。 C金人相踩践争其首级/裂其五体后/得其首者进两阶/得其四敲者进一阶。 D.金人相踩或/争其首饭裂其五体/后得其首者进两阶/得其四肢者进一阶。 1.下面对句中加点词意义的理解与推断，正确的一项是（)(3分) 人吉汉语虽然有一词多义的现象，但是“以父罪连坐没入教坊”与“蒙辞以军中多务”中两个“以”字含文相同 且。查字兵，“闻”有“听见：听到”“闻名：传扬”等义项，“以角括技闻”中“闻”应选择“听见：听到”， C古汉语中有形容词作名词的词类活用现象，“乃顾左右日”中“左右”的意义为“身边的人”， .联系“愿为市核马”，可推知“腰为刃裂”中“为”意文为“为了” 8下列对选文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(）(3分) 人梁氏显是一介女流，但是地不同于其他女子，地力气大，精通击致技术，能换射能，两百步内射击都能命中 且梁氏英勇普成，次与金兵交战，都能取得胜利，思想上有些松懈轻敌，在一次率轻骑击金兵棉道时，就通 受了金军的埋伏。 C.梁氏中咽不让须眉，在与金军的交战中就表现出超常的本领，用兵把敌人的部制裂，肠子都流出了三尺长 D.梁氏对国家赤胆忠心，即使身负重伤也毫不退缩，面是冲入敌阵浴血奋成，直至以死报国。 9,把文中画横线的句子，翻译成现代汉语。(8分) (1)恨身不为男儿，乃至如此， (2)将军百战死，壮士十年白， (二)古代诗歌阅读(7分】 阅读下面古诗完成10-11题 页（共4页） 白原 杜嘴（唐R) 未来万里本，乱定几年归？ 质断江玻及，商南向来飞， 【注】安史之乱后，杜甫带普一京老小打算回河南老京，老朋友产武第二次到成都任东西川节度使，递请社甫到成都， 于是杜宵举家重新迁回成都草堂住，杜甫在燕故园越来越运的时候写了这首诗 10.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是()(3分) L安史之乱己竖平息，技说应当回家了，如今又来到成都，诗质前两句用一个问句，装现了诗人渴望同乡而不能的急 迫心惰。 B.这首诗先写思归的心情，再将描写的笔触对准空中的大后，让生动的形象去充分体现作者的要想，给人以具象化的 够党， C,诗人在不久前写的“生平第一首快诗”（问官军收河南河北》中，就满怀激情地表示过“白日放欧须纵酒，背春作 件好还乡，·如今又来到成都，目乡之愿不知要到何年才能实现。 ·.正当诗人愁思百结的时候，一队肌大雁正高高地向北妇飞，这一笔暗示时间是秋季，麦凉的季节更加触动了诗人心 中浓浓的思乡之情。 1.“岛箭”是伤感、忧愁的意县，请结合全诗来分析，诗人有哪些伤感和忧愁？(4分) (三)名句名篇就写(8分) 12。根据下面情境，在损线上补写诗文名句.。 一城春尺吹不走李白的满傲乡绣，客居异乡的李白在（春夜洛猿闻笛）中用“此夜曲中网折柳.① 抒写了对家乡和亲人的男念之情：一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在（竹里铭）中以“@一， 明月来相照，“写出了与明月做件独守自己的辅神家园的美好境界：一封家书写不尽岑参的思乡之情，远总边塞的岑 参在（逢入京使》中用“故东望路浸浸，③，”写出了思念家园的悲伤：一树红紫留不住韩愈的满腔热 比，留态春天的特愈在（院）中以“草树知春不久归，④，”写出了花木争芳斗艳，尽显生命本色的动人 之景：一匹品马希不走木兰的英装气席，（休兰诗》中木兰以轿健芙姿奔是战场“⑤ ”笑对 沙场苦寒的生活环境“国 三、现代文阅读（②6分） (一)实用类文木阅读(10分) 阅读下面的文字，完成13-15题。 