第二讲 数的运算(晨读晚默小纸条)-2026年小升初数学总复习 通用版

2026-04-27
| 2份
| 27页
| 247人阅读
| 4人下载
精品
涵涵小学堂
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 数的运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 585 KB
发布时间 2026-04-27
更新时间 2026-04-27
作者 涵涵小学堂
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2026-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57555944.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读 第1天 一、四则运算的意义和法则 1.四则运算的意义 (1)加法的意义:把两个数合并成一个数的运算。 (2)减法的意义:已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。 (3)乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同;一个数乘小数就是求这个数的十分之几、百分之几……是多少。 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同;一个数乘分数就是求这个数的几分之几是多少。 (4)除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 每日晚默 第1天 一、四则运算的意义和法则 1.四则运算的意义 (1)加法的意义:把 合并成 的运算。 (2)减法的意义:已知两个数的 与其中一个 ,求 的运算。 (3)乘法的意义:求几个 的简便运算。 小数乘整数的意义与整数乘法的意义 ;一个数乘小数就是求这个数的 、 ……是多少。 分数乘整数的意义与整数乘法的意义 ;一个数乘分数就是求这个数的 是多少。 (4)除法的意义:已知两个因数的 与其中一个 ,求 的运算。 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读 第2天 2.四则运算中各部分间的关系 加法:加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数 减法:被减数-减数=差 被减数=减数+差 减数=被减数-差 乘法:因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数 除法: (1)没有余数的除法: 被除数÷除数=商 被除数=除数×商 除数=被除数÷商 (2)有余数的除法: 被除数÷除数=商……余数 被除数=除数×商+余数 除数=(被除数-余数)÷商 余数=被除数-商×除数 每日晚默 第2天 2.四则运算中各部分间的关系 加法: =和 一个加数= 减法: =差 被减数= 减数= 乘法: =积 一个因数= 除法: (1)没有余数的除法: =商 被除数= 除数= (2)有余数的除法: 被除数÷除数= 被除数= 除数= 余数= 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读 第3天 3.四则运算的计算方法 (1)加法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进 1 。 (2)减法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位上借 1 当十。 计算小数加、减法时,先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加、减法的计算法则进行计算。最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。 同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。异分母分数相加减,先通分,再按照同分母分数加减法的计算法则进行计算。计算结果要化成最简分数。 相同点:都是把相同计数单位的数相加或相减。 每日晚默 第3天 3.四则运算的计算方法 (1)加法: 对齐,从 加起,哪一位上的数相加 ,就向前一位 。 (2)减法: 对齐,从 减起,哪一位上的数 ,就从前一位上 。 计算小数加、减法时,先把小数点 (也就是相同数位 ),再按照 的计算法则进行计算。最后在得数里 ,点上小数点。 同分母分数相加减,分母 ,只把 相加减。异分母分数相加减,先 ,再按照 的计算法则进行计算。计算结果要化成 。 相同点:都是把 相加或相减。 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读 第4天 (3)乘法:从低位到高位分别用第二个因数的每一位去乘第一个因数;用第二个因数的哪一位去乘,乘得的积的末位就要和那一位对齐,最后把几次求得的积相同数位上的数加起来。 计算小数乘法,先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。计算结果的小数部分末尾有0时,可以把 0 省略不写,数位不够时,用0补齐。 分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。分数乘分数,用分子和分子相乘的积作分子,分母和分母相乘的积作分母。计算结果要化成最简分数。 (4)除法:从被除数的最高位除起,除数有几位就先看被除数的前几位,如果前几位数比除数小,那么就多取一位再除,除到哪一位,商就写在那一位上面;被除数哪一位上不够商1,就在那一位写“0”占位;每次除得的余数必须比除数小。 每日晚默 第4天 二、小数的认识 (3)乘法:从 分别用第二个因数的每一位去乘 ;用第二个因数的哪一位去乘,乘得的积的 就要和那一位 ,最后把几次求得的积 的数加起来。 计算小数乘法,先按照 的计算法则算出积,再看因数中一共有 ,就从积的 起数出几位,点上 。计算结果的小数部分末尾有0时,可以把 ,数位不够时, 。 分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作 , 不变。分数乘分数,用分子和分子相乘的积作 ,分母和分母相乘的积作 。计算结果要化成 。 (4)除法:从被除数的 除起,除数有几位就先看被除数的 ,如果前几位数比 ,那么就多取一位再除,除到哪一位,商就写在那一位 ;被除数哪一位上不够商1,就在那一位写 占位;每次除得的余数必须 。 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读 第5天 计算小数除法,除数是整数时,按照整数除法的计算法则进行计算,商的小数点要和被除数的小数点对齐;除数是小数时,先把除数化成整数,同时把被除数扩大相同的倍数,再按照除数是整数的计算法则进行计算。 计算分数除法,甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 4.估算 (1)凑整法:凑成整十、整百的数。 (2)中间数法:如求31、28、29、33、27这五个数的和,它们都接近30,有的比30大,有的比30小,就取中间数30,直接用30×5求出这五个数的和的近似数。 (3)特殊数:如计算26×4,就联想25×4等于100,从而得出26×4乘积的近似数。 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条每日晚默 第5天 计算小数除法,除数是整数时,按照 的计算法则进行计算,商的小数点要和 的小数点对齐;除数是小数时,先把除数化成 ,同时把被除数扩大 ,再按照除数是整数的计算法则进行计算。 计算分数除法,甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的 。 4.估算 (1)凑整法:凑成 的数。 (2)中间数法:如求31、28、29、33、27这五个数的和,它们都接近30,有的比30大,有的比30小,就取 30,直接用30×5求出这五个数的和的近似数。 (3)特殊数:如计算26×4,就联想 等于100,从而得出26×4乘积的近似数。 每日晨读 第6天 二、四则混合运算及简便运算 1.四则混合运算的顺序 (1)算式里没有括号,只有加、减运算或只有乘、除运算,一般按从左往右的顺序依次进行计算;既有加、减运算,又有乘、除运算,先算乘、除,再算加、减。 (2)算式里有括号,只有小括号,先算小括号里面的,再算小括号外面的;既有小括号,又有中括号,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。 2.运算律和运算性质 (1)运算律 加法交换律 a+b=b+a 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律 a×b=b×a 乘法结合律 (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律 (a+b)×c=a×c+b×c 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条每日晚默 第6天 二、四则混合运算及简便运算 1.四则混合运算的顺序 (1)算式里没有括号,只有加、减运算或只有乘、除运算,一般按 的顺序依次进行计算;既有加、减运算,又有乘、除运算,先算 ,再算 。 (2)算式里有括号,只有小括号,先算 里面的,再算 外面的;既有小括号,又有中括号,先算 里面的,再算 里面的,最后算 外面的。 2.运算律和运算性质 (1)运算律 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 每日晨读 第7天 二、四则混合运算及简便运算 (2)运算性质 加减法的主要性质 a+(b-c)=a+b-c a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c 乘除法的主要性质 a×(b÷c)=a×b÷c(c≠0) a÷(b×c)=a÷b÷c(b≠0,c≠0) a÷(b÷c)=a÷b×c(b≠0,c≠0) (a±b)÷c=a÷c±b÷c(c≠0) 3.和、差、积、商的变化规律 (1)和的变化规律:如果一个加数增加或减少一个数,另一个加数不变,那么它们的和也增加或减少同一个数。 a+b=c,a+(b+m)=c+m a+b=c,a+(b-m)=c-m(b≥m) 如果一个加数增加一个数,另一个加数减少同一个数,那么它们的和不变。 a+b=c (a+m)+(b-m)=c(b≥m) 每日晚默 第7天 二、四则混合运算及简便运算 (2)运算性质 加减法的主要性质 a+(b-c)= a-(b+c)= a-(b-c)= 乘除法的主要性质 a×(b÷c)= a÷(b×c)= a÷(b÷c)= (a±b)÷c= 3.和、差、积、商的变化规律 (1)和的变化规律:如果一个加数 一个数,另一个加数 ,那么它们的和也 。 a+b=c,a+(b+m)= a+b=c,a+(b-m)= 如果一个加数 一个数,另一个加数 ,那么它们的和 。 a+b=c (a+m)+(b-m)= 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读 第8天 (2)差的变化规律:如果被减数增加或减少一个数,减数不变,那么它们的差也增加或减少同一个数。 a-b=c (a+m)-b=c+m (a-m)-b=c-m(c≥m) 如果减数增加或减少一个数,被减数不变,那么它们的差就减少或增加同一个数。 a-b=c a-(b+m)=c-m(a≥b+m) a-(b-m)=c+m(b≥m) 如果被减数和减数同时增加或减少同一个数,那么它们的差不变。 a-b=c (a+m)-(b+m)=c (a-m)-(b-m)=c(a≥m,b≥m) (3)积的变化规律:如果一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),那么积也乘几或除以几。 a×b=c (a×m)×b=c×m(m≠0) (a÷m)×b=c÷m(m≠0) 如果一个因数乘几,另一个因数除以相同的数(0除外),那么积不变。 a×b=c (a×m)×(b÷m)=c(m≠0) 每日晚默 第8天 (2)差的变化规律:如果被减数 一个数,减数 ,那么它们的差也 。 a-b=c (a+m)-b= (a-m)-b= 如果减数 一个数,被减数 ,那么它们的差就 。 a-b=c a-(b+m)= a-(b-m)= 如果被减数和减数同时 ,那么它们的差 。 a-b=c (a+m)-(b+m)= (a-m)-(b-m)= (3)积的变化规律:如果一个因数不变,另一个因数 ,那么积 。 a×b=c (a×m)×b= (a÷m)×b= 如果一个因数乘几,另一个因数 ,那么积 。 a×b=c (a×m)×(b÷m)= 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读 第9天 (4)商的变化规律:如果被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),那么它们的商不变。 a÷b=c (a×m)÷(b×m)=c(m≠0) (a÷m)÷(b÷m)=c(m≠0) 如果被除数乘或除以m,除数不变,那么它们的商也乘或除以m(m≠0)。 a÷b=c (a×m)÷b=c×m(m≠0) (a÷m)÷b=c÷m(m≠0) 如果被除数不变,除数乘或除以m,那么它们的商就除以或乘m(m≠0)。 a÷b=c a÷(b×m)=c÷m(m≠0) a÷(b÷m)=c×m(m≠0) 4.积与因数、商与被除数的大小比较 积与因数的大小比较: 一个因数>1,积>另一个因数 一个因数=1,积=另一个因数 一个因数<1,积<另一个因数 商与被除数的大小比较: 除数>1,商<被除数 除数=1,商=被除数 除数<1,商>被除数 每日晚默 第9天 (4)商的变化规律:如果被除数和除数 ,那么它们的商 。 a÷b=c (a×m)÷(b×m)= (a÷m)÷(b÷m)= 如果被除数乘或除以m,除数 ,那么它们的商 。 a÷b=c (a×m)÷b=c×m(m≠0) (a÷m)÷b=c÷m(m≠0) 如果被除数 ,除数乘或除以m,那么它们的商 。 a÷b=c a÷(b×m)= a÷(b÷m)= 4.