第3章 生物的进化 质量评估-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）

< 第六单元第三章质量评估 宝 (时间：45分钟满分：100分) 舒 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.下列选项中能对化学起源说起支持作用的是 ( 出 A女娲造人 B.腐肉生蛆 C.合成结晶牛胰岛素 D.生命来自其他星球 2.在原始地球条件下，促使原始大气合成有机小分子物质的最大 能源应该是 ) A.有机物的燃烧 B.岩浆 C.雷击闪电、紫外线和高温等D.太阳的辐射热 3.“天下万物生于有，有生于无。”地球大约是在46亿年前形成 的，又经过大约10亿年才诞生了原始生命。研究表明原始大 气中没有 ( ) A.氧气 B.氢气 C.甲烷 D.氨气 4.关于生命的起源，下列叙述不正确的是 ( A.生命起源于非生命物质 B.原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲烷等 C.生命的最初形式就是各种不同的简单有机物 D.现代地球上不可能再形成原始生命 5.研究生物进化的重要方法和最为重要的证据分别是 ( ) A.比较法、化石 B.推理、分子学 C.比较、推测 D.化石、地理学 6.化石是生物进化的直接证据，其原因不包括 ( ) A.记录了一定的生物信息 B.在地层中按一定顺序出现 C.证明了所有生物间的关系 批 D.反映了生物进化的总趋势 7.下图是马的前肢、鹰的翼和蝙蝠的前肢骨骼示意图，可以发现 马的前肢、鹰的翼和蝙蝠的前肢骨骼虽然外形差别很大，但它 们骨骼的排列是相似的。据此对它们的推测合理的是( A.运动方式相同 B.有共同的祖先 C.生活环境相同 鹰的翼蝙蝠的前肢 马的前肢 D.前肢功能相同 19 8.英国博物学家赫胥黎提出了“人猿同祖”的理论。对比类人猿 与人的特征，可以作为其理论依据的是 () ①两眼生在前方②两足直立行走③没有尾巴 ④面部表 情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情⑤拇指（趾）与其他四指（趾） 分离，能抓握 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 9.下图表示几种动物类群的进化关系，结合动植物进化的大致历 程，下列叙述正确的是 戊 A.丁最有可能是水生的 B.乙和丙都是由甲进化来的 C.结构最复杂的动物类群是甲 D.丙的结构比戊的复杂 10.中华龙鸟有长尾，体表有羽毛，后肢粗壮，有牙齿。下列推测 不合理的是 ( ) A.中华龙鸟可在空中和陆地生活 B.爬行类是由鸟类进化来的 C.鸟类和爬行类有较近的亲缘关系 D.鸟类和爬行类有共同的原始祖先 11.下列关于生物进化的主要历程的叙述，错误的是 A.原核生物进化为真核生物 B.个体小的生物进化为个体大的生物 C.水生生物进化为陆生生物 D.单细胞生物进化为多细胞生物 12.如图为脊椎动物进化的主要历程示意图，有关叙述不正确 的是 ) A.图中d类动物用鳃呼吸，适于水生生活 B.图中a、b、c类动物的体温都是恒定的 C.图中c类动物是动物界中结构最复杂的类群 D.图中a、b、c类动物是真正的陆生脊椎动物 20 13.在周口店太平山北坡，科学工作者在考察中 发现了一批珍贵的啮齿类化石，分布在甲、 甲 乙、丙三个不同地层中，如图所示。一般情况 下，这些地层中的化石结构从简单到复杂依 次是 A.甲、乙、丙 B.丙、乙、甲 C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙 14.下列关于生命起源与生物进化的叙述，正确的是 A.米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种蛋白质 B.在地质年代较晚近的地层中不可能找到结构简单的生物的 化石 C.现代各品种金鱼是由野生类型金鲫鱼通过人工选择培育而 来的 D.为了应对天敌，枯叶蝶产生了形似枯叶的变异 15.