专题01 审题立意·把握灵魂（复习课件）（全国通用）2026年中考语文二轮复习讲练测

专题 01 审题立意·把握灵魂 语文中考复习 目录 筑·专题框架 真题动向 必备知识 方法提炼 攻·重难考点 析·考情目标 测·预测闯关 01 02 03 04 考点一 审题 考点二 立意 01 析·考情目标 解读中考考情，研究命题规律，预测考试方向 二轮·讲练测 01 析·考情目标 　 命题统计 命题要点　　　　 2025年 2024年 2023年 热 考 角 度 审题 示例： 四川凉山卷【题目：享受______的时光 要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）】 示例： 江苏卷【学校文学社举行以《我与 共情》为题的征文活动，请你写一篇文章参与。】 示例： 湖北卷【对以上材料，你有怎样的体验、感受和思考？请以“种什么样的种子，开什么样的花”为题写一篇文章。】 立意 示例： 江苏淮安卷【曹植在《酒赋》中说：“或秋藏冬发，或春酝夏成。”酝，指酿造，也指逐渐形成。成，可以是完成，也可以是变成…… 请以“春酝夏成”为题，写一篇不少于600字的文章。】 示例： 山东卷【他们一窝蜂地往前挤着，互相推着。前面有什么？不知道。既然大家都朝前赶，肯定错不了。你悠然独行，不慌不忙，因为你走的路，仅仅属于你。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。】 示例： 浙江卷【. 按要求写作。 简•爱得知罗切斯特已有妻子，就毅然离开了桑菲尔德；鲁迅辗转多处，易地求学，最终决定弃医从文。做事应当机立断还是反复斟酌？类似的阅读体验给你怎样的联想和思考？请以“别想了，其实……”或“别想了？其实……”为题，写一篇叙事性的文章。】 01 析·考情目标 侧重综合性、规范性与灵活性结合，将各类作文（全命题、半命题、材料、话题）的核心要求与文体规范、情感导向、选材范围深度结合。 1 兼顾明确性与开放性，既规范写作方向，又给考生一定的发挥空间，适配不同题型的特点（如半命题的补充灵活性、材料作文的主旨提炼要求、话题作文的自主拟题空间）。​ 2 审题：聚焦各类作文的核心要素，统一考查对显性限制（文体、字数、选材范围）和隐性限制（情感倾向、价值导向）的把握能力，以及对核心内涵的精准解读能力 3 立意：考查立意的明确性、集中性、深刻性与针对性，要求立意紧扣各类作文的核心导向，结合初中生自身生活体验或时代热点体现真情实感，避免立意肤浅、空洞、重复、刻意拔高 4 命题预测 02 筑·专题框架 构建专题框架，强化整体感知，建立系统思维 二轮·讲练测 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 真题动向 洞察中考命题情境，探究命题内在规律 必备知识 提炼必备知识技能，筑牢应试能力根基 方法提炼 拓展多元史料载体，衔接中考情境设问 二轮·讲练测 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 1．（2025·江苏淮安·中考真题）阅读下面文字，完成作文。 曹植在《酒赋》中说：“或秋藏冬发，或春酝夏成。” 酝，指酿造，也指逐渐形成。成，可以是完成，也可以是变成…… 请以“春酝夏成”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。 【审题立意】本次以“春酝夏成”为题，写一篇文章。首先结合材料可知，“春酝夏成”表面上讲酿酒的过程——春天开始酝酿，夏天得以酿成。“酝，指酿造，也指逐渐形成”，这体现“酝”是指做事情时通过学习，逐渐形成某种品质，“春酝”指的是前期的准备和付出；“成，可以是完成，也可以是变成”在此“成”指的是经过努力后，自己会完成某个任务，变成某种具有优秀品质的人，“夏成”指的是经过努力付出后的收获。由此可见，文章要写一个需要时间积累和精心培育、最终在某个时刻取得成功或发生显著变化的故事，表现成功的取得，离不开前期的精心准备、持续的努力和时间的积淀的主题。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 【范文】 春酝夏成 春日的阳光温柔地洒在庭院里，我望着那株刚栽下不久的葡萄藤，细嫩的枝条在微风中轻轻摇曳。父亲说：“葡萄要经过春天的酝酿，才能在夏天结出甜美的果实。”这句话在我心中种下了对“春酝夏成”最初的认知。   酝酿是一个奇妙的过程。记得初学书法时，老师让我每天只练一个“永”字。我满心疑惑，为何不能直接写完整的作品？老师却说：“书法如酿酒，需要时间的沉淀。”于是，我日复一日地临摹，看着墨汁在宣纸上慢慢晕开，感受笔锋的转折变化。直到那个夏日的午后，当我终于能一气呵成写下《兰亭序》时，才明白春天的每一笔练习，都是为夏天的绽放做准备。   成长亦是如此。初中时参加演讲比赛，我紧张得声音发抖，最终名落孙山。班主任没有责备我，而是建议我每天对着镜子练习十分钟。春去夏来，当我在毕业典礼上代表全体同学发言时，台下响起的热烈掌声让我知道，那些春日里独自练习的时光，已经酿成了自信与从容。就像葡萄藤在无人注意时默默吸收养分，终会在盛夏结出累累硕果。   大自然是最懂得“春酝夏成”哲理的老师。江南的梅雨季，潮湿闷热令人烦躁，但正是这漫长的酝酿，让稻穗在夏季变得金黄饱满；蝴蝶在茧中的挣扎看似痛苦，却是为破茧成蝶积蓄力量。人生何尝不是这样？那些不为人知的努力时光，那些看似停滞不前的日子，都是在为未来的蜕变做准备。   站在葡萄架下，看着已经开始结果的藤蔓，我忽然明白：生命中最美好的事物，往往需要经历漫长的等待与酝酿。春天的每一滴汗水，每一次坚持，都是夏天收获的保证。在这个追求速成的时代，我们更需要学会像农夫一样耐心，相信时间的力量，相信“春酝”之后必有“夏成”。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 1．（2025·四川凉山·中考真题） 题目：享受______的时光 要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【审题立意】“享受______的时光”这一题目，核心在于“享受”与“时光”。“享受”意味着对所经历的事物持有喜爱、满足、陶醉的情感，是一种积极且愉悦的体验；“时光”则限定了写作范围，需围绕特定的时间段展开。补充题目时，可从多个角度思考，如“享受独处的时光”“享受阅读的时光”“享受与家人相处的时光”等，所填内容决定了文章的主题方向。立意方面，要通过描述这段时光的具体经历，展现“享受”背后的深层意义。比如写“享受自然的时光”，可以表达对大自然的热爱，以及从自然中获得的心灵宁静与生活感悟；写“享受奋斗的时光”，能够体现拼搏过程带来的成长与自我价值的实现，传递积极向上的人生态度。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 【范文】 享受与奶奶相守的时光​ 暮色像打翻的墨水瓶，在天边晕染开来时，我又想起了老家的院子。那方小院里，藏着我最想珍藏、最愿享受的时光。​ 记忆里的夏天总是黏着蝉鸣。我最爱搬个小板凳，蜷在葡萄架下看奶奶包饺子。她的手布满沟壑般的皱纹，却灵巧得像会变魔术。面团在掌心转着圈，擀面杖轻轻一推，圆圆的面皮就从指缝间流淌出来。我总爱捣乱，偷偷把面粉抹在她围裙上，奶奶也不恼，只是笑着刮刮我的鼻尖，“小馋猫，等会儿让你捏花边。”阳光透过葡萄叶的缝隙，在她银白的发丝上跳跃，在案板上跳跃，也在我咯咯的笑声里跳跃。​ 冬日的午后，老藤椅吱呀作响。奶奶戴着老花镜，给我织毛衣。我窝在她怀里，听她讲那些古老的故事。讲孟姜女哭倒长城时，她的声音里带着叹息；说田螺姑娘的传说，又变得温柔起来。毛线团在她膝头滚动，织针碰撞发出细微的声响，混着柴火灶里噼啪的爆裂声，成了我童年最温暖的催眠曲。有次我假装睡着，偷偷睁眼，看见她轻轻把滑落的毯子往我身上掖了掖，嘴角还挂着笑。那一刻，岁月仿佛静止了。​ 后来我去城里上学，院子里的葡萄架枯了又绿，可再没有人和我一起包饺子，给我讲故事。去年暑假回去，发现奶奶的背更驼了，织毛衣时总要凑近了才能看清针脚。但当她颤巍巍地从柜子里捧出崭新的毛衣，说“快试试合不合身”时，那些被时光拉长的牵挂与爱，又将我紧紧包裹。​ 在这匆匆流逝的岁月里，与奶奶相守的每分每秒，都是岁月馈赠的珍宝。那些琐碎的日常，那些温柔的陪伴，让平凡的时光有了重量，有了温度。我愿永远沉浸在这绵长的美好里，享受与奶奶相守点点滴滴，让这份温暖，永远镌刻在生命的长河中。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 1．（2025·四川凉山·中考真题）【新情境】阅读下列材料，按要求作文。 每一个人都是生活的主角，每一份付出都源于对初心的热爱，值得致敬。致敬“以禾下乘凉梦”守护万家粮仓的袁隆平；致敬用羸弱身躯托起数千名女孩求学希望的张桂梅；致敬风雨中保障人们出行安全的交警；致敬在厨房忙碌为家人精心准备早餐的妈妈…… 要求：请以“致敬”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【审题立意】“致敬”意为表示恭敬，表达敬意，这个话题的核心在于挖掘值得尊敬的对象及其精神品质。材料中列举了不同领域、不同身份的人，从科学家袁隆平到教育工作者张桂梅，从交警到母亲，这启示我们立意时可从两个方向拓展。​其一，着眼于“大人物”，聚焦那些在历史进程、社会发展中做出突出贡献的人，如为国家科技进步奉献一生的科研工作者、在危急时刻挺身而出的英雄等，通过展现他们伟大的成就与无私的精神，表达对他们的崇高敬意，突出他们对时代和社会的重要意义。​其二，关注“小人物”，捕捉生活中平凡人的闪光点。像坚守岗位的基层工作者、默默付出的家人朋友，他们或许没有惊天动地的壮举，但在日常中以善良、勤劳、坚守诠释着人性的美好，立意时可强调平凡中的伟大，致敬这些温暖社会的微小力量，展现普通人身上蕴含的不平凡价值。​ 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 【范文】 微光成炬​ 凌晨四点的街道还浸在浓稠的夜色里，窸窸窣窣的扫地声却已穿透寂静。我趴在窗台上，看着那抹橘色身影在路灯下时隐时现，扫帚划过地面的沙沙声，成了唤醒城市的第一支歌。​ 去年深冬的暴雪来得猝不及防。鹅毛大雪纷纷扬扬地下了整夜，清晨的街道早已被厚厚的积雪覆盖，踩上去发出咯吱咯吱的声响。我裹紧羽绒服缩在公交站台，冻得直跺脚，忽然瞥见路口有个佝偻的身影。那是位头发花白的环卫工人，他正挥舞着铁锹，奋力铲除路面上结冰的积雪。他呼出的白雾在冷风中凝成霜花，眉毛和帽子上也落满了雪，冻得发红的手却始终紧紧握着工具，一下又一下，固执地与冰雪“较劲”。当他转身清理站台台阶时，我才发现他右腿微微跛着，每一次弯腰都伴随着明显的吃力。可即便如此，他仍仔细地将台阶边缘的残雪扫进簸箕，生怕有人滑倒。​ 后来我常留意到他。春日里，他会蹲在花坛边，像呵护孩子般轻轻扶正被风吹歪的花苗，还会小心地清理花丛中的杂草；盛夏时，柏油路面被晒得发软，热浪蒸腾，他却顶着烈日，穿梭在街道上捡拾路人随手丢弃的垃圾，后背的汗水晕开深色的痕迹，他却浑然不觉；就连雨天，他也会撑着伞，把堵塞下水道的落叶一一捞起，裤脚沾满泥水也毫不在意。他的工作服总是洗得发白，却永远整洁笔挺，胸前的工作牌在阳光下泛着微光。​ 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 【范文】 微光成炬​ 有次我放学回家，正巧看见他在清理绿化带里的塑料袋。那些塑料袋卡在树枝间，十分顽固。我鬼使神差地走过去，将刚喝完的饮料瓶轻轻放进他的垃圾袋。他愣了愣，随即露出憨厚的笑容：“好孩子，谢谢你。”那笑容温暖而明亮，仿佛能驱散所有阴霾。那一刻，我忽然明白，正是这些平凡人的默默付出，才让我们的城市如此美好。​ 这座城市有无数这样的身影，他们或许平凡，却用日复一日的坚守，让我们的生活绽放光彩。他们是黎明前的微光，虽不耀眼，却汇聚成照亮城市的璀璨星河。每当看到那抹熟悉的橘色，我都会在心底默默致敬——致敬这些用双手扮靓城市的人，致敬这平凡中的伟大，致敬每一份在岁月里无声流淌的坚守与热爱。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 1．（2025·黑龙江哈尔滨·中考真题）【新角度】材料作文 习近平总书记指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日……腾飞的中国航天事业不断引领着科技的脚步，增强着中国人的民族自豪感。务实的中国航天人不亦步亦趋，不人云亦云；果敢的中国航天人不畏首畏尾，不裹足不前。我们既仰望星空又脚踏大地，以中国智慧不断书写新的太空传奇。 上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：科技胜利增强民族自信；人生应讲求实际，不求浮华；果决做事才能做成事；有独到之处才能有所建树…… 请根据以上材料，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 【范文】 仰望星空与脚踏实地 习总书记说过“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”务实的中国航天人既仰望星空又脚踏大地，以中国智慧不断书写新的太空传奇。是的，仰望星空，我们悉数心中一个个美丽的梦想。然而梦想的实现，需要脚踏实地，执着追求。 仰望星空，贝聿铭坚定了建筑的梦想。他是一位真正的建筑者，用自己的设计让世界更美丽是他星空下的愿景。贝聿铭翻阅大量建筑学书籍，涉猎古今中外的美学、文艺学和各国民俗学，了解世界建筑大师的作品。向着梦想，他脚踏实地地步步前进。巴黎晶莹剔透的玻璃金字塔，美国壮丽雄奇的肯尼迪图书馆，北京古色古香的香山饭店，贝聿铭以中国人的智慧与胆识，用建筑这凝固的音乐，装点着地球这人类的家园，实现了星空下的梦想。 仰望星空，邰丽华坚定了舞蹈的梦想。她是一位真正的舞者，用自己的表演向世界展现中华文化与人性之美是她星空下的愿景。一个聋哑女孩，学习舞蹈的艰辛非常人可以想象。灵魂深处对艺术的向往支持着她在一次次跌倒后，又勇敢地爬起来，一遍遍重复每一个动作，每一个节拍。