积与因数、商与被除数的大小比较 积与因数的大小比较: 一个因数>1,积 另一个因数 一个因数=1,积 另一个因数 一个因数<1,积 另一个因数 商与被除数的大小比较: 除数>1,商 被除数 除数=1,商 被除数 除数<1,商 被除数 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 $小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读第1天 四则运算的意义和法则 1.四则运算的意义 (1)加法的意义:把两个数合并成一个数的运算。 (2)减法的意义:已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运 算。 (3)乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。 8小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同;一个数乘小数就是求这 个数的十分之几、百分之几…是多少。 8分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同;一个数乘分数就是求这 个数的几分之几是多少。 (4)除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数 的运算。 每日晚默第1天 四则运算的意义和法则 1.四则运算的意义 (1)加法的意义:把 合并成 的运算。 (2)减法的意义:已知两个数的 与其中一个,求 的 运算。 (3)乘法的意义:求几个 的简便运算。 &小数乘整数的意义与整数乘法的意义;一个数乘小数就是求这 个数的 …是多少。 8分数乘整数的意义与整数乘法的意义;一个数乘分数就是求这 个数的 是多少。 (4)除法的意义:已知两个因数的与其中一个, 求 的运算。 第1页共9页 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读第2天 2. 四则运算中各部分间的关系 8加法:加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数 &减法:被减数-减数=差 被减数=减数+差 减数=被减数-差 8乘法:因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数 8除法: (1)没有余数的除法: 被除数÷除数=商 被除数=除数×商 除数=被除数:商 (2)有余数的除法: 被除数÷除数=商…余数 被除数=除数×商+余数 除数=(被除数-余数)÷商 余数=被除数-商X除数 和一一个加数=另一个加数 加法 减法 减数+差=被减数 求相同加 求相同减 数和的简 数个数的 便运算 简便运算 积÷一个因数=另一个因数 乘法 除法 商×除数=被除数 每日晚默第2天 2.四则运算中各部分间的关系 8加法: =和 一个加数= 8减法: =差 被减数= 减数= 8乘法: =积 一个因数= 8除法: (1)没有余数的除法: =商 被除数= 除数= (2)有余数的除法: 被除数÷除数= 被除数= 除数= 余数= 和 个加数=另一个加数 加法 减法 减数+差=被减数 求相同加 求相同减 数和的简 数个数的 便运算 简便运算 积÷一个因数=另一个因数 乘法 除法 商×除数=被除数 第2页共9页 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读第3天 3.四则运算的计算方法 (1)加法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满土,就向} 前一位进1。 (2)减法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前} 一位上借1当土。 8计算小数加、减法时,先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按 照整数加、减法的计算法则进行计算。最后在得数里对齐横线上的小数点, 点上小数点。 8同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。异分母分数相加减, 先通分,再按照同分母分数加减法的计算法则进行计算。计算结果要化成 最简分数。 88相同点:都是把相同计数单位的数相加或相减。 每日晚默第3天 3.四则运算的计算方法 (1)加法: 对齐,从 加起,哪一位上的数相加 就向 前一位 (2)减法: 对齐,从减起,哪一位上的数 就从前 一位上 8计算小数加、减法时,先把小数点 (也就是相同数位 ),再按 照 的计算法测进行计算。最后在得数里 点上小数点。 8同分母分数相加减,分母 只把 相加减。异分母分数相加减, 先, 再按照 的计算法则进行计算。计算结果要化成 88相同点:都是把 相加或相减。 第3页共9页 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读第4天 (3)乘法:从低位到高位分别用第二个因数的每一位去乘第一个因数; 用第二个因数的哪一位去乘,乘得的积的末位就要和那一位对齐,最后把 几次求得的积相同数位上的数加起来。 8计算小数乘法,先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中一共 有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。计算结果的小数部 分末尾有0时,可以把0省略不写,数位不够时,用0补齐。 8分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。分数 乘分数,用分子和分子相乘的积作分子,分母和分母相乘的积作分母。计 算结果要化成最简分数。 (4)除法:从被除数的最高位除起,除数有几位就先看被除数的前几位, 如果前几位数比除数小,那么就多取一位再除,除到哪一位,商就写在那 一位上面;被除数哪一位上不够商1,就在那一位写“0”占位;每次除得 的余数必须比除数小。 每日晚默第4天 二、小数的认识 (3)乘法:从 分别用第二个因数的每一位去乘 用第二个因数的哪一位去乘,乘得的积的 就要和那一位, 最后把 几次求得的积 的数加起来。 8计算小数乘法,先按照 的计算法则算出积,再看因数中一共 有 就从积的 起数出几位,点上 。计算结果的小数部 分末尾有0时,可以把 数位不够时, &分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作 不变。分数 乘分数,用分子和分子相乘的积作 ,分母和分母相乘的积作 。 计 算结果要化成 (4)除法:从被除数的 除起,除数有几位就先看被除数的 如果前几位数比 那么就多取一位再除,除到哪一位,商就写在那 一位; 被除数哪一位上不够商1,就在那一位写 占位;每次除得的 余数必须 第4页共9页 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读第5天 8计算小数除法,除数是整数时,按照整数除法的计算法则进行计算, 商的小数点要和被除数的小数点对齐;除数是小数时,先把除数化成整数, 同时把被除数扩大相同的倍数,再按照除数是整数的计算法则进行计算。 &计算分数除法,甲数除以乙数(O除外),等于甲数乘乙数的倒数。 4.估算 (1)凑整法:凑成整士、整百的数。 (2)中间数法:如求31、28、29、33、27这五个数的和,它们都接近30,有 的比30大,有的比30小,就取中间数30,直接用30×5求出这五个数的和的近 似数。 (3)特殊数:如计算26×4,就联想25×4等于100,从而得出26×4乘积的 近似数。 每日晚默第5天 8计算小数除法,除数是整数时,按照 的计算法则进行计算, 商的小数点要和 的小数点对齐;除数是小数时,先把除数化成 同时把被除数扩大 再按照除数是整数的计算法则进行计算。 8计算分数除法,甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的 4.估算 (1)凑整法:凑成 的数。 (2)中间数法:如求31、28、29、33、27这五个数的和,它们都接近30,有 的比30大,有的比30小,就取 30,直接用30×5求出这五个数的和的近 似数。 (3)特殊数:如计算26×4,就联想 等于100,从而得出26×4乘积 的近似数。 第5页共9页 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读第6天 二、四则混合运算及简便运算 1.四则混合运算的顺序 ()算式里没有括号,只有加、减运算或只有乘、除运算,一般按从左 往右的顺序依次进行计算;既有加、减运算,又有乘、除运算,先算乘、 除,再算加、减。 (2)算式里有括号,只有小括号,先算小括号里面的,再算小括号外面 的;既有小括号,又有中括号,先算小括号里面的,再算中括号里面的, 最后算中括号外面的。 2.运算律和运算性质 (1)运算律 加法交换律a+b=b+a 加法结合律(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律ab=ba 乘法结合律(aXb)Xc=a×(b×c) 乘法分配律(a+b)×c=a×ctb×c 每日晚默第6天 二、四则混合运算及简便运算 1.四则混合运算的顺序 (1)算式里没有括号,只有加、减运算或只有乘、除运算,一般按 的顺序依次进行计算;既有加、减运算,又有乘、除运算,先算 再算 (2)算式里有括号,只有小括号,先算 里面的,再算 外面 的;既有小括号,又有中括号,先算 里面的,再算 里面的, 最后算 外面的。 2.