山东聊城市莘县2025-2026学年五年级下学期4月阶段语文学情自测

2026春季五年级语文阶段性学习评价 题号 二 三 成绩 得分 阁 一、积累与运用。(45分) 郑 1.读语段，完成练习。（16分) 汉字是中华民族宝贵的文化①yl chan。它神形②jian备，每一笔、每一画都蕴含着③tèshd 的情感与意义，一个“水"字便能想见千里的灵动与悠长，一个“山"字便能想见④wnrn的挺拔 与雄伟…汉字字体在历史中不断演变。甲骨文为后人提供了史料，让古老文明的印记得以传 承。小篆的古朴美，隶书的端庄美，楷书的姐秀美行书的飘逸美，让汉字充满情趣。汉字书法更 如 圜 是 ,广被世人⑤zhI xiao。汉字的发明，让我们对古人的智慧⑥sùran ar jng。.汉字承 都 载着悠久的历史，也将见证⑦zhan xin的未来。汉字的无穷魅力，让人⑧you zhong地喊出：“我 爱你，汉字！” 肿 (1)根据语境和拼音写字词。(8分) 长 ①( ) ②( ③( ④( ⑤( ) ⑥( ⑦( ) ⑧( 杯 K (2)下面加点的“供”字和“提供”的“供”读音相同的一项是( )。(2分) A.供品 B.招供 C.供求 D.供认 邪 (3)按画“一”部分的描述顺序给下面的字体排序，正确的 一项是( )。(2分) 拓 ① 書 ② ③ 書 盡 解 A.①②④③ B.④①②③ C.②①③④ D.④③①② (4)在语段中的横线上填人歇后语，最恰当的一项是( )。(2分) A.隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外 B.外甥打灯笼—照旧（舅） 堡 C.咸菜烧豆腐一有言（盐）在先 D.四月的冰河开动（冻）了 御 (5)汉字亦有音形之妙。例如“禳”字我们可能不认识，但根据形声字的特点，可以清测出它的含 义最可能与( )有关。(2分) A.地方 B.树木 C.说话 D.农作物 2.下面是出自古典名著中的词语，请选择合适的词语填人句子中。（填序号）(2分) A.郎中 B.店家 C.客舍 D.驿站 E.墨客 F.货郎 (1)古时多有( )沿街叫卖，兜售货物。 报 (2)山水风景之处，时有文人( )留下诗文佳作。 (3)( )一再强调酒性很烈，可武松非要喝个痛快。 (4)古代传递文书的官员，中途多在( )休息。 五年级语文 (第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 3.对下列句子中加点词的理解有误的一项是( )。（2分) A.昼出耘田夜绩麻（在田间除草） B.稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） C.青春作伴好还乡（指春天） D.三万里河东人海（三万公里长） 4.下列加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.这里一年四季气候温和，山清水秀，真是个天造地设的好地方。 B.每次看到感人的故事，我总是会情不自禁地流出眼泪。 C.军区医院的护士技术精湛，抽血的时候经常一针见血。 D.邱少云在烈火中纹丝不动，一声不吭，英勇牺性。 5.下列句子表达感情的方式与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.我欣赏过千山，走过万水，但它们都比不上故乡的那山、那水。 B.在运动会100米赛跑中，我跑得很快，远远地超过了所有人。 C.城里的月亮再大、再圆，也没有我家乡的月亮清亮、皎洁。 D.我的布娃娃没有商场里的精致漂亮，但在我眼中，它比商场里的每一个都珍贵。 6.下列说法有误的一项是( )。（2分) A.阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，可以先跳过。 B.“身长九尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂。”这句话描写的人物是张飞。 C.制定国家通用语言文字法有利于各民族之间的交往。 D.查找图书、网络搜索、请教别人都是我们搜集资料的好方法。 7.根据所学知识填空。(9分) (1)跟随课文，我们感受了童真童趣。他们勤劳懂事，“ 也傍桑阴 学种瓜”：他们调皮可爱，“敲成玉磬穿林响， ”;他们悠闲自在， “牧章归去横牛背， (2)跟随课文，我们体会到丰富的情感。“ ,不破楼兰终不还”是 将士报国的决心；“羌笛何须怨杨柳 ”是将士对家乡的思念； 唯见长江天际流”是诗人对友人的不舍；“却看妻子愁阿 在， ”是诗人听闻失地收复后的狂喜。 (3)跟随课文，我们认识了伟大的革命先辈。有《青山处处埋忠骨》中 的毛主席，有《军神》中 的刘伯承。 8.句子练习。(6分) （1)读例句，照样子，描写右图中的情景，突出一种特点。 例：湖水真清，清得能看见湖底的水草，清得人们不忍心去触碰，小鱼不 敢从水底浮上来。 m 五年级语文 (第2页)（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)从下面的情中选择一种，照样子写一写，表现出人物的内心。 例：毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限 的眷恋。 临行送别 朋友和好 计划落空 (3)仿照例句，用上“自然大方”“紧张”写一写人物与平时不同的表现。 例：弟弟在家吃饭磨磨蹭蹭，在奶奶家却大口大口地吃饭，一碗饭转眼就见底了。 9.如果你有机会参加一次课本剧表演，你想扮演哪个人物？需要准备哪些道具？请你完成下面的 填空。(4分) 我想扮演《 》(课文)中的 (人物)。因为 为此我需要准备如下道具： (不少于两个)。 二、阅读。(25分) (一)草船借箭<节选>(12分)》 …诸葛亮吩附把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分！ 