向着梦想，她脚踏实地地步步前进。春节晚会《千手观音》为世人所感动。邰丽华于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的纯洁，她用舞蹈这看得见的音乐，诠释生命的价值，实现了星空下的梦想。 仰望星空，袁隆平坚定了让所有人远离饥饿的梦想。他是一位真正的耕耘者，用自己的创造让世界更和谐美好是他星空下的愿景。头顶烈日，袁隆平走进莽莽的水稻绿海，专注于田畴，细细寻找杂交的良种。向着梦想，他脚踏实地地步步前进。超级杂交稻的重大突破，意味每年又可多养活数千万人。“当代神农氏”袁隆平播撒智慧，收获富足，创造着一个又一个奇迹，实现了 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 【范文】 仰望星空与脚踏实地 了星空下的梦想。 仰望星空，刘翔坚定了田径的梦想。他是一位真正的竞技者，用自己的拼搏让世界领略华人的风采是他星空下的愿景。训练场上，刘翔挥汗如雨，几千次仰卧起坐，跨过无数个栏，日出日落定格着他执着的身影。向着梦想，他脚踏实地地步步前进。2004年雅典奥运会，刘翔以12.91秒的成绩打破了由欧美选手垄断11年之久的百米跨栏世界纪录，世人惊呼“中国飞人”。他以一个又一个骄人的成绩为黄种人赢得了世界的尊重，实现了星空下的梦想。 仰望星空，我们的梦想如夜空中熠熠闪辉的明星。梦想纵然美丽，但实现梦想需要脚踏实地，为理想不懈奋斗，执着追求。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 知识点1 作文的审题 审题就是深人思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。审题定位准确，是作文的第一步，而且是决定文章成败的关键一步。 全命题作文 经典例题 技法点拨 审题思路         （2025・江苏淮安・中考真题）曹植在《酒赋》中说：“或秋藏冬发，或春酝夏成。”酝，指酿造，也指逐渐形成。成，可以是完成，也可以是变成……请以 “春酝夏成” 为题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。 1. 审中心词。题目是并列短语，中心词是 “酝” 与 “成”，二者是过程与结果的关系，需重点体现 “酝酿 — 积累 — 形成” 的逻辑。 该文题的中心词是 “春酝” 和 “夏成”，要思考春天的 “酝酿、积累” 具体指什么，夏天的 “成就、收获” 又是什么，以及二者之间的因果关联。 2. 明确限制词。“春” 与 “夏” 既是季节时序，也象征成长的阶段：“春” 代表播种、蓄力、积累的时期；“夏” 代表收获、绽放、成熟的阶段。时间限定了 “酝酿” 与 “成就” 的先后顺序，不可颠倒。 该文题中的 “春” 与 “夏” 限定了作文要体现 “先积累后收获” 的时间逻辑，不能颠倒顺序，也不能脱离 “酝酿 — 形成” 的过程来写。 3. 留心词语的比喻义和象征义。“春酝夏成” 源自酿酒，比喻长期积累方能有所成就。可化虚为实，将抽象的 “酝酿” 转化为具体的学习、成长、奋斗经历；以小见大，用生活小事诠释 “厚积薄发” 的道理。 文题中的 “春酝夏成” 是一个比喻，不仅指酿酒的过程，更代表着人生的成长历程：“春酝” 是默默蓄力、沉淀积累的阶段，“夏成” 是厚积薄发、收获成果的时刻，蕴含了对 “积累成就价值” 的肯定。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 知识点1 作文的审题 半命题作文 经典例题 技法点拨 示例 （2025・四川凉山・中考真题）题目：享受______的时光要求：将题目补充完整，写一篇不少于 600 字的文章，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现所在学校校名、教职工及本人真实姓名。 1. 具体事物补题法：将补写内容细化成具体事物，以具体事物入题，以小见大，避免泛泛而谈。聚焦某一具体事物关联的时光，借事物承载的经历，抒发真切情感与感悟。 如补写 “书香”，写沉浸在书房阅读经典名著的时光，通过描写不同书籍带来的精神体验，表达在书香中汲取力量、享受精神滋养的愉悦，展现阅读时光对自身成长的影响。 2. 抽象事物补题法：补写内容为主观层面的精神世界的东西，化具体为抽象，便于抒发情感。围绕抽象情感、体验补题，挖掘时光背后的精神内核，深化立意。 如补写 “成长”，写经历挫折后自我蜕变的时光，通过叙述克服困难、突破自我的经历，表达在成长时光中收获的坚韧与感悟，抒发对成长的珍视与热爱。 3. 逆向思维补题法：打破常规思路，从题目关键词的反方向、对立面或非常规角度补题，形成独特立意。跳出 “美好”“快乐” 等常规方向，从特殊视角解读时光，展现别样感悟。 如补写 “独处”，写独自面对困境、静心反思的时光，通过描写独处时的思考与自我对话，表达在独处时光中认清自我、沉淀内心的收获，诠释别样的 “享受”。   4. 修辞手法补题法：使用比喻、拟人、夸张等修辞手法补题，让题目文采斐然，耳目一新。借助修辞赋予时光具象化、生动化的特质，增强题目吸引力。 如补写 “与星光相伴”，把 “星光” 比作陪伴与指引，写夜晚仰望星光、静心思考的时光，通过拟人化的 “星光相伴”，营造诗意氛围，表达在星光下享受宁静与力量的心境。   5. 特定情境补题法：创设特定情境，引发丰富联想。结合具体场景、阶段补题，让时光有具体的背景依托，让情感表达更贴合情境、更具感染力。 如补写 “备战中考”，写为梦想全力以赴、并肩奋斗的时光，通过描写备考中的点滴努力、师生同学间的温暖，表达在这段特定时光里的拼搏与收获，抒发对这段经历的珍惜。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 知识点1 作文的审题 材料作文 材料类型 技法点拨 典例精讲 叙事类材料 1. 找主角：确定故事的写作对象。2. 析行为：分析写作对象的行为动机、结果及产生的影响。3. 挖寓意：通过写作对象的经历提炼道理（如成功 / 失败的原因、人生启示等）。 【材料】 一只蜗牛想爬上一棵高 10 米的树，它白天爬 3 米，晚上下滑 2 米，晚上滑下 2 米。【审题思路】写作对象：蜗牛行为：白天向上爬 3 米，晚上滑下 2 米，在第 8 天白天可到达顶端（前 7 天爬 7 米，第 8 天白天爬 3 米到顶）。寓意：成功需要坚持不懈，即使进步缓慢，积累到一定程度终能达成目标；做事要讲究方法。 议论类材料 1. 抓关键词：明确观点的核心概念（如 “奋斗”“创新”“责任” 等）。2. 辨态度：判断材料对观点的态度是肯定、否定还是辩证（如 “有人说……” 需辩证分析）。3. 联现实：将观点与现实生活相结合，确定论述角度。 【材料】 鲁迅说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。”【审题思路】关键词：中国青年”“摆脱冷气”“向上走”。态度：青年应积极进取，拒绝消极悲观。现实：当代青年应树立奋斗精神，勇于面对挑战，保持积极心态。 漫画类材料 1. 看画面：观察人物的动作、表情及所处环境，注意细节（如夸张、对比之处）。2. 读文字：理解标题、对话的暗示作用。3. 联社会：将漫画内容与现实中的热点问题、人性弱点等关联。 【材料】 一个人坐在井里，望着上方一小块天空，旁边写着 “知足常乐”。【审题思路】画面：“坐井观天” 象征眼界狭窄；“知足常乐” 反讽安于现状、不求进取。寓意：批判坐井观天的行为和盲目的乐观心态，倡导拓宽视野、积极进取。 多则材料 1. 求同法：找出材料的共同主题或观点（如不同人物的相同品质）。2. 求异法：分析材料的对比或矛盾点，探讨背后的原因（如不同选择的结果差异）。3. 综合法：结合多则材料的互补性，提炼更全面的观点。 【材料】材料一：有人说，退一步海阔天空。材料二：有人说，狭路相逢勇者胜。【审题思路】矛盾点：何时该退，何时该进？立意方向：辩证看待 “退” 与 “进”，在原则问题上需勇敢坚持，在非原则问题上可适度退让。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 知识点1 作文的审题 话题作文 经典例题 技法点拨 审题思路 （2025・四川凉山・中考真题）阅读下面的文字，完成作文。每一个人都是生活的主角，每一份付出都源于对初心的热爱，值得致敬。致敬 “以禾下乘凉梦” 守护万家粮仓的袁隆平；致敬用羸弱身躯托起数千名女孩求学希望的张桂梅；致敬风雨中保障人们出行安全的交警；致敬在厨房忙碌为家人精心准备早餐的妈妈……要求：请以 “致敬” 为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于 600 字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 1. 精准理解话题内涵。词语型话题：需要理解词语的本义、引申义、比喻义。短语型话题：要抓住修饰语或动词，明确重点和写作范围。句子型话题：要分析句子之间的逻辑关系。 本义：“致敬” 的本义是表示恭敬、表达敬意，是一种对他人付出与价值的肯定。引申义：“致敬” 不仅指形式上的敬礼，更代表着内心对某种精神、品质或行为的高度认可与赞美。 2. 剖析材料，提取核心信息。话题作文的材料是审题的出发点和落脚点，提供了写作背景或思路引导，隐含着命题意图。审题时要提炼材料中的关键词句，把握情感倾向，以此明确写作的方向。 关键词句解读：材料中列举了 “袁隆平”“张桂梅”“交警”“妈妈” 等对象，核心关键词是 “主角”“付出”“初心”“热爱”。把握情感倾向：材料整体基调是歌颂与赞美，立意必须积极向上，聚焦 “致敬” 的价值与意义。 3. 确定话题范围，避免泛泛而谈。话题作文取材广阔，不易偏题，但容易泛泛而谈，无法聚焦。建议选择某一个角度，可添加定语缩小范围，从小角度切入，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细写深写透。 明确写作方向：1. 致敬对象：可以从材料中选取（如大国脊梁、平凡英雄），也可以延伸到身边的亲人、老师等。2. 致敬内涵：不仅要写 “谁”，更要写 “为什么致敬”（如坚守、奉献、热爱、担当）。3. 避免泛化：不要只堆砌人物事迹，要结合自身感悟，表达这份敬意对自己的激励，切忌空喊口号。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 知识点1 作文的审题 作文类型 核心技法 操作步骤 实操示例 全命题作文(如《这份考卷，答得漂亮》) 三句法（找中心 + 找限制 + 挖寓意） 找中心词：锁定题目主干。 找限制词：明确范围、人称、数量。 3. 挖寓意：由实入虚，挖掘深层义。 中心：考卷、答得漂亮限制：这份（一张）、我（第一人称）寓意：考卷 = 人生挑战；答得漂亮 = 态度 / 结果好 半命题作文(如《享受______的时光》) 补题法（扬长避短 + 化虚为实） 选维度：具体（物）、抽象（情）、逆向（难）。 定文体：补名词适合记叙，补动词适合感悟。 3. 防大空：补题后要能写成 “一件事” 或 “一种情”。 具体：享受书香的时光（写阅读）抽象：享受成长的时光（写蜕变）逆向：享受磨砺的时光（写挫折） 材料 / 话题作文(如《致敬》《春酝夏成》) 提炼法（抓关键词 + 辨关系 + 联现实） 抓关键词：找出材料里的高频词。 2. 辨逻辑：理清因果、转折、辩证关系。3. 联现实：用小例子折射大主题。 关键词：主角、付出、初心、致敬逻辑：付出因热爱而伟大立意：致敬平凡英雄，传递奋斗力量 多则材料作文 辩证法（求同存异 + 综合互补） 求同：找共同点（品质）。 求异：找对立面（选择）。 3. 综合：提出辩证观点。 材料：退一步海阔天空 vs 狭路相逢勇者胜观点：原则问题勇敢坚持，非原则问题适度退让。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一  审题 知识点1 作文的审题 审题技巧 1. 虚实结合法（立意不跑题） 口诀：题目太抽象，必须找个“替身”。 用法：把抽象的词变成具体的人、事、物。 例：“春酝夏成”（虚）→ 变成 “初三备考的努力”（实），写如何积累，如何收获成果。 例：“致敬”（虚）→ 变成 “致敬清洁工”（实），写他们的平凡与伟大。 2. 三问法（选材不空洞） 拿到题目，在心里连续问自己三个问题，答案就是提纲： 是什么？（题目到底指什么？如：考卷 = 挑战，致敬 = 赞美） 为什么？（为什么要写它？如：因为它让我成长 / 感动） 怎么样？（我怎么做的 / 我得到了什么？） 3. 大小切入法（拒绝泛泛而谈） 大话题→小切口：题目越大，越要聚焦一个细节。 避坑：写《致敬》，不要写“致敬所有英雄”（太散）。 1．（2025·浙江·中考真题）学校举办“校园文化节”活动，在校刊上开辟写作专栏，向全校同学征稿。 万物如诗，岁月如歌。我们每一个人都是宇宙间跳动的音符。歌德在诗中写道：我眺望远方， 我谛视近景， 月亮与星光， 小鹿与幽林， 纷纭万象中， 皆见永恒美。 为了谱写人生的乐章，我们眺望远方，我们静听心声，我们在星光照耀下前行…… 阅读材料，选择一个专题，写一篇文章投稿。可以记叙经历，可以创作故事，可以抒发情感，可以发表看法。 专题一：眺望与凝思 专题二：远近起伏都是歌 专题三：宇宙深处的那束星光 要求：（1）题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 【解析】本题考查材料作文。专题一：眺望与凝思。 审题立意。要先理解“眺望”不仅是物理上向远方张望，更可指对未来的憧憬、对理想的追寻，比如期待考上理想的高中、向往未来的职业；“凝思”则是对过往经历的反思、对当下生活的感悟，像思考一次失败的考试带来的教训、体会日常小事里的成长。二者并非割裂，而是相互关联——眺望为凝思提供方向，凝思让眺望更有根基，立意可围绕“在眺望中明确方向，在凝思中汲取力量”展开，体现成长中的思考与追求。 专题一例文： 在眺望与凝思间寻光 人生恰似一场漫长的跋涉，我们时而眺望远方，追逐那缥缈的梦想之光；时而停下脚步，于凝思中探寻内心的方向。 小时候，我常坐在老家的门槛上，眺望远方的山峦。那连绵起伏的山脉，像是一条神秘的巨龙，蜿蜒在天地之间。我幻想山的那边是什么，是繁华的都市，还是宁静的桃源？那未知的远方，如磁石般吸引着我，让我心中充满了对外面世界的渴望。 随着年龄的增长，我背起行囊，踏上了追寻远方的征程。在城市的车水马龙中穿梭，在高楼大厦间徘徊，我努力地想要触摸到那梦想的轮廓。然而，现实却如同一堵无形的墙，将我与梦想隔开。我在忙碌中迷失了自我，开始怀疑自己的选择，怀疑远方的梦想是否真的如想象中那般美好。 在一个寂静的夜晚，我独自坐在窗前，凝视着窗外的月光。那柔和的月光洒在我的身上，仿佛一双温暖的手，轻轻抚摸着我的心灵。我开始凝思，回顾自己走过的路，思考自己真正想要的是什么。我意识到，远方固然重要，但内心的追求同样不可忽视。我们不能一味地眺望远方，而忽略了脚下的路；也不能只沉浸在内心的世界，而失去了对远方的向往。 眺望与凝思，如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。眺望让我们有了前进的动力和方向，凝思让我们在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑。只有将两者结合起来，我们才能在人生的道路上走得更加稳健，更加从容。 让我们在眺望与凝思间寻光，向着梦想的彼岸奋勇前行，书写属于自己的精彩人生。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 专题二例文： 远近起伏都是歌 生活是一幅绚丽多彩的画卷，远近起伏的景致交织其中，共同奏响了一曲动人的歌谣。 曾经，我怀揣着对未来的美好憧憬，踏入了初中的大门。那时的我，将目光投向远方，心中满是对校园生活的向往。我渴望在校园里，尽情地汲取知识的养分，结交志同道合的朋友，开启一段全新的人生旅程。远方的梦想，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在学习中充满了动力。 然而，初中的生活并非一帆风顺。学习的压力如同一座大山，压得我有些喘不过气来。一次次的考试失利，让我陷入了自我怀疑的深渊。我开始迷茫，开始彷徨，不知道自己的努力是否还有意义。那些眼前的挫折，就像一个个沉重的音符，让生活的乐章变得有些低沉。 但我没有放弃。在老师的鼓励和同学的帮助下，我重新振作起来。我开始认真分析自己的问题，调整学习方法，一步一个脚印地努力前行。每一次小小的进步，都让我重新找回了信心。那些曾经的挫折，也成为了我成长的垫脚石，让我变得更加坚强。 如今，回首这段初中生活，我感慨万千。远方的梦想固然美好，但眼前的努力和挫折同样珍贵。它们就像生活中的远近起伏，共同构成了这首丰富多彩的人生之歌。无论是激昂的高音，还是低沉的低音，都是生活给予我们的馈赠。 让我们用心去感受生活中的远近起伏，用微笑去面对每一个挑战，因为这一切，都是生命中最美的歌声。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 专题三例文： 宇宙深处的那束星光 在浩瀚无垠的宇宙中，繁星闪烁，如同镶嵌在黑色天幕上的宝石。而在那无尽的深处，有一束星光，照亮了我前行的道路，给予我温暖和力量。 小时候，我体弱多病，常常因为一点小毛病就住院。医院里刺鼻的消毒水味、冰冷的医疗器械，让我感到无比的恐惧和孤独。每当夜深人静，我独自躺在病床上，望着窗外漆黑的夜空，心中充满了对健康的渴望和对未来的迷茫。 直到有一天，我遇到了一位护士姐姐。她总是面带微笑，温柔地照顾着每一位病人。她会在我害怕打针时，轻轻地握住我的手，给我鼓励；她会在我无聊时，给我讲故事，陪我聊天。她的笑容，就像宇宙深处的那束星光，穿透了黑暗，照亮了我内心的角落。 在她的影响下，我渐渐变得勇敢起来。我不再害怕打针吃药，积极配合治疗。我的身体也逐渐康复，重新回到了校园。从那以后，我心中便种下了一颗梦想的种子——长大后要成为一名像护士姐姐一样的人，用自己的爱心和温暖，去照亮他人的生命。 如今，我依然在追寻梦想的道路上努力前行。每当遇到困难和挫折时，我都会想起那束宇宙深处的星光。它时刻提醒着我，无论前方的道路多么黑暗，只要心中有光，就一定能找到前进的方向。 那束星光，是我人生的指引，是我永恒的信仰。它将伴随我一生，让我在人生的旅途中，永不迷失方向。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 2．（2025·山东济南·中考真题）根据要求写作。 有时候，“敢开始”比“准备好”更重要。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 【审题立意】审题时需抓住材料核心“‘敢开始’比‘准备好’更重要”，明确其强调的是行动勇气对成长的意义，而非否定准备的价值，避免陷入“无需准备”的误区。立意可围绕“勇气推动突破”“行动中完善自我”“克服犹豫方能成长”展开，初中生可结合学习、生活中的亲身经历，将抽象的“敢开始”转化为具体的行动场景，比如第一次尝试陌生的兴趣、挑战有难度的任务，像首次参加数学竞赛、尝试写议论文这类学习中的新挑战，或是学习骑车、绘画这类生活里的新技能，让立意扎根于真实体验，既贴合材料主旨，又能体现个人对成长的思考，避免空洞的议论，让观点更具说服力和感染力。或者可以围绕“勇气推动突破”“行动中完善自我”“克服犹豫方能成长”等展开论述，用论述性的语言表达观点。 例文：敢开始，才是成长的第一步 “等我完全准备好再报名吧”，看着校园辩论赛的海报，我攥着报名表犹豫了很久。可当我最终咬着牙填上名字时才发现，很多时候，“敢开始”比“准备好”更重要，那些看似不完美的起步，恰恰是成长的真正起点。 敢开始，是突破自我局限的钥匙。最初报名辩论赛时，我总担心自己没吃透辩论技巧、记不全论据，连模拟练习都不敢主动发言。直到教练说：“没有谁能等‘完全准备好’，先站到台上，才能找到问题。”我硬着头皮参加第一次实战，结结巴巴说完观点后，才发现之前的焦虑大多是“想太多”。就像爱迪生发明电灯时，没人会说“等所有材料都测试完再开始”，他正是在一次次“没准备好”的尝试中，才找到钨丝的最佳方案。若总困在“准备完美”的执念里，只会被恐惧困住脚步，唯有敢开始，才能撕开自我设限的口子。 敢开始，能在实践中完善自我。辩论赛备赛时，我原本只背了几套固定辩词，可真正和对手交锋时才发现，临场反应比预设内容更重要。第一次比赛后，我根据评委指出的问题调整思路，从只会机械念稿，到能灵活反驳对方观点。这让我想起王羲之初学书法的故事，他没有等“笔法完全熟练”才动笔，而是每天坚持写满数十张纸，在一笔一画的实践中琢磨章法。所谓“准备好”，从来不是坐在原地空想，而是在开始后，跟着问题一点点优化。就像我后来在决赛中，虽仍有紧张，却能从容应对——这份从容，不是“准备好”给的，是“敢开始”后一次次打磨出来的。 古人说“千里之行，始于足下”，成长路上，没有绝对的“准备好”，只有敢不敢迈出第一步。若我当初因“没准备好”放弃辩论赛，永远不会知道自己能在台上清晰表达观点；若爱迪生等“准备完美”再实验，电灯的诞生或许要推迟更久。 如今再想起填报名表的那天，我庆幸自己选择了“开始”。那些不完美的起步，那些在实践中补的“功课”，早已变成成长中最珍贵的收获。