第三单元 子项目3 孔孟之道我践行(课件)山东地方课程 三年级全一册

2026-04-27
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资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.45 MB
发布时间 2026-04-27
更新时间 2026-04-27
作者 付老师小学语文满分工坊
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-27
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来源 学科网

内容正文:

孔孟之道我践行 子项目3 1 孔孟的智慧闪耀数千年,滋养了一代又一代中国人。让我们 从中汲取精神力量,感悟孔孟思想的深远影响,用实际行动践行 孔孟之道,续写新时代的"孔孟故事"。 子项目3 孔孟之道我践行 孔孟两位圣人的智慧,流传了几千年,一直照亮着后人。这些古老的道理,养育、影响了一代又一代中国人。我们要从里面学习优点、获得力量,明白孔孟思想带来的长久作用。 2 探究活动1 寻找当代的"孔孟故事" 3 子项目3 孔孟之道我践行 孔孟思想像一座桥梁,连接起古人的智慧和当下的生活。很 多人在平凡的生活中坚守着"仁、义、礼、智、信",用实际行 动践行着孔孟之道。让我们化身小小观察员,寻找社会上和身边 的"孔孟故事"吧! 孙家栋院士的一生,正是用行动践行着孔孟 “以天下为己任” 的担当精神。他把个人理想与国家命运紧紧相连,用一辈子的坚守与奉献,诠释了 “仁、义、礼、智、信” 的时代内涵,让古老的智慧在新时代的航天事业中,绽放出了新的光芒。 4 造一辈子"中国星"的孙家栋 子项目3 孔孟之道我践行 茫茫宇宙中有一颗小行星,它 的编号是148081,名字叫"孙家栋 星"。这颗星星是为了纪念中国科 学家孙家栋而命名的。 孙家栋是"两弹一星"元勋, 也是中国探月工程首任总设计师。 从"东方红"卫星、"北斗"导航, 到"神舟"飞船、"嫦娥"探月,他参与了很多重大航天项目,见证 并亲历了中国的航天事业从无到有、逐步壮大的过程。 5 子项目3 孔孟之道我践行 孙家栋心里一直记着一句话:"国家需要,我就去做。"他把自己的一生都交给了航天事业:38岁担任中国第一颗人造地球卫星"东 方红一号"的技术总负责人,集中力量攻克关键技术;1984年,中国 第一颗试验通信卫星发射后突发高空发热险情,他凭借专业判断提出解 决方案,并毅然签字担责,卫星最终化险为夷;2004年,75岁的孙家栋 接过探月工程总设计师重任,开启了中国深空探测的新里程...... "我最大的心愿就是造一辈子'中国星'。"孙家栋用他一生的 付出,照亮了中国航天的路,是值得我们尊敬的航天英雄! 6 子项目3 孔孟之道我践行 我从报纸上看 到了张桂梅的事迹。 你找到了哪 些当代"孔孟故 事"?你是怎么 找到的? …… 孔子的弟子曾子曰:"士不可以不弘毅,任重 而道远。"你从孙家栋身上看到了怎样的精神品质? 我通过电视 节目了解了孔繁 森的故事。 7 子项目3 孔孟之道我践行 你找到了哪些当代"孔孟故事"?请记录在《活动手册》上。 示例:我找到了许多当代的 “孔孟故事”。像爱国奉献的科学家、默默助人的普通人、孝顺长辈的少年,还有坚守善良、遵守礼仪、诚实守信的身边人。他们传承孔孟仁爱、有礼、坚守正道的美德,用一件件小事践行先贤智慧,就是新时代鲜活的孔孟故事。 8 探究活动2 分享身边的“孔孟故事” 子项目3 孔孟之道我践行 小故事,大智慧。孔孟的智慧渗透在我们的日常生活中。你 搜集整理了哪些身边的"孔孟故事"?让我们一起来分事吧! 10 子项目3 孔孟之道我践行 吃饭时,我总 是请长辈先夹菜, 我践行了孔子重视 礼仪的思想。 你找到了哪 些当代"孔孟故 事"?你是怎么 找到的? 我想讲 讲爸爸的"孝 亲"故事…… "孔子学琴"的故事深深 感染了我。我每天主动练琴, 反复揣摩演奏技巧,认真体会 乐曲意境,老师夸我进步很大。 11 探究活动3 续写新时代的“孔孟故事” 子项目3 孔孟之道我践行 在家中为父母递上一杯热茶,是"孝";在学校里好好学习、 认真听讲,是"智";在社区里做宣传"反诈"知识的志愿者, 是"仁";在公交站排队上车,是“礼”……让我们行动起来,做 孔孟之道的践行者,用实际行动续写新时代的"孔孟故事"吧! 在家庭、学校、社会生活中,我们应该践行的孔孟精神有 哪些?让我们一起制订践行公约,记录在《活动手册》上吧! 13 孔孟精神践行公约: 子项目3 孔孟之道我践行 在家中(践行 “孝” 与 “礼”) 主动孝亲:每天向长辈问好,主动帮爸爸妈妈做家务,不任性、不顶撞长辈。 学会感恩:记住家人的付出,对家人的关心说 “谢谢”,用行动表达爱。 尊重家人:进长辈房间先敲门,不随意翻动家人的物品,不大声吵闹影响他人休息。 14 子项目3 孔孟之道我践行 在学校(践行 “礼” 与 “智”) 尊师重道:见到老师主动问好,上课认真听讲、举手发言,不打断老师讲课。 友爱同学:和同学友好相处,乐于助人,不欺负弱小,学会分享与合作。 勤奋好学:上课专心致志,课后按时完成作业,不懂就问,做到 “温故而知新”。 遵守规矩:遵守校规校纪,不追逐打闹,爱护公物,保持教室整洁。 15 子项目3 孔孟之道我践行 在社会(践行 “仁” 与 “信”) 文明有礼:遵守公共秩序,排队不插队,主动给老人、孕妇让座。 诚实守信:不撒谎、不骗人,借了别人的东西按时归还,做错事主动承认并改正。 关爱他人:看到别人有困难主动帮忙,爱护环境,不随地吐痰、不乱扔垃圾。 坚守正义:看到不文明行为敢于劝阻,不参与不良行为,做一个正直的人。 16 本项目围绕 “在生活中践行孔孟精神” 展开学习与实践,我们从 “仁、义、礼、智、信” 的核心内涵出发,制定了家庭、学校、社会场景的践行公约。通过了解孙家栋院士等当代榜样的故事,我们看到孔孟之道在新时代的鲜活传承。我们也明白了,践行孔孟之道不需要惊天动地的大事,而是体现在主动问好、乐于助人、勤奋学习、诚实守信这些日常小事里。今后,我们会以先贤为榜样,把仁爱、守礼、诚信、担当的精神融入言行,用实际行动续写新时代的 “孔孟故事”。 子项目3 孔孟之道我践行 17 薪火相传 齐鲁文脉 $

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