批注：画“一”句子对人物进行了 船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东， 和 一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地 说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操 描写，将鲁肃的“ 一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 和诸葛亮的“笑”作对比，突出了诸 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽 葛亮的 然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓 弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名引 夸手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓 呐喊，逼近曹军水寨受箭。 1.根据选文简要概括诸葛亮借箭的过程。(3分) 绳索连船 2.读选文第二自然段中画“一”的句子，完成右栏的批注内容。(2分) 3.“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”的原因是( )。（多选，2分) A.使船两面受箭，保持船体平衡。 B.便于箭满后顺风返回，省去掉头时间。 C.江中浪大，这样便于船停在江中受箭。 D.迷惑曹军，让他们多放箭。 五年级语文 (第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4.读原著中的片段，完成练习。 操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。” (1)在选文第三自然段中找出与上面这句话意思相对应的句子，画上“一”。(1分) (2)从画“一”的句子中，我们可以体会到曹操 的特点。(1分) 5.诸葛亮选择在“ ”的天气，“ ”时分去借箭，说明他通晓 天文，这是他借箭成功的原因之一。请你联系所学课文，分析一下他成功的其他原因，写出两点。 (3分) （二)永怀初心(13分) ①晴朗的夜晚，仰望星空时，你是否知道，有一颗璀璨的星星名为“郭永怀星”？ ②1956年11月，郭永怀回到了祖国。他每天总是提前走进办公楼，风雨无阻。他总是边走路 边思考问题，而且步幅很大。夜已经深了，他的办公室依旧灯火通明。 ③1960年初春，郭永怀按部就班的工作状态忽然发生了变化。原来，根据上级指令，郭永怀开 始秘密参与原子弹的研发工作。没过多久，他的妻子李佩发现，丈夫下班的时间越来越晚，有时甚 至彻夜不归。【a】李佩心底渐生疑问。 ④此刻，郭永怀正伫立在沙漠中一片空旷的靶场上。气温低至零下二十多摄氏度，出发前，同 志们都穿上了配发的空军地勤服一皮上衣、皮裤子。但郭永怀个头偏高，没有合适尺寸的地勤 服。【b】大家劝他留在家里，等候答复，可他无论如何都不答应。大家拗不过他，只好找来皮大衣和 毛皮靴给他凑合穿。试验场区没有帐篷，也没有座椅。站乏了，冻透了，只能咬牙坚持。 ⑤1964年10月16日下午3点，倒计时开始了一十、九、八、七…【c】郭永怀感到浑身发紧， 后背的肌肉俨若绷直的钢丝。“轰隆隆—”一声巨响，石破天惊，伴着熊熊火焰，巨大的蘑菇云缓 缓升腾。刹那间，郭永怀露出了孩子般的笑容。 ⑥几天后，郭永怀和同事聚会，把酒言欢，郭永怀憔悴的脸庞显得神采奕奕。他主动举杯：“来， 为了祖国的事业干杯！”李佩浑身一震，一直以来堵在胸口的疑虑顿时烟消云散，瞬间，她什么都明 白了。 ⑦1968年12月4日，郭永怀在热核武器试验中获取了一个重要数据，这一数据会对热核武器 的发射产生重大影响。【】郭永怀小心翼翼地把资科放进公文包，立即决定当晚乘飞机赶回北京。 ⑧凌晨，郭永怀乘坐的飞机发生了事故。救援的人们发现，在烧焦的遗体中，竞然有两人紧紧 地抱在一起。人们艰难地将两具遗体分开时，在他们的胸膛之间，发现一个依然完整的公文包，里 面的资料竟然完好无损！…现场的同事扑通跪倒，失声痛哭。 ⑨郭永怀牺牲二十二天后，中国第一枚热核导弹发射成功。 ⑩1999年，郭永怀被授予“两弹一星功勋奖章”，成为我国23位“两弹一星”元勋中唯一的烈士。 2018年7月，国际小行星中心将编号为212796号的小行星永久命名为“郭永怀星”。 ①郭永怀，一颗最耀眼的巨星，带着他的初心在无尽的天空，永不陨落，永远耀眼！ 1.请按照时间顺序梳理全文内容，补全思维导图。(4分) 郭永怀见证了中国第 2018年盛 颗原子弹爆炸成功 1968年 个 1960年 1999年 个 1956年 郭永怀秘密参与原 1964年 子弹的研发工作 五年级语文 (第4页)（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2.品读句子，体会人物的内心。下列分析有误的一项是( )。(2分) A.a句中，李佩产生疑问的原因是丈夫回家越来越晚，这时候她可能在想：丈夫究竞去了什么地 方？到底在忙些什么？ B.b句体现了郭永怀的固执，这时候他可能在想：没有合适的地勤服，那我就找别人借一套，这样 我就可以去现场了。 C.o句运用比喻的修辞手法，将后背的肌肉比作细直的钢丝，写出了郭永怀的紧张心理。 D.d句中，“小心翼翼”写出了郭永怀对数据资料的爱惜和珍视，“立即”写出了他急切的心理。 3.第⑧自然段中的省咯号省略的是郭永怀在飞机失事时所做的事情，请补充。（2分) 在飞机从高空坠落到地面的时间里，郭永怀 4.第①自然段中加点的词语“巨星”在文中的含义是什么？结合文章内容回答。（2分) 5.校报开设了“科学巨匠”“家国情怀”“优良品质”三个版块，你建议将《永怀初心》这篇文章放人“ ”这个版块，因为 。(3分) 三、习作。(30分) “一字一世界，一笔一乾坤。”每个汉字都是一幅画，一首诗，一个故事。看到“笑”和“哭”这两 个字，你想到了什么人？什么事？又有什么样的感受呢？请你选择其中一个字，围绕这个字写一件 令你难忘的事。 要求：回忆一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？运用描写人物的方法具体写一 写人物当时的表现，反映出人物的内心，题目自拟，400字左右。 五年级语文（第5页）（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP