河南三门峡市陕州区2025-2026学年下期阶段教情学情诊断五年级语文

**基本信息** 本试卷注重文化传承与语言实践结合，通过汉字书写、“福”文化探究、古诗积累等模块渗透文化自信，以《祖父的园子》课内阅读与《古人去哪里找“热搜”》课外文培养思维能力，习作要求运用人物描写表现品质，全面覆盖五年级语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/40分|汉字书写、词语运用、古诗积累、文化探究|“福”文化多维度考查，结合马年祝福情境，渗透文化自信| |阅读理解|2篇/25分|课内语段分析、课外说明文解读|《古人去哪里找“热搜”》链接传统与科技，培养信息提取与辩证思维| |习作|1题/30分|人物描写、品质表现|要求选取典型事例，体现语言运用与审美创造的结合|

2025-2026学年下期期中教情学情诊断五年级语文答案 一、积累与运用。（40分） （一）（3分）书写正确、规范、行文整齐、美观的3分，开头不空两格，错字超过2个，字迹潦草的扣1分。 （二）（7分，每空1分） 耕耘 寻思 肃然起敬 胸膛 两截 审视 答疑解惑 （三）（10分，每小题2分） D C B C D （四）（6分，每空1分） B A 示例：查找图书 请教别人 第5、6空答案略 （五）（4分，每小题2分） 1.周瑜大吃一惊，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。或：周瑜大吃一惊，说诸葛亮神机妙算，他真比不上他。 2.学习这篇课文，使我受到了教育。或:通过学习这篇课文，我受到了教育。 （六）（10分，每空1分） 1.唯见长江天际流 临行密密缝 黄沙百战穿金甲 2.夜静春山空 三万里河东入海 黄河远上白云间 3.也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 二、表达与交流。（5分） 两种观点均可。观点明确，能结合《三打白骨精》的具体情节阐述理由，理由充分、有条理，书写工整的可给5分，表达不清、书写潦草的酌情扣分。 三、阅读理解与感悟。（25分） （一）课内阅读。（10分） 1.（3分，前两空1分，补充句子2分） 蚯蚓 蝙蝠 示例：能听见屋里钟表的嘀嗒声 能听到屋外树叶飘落的声音 能听到一根针落地的声音 2.（1分）一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 3.（2分）C 4.（2分）对自由的向往和追求，以及对童年生活的怀念 5.（2分）示例（从不同方面提问）：（1）祖父，您小时候这个园子就已经存在了吗？是谁种下的这些花草树木？ （2）您小时候最喜欢在园子里做什么？有没有特别难忘的趣事？ （二）课外阅读。（15分） 1.（4分）类书 内容丰富 没有任何批注 分门别类，便于查询 2.（4分）①40多部，1000多篇，800多万字  ②3年 第二行：①《永乐大典》 ②“世界有史以来最大的百科全书” 3.（2分） ② 它承接上文，对《皇览》作出了评价，同时引出下文，介绍《皇览》之后的类书。 4.（2分）不能。“大部分”是大多数的意思，这句话是说这部书大多数失传了，但并不是所有的内容都失传了。“大部分”体现了说明文语言的严谨性和准确性。 5.（3分）我觉得两者各有价值，不能简单替代。搜索引擎确实快捷方便，能满足日常查询需求；但《永乐大典》这类类书承载着历史文化，是古人智慧的见证。我们可以利用现代技术更好地保护和传承这些珍贵的文化遗产，比如把它们数字化，让更多人方便查阅。 4、5小题答案仅供参考，只要逻辑清晰、通顺合理即可。 四、习作。（30分） 特别强调：①忌过高拔高要求，鼓励学生习作原创，若发现证据确凿的抄袭作文，22分以下评判；②书写占4分，字迹潦草、涂抹过多的扣2-4分；③关注格式，不写题目扣1分，开头不空两格单次扣0.5分。 一类：27—30分；二类：23—26分；三类：19—22分；四类：18分以下。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 班级 姓名 序 号 ---------------------------------------------密------------------------------------------------封----------------------------------------线--------------------------------------------- )2025—2026学年下期期中教情学情诊断 五年级语文 （ 满分：100分 时间：100分钟） 题 号 一 二 三 四 总 分 分 数 评卷人 得分 一、积累与运用。（40分） （一）将下面的句子抄写在横线上。要求：书写正确、规范、行文整齐、美观。（3分） 汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。 （二）结合语境，看拼音写词语。（7分） 汉字是祖先们辛勤ɡēnɡ yún（ ）的成果。“横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。”文章里描述着一个个鲜活的人物：xún si（ ）之间便有了锦囊妙计的诸葛亮，让周瑜心服口服；手术时不用麻药，令人sù rán qǐ jìnɡ（ ）的刘伯承；我们看到武松挺起xiōnɡ tánɡ（ ），勇斗猛虎，甚至把棒劈成 liǎnɡ jié（ ）。书本中藏着无穷的智慧，读革命故事，在坚毅的品格中shěn shì（ ）自我；在科普书籍中dá yí jiě huò（ ），探寻世界的奥秘…… （三）单项选择题。（10分） 1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 玷（zhān）污 妒忌（jì） 手绢（juàn） 燕园胜地（yàn） B. 丞相（chénɡ） 镌（juàn）刻 踌躇（chú） 风光旖（yǐ）旎 C. 徘徊（huái） 郑重（zhènɡ） 堪称（kān） 深山坞（wū） D. 擂鼓（léi） 威吓（hè） 无垠（yín） 踉踉跄跄（liànɡ） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 拟定 成认 蜻蜓 一声不吭 B. 荣辛 参谋 慰问 明晃晃 C. 锄头 土匪 胸膛 半夜三更 D. 尊重 疑或 武艺 圆滚滚 3.下列词语解释不正确的一项是（ ） A. 印信（公章） B. 墨客（书法家） C. 货郎（流动贩卖日用杂货的商贩） D. 郎中（医生） 4.校篮球比赛时，我校篮球队原本处于领先位置，没想到几个回合，连丢几分，居然落后了，急得同伴自言自语：“这局势，真是______。”横线上应该填上的歇后语是（ ） A. 孔明借东风——巧用天时 B. 关公赴会——单刀直入 C. 孙猴子的脸——说变就变 D. 徐庶进曹营——一言不发 5.下面故事与诸葛亮无关的一项是（ ） A. 七擒孟获 B. 三顾茅庐 C. 六出祁山 D. 桃园三结义 （四）中国汉字文化博大精深。我会探究“福”文化，完成练习。（6分） 1.“福”在字典里的解释；A．幸福，福气；B．旧时妇女行“万福”礼。我能选出下列句子中“福”字的意思。（填序号） ①刘姥姥便知是贾母了，忙上来陪着笑，福了几福，口里说：“请老寿星安。”（ ） ③岂因祸福避趋之。（ ） 2.我想了解“福”字背后的故事和来历，可以通过网络搜索、 、 来搜集资料。 3.2026年是马年，我想将满满的祝福送给我的老师和同学：祝我的老师 ；祝我的同学 。 （五）按要求写句子。（4分） 1.周瑜大吃一惊：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（改为转述句） 2.通过学习这篇课文，使我受到了教育。（修改病句） （六）积累填空。（10分） 1.读古诗，悟真情。“孤帆远影碧空尽， 。”是难舍难分的友情；“ ，意恐迟迟归。”是温暖的亲情；“ ，不破楼兰终不还。”是边关将士誓死保卫国家的豪情。 2.读古诗，赏美景。“人闲桂花落， 。”描绘了山林夜晚的静谧；“ ，五千仞岳上摩天。”勾勒出北方河山的壮丽；“ ，一片孤城万仞山。”则展现了西北边塞的壮阔。 3.读古诗，品童趣。“童孙未解供耕织， 。”让我们感受到儿童学种瓜天真可爱；“稚子金盆脱晓冰， 。”使我们看到幼童弄冰的自得其乐；“ ， 。”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。 评卷人 得分 二、表达与交流。（5分） ( -------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线-------------------------------- ) 读了《三打白骨精》的故事，同学们对唐僧有两种截然不同的看法。有的同学认为唐僧胆小懦弱，偏执迂腐，是非不分。有的同学却不这样认为。你的看法是怎样的呢？请你结合阅读体会，简要阐述自己的观点和理由。 评卷人 得分 三、阅读理解与感悟。（25分） （1） 阅读课内语段，回答问题。（10分） 祖父的园子（节选） ( -------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线-------------------------------- )①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。 ②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 1.选文第1自然段通过人、 、 的感受和表现突出了太阳光“亮”的特点。我能仿照这句话，将下面的句子补充完整。（3分） 教室里十分安静，静得 ，静得 ，静得 。 2.第2自然段是围绕哪两句话写？用“ ”在选文中画出来。（1分） 3.画“ ”的句子中“愿意”一词反复出现，下列分析有误的一项是（ ）（2分） A. 作者觉得倭瓜、黄瓜、玉米的生长是自由自在、无拘无束的。 B. 作者用“愿意”这个词把自己自由快乐的心情寄托在植物身上。 C. “愿意”说明园子里的植物不怕人，想怎么样就怎么样。 4.从选文中，我体会到了作者 的情感。（2分） 5.如果文中的“祖父”就站在你面前，你想了解他的童年岁月。请从不同方面或围绕一个话题，向祖父提出两个有价值的问题。（2分） 我这样提问： （2） 阅读课外语段，回答问题。（15分） 古人去哪里找“热搜” ①科技革命让现代人可以通过网络查询各类知识，了解热点所在。那么，古人没有网络，如果有类似需求该怎么办呢？有办法，他们可以查询“类书”。 ( -------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线-------------------------------- )②类书类似于我们现在用的各种工具书，但它有自身的特点。首先，从内容来看，类书广泛搜集了各种资料，包括自然界的各类知识，这和今天的百科全书有得一比。其次，类书只是把各种知识汇聚到一起，不添加任何批注。最后，从编辑方式来看，类书分门别类地编排了搜集而来的资料，以便使用者查询。 ③那么，第一部类书是什么呢？研究者普遍认为，编纂于魏文帝时的《皇览》是我国首部类书。《皇览》全书分为40多部，1000多篇，有800多万字。[①]魏文帝曹丕热爱文学创作，在创作中，他经常要查典故。治理国家时，他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是，公元220年，他召集名臣、儒士编辑这样一部书。此书耗时3年编成，是严格意义上的类书。 ④令人遗憾的是，这部价值极高的书大部分失传了。[②]到了明朝，一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。《不列颠百科全书》称《永乐大典》为“世界有史以来最大的百科全书”。 ⑤《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由名臣解缙和姚广孝等人主持编纂。明成祖朱棣告诉他们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文地志、阴阳、医卜、僧道技艺之言，备辑为一书，毋厌浩繁！”这部书从1403年开始编纂，直到1408年才完成。全书共22877卷，11095册，约3.7亿字，汇集图书近8000种，是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作，也成为中国文化的一张名片。 1.古人搜索资料所用的工具叫__________，其特点有：① ；② ；③ 。（4分） 2.文章重点介绍了两部类书，请借助表格进行梳理和比较。（4分） 书名 诞生时间 容量 耗时 地位 《皇览》 魏文帝时 我国首部类书 明朝永乐年间 全书共22877卷，11095册，约3.7亿字，汇集图书近8000种 5年 3.下面这句话应放在①、②两处中的哪一处？说清理由。（2分） 好在这部书开了类书编纂的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》、宋朝的《太平御览》《册府元龟》等。它应放在第 处，因为______________ 4.画“____”句子中的加点词能删去吗？说说理由。（2分） 5.随着科技的发展，我们现在用搜索引擎查找资料非常方便。有人认为，像《永乐大典》这样耗时耗力编纂的类书已经没有必要了。你同意这种观点吗？请联系文章内容和生活实际，谈谈你的看法。（3分） 评卷人 得分 四、习作。（30分） 生活中有没有让你印象深刻的人，是善良让你难忘，还是勤劳让你点赞？在他（她）的身上发生了什么事情？让他（她）在你心中挥之不去。 要求：试着选取典型事例，运用学过的人物描写的方法，写出人物的特点，表现人物的品质。题目自拟，文中不得出现真实校名和人名。 ( -------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线-------------------------------- ) 五年级语文 第1页，共8页 五年级语文 第2页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $