【新教材 】 三年级下册道德与法治 第10课《学会表达》（第二课时）PPT教学课件（统编版）

旅程，我们在这个旅程中需要与各种各样的人进行交流和互动。在这个过程中，善于表达的重要性不言而喻。一个善于表达的人不仅能够更好地与他人沟通，也能够更好地展示自己的才华和智慧。首先，善于表达能够促进人际关系的建立和维护。在现代社会中，人际关系的重要性不言而喻。一个善于表达的人能够更好地理解他人的需求和情感，从而更好地与他人建立联系。同时，一个善于表达的人也能够更好地维护人际关系，通过有效的沟通来解决问题和矛盾，从而保持人际关系的和谐与稳定，其次，善于表达能够促进事业的发展，在现代社会中，一个人的表达能力往往直接影响到他的职业发展，一个善于表达的人能够更好地向他人展示自己的才华和能力，从而获得更多的机会和认可。同时，一个善于表达的人也能够更好地应对职场上的挑战和压力，更好地与团队成员协作，从而提高工作效率和工作质量。此外，在现代社会中，越来越多的人意识到表达能力的重要性。在现代职场中，沟通能力是职业成功的重要因素之一。一个人拥有好的口才和表达能力，就意味着能够更好地表达自己的想法和观点，从而更好的影响他人，达成自己的目标。因此，在现代社会中，敢于表达并且善于表达才是真正的赢家。总之，善于表达是人生中非常重要的一项技能，它不仅能够帮助我们更好地与他人沟通交流，也能够促进人际关系的发展和维护，同时能够促进事业的发展和提高工作效率和工作质量。因此，我们应该注重培养自己的表达能力，勇敢地表达自己的想法和观点，成为真正的人生赢家。 呼啦小故事。学会换位思考。这天多拉一家。来到了游乐园玩独兰可兴奋了，她穿着红色蓬蓬裙在乐园里跑来跑去，最后坐上了一个大大的摇摇车。开心的玩了起来。呵好好玩。杜拉你已经玩了。很久的摇摇车，我们去玩别的项目好不好？不能，妈妈我还想再玩一会儿。可是你看还有很多小朋友在等着玩，那就再让。他们等一会儿呗。杜拉不可以这样，你要学会换位思考。如果是你在排队而别人一直站着，你想玩的摇摇车不愿意离开你。会开心吗？我会很不开心。既然这样，那你一直站着摇摇车，那些小朋友也会不。开心的。好吧，那我先不玩了，不过以后爸爸妈妈还要带我来玩。摇摇车。可以，只要杜拉听话，爸爸妈妈肯定会带你来玩的。 朋友们，你们能用语言准确地表达情绪吗？耶今天是我的生日，我收到了我最喜欢的礼物。耶糟了，离上学还有两分钟。我的红领巾在哪儿去了？好漂亮的铅笔，这是送给我的吗？太开心了。妈妈今天怎么又来晚了？每次我都是晚上最后一个走的，这次考试我一定能得100分。这是谁的水杯？怎么放在我的座位上呢？弟弟，快把我的课本还给我。我明明没有碰那个东西，你怎么能说这是我摔碎的？ 昨天晚上我也发高烧了，我高烧67度，我高烧94度，你也不怕烧死。昨天晚上我手里攥着一把玉米，第二天一看全程够你花了。晚上睡觉的时候我盖着一床被子，到了第二天一看，被子烧了个大窟窿。我比楼高，我头顶天脚踏地，伸手能抓大飞机，我上嘴唇顶着天下，嘴唇顶着地。你的脸吹牛的人不要脸。怎么样再来，还想吃什么？来吧，你来，告诉你，我这个人能耐可大了，你有什么能耐，我能用耳朵看书。你没问问我有什么能耐，你有什么能耐我能用嗓子眼儿发电。我隔着墙能看见人我隔着你衣服能看见你钱。昨天晚上我请同学去吃饭了，昨天晚上我也请同学吃饭了，我吃着吃着坏了，我把筷子给咽下去了。我吃着吃着也坏了，我把勺子给咽下去了，我吃着吃着又坏了，我把盘子咬下一块来。 第四单元 我们来交往 第二课时 善于表达 第 10 课 学会表达 【新教材】三年级下册道德与法治 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.掌握表达的基本方法，能够恰当地表达自己的观点和感受，学会换位思考，同时充分理解他人。 2.养成礼貌表达、尊重他人的品质，树立“表达为了交流而非指责”的意识，表达时做到礼貌、友善和尊重。 3.让学生明白在集体生活和社会交往中，善于表达自己的观点和感受是对自己和他人负责的表现，培养学生的责任意识和团队合作精神。 【学习重点难点】 重点:引导学生学会表达的基本方法，学会换位思考，正确处理与他人的分歧。 难点：在实际情境中灵活运用表达方法，做到既表达自身想法，又尊重他人感受， 实现有效沟通。 02 新知导入 素材：相声吹牛精彩演绎，两个小朋友说得真不错 想一想，说一说 1.你觉得这两个同学的表达怎么样？ 2.你能像他们那样为同学表演一个节目吗？ 3.不敢表达的原因有哪些？ 03 新知讲解 善于表达 我们不仅要勇于表达自己的感受，还要善于表达自己的见解和观点 。 学会表达的基本方法 班级要开展社会实践活动，同学们讨论出游要准备的物品。 这是我的个人意见， 我认为也是最好的想法， 按照我的想法去做，肯定没问题。 学会表达的基本方法 这种表达过于强调自我，把自己的想法当成“唯一正确”的答案，忽视了其他同学的意见，容易让别人感到不被尊重，也会阻碍团队的沟通和协作。 自我中心型 善于表达 如果是你 ，会怎样表达自己的想法? （不生硬坚持，礼貌表达自己的想法）我有一个想法想和大家分享，我认为准备便携水杯、一次性纸巾和小垃圾袋很有必要，既能方便我们喝水，也能保持环境整洁，大家觉得这个想法可行吗？ 学会表达的基本方法 善于表达 我不发表意见了， 听大家的吧。 沉默随众型 这种表达放弃了自己表达的权利，虽然看似“随和”，但会让自己的想法和感受被埋没，也可能让集体决策缺少更多元的视角。 学会表达的基本方法 善于表达 如果是你 ，也会 保持沉默吗? （不会保持沉默，主动表达）我不会保持沉默。班级活动需要每个人的想法，就算我的想法很简单，我也会说出来，比如我觉得可以准备一些常用创可贴，万一有人不小心擦伤能用上，和大家一起完善准备清单。 学会表达的基本方法 善于表达 我有 一 些不同的意见 …… 提出异议型 这个开头非常好，既明确表达了自己有不同的想法，又没有否定他人，为接下来的沟通留出了空间。 学会表达的基本方法 善于表达 你会怎样表达自己的不同意见呢? （温和表达不同意见，尊重他人）我有一些不同的意见，我觉得不用准备太多零食，太多零食携带不方便，而且容易弄脏衣物，我们可以准备少量轻便的小面包、水果，既不麻烦，也能补充能量，大家觉得呢？ 学会表达的基本方法 善于表达 12 善于表达不是强迫别人认同自己，而是礼貌、温和地说出自己的见解，既尊重他人的想法，也勇敢表达自己，这样才能一起把事情做得更好。 学会表达的基本方法 善于表达 我也会提一些自己的意见，比如零食方面，我建议不要拿得太多，这样背起来很累，也吃不了。 我会先肯定前面同学提出的好建议，然后补充一点自己的想法，比如我们可以分组准备不同的物品，这样效率更高也不会有遗漏。 我会说我有一个建议，出门的时候可以带上创可贴和晕车药，可能在实践活动的过程中用得到，然后我再听一听其他同学的想法。 学会表达的基本方法 善于表达 素材：小朋友如何用语言精准表达情绪？ 你觉得表达时要注意什么？ 表达之前我自己心里先想好，等下要说什么，怎样才能说清楚。 表达时声音可以响一点，要有自信。 我觉得可以说得慢一些，有条理一些，让大家都能明白我在说什么。 学会表达的基本方法 善于表达 表达时要注意礼貌用语，尊重他人的不同看法，这样别人容易接受。 我觉得可以边说边加一些动作，这样表达起来更生动、更有说服力。 学会表达的基本方法 你觉得表达时要注意什么？ 善于表达 表达的方法 ●每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。 ●说话前作好准备，想一想自己要说什么。 ●要说出自己的感受和见解，并让对方能理解。 ●说出自己的观点，有理有据，可以适当辅以手势。 掌握表达四方法：自信·准备·感受·有据 学会表达的基本方法 善于表达 你在进行表达时，以上哪一条做得比较好？ 我第一条做得很好，我说话的时候总是自信满满的。 我第四条做得很好，我在表达自己的观点时总会把理由说清楚，有时候还会加上动作。 点评：能自信地表达真棒！这样大家更容易相信你说的话。 点评：有理有据还能用手势帮忙，这样表达特别清楚！ 学会表达的基本方法 善于表达 我觉得我第二条做得不错，每次发言前我都会先在心里想好接下来怎么说。 我认为我第三条做得比较好，我很注意在表达时不仅要说清想法，还要解释原因，努力让同学听懂我的意思。 点评：提前做好准备是个好习惯，这样说话更有条理。 点评：既能说清想法又会解释原因，这样沟通真有效！ 学会表达的基本方法 善于表达 素材：处理人际关系方法 表达是为了交流，不是为了显示自己，指责别人。表达要注意态度，做到礼貌、友善和尊重。 表达要礼貌，友善和尊重 善于表达 朵朵发现同学分析问题的思路和自己的不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的表达。 表达要礼貌，友善和尊重 善于表达 ① 这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。 不耐烦、否定式的回应：不仅没有帮助到朵朵，还破坏了彼此的信任，让沟通变得冰冷。 表达要礼貌，友善和尊重 善于表达 ② 你的思路确实与我的 不同，我给你讲一遍我的思路，你也给我讲一讲你的思路。 尊重、合作式的回应：既帮助了朵朵，也让自己从不同的思路中获得了新的启发，让沟通变得温暖而有价值。 表达要礼貌，友善和尊重 善于表达 25 ③ …… 表达要礼貌，友善和尊重 善于表达 想象一下，朵朵面对不同表达时的感受。如果有人请教你，你会怎样表达你的观点? 表达要礼貌，友善和尊重 善于表达 面对第一种表达，她会感到委屈、难过、不被尊重，可能以后再也不敢请教问题了。 面对第二种表达，她会感到被尊重、被关心，心里很温暖，也更愿意继续交流和学习。 表达要礼貌，友善和尊重 善于表达 我的表达：我会按照第二种思路表达，耐心地说：“你的思路和我的不太一样，这很有意思。我先说说我是怎么想的，然后你也给我讲讲你的思路，我们一起看看问题出在哪里，好吗？” 友善、耐心的回应：“没关系，我们一起看看。你是怎么想的？我来帮你分析一下。” 优点：用温和的态度安抚朵朵的紧张，主动邀请她分享自己的思路，体现了耐心和友善，让她在轻松的氛围中解决问题。 表达要礼貌，友善和尊重 善于表达 当我们被请教时，更要注意态度，做到礼貌、友善和尊重。一个温暖的回应，不仅能帮助别人，也能让我们自己收获更多。 表达要礼貌，友善和尊重 善于表达 我们在表达时，要学会换位思考，善于站在别人的角度想问 题，充分考虑别人的感受。 表达中的换位思考 善于表达 素材：嘟拉小故事《学会换位思考》 表达中的换位思考 寻找合理点 换位三部曲 稳定情绪 冷静思考 观点不一致没 关系，但各执己见 容易引发矛盾。 为什么他会有 这样的想法呢? 站在对方的角 度，寻找对方看 法的合理处，充分理解对方。 善于表达 “换位三部曲”不只是一个沟通技巧，更是一种尊重他人、理解他人的态度。当我们学会站在别人的角度看问题，不仅能化解矛盾，还能让我们的表达更有温度，让我们的人际关系更和谐。 表达中的换位思考 善于表达 交流的目的 表达不是独白：不是为了证明自己正确，也不是为了压倒对方。 表达是桥梁：连接彼此想法与感受，让理解和尊重在对话中生长。 真正的连接：当你说出想法时，也愿意听见对方的声音一对话才真正开始。 表达不是“赢过别人”，而是“让别人听懂你” 表达中的换位思考 善于表达 任选下面其中一个情境，运用“换位三部曲”续编故事。 情境一 周末出去玩，好几个人都 想去游乐场，只有青青想去科 技馆。 如果你是青青，与几个同学交流一下，看看会有什么结果。 表达中的换位思考 善于表达 先不着急反驳大家，冷静思考，接着说出自己的想法，寻找合理点，最后提出折中建议。 可能的结果：大家听了青青的介绍，对科技馆产生了兴趣，经过讨论，一致同意先去科技馆，约定下次再一起去游乐场，每个人都很开心。 表达中的换位思考 善于表达 情境二 体育委员和涵涵因为运动 会项目报名的事发生争吵，涵 涵的强项是短跑，体育委员却 让他报跳远。 如果你是涵涵，该怎样和体育委员沟通呢?会有怎样的结果? 表达中的换位思考 善于表达 稳定情绪，先平复自己的心情，然后坦诚地表达自己的情况，寻找合理点，最后提出解决方案。 可能的结果：体育委员理解了涵涵的想法，重新考虑了项目安排，让涵涵报了短跑，同时找到了更适合跳远的同学，班级的项目安排变得更合理，两人也化解了之前的争执。 表达中的换位思考 善于表达 “角色扮演”大挑战 小组内共同商议，从情境一或情境二中选定一个作为讨论主题。邀请小组上台表演：哪个小组愿意自告奋勇，展示你们的风采？ 好的表达，能让我们的想法被听见，让我们的关系更融洽。 善于表达 素材：善于表达才是赢家 04 课堂小结 敢于开口，讲出自己的感受和想法，是我们表达的第一步。但这还不够，我们还需要在勇于表达的基础上，掌握有效的表达方法，端正态度，学会换位思考，不断提高表达能力，努力做到善于表达。 第10课 学会表达 05 作业布置 1.故事续编。基于沟通的效果，学生续编故事。 2.在日常生活中，应有意识地运用“换位三部曲”去应对与他人的分歧。 第10课 学会表达 06 板书设计 第10课 学会表达 善于表达 学会表达的基本方法 表达时做到礼貌，友善和尊重 学会换位思考 下节课，再见！ $在生活中，我们总会遇到与自己意见不同或者与自己有矛盾的人。如何处理这些关系，如何以高明的方式对付这些人是一门需要技巧和智慧的学问。特别是在以下四个地方，以退为进的做法往往能取得意想不到的效果。保持冷静，避免情绪失控当面对与自己有矛盾的人时，最忌讳的就是情绪失控。如果你因为对方的言辞或行为而大发雷霆，那么很可能会让事情变得更加糟糕。因此，即使对方做出让你生气的事情，也要尽量保持冷静，不要轻易发脾气，这样可以避免事态升级，给双方带来更多的矛盾和冲突。承认自己的错误，不轻易辩解如果你发现自己犯了错误，不要试图掩盖或者找借口，最好的方法是承认自己的错误并尝试改正他们。这样做不仅可以增强你的可信度，还可以让对方看到你的诚意和决心，同时承认自己的错误，也可以避免进一步的争论和矛盾。尊重对方，表达自己的意见。在与对方有矛盾的情况下，要尽量尊重对方的意见和看法。你可以表达自己的观点和意见，但要注意方式和语气，不要用攻击性的言辞和态度，这样做可以避免冲突进一步升级，也可以让对方感受到你的尊重和诚意。在尊重对方的前提下，你可以更好的与对方沟通和交流，找到解决问题的方法，以退为进，寻求共同点。在处理矛盾的过程中，有时候需要采取以退为进的策略，也就是说，你可以暂时放弃自己的立场或者要求，尝试寻求和对方的共同点，这样做可以缓和紧张的气氛，也可以让对方感受到你的诚意和善意。在寻求共同点的基础上，你可以与对方建立更加良好的关系，从而更好地解决问题。总之，对付一个人最高明的做法是在以上四个地方，以退为进、保持冷静、承认错误、尊重对方、以退为进。这些都是处理矛盾和应对复杂局面的有效策略。通过这些方法，你可以更好地应对生活中的挑战和困难，与他人建立更加良好的关系。