原来，敢开始，才是对成长最好的“准备”。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 例文：敢开始，是突破自我的第一粒火种 “等准备万全再行动”，这看似稳妥的想法，实则常成为困住脚步的枷锁。无数事实证明，有时候“敢开始”比“准备好”更重要——它是打破犹豫的利刃，是催生成长的火种，更是通往突破的必经之路。 敢开始，能击碎“过度准备”的牢笼，让行动先行。许多人总在等待“完美时机”，却不知“准备”本就没有终点。明代地理学家徐霞客立志游历天下时，没有纠结“是否摸清所有山川脉络”，而是带着简单行囊即刻启程。途中虽遇风雨、陷险境，却在实地探索中记录下无数地理奥秘，终成《徐霞客游记》。若他一味等待“准备周全”，恐怕只会在空想中错过山河，留下终身遗憾。反观现实中，有人筹备创业多年，却因“没找到最佳项目”“没凑够足够资金”迟迟不行动，最终让想法淹没在时光里。可见，敢开始不是鲁莽，而是跳出“准备陷阱”的智慧，让行动成为完善自我的起点。 敢开始，能在实践中填补准备的空白，让成长落地。准备的价值，唯有在行动中才能真正显现。居里夫人研究放射性元素时，没有等“实验室条件达标”“理论知识完全吃透”，而是在简陋的棚屋里率先开始实验。她从成吨的沥青铀矿中提取镭，过程中不断修正方法、补充知识，最终在反复实践中突破科学难题。这正如古人所言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”——“准备好”的知识若不付诸行动，终究是纸上谈兵；而“敢开始”后，在问题中学习、在试错中调整，才能让准备从“理论”变为“能力”。试想，若居里夫人固守“等准备好”，人类发现镭的时间或许会推迟数年，科学进程也将因此放缓。 当然，“敢开始”并非否定准备的意义，而是拒绝“以准备为借口的拖延”。它要求我们在具备基础条件时果断行动，在行动中完善准备，而非陷入“准备—等待—再准备”的循环。无论是个人成长还是事业突破，“敢开始”都是第一步，也是最关键的一步。 人生没有绝对的“准备好”，只有敢不敢迈出的“第一步”。让“敢开始”成为行动的信条，才能在实践中点燃突破的火种，照亮成长的前路，最终遇见更广阔的自己。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 3．（2025·宁夏·中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。 今天之前的每一天都是过往，未来是今天过后的每一天。想一想，过往都有哪些重要的人和事，帮助你成长，帮助你构建你自己的精神小屋，让你更好地成长；今天的你，必须面对未来，而未来就在不远的地方等着你，未来你将如何继续前行？ 请阅读以上文字，从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的思考。 要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。（不能使用试卷中的素材、不能透露考生的相关信息） 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 【审题立意】材料中“过往”“重要的人和事”“精神小屋”“成长”“未来”是关键词。“过往”明确了时间范畴，是已经经历的时光；“重要的人和事”是过往中对自己产生深刻影响的内容；“精神小屋”是一个比喻，代表着内心的精神世界，由过往的人和事构建；“成长”体现了过往经历对自身发展的作用；“未来”则是需要思考和规划的方向。材料引导我们回顾过往，思考那些重要的人和事如何塑造了自己的精神世界，进而促进自身成长；同时，要立足当下，展望未来，思考如何带着过往赋予的力量继续前行。题目要求任选一个角度，立意上，选择过往角度：感恩具体的人/事带来的精神力量，如家人的爱是基石，老师的教诲是明灯，失败的经历教会坚韧；选择未来角度：基于已有精神基础，明确目标方向，表达决心，如：带着勇气探索未知，怀揣善良帮助他人，用积累的知识追求梦想。 例文：那盏灯，照亮未来 过往是一条静静流淌的河，未来是河面闪烁的光。站在青春的岸边回望，我发现河底沉淀着许多温暖的礼物，其中最亮的一颗，是爷爷为我点亮的那盏灯。 爷爷是个老木匠，他的作坊里总是飘着松木的清香。小学五年级那年，我因为竞选班长失败，整天闷闷不乐。周末来到爷爷的作坊，看他把一块普通的木头变成精致的盒子。 “爷爷，为什么你做的每个盒子都这么完美？”我忍不住问。 爷爷放下手中的刨子，笑着说：“孩子，你看这块木头。”他指着一块有结疤的木料，“这些结疤是树受过伤的地方，但经过打磨，它们会成为最独特的花纹。” 他拿起砂纸，耐心地打磨那个结疤。渐渐地，粗糙的表面变得光滑，深色的纹路呈现出独特的美感。“每个人都会遇到挫折，就像树会受伤一样。但这些经历会让我们变得更有特色，更坚强。” 那个下午，爷爷不仅教会我如何打磨木头，更教会我如何对待生活中的不如意。他让我明白，每一次失败都是成长的礼物，每一次挫折都在塑造更好的自己。 如今，我已经初中三年级了。三年来，每当我遇到困难，都会想起爷爷的话。考试失利时，我学会了分析错误；和朋友吵架时，我学会了主动沟通；参加比赛紧张时，我学会了深呼吸。 站在今天望向未来，我知道前路还会有很多挑战。但我不再害怕，因为爷爷给我的那盏灯一直在心里亮着。这盏灯让我明白：过往的所有经历，无论是喜悦还是悲伤，都是构建未来的砖石。 未来，我将带着这盏灯继续前行。在高中生活中，我会勇敢尝试新事物；在大学里，我会坚持自己的梦想；在更远的将来，我要成为一个像爷爷那样，能够温暖他人的人。 过往是根，未来是叶。根扎得越深，叶长得越茂盛。感谢爷爷给我的那盏灯，它不仅照亮了我的过往，更将照亮我通往未来的每一步。这盏灯的名字，叫做“成长”。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 知识点1 作文的立意 立意是作文的核心，“意” 即作者的思想感情和写作意图，立意即确立作文的主题思想（主旨）。写作的每一个环节，如选材、布局、语言以及表达技巧的使用，都应该服从于立意，也就是古人所说的 “文固要句句字字受命于主脑”。 立意的要求 正确：要让读者受到教育、启发和鼓舞。 鲜明：文章主题应旗帜鲜明、观点集中、主题突出，不能含含糊糊、模棱两可。 深刻：由表及里，由小见大，饱含哲理，给人启迪，令人深思。 新颖：克服思维定式，打破常规去思考、分析，表达出个人的独特见解或崭新观念。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 方法 分类 方法概述 技法点拨 实操示例 （一）以小见大 通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题，使读者在微观中领悟到宏观的人生哲理。 1. 选 “小”：精准捕捉有代表性的细节。原则：①真实性；②独特性；③关联性。2. 写 “小”：用细节描写强化画面感。手法：①感官描写；②动态捕捉；③特写镜头。3. 联 “大”：建立细节与主题的桥梁。方式：①象征隐喻；②以点带面；③因果推导；④情感升华。 《走一步，再走一步》选取小时候的一次经历，传达克服困难、积小胜为大胜的哲理；《背影》通过父亲买橘子的动作细节，表现父爱；《散步》从家庭选路分歧升华至责任与亲情的传承。 （二）由物及人 通过描写具体事物，自然延伸至人物情感、精神品质或社会现象的立意方法。 1. 选物：选定独特载体。要求：①具体可感；②情感附着；③象征空间。2. 写物：刻画细节建立联结。维度：①外在特征；②动态变化；③感官体验。3. 及 “人”：自然升华揭示内核。路径：①由物及情；②由物及志；③由物及理。 《从百草园到三味书屋》选取百草园的动植物，体现孩童趣味；通过景物描写融入情感，表面写乐园实则揭示对自由的向往与对成长的无奈。 真题动向 必备知识 方法提炼 考点二 立意 方法 （三）对比反差 通过将两种或多种性质、状态截然不同的人、事、物或情感并置呈现，形成强烈冲突，从而凸显主题，深化立意。 1. 实操步骤：①确定核心主题；②挖掘对立元素；③设计对比场景；④提炼反差立意。2. 注意事项：①不要为对比而对比；②切勿反差失衡；③对比后需要升华。 《背影》中父亲衰老的体态与轻松的心理对比，凸显无声的亲情；《范进中举》通过范进中举前后的反差，批判科举制度对读书人的毒害。 （四）转换角度 是写作立意中打破思维定式、开拓创新的关键方法，核心在于通过改变观察、思考事物的视角，使同一题材呈现截然不同的内涵。 1. 身份视角转换：跳出 “自我中心”，以旁观者、对立者或 “非主角” 身份叙述。2. 时空角度转换：在过去与未来中重构现实，通过 “回忆倒叙” 或 “时空穿越” 获得深度。3. 学科角度转换：借用数学、物理、生物等学科概念解读日常主题，制造 “陌生化” 效果。 常规：写书包表达珍惜之情；角度：《书包里的秘密》以书包视角写自我欺骗与救赎；常规：写失败体验成长；角度：用 “昆虫变态发育” 类比人生阶段。 04 测·预测闯关 立足考情考法，聚焦热点难点，强化知识记忆 二轮·讲练测 04 测·预测闯关 1．（2026·陕西西安·二模）阅读下面的文字，根据要求作文。 父母那一代的孩子：“妈妈，给我讲故事。”“叔叔，请问去动物园的路怎么走啊？”…… 当代的孩子：“小爱小爱，播放音乐。”“豆包，帮我解答一道数学题。”…… AI会写诗、智能机器人会武术…… 上述材料引发了你怎样的联想与思考？请联系自己的生活实际写一篇文章，或记叙经历，或发表看法。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 04 测·预测闯关 例文： 智能时代，莫失人间温情 从前，父母辈的童年里，故事是妈妈温柔的嗓音，问路是陌生人善意的指引；如今，我们对着智能设备发号施令，AI能答疑、写诗、陪伴左右。科技为生活插上翅膀，却也悄悄拉开了人与人的距离。在智能时代，我们享受便捷，更不应遗失珍贵的人间温情。 智能科技，是生活的得力助手。学习遇到难题，不必苦思冥想，豆包总能清晰讲解；想听音乐，一声呼唤，小爱便立刻播放。出行有导航，购物有支付，家务有智能家电，AI如无所不能的朋友，让生活高效又轻松。我曾用智能设备背诵古诗，曾跟着教学机器人学习动作，科技带来的便利，实实在在融入日常。 可科技再先进，也替代不了人心的温度。妈妈讲的故事，藏着温柔的关爱；路人耐心的指路，透着质朴的善意。这些带着情感温度的互动，是冰冷的程序无法复刻的。我见过有人只顾低头与智能设备对话，忽略了身边家人的陪伴；见过孩子依赖AI答疑，却失去了独立思考的能力。科技本是服务于人，若过度依赖，反而会让我们变得冷漠、惰性，丢失最珍贵的情感交流。 真正美好的生活，是科技与温情并存。我们可以借助AI提升自我，却也要多和家人谈心、与朋友相聚；可以享受智能便捷，却也要保留向他人微笑、求助的善意。闲暇时，放下电子设备，听长辈讲讲过去的故事，和同学面对面交流探讨，用心感受身边人的温暖。让科技成为助力，让温情填满生活，才是智能时代最该有的模样。 智能浪潮滚滚向前，AI为我们打开了新世界的大门。但我们始终要记得，人间的关爱、真诚的交流、温暖的陪伴，才是生命中最珍贵的宝藏。在智能时代，守好心中的温情，让科技与人文同行，方能让生活既有科技之光，更有人间之暖。 04 测·预测闯关 2．（2025·浙江杭州·模拟预测）作文 人生的道路如同一条蜿蜒曲折的小径，我们在这条小径上，一步步前行，有时候会感到迷茫，有时候会遭遇挫折。但请相信，只要我们勇敢地走下去，总会有那么一刻，走着走着，花就开了。那些看似遥不可及的梦想，那些曾经以为无法克服的困难，都会在时间的推移中，渐渐绽放出美丽的花朵。 现在，请以“走着，走着，花就开了”为话题，写一篇作文，分享你的成长故事，描述你在前行中经历的风景，以及那些让你内心绽放的时刻。 要求:（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 04 测·预测闯关 例文： 与山茶花邂逅 时间，总是在不经意间流逝，留下的只是那山茶花的盛开与凋零。而我，也如同这山茶花，经历了风风雨雨，从初次的嫩芽到最后的绚烂。这其中的邂逅，有泪水，有汗水，更有那坚持与不懈。走着，走着，花就开了。 初遇竹笛，便被其清澈的音色吸引了。那一刻，我决定学习竹笛。可当时的我年纪尚小，难以背记指法，即使老师纠正了多次，也未能成功学会。那时常常独自一人吹奏竹笛，身旁只有光秃秃的山茶花做我的听众。瘦小的枝条直指天空，仿佛在争取稀少的阳光与温暖。每一个音符，每一次的吹奏，都充满了挑战。每当我吹奏得不好，我总是会看到窗外的山茶花，仿佛在告诉我：“再试一次，再努力一次。”就这样，我与山茶花成了最好的听众和观众，一起度过了无数的日夜。 冬天，突如其来的寒风刮得人直打哆嗦，寒风一次次压过山茶花枝，可它仍直挺挺的，毫不退缩，而我，也正为我的第一次表演做准备。 走上台，灯光落到我身上，观众席上座无虚席，人们或审视或不在意的目光，让我有些紧张。音乐响起，大脑却一片空白，整个世界似乎都安静了，只剩下唇间溢出的断断续续的笛声。风愈刮愈烈，心中不断叫嚣着放弃，回头望去，山茶花仍直挺挺的身影浮现在脑海中，它不愿向这狂风屈服，逆风挺立着。于是，我继续努力，等待花开的时刻。 某日回到家，发现家中的山茶花开了，虽然它没有玫瑰那灿烂的颜色，但它优雅的身姿和淡淡的香气，轻而易举地俘获了大家的目光。它虽遇到了诸多困难，但它没有放弃，而是不断努力，最终绽放出属于自己的独一无二的光彩。 而我也在无数次地练习中，终于掌握了竹笛的技巧。再一次登上舞台，心中已不再紧张，而是信心充沛，脑海里只剩下一个想法：我一定会成功！清澈婉转的笛声传到大厅的各个角落。青翠的笛子与白衣相得益彰，光追随着我的衣袖飞舞。观众们赞许的目光，凝聚在台上。一曲终了，那一刻，心中充盈着表演的快乐与成功的喜悦。走着走着，花就开了，不仅仅是山茶花，还有我心中的那朵。 遇到阻碍，遇到困难，不要畏惧，不要放弃！只要你向着目标不断坚持，终会发现，走着走着，便与花开邂逅了。 04 测·预测闯关 例文： 我走这条路 朦胧而清冷的月光与悠远的苍穹撞了个满怀，洒落于昙花之上，似是有一场蛰伏已久的盛宴，我静候着。笔走龙蛇的刹那间，我重新挥洒墨水分毫，那一刻，我读懂了那抹谦逊的白，学会沉淀自己，蓄势待发，不渴慕于一时的光彩夺目，只等待一场久违的盛放，望一株昙花，我踏上了沉淀静心的这条路…… 满载着信心与希望进入了书法大赛的角逐，到头来却落得个失败者的名头。忆起数月来我日日夜夜的练习与付出，从破晓至夜深人静，早已酸胀的手腕……可是最终付出却没有回报。 “书法之路真的值得我坚持吗，这样坚持下去还有意义吗？”。纸素白，墨青黑，将我困在其中，不知作何抉择。我陷入了自我编织的情绪牢笼，无法挣脱。 转角，一缕月光牵引着我穿过一条条小巷，在一个墙角处，一抹银白，恍惚间引我驻足……不错的，我瞧见了，瞧见了那一株藏匿于花海中的昙花。它长得不张扬，不耀眼，只不过是万千花海中的一朵，优柔寡断的月光映衬得她是那么朴素，那么谦逊，甚至只敢展露给世人一抹淡淡的白。但是在万紫千红中，我看出了它正默默积蓄力量，不求一时的光彩夺目。 时间“滴答”从指缝溜去，只瞧见昙花用尽全身气力般一点点撑开花瓣，可肩上背负着的露水却压得她弓起了腰。它努力挺直腰板积蓄力量，沉淀着自己，亦坚持着努力。我不由得屏起呼吸。终于，在分秒的等待中，束状的金黄色花蕊渐露了出来，一股沁人心脾的花香也拂进了我的心田，沉淀良久的力量终于候到了这场久违的盛放。只可惜，还未从痴醉中自拔，这月下美人便带着那抹谦逊的白沉沉睡去。 这刹那即永恒的朦胧之美仍萦绕心头，我随轻柔的月光指引步入书房，脚步少了几分深重，心也似豁达开朗了许多，心头的抉择愈发清晰，不再追求一时拔得头筹的光鲜。 于是，我再度捏起笔杆，轻沾墨汁一撇一捺，写出了“恬淡”二字。清风挟着墨香，在身旁起舞，顿笔落下的那一刻，我终于懂得了那抹谦逊的白，撕碎了那只求一时光鲜的心，踏上了追寻沉淀静心的梦想之路。（转变） 沉淀，厚积薄发，不浮躁于一时的万众瞩目与光彩夺目。做谦逊的白，终有崭露锋芒的那刻，我提笔顿挫，选择踏上沉淀静心的这条路，走着，走着便遇见花开…… 04 测·预测闯关 【解析】本题考查话题作文。 第一，审题。话题“走着，走着，花就开了”是一个比喻性的话题，“走着”代表持续前行、坚持努力的过程，“花”代表目标达成、困难克服、心灵成长的美好结果。从材料“人生的道路如同一条蜿蜒曲折的小径，我们在这条小径上，一步步前行，有时候会感到迷茫，有时候会遭遇挫折”中“蜿蜒曲折的小径”“迷茫”“挫折”，可知提示我们写作要包含成长中的困境与挑战；从材料“只要我们勇敢地走下去，总会有那么一刻，走着走着，花就开了”，可知强调“坚持”和“时间的力量”，不能只写成功，要突出“过程”的意义。写作时不能只停留在字面的“走路”和“花开”，要挖掘其象征意义，把“走着”对应为学习、生活、兴趣等方面的坚持行动，把“花”对应为收获、成长、突破等积极结果。 第二，立意。可以从正向立意：可写坚持的力量：通过持续努力，原本遥不可及的梦想会实现，比如学习某门特长、攻克学习难题；也可写成长的蜕变：在经历迷茫、挫折后，内心变得更强大，收获了勇气、自信等“心灵之花”；还可写时间的治愈：曾经的伤痛、遗憾，在时间和持续前行中慢慢释怀，迎来内心的平静与美好。也可以从反向立意：可以写“走着”的过程中不一定有“完美的花”，但“走”本身就是意义，比如在尝试中收获经验，在探索中认识自我，这也是一种“花开”。 第三，选材。文体要求，虽然“除诗歌外，文体自选”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“走着，走着，花就开了”的话题来展开。可从个人成长角度选材：学习角度，比如攻克数学难题、坚持练习英语口语，从“听不懂”到“流利交流”，过程中的坚持和最终的突破。兴趣角度，比如学画画、练乐器，从“画不好”“弹不准”到作品被认可，或者在练习中找到内心的热爱。生活角度，比如帮家人做家务、照顾生病的亲人，在付出中收获亲情的温暖，或者学会了责任与担当。也可从社会观察角度选材：可以写身边的人，比如老师坚持帮助学困生、志愿者坚持做公益，他们的“走着”让更多人感受到温暖，这也是一种“花开”。 第四，构思。开头：用比喻或场景引入，点明主题。主体：先写“困境”：描述自己遇到的挫折、迷茫，比如学习上的失败、兴趣上的瓶颈，突出“走”的艰难；再写“坚持”：具体写自己如何“走着”，比如每天的努力、面对困难的挣扎与坚持，加入细节（汗水、泪水、他人的鼓励）；最后写“花开”：描述“花开”的时刻，比如取得成绩、内心的成长，点明“走着”的意义。结尾：升华主题。 04 测·预测闯关 3．（2026·黑龙江鸡西·一模）阅读下面的文字，按要求作文。 春日的田埂上，老农握着锄头反复深耕，任凭汗水浸湿衣衫，只为让种子扎根沃土；夏日的书房里，少年伏在案前演算习题，哪怕反复出错也不放弃，只为解开那道压轴难题；秋日的工坊中，手艺人摩挲着木料细细打磨，历经数十道工序也不急躁，只为雕琢出满意的器物。旁人问起缘由，他们都说：“慢下来，沉下心，才有所得。” 请以“沉淀”为话题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限； （2）表达真情实感，不得套写、抄袭； （3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名； （4）字数不少于600字。 04 测·预测闯关 例文： 沉淀，是时光里的厚积薄发 春日深耕，夏日苦读，秋日打磨，世间最动人的风景，从来都不是一蹴而就的惊艳，而是沉下心、慢下来，在时光里默默沉淀的过程。沉淀，不是停滞不前，而是褪去浮躁，积蓄力量，终在岁月中绽放独有的光芒。 沉淀，是老农对土地的坚守。春日的田埂上，没有急功近利的播种，只有一锄一锄的深耕。老农任凭汗水滑落，不在意旁人的催促，只专注于让泥土变得松软肥沃。他知道，种子的扎根需要时间，庄稼的成长需要沉淀，唯有耐住春日的寂寞，才能迎来秋日的丰收。这深耕的耐心，是对自然规律的敬畏，更是沉淀的智慧——不急于求成，方能让根基扎得更深、更稳。 沉淀，是少年对梦想的执着。夏日的书房里，没有一蹴而就的成功，只有一遍又一遍的演算。习题反复出错，难题久攻不下，少年却从未轻言放弃。他伏在案前，沉下心梳理思路，静下心总结经验，在枯燥的重复中积累知识，在不懈的坚持中锤炼意志。那些熬过的夜、刷过的题，都是默默沉淀的养分，终会化作考场上的从容不迫，化作梦想路上的坚实脚步。 沉淀，是匠人对匠心的诠释。秋日的工坊中，没有粗制滥造的敷衍，只有一刀一刻的打磨。一块普通的木料，历经数十道工序，匠人细细雕琢、慢慢打磨，不急躁、不敷衍，专注于每一个细节。他们沉下心感受木料的纹理，沉下心追求极致的完美，在时光的雕琢中，让平凡的木料成为精美的器物。这份精益求精的沉淀，是对技艺的敬畏，更是对初心的坚守。 世间万物，皆需沉淀。江河沉淀泥沙，方能奔流不息；松柏沉淀风霜，方能四季常青；人生沉淀浮躁，方能行稳致远。我们不必羡慕他人的光芒万丈，不必急于追求一时的结果，不妨慢下来，沉下心，在学习中沉淀知识，在挫折中沉淀成长，在生活中沉淀心性。 沉淀，是时光赋予我们最好的礼物。它让我们褪去青涩，褪去浮躁，在默默坚守中积蓄力量，在厚积薄发中成就自我。愿我们都能学会沉淀，以静心为犁，以坚持为种，在岁月的沃土中扎根生长，终得繁花满枝，硕果累累。 2026年中考二轮复习讲练测 感谢 THANK YOU 语 文 中考复习 观看 $