解释生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然 选择学说。以下关键词能正确概述自然选择学说内容的是 ①定向变异②物种不变③过度繁殖④环境污染 ⑤生 存斗争⑥遗传、变异⑦适者生存 A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③⑤⑥ D.③⑤⑥⑦ 16.螽斯，常称“蝈蝈”，多数为绿色或灰色，这是在进化中形成的 适应森林和草地环境的保护色。下列有关螽斯保护色形成的 叙述，不正确的是 ) A.这种变化是长期自然选择的结果 B.螽斯为适应环境产生了颜色变异 C.螽斯保护色的变异属于有利变异 D.体色与环境颜色差距较大的螽斯更易被天敌发现 17.下列关于遗传变异和生物进化的叙述，符合达尔文自然选择 学说的是 ( A.为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成了深色 B.生物的变异都能适应其生存环境 C.产蛋鸡产蛋量高是自然选择的结果，有利于繁殖后代 D.草地里的昆虫多是绿色的，昆虫的这种保护色是自然选择 的结果 18.医生不建议长期使用同一种牙膏，因为这样口腔中的细菌容易产 生耐药性，不利于清除口腔中的细菌，其原因是 ( ) A.牙膏对细菌的选择作用B.细菌对牙膏的选择作用 C.牙膏的品质在不断下降D.人类的体质在不断下降 -21 19.为研究一种蚊对某种杀虫剂的耐药性，研究者进行相关实验， 得到下表所示数据 持续施用杀虫剂的时间 0个月 8个月 12个月 耐药蚊的比例 4% 45% 77% 下列分析不合理的是 A.施用杀虫剂前蚊群中无耐药性的个体 B.施用杀虫剂后耐药性是蚊的有利变异 C.耐药蚊比例增加是杀虫剂选择的结果 D.随施用时间延长该杀虫剂的药效下降 20.下面是同学们学习了生命起源与生物进化后总结的观点，其 中正确的是 ( A.地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序 B.米勒实验可以说明原始生命是由地球上的无机物演变来的 C.生命进化的最直接证据是同源器官的发现 D.细胞色素c中氨基酸序列的差异可以说明生物之间亲缘关 系的远近及进化历程 二、非选择题（每空2分，共60分） 21.（12分)学完《生命的起源与生物的进化》之后，某同学整理了 下列资料。请根据材料分析回答下列问题： 资料一生命起源化学进化的过程：简单的无机小分子→简 单的有机小分子物质→复杂的有机大分子→原始生命。 资料二考古学家在地层内挖掘到的化石制作的统计表 如下： 地层 甲地层 乙地层 丙地层 形成化石 恐龙蛋、始祖鸟、龟 马、象、犀牛 三叶虫、乌贼、珊瑚 的生物 (1)下图是 设计的模拟装置，A装置中泵入了甲烷、 氨、氢、水蒸气等气体，模拟了 的成分。通过 火花放电模拟原始地球上的 该实验证明资料一 中 的这一 环节。 负电极 正电极 冷凝管」 冷水 沸水 取样活塞 加热 22 (2)原始生命诞生的场所是 (3)资料二提示我们， 是研究生物进化非常重要的 证据。 22.(12分)下图是以“海洋化学起源说”为依据，结合地质学研究 成果绘制的时间轴简图。 地球 原始生 细菌 直核 裸子被子 形成 命形成 藻类 蕨类 植物植物 F 0 10 20 30 40 46 一（单位：亿年） (1)米勒实验模拟的地球时期是 (填字母)，证实了在原 始地球条件下能产生 (2)请推测最初形成的生命是 (填“需氧型”或“不需 氧型”)的，古人类出现的时期是 (填字母)。 (3)根据时间轴上植物类群出现的顺序，推测生物进化的总体 趋势是 23.(10分)如图所示，在A、B、C三个不同的岩层中发现了鱼类 恐龙、老虎化石。请分析并回答下列问题。 ① ③ (1)在 岩层中形成化石的生物结构最简单；在 岩层 中形成化石的生物结构最复杂。（填字母） (2)按照上述思路分析，在B岩层中出现 化石，在A 岩层中出现 化石。 (3)如果A、B、C三个岩层中分别出现了①②③三种存在进化 关系的化石（如图），则①②③的进化关系可表示为 (用箭头和数字表示)。 24.（12分)图1和图2分别展示的是生物进化树的一部分。根据 所学知识，回答下列问题。 被子植物 鸟类 裸子植物 ④ ③ 爬行动物、 图1 图2 23 (1)在图1中没有显示的部分中，生活在海洋中的原始单细胞 生物，经过极其漫长的年代，逐渐进化成种类繁多的 ,包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物等。 (2)图1中显示的地球上出现的鱼类属于 动物，图1 中的①为 ,②为 (3)生活在海洋中的一部分原始藻类，经过漫长的年代，逐渐进 化成[] 和[门 25.(14分)科研人员做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾 分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释 放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表所示。请结合 达尔文的生物进化理论回答下列问题： 工业污染区 非工业区 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 放养数 154 164 472 496 量（只） 回收率 58% 25% 6% 42% (1)由表中数据推测：在工业污染区， (填“深色”或“浅 色”)桦尺蛾是有利变异，而在非工业区，则 (填“深 色”或“浅色”)桦尺蛾是有利变异。根据达尔文进化理论， 保护色的形成是长期 的结果。 (2)通过上述事实说明，桦尺蛾体色变异是 (填“定 向”或“不定向”)的，适应环境的变异性状才能保存下来， 由此推测选择是 (填“定向”或“不定向”)的。 (3)由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了 灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变 化结果是图中的 蛾 类数 类数 褐灰白蛾种类 褐灰白蛾种类 A B 蛾 轰 数量 褐灰白蛾种类 褐灰白蛾种类 C D (4)据以上分析得出：生物进化是把自然界中早已存在的 变异选择出来，并使之逐代遗传积累、加强，最终 形成生物新类型。 24新考向2 1.D2.C3.D4.D 新考向3 1.D2.D 新考向4 1.C2.D3.(1)温度(2)①结构与功能相适应②外骨骼会限制蚕的生长和发育(3)性状 是基因和环境共同作用的结果(4)节肢动物(5)变异隐性AA、Aa亲代个体基因组成 不同 新考向5 1.(1)变异(2)3无耳垂(3)1/8(4)遗传信息②蛋白质(5)黑色BB或Bb2.(1)染 色体数目较少；有易于区分的性状，如个体大小、眼睛的颜色及翅膀的长短等；果蝇体型较小，饲养 管理容易，能够在短时间内产生大量的后代；生命周期短，实验结果来得迅速(2)XY(3)丙 长翅(4)Aa、aa27(5)性状的表现是基因和环境共同作用的结果（基因控制生物的性状，性状 的表现受环境的影响) 第六单元第一章质量评估 1.B2.A3.A4.D5.D6.B7.C8.D9.B10.D11.C12.D13.C14.C15.C 16.B17.B18.C19.C20.D21.(1)接穗砧木(2)形成层(3)d卵细胞胚(4)后 代适应环境的能力更强22.(1)组织培养无菌(2)变态(3)抱对体外青蛙的生殖和发 育过程都离不开水环境23.(1)⑦(2)②气室(3)⑨胚盘卵壳卵壳膜(4)卵的大小 (5)超市的鸡蛋一般来自以产蛋为主的养鸡场，养鸡场只有母鸡，产出的蛋没有受精，即使给以适 宜的温度也孵不出小鸡24.(1)枝条(2)33、4(3)环境相对湿度(4)减少水的散失（或降 低蒸腾作用)、增加吸水面积(5)扦插的密度（或扦插的深度等）25.(1)防止杂菌污染培养基 分化(2)能(3)促进(4)繁殖速度快，保持母本的优良性状 第六单元第二章质量评估 1.B2.A3.B4.C5.B6.A7.D8.D9.B10.D11.C12.C13.C14.A15.B 16.A17.A18.C19.A20.B21.(1)染色体(2)抗花叶病基因转基因罗汉果具有抗花 叶病的性状，传统品种罗汉果不具有这一性状变异（3)Mm精子22.(1)性染色体23X 或Y(2)YX(3)2123.(1)受精DD(2)是(3)1：2：1(4)在甲牙签筒内只装入红色 牙签200根，在乙牙签筒内装入红色牙签和黄色牙签各100根24.(1)DD或Dd5、6、7、82/3 (2)D、E(3)75%(或3/4)基因组成和环境(4)325.(1)显性③(2)染色体=DNA< 基因(3)864(4)B可遗传 期中质量评估 1.B2.B3.A4.B5.B6.C7.B8.D9.B10.D11.D12.A13.D14.D15.D -43 16.C17.C18.C19.B20.D21.(1)①茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水的蒸发， 下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积无性(2)①作为对照2②降低偶然性因素对实 验结果的影响，减小实验误差③有芽和2片叶22.(1)④胚盘⑦⑧(2)b砧木a (3)D>B>C→E>A变态23.(1)遗传隐性(2)1/8(3)多指Bb(4)50%24.(1)灰 体(2)变异(3)AA、Aa黑体全是灰色(4)225.(1)在大、小两个品种中各自随机取样 20枚(2)大于遗传物质(3)环境因素(4)提高 第六单元第三章质量评估 1.C2.C3.A4.C5.A6.C7.B8.C9.B10.B11.B12.B13.D14.C15.D 16.B17.D18.A19.A20.A21.（1)米勒原始大气闪电简单的无机小分子→简单 的有机小分子物质(2)原始海洋(3)化石22.(1)A构成生物体的有机物(2)不需氧型F (3)由简单到复杂由水生到陆生23.(1)CA(2)恐龙老虎(3)③→②→①24.(1)无脊 椎动物(2)脊椎两栖动物哺乳动物（3)③苔藓植物④蕨类植物25.(1)深色 浅色自然选择(2)不定向定向(3)D(4)有利 第六单元第四章质量评估 1.B2.B3.C4.C5.B6.D7.D8.B9.D10.A11.B12.B13.B14.C15.D 16.D17.C18.B19.C20.C21.(1)物种基因(2)裸子(3)①乱欣滥伐森林（或过度 放牧；或乱捕滥杀野生动物等)②建立自然保护区（或加强法制宣传和教育；或减少人为干扰；或 禁止猎杀赤颈鹤等)22.(1)遗传(2)消费者(3)鳃B(4)就地保护迁地保护(5)自我 调节23.(1)A物种(2)生态系统森林草原(3)迁地保护24.（1)软体(2)捕食 生态(3)加强海关检疫（合理即可）(4)不污染环境控制杂草、害虫数量（或鸭粪提高了土壤 肥力；或促进物质循环，提高生态效率或提高经济效益)25.(1)强物种多样性复杂(2)栖 息场所生态系统(3)呼吸(4)红树林覆盖面积继续增加 期末质量评估 1.C2.D3.A4.A5.A6.B7.D8.A9.B10.C11.B12.D13.D14.C15.C 16.C17.A18.C19.D20.A21.(1)B(2)C(3)氨基酸原始海洋(4)直立行走制 造和使用（简单的）工具22.(1)物种基因（2)种子植物(3)保护生物的栖息环境，保护生态 系统多样性(4)生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以 及大量的工业原料（或生物多样性维护了自然界的生态平衡；促进人与自然和谐发展；保护生物多 样性，对于人类经济和未来的发展都是极其有利的等)23.（1)有性生殖通过两性生殖细胞结 合产生后代(2)相对性状变异DNA(3)形成配子的细胞分裂过程中，成对的染色体分开， 成对的基因也分开(4)50%（或1/2）24.(1)变态发育水(2)⑤胚盘③④供鸟类繁殖 和育雏(3)③卵巢(4)形成层25.(1)染色体精子和卵细胞(2)不是(3)B(4)生物 的性状由基因控制，同时也受到环境的影响 44