材料一： ①宜青竹制是一种在竹于表面一层薄如纸联的竹背上刻出图案的技法，又称“皮廉”或“平雕”，它取法于中国 传统书画艺术，利用薄薄的竹青和作为村托的橙红色竹肌，在一制一雪之间刻绘出图案，营造出明暗交益、是次丰高 的艺术效果，有“青药白刃留掉的”之称。 ®會青竹刻作品既有外在的精巧形态，又蓝合内在的情患的妹，创作者不仅追求“刻物象形”，更试图通过作品 七年做语文第2 展现自身的文化修养、市萸越味和精神追求，随着岁月流转，竹刻作品的竹肌会变得光滑如脂、温润如玉、色似 珀，具有很高的收藏价值，正是这种效具匠心与文心的独特魅力，使留青竹好作品为历代文人雅士所珍爱， 换编自（非透守护计划：竹留一片背一常州留青竹刻） 材料二： ①留青竹刻的制作稻经历八道产储工序： ②选材：取江南45年生毛竹中段，要求色泽均匀、竹面光清、节距长，煮背与踪晒：竹片血明矾沸煮防蛀，。 擦除安面油脂。通风晾蹈一年并筛选期喉大品， ®存竹：合格竹材干燥存放3一4年。自然淘汰开菱竹片， ⑨适稿：按园蓝传统原材绘制清渐轮席， ⑤物边：用刻刀林准区分保留与铲稔的竹青区域，运刀哥流畅自然，老免损伤保留部分 ⑧产棕：铲去多余竹背，露出“竹玉”肌理，运刀忌过重以防伤肌， ⑦分纺：在0.1毫米厚竹背上刻深浅层次，模教水墨谧染效果，耗时占壁刻全过程的四分之三， @平地：刮平竹肌表面，打密完工，增强竹背与竹肌的授凳对批。 ⑨海一道工序都需要匠人情滋的技艺与持久的耐心，其中尤以“分绮”体现留青竹刻的艺术精简。 演编自《常州留背竹刻制作工艺) 材料三： ①馏青竹刻的精脑“分绮”駑终身学习，但漫长学艺周期与微算初期收益子重阻周了年轻人的加入， ②为解决非遗技艺传承在爵，出身留青竹刻世家的范千里在2018年创办了“众人拾遗协会”，他湖弃了“先 苦练数年再创作”的传统棋式，转而采用独创的“血式”培养模式，即学员握技法后宜接制作节签。生 件等文创产品，并返过协会包销形成可持续动力， 随后的7年间，协会开发了2T课时的标准化教学流层，累计培训“留青竹刻特承者”2000余人，最终沉淀 下25名高颈雕刻工、5名区级非遗传承人、1名市经非通传承人， ①面对日益复杂的非遗市场化燕战，范千里创造性地提出了两种有效办法。一是“双产品策略”：高端 酸品坚守艺术性：大众文创开拓消贵市场，二是“双管齐下”：一方面持续数入公益，聚焦人才培养：另一方面。 积极吸纳设计人才，探索数字媒体、新材料应用等“新解法”，让留青竹刻以更年轻、更园际化的姿老走进千家 万户. 擦白(0.1毫米突园战！95后非速传承人再造青竹刻新潮) 13.下列对材料内容的理解和分折，正璃的一项是（( )3分) 儿.材料一主要运用了打比方和引用的说明方法，生动地说明了眉青竹刻的艺术价值， B。材料二详细介绍了八道工序，其核心目的是强调“选材”环节的重要住， C,材料三中范千里的“造血式”培养换式，是指依靠政府按款米维持学员的生计， D.三则材料技照工艺流程、艺术价值、传承创断的适辑顺序组织内客，条理清， 14.下列说法不符合材料内存的一项是（ ）(3分) A.留背竹刻作品的份值不仅在于其精巧的形态，更在于其蕴含的文化内酒和创作者的精神追求， 8.制作留青竹刻的竹材需要经过长时间的晾晒和存放处理，目的是确保竹刻的雕刻质量， C.范千里推行的“双轨产品策略”是指生产面肉端收藏市场的艺术品，以雄护技艺的纯粹性 D.范千里提出的“双管齐下"办法，赋包活公益课程人才培养模式，也包活利用新技术新媒介的探素。 15。结合材料三，请你款如何更好地保护和传承“留青竹刻”这类非物质文化遗产，提出两条具体建议，并简要 说明星由。(4分) （二)文学类文本阅读(16分 阅读下面文幸，完成1619题 人畜共居的村庄 划亮程 ④有时想想，在黄沙梁微一头学，也是不错的.只委不年纪轻轻就被人宰执，拉拉车，吃吃草，充奋时叫两 声，平常的时候就沉默，心怀咛胎。想想跟前嘴前的事儿，只要不模，一辈子也炭不了几接，况且现在机晷多了 驴活得比人悠佣，整日在村旦村外溜达，调情撒水，不过，闲得没事对一头驴来说是最最危险的事，好在微了 页（共4夏） 就不想这巷了，活一日乐一日，这句人话，用在驴身上才再合适不过， ②做一条小虫呢，在黄沙梁的春花秋草间，无忧无电把自己短暂快乐的一生挥藏完，虽然只看见漫长岁月悠饶人 世间某一年的光景，却也无馆，许多年头都是一样的，支予青了黄，黄了有，变化的仅仪是人的心境 ③借一条费吧？ ④或者做一树，长在村前村后都没关系，只要不开花，不是长得很宜，便不会挨斧头，一年一年地活着。叶落 白根，一层又一层，最后埋在自己一生的落叶里，死和活都是一蒂境界， ⑤如此看来，在黄沙梁一个人，倒是件极普透平凡的事.大不必因为休是人就趾高气扬，是拘戴垂头变气，在 黄沙梁，每个人都是名人，每个人都狱默无闻。每个性口也一样，就这么小小的一个村庄，谁还能不认识准呢，谁利 谁多少不发生点关系，人也要性口也要。 @你敏说张三家的斯不认识你李四。它只叫不上你的名字·它的叫南中有一句可能就是叫你的，只是你听不懂 也从不想去再懂一头驴子，见面更增得北头打招呼，可愿驴却一直陪记管你，那年它在你家地头吃草，族过你一辙， 好限毒的一鼠，你硬是让这头爱面子的驴死后不能留一张充整的好皮，这么多年它一直在取机会给你一谛子呢。还有 路边泥塘中的两头磨，一上午呼呼叽肌，你敢保证它们不是在议论你们寒的事，猪夜夜卧在窗根，你家啥事它不清 ⑦对于黄沙果，其实你不比一只蜜旋其上的唐看得全面，也不会比一匹老马更熟卷它的路，人和性商相处几千年， 竟没找到一种共同语言，有朝一日坐下来好好谈。想必姓口肯定有许多活要对人说，尤其人之间的是是非非，姓口 肯定比人香得南楚。而人，除了要告诉性口你必须颗从”外，肯定再不愿与性口多说半句. @人畜共居在一个小村庄里，人出生时性口也出世，傍晚人回家牲口也归面，弯曲的黄土路上，不是人果着栏口 走便是性口跟着人走， ⑨人眠起的尘土落在牲口身上 @姓口踩起的尘士盖在人身上， ⑥家和牲口厘是一样的土房，连墙窗挨蜜。人忙急了会不小心钴进往口烟，柱口也会偶尔装物涂走进人的居室， 看上去你们似亲咸知邻居，却又根本不是惠么回事，日子久了难免把你们以成一种动物。 @此如你的腰上总有股用不完的牛劲：你走路的架势像头公牛，题又得很开，走路一摇三摆：你的嘎音中常出现 翔叫鸡：别人叫伤“瘦狗”是因为你确实不缘瘦马瘦乳子， 费年前的一个冬天，你量得一瓜马在某个民喷角等盯你，你有点柏。它世了一千牲口，是不是后悔了，开始 炭人。那时你的弧独和无助璃实一匹马看见了。周围的人，却总以为你是快乐的，像一只无桃无老的夏虫，一头 乐不知死的学子、猪…一 其实这些活物，都是丛人的灵京里出来的。上帝没让它们走远，永远和人待在一起，让人从这些动物身上看 清自己 ⑤面人的灵魂中，其实还有一大群惊世的巨兽核禁若，如魔龙如伏虎，它们从未像狗一样较脱锁链，跑出人的 心宅肺院。钙尔电出来，也会被人当疯购打了，消灭了， ©在人心中活着的，必是兰巨蜂大离， @在人身边活下来的，却只有这屏望顺之物了 国人把它们叫性口，不知道它们把人叫啥. 16.下列对文章内容的是解和分析，铅误的一项是（)(3分， 无在黄沙梁的小村里，人与牲口彼此然悉，栏口甚至会记挂着与人之向的过往纠葛。 B作者认为人和性口朝夕相伴，居所相近，早已成为不分彼此、完全相酸的亲密一塞人， C第⑥眼中“惊世的巨善”是比喻人灵魂中一些可怕丑陪的想法，“惊世”“如藏龙如伏虎”体现玻环力强大， D.文章结尾“人把它们叫性口，不知道它们把人叫啥”一句，暗示人类对动物的认知可能是片面的。 17.贯折文中画波浪线的句子“人踩起的尘土落在口身上，牲口起的尘土落在人身上”的表达效果。（④分） 18.文章开头接连写“敏一头驴“做一条小虫”“做一条狗”“做一棵树”，有何作用？(4分) 19。结合全文谈读©毁面线句“其实这些活物，都是从人的灵魂里跑出来的”的深刻含义，(5分) 四、名著阅读(？分) 七年低语文第 20,根据（路驼样子）的相关内容，回答以下问， (1)以下有关（码驼样子刊的表运，不正确的一项是(）(3分） A掉子为了早日实现买车愿望，不顾服8劣天气：在炎炎烈日和领生华中拼命拉车，身体承受了巨大折。 最终大商一场，涤刻展乳了他生话的暖辛与老， 且小福子善良软翻、命运彩修，她做父亲实给军官，又发跑安身养家，极后难产而死，地的死亡成为压垮样子精 神的最后一根稻草， C.小说具有浓郁的“"京味儿”，文中大量使用北京市民口语，比如”拉绕儿”“喝谷”“要个盘弯”等，语言通 俗鲜居、生动亲切，富有生活气息。 D,作者运用对比手法。写样子从一开始老卖圣韧、自尊好强，吃苦愈芳。到后来麻木漳倒、自翠自弃、妆猜，夹 出了非齿果 (2)读完全书，样子最终走向毁灭的命运无疑会给你强烈的展荔，请结合书中相关内容，分折是哪丝力量级灭了 这个曾经生机勃纳的年轻人。(4分) 五、综合性学习(9分》 21班级举行“我的话文生活 一招牌与广告”综合性学习，清你一起参与活动。 (1)小鱼同学漫步街巷时，对其中的一些店镜名产生了兴趣。下面店铺名从恒语结构上看和其他几项不同的是 【)3分打 A,澳门豆横 B.大众书局 C,遇见章破仑 D.美丽农图 (2)以下是刷学瘦柴的几个街头招，请简要分析这类商店招牌的语特点，井从下面带一例作简要价。(3 剪钟情 ii'BUSHE YJZQ YJZQ 衣衣不 (3)为了招榄生意：商家也多用对联直传，请为下面的理发店对联选释合适的下联。请把正确的序号填写在横线 上(3分) (1)操天下头等大事， (2)不数白发低人老 (3)入门尽是弹冠客 A.去后应无摄首人B.做人间顶上功夫C,出门去白面书生.更喜春风满面生 六、写作(60分】 2.生活中，有很多触动我们心灵的东西：草长鹭飞，鲜花绽放：父母教海，友人关杯：一首动人的歌曲，一 件管通的物品… 清以“ 触动了我的心灵”为题，写一篇记叙文。 要求：0内容积极向上：②补全感目：③联系生活，有真情实感：④除诗歌外，文体不限：⑤不少于00字 ®文章中不要出现真实的地名、校名和人名， 页（共4页）