运算律和运算性质 (1)运算律 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 第6页共9页 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读第7天 四则混合运算及简便运算 (2)运算性质 8加减法的主要性质 a+(b-c)=a+b-c a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c 8乘除法的主要性质 aX(b÷c)=aXb÷c(c丰0) a÷(bXc)=a÷b÷c(b丰0,c丰0) a÷(b÷c)=a÷bXc(b≠0,c≠0) (a±b)÷c=a÷c±b÷c(c≠0) 3.和、差、积、商的变化规律 (1)和的变化规律:如果一个加数增加或减少一个数,另一个加数不变, 那么它们的和也增加或减少同一个数。 a+b=c,a+(b+m)=c+m a+b=c,a+(b-m)=c-m(bm) 如果一个加数增加一个数,另一个加数减少同一个数,那么它们的和不 变。 a+b=c (a+m)+(b-m)=c(b≥m) 每日晚默第7天 四则混合运算及简便运算 (2)运算性质 8加减法的主要性质 a+(b-c)= a-(b+c)= a-(b-c)= 8乘除法的主要性质 aX(b÷c)= a÷(bXc)= a÷(b÷c)= (a±b)÷c= 3.和、差、积、商的变化规律 (1)和的变化规律:如果一个加数 一个数,另一个加数 那么它们的和也 a+b=c,a+(b+m)= a+b=c,a+(b-m)= 如果一个加数一个数,另一个加数 那么它们的和 a+b=c (a+m)+(b-m)= 第7页共9页 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读第8天 (2)差的变化规律:如果被减数增加或减少一个数,减数不变,那么它 们的差也增加或减少同一个数。 a-b=c (a+m)-b-c+m (a-m)-b=c-m(c≥m 如果减数增加或减少一个数,被减数不变,那么它们的差就减少或增加 同一个数。 a-b=c a-(b+m)=c-m(a≥b+m a-(b-m)=c+m(b≥m) 如果被减数和减数同时增加或减少同一个数,那么它们的差不变。 a-b=c (a+m)-(b+m)=g (a-m)-(b-m)=c(a≥m,b≥m (3)积的变化规律:如果一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除 外),那么积也乘几或除以几。 aXb=c (a×m)Xb=cXm(m≠0)】 (a÷m)Xb=c÷m(m≠0) 如果一个因数乘几,另一个因数除以相同的数(0除外),那么积不变。 aXb=c (a×m)×(b÷m)=c(m≠0) 每日晚默第8天 (2)差的变化规律:如果被减数 一个数,减数 那么它 们的差也 0 a-b=c (a+m)-b= (a-m)-b= 如果减数 一个数,被减数 那么它们的差就 a-b=c a-(b+m)= a-(b-m)= 如果被减数和减数同时 那么它们的差 a-b=c (a+m)-(b+m)= (a-m)-(b-m)= (3)积的变化规律:如果一个因数不变,另一个因数 那么积 aXb=c (aXm)Xb= (a÷m)Xb= 如果一个因数乘几,另一个因数 那么积 aXb=c (a×m)×(b÷m)= 第8页共9页 小升初数学总复习《数的运算》晨读晚默小纸条 每日晨读第9天 (4)商的变化规律:如果被除数和除数同时乘或除以相同的数(O除外), 那么它们的商不变。 a÷b=c (aXm)÷(bXm)=c(m丰0) (a÷m)÷(b÷m)=c(m丰0) 如果被除数乘或除以m,除数不变,那么它们的商也乘或除以m(m丰0)。 a÷b=c (aXm)÷b=cXm(m≠0) (a÷m)÷b=c÷m(m≠0) 如果被除数不变,除数乘或除以m,那么它们的商就除以或乘m(m≠0)。 a÷b=c a÷(bXm)=c÷m(m丰0) a÷(b÷m)=cXm(m≠0) 4.积与因数、商与被除数的大小比较 8积与因数的大小比较: 一个因数>1,积≥另一个因数 一个因数=1,积三另一个因数 一个因数<1,积≤另一个因数 8商与被除数的大小比较: 除数>1,商≤被除数 除数=1,商三被除数 除数<1,商≥被除数 每日晚默第9天 (4)商的变化规律:如果被除数和除数 那么它们的商 0 a÷b=c (aXm)÷(bXm)= (a÷m)÷(b÷m)= 如果被除数乘或除以m,除数, 那么它们的商 a÷b=c (a×m)÷b=cXm(m≠0) (a÷m)÷b=c÷m(m≠0) 如果被除数 除数乘或除以m,那么它们的商 a÷b=c a÷(bXm)= a÷(b÷m)= 4.积与因数、商与被除数的大小比较 8积与因数的大小比较: 一个因数>1,积另一个因数 一个因数=1,积另一个因数 一个因数<1,积另一个因数 &商与被除数的大小比较: 除数>1,商 被除数 除数=1,商 被除数 除数<1,商被除数 第9页共9页

资源预览图

第二讲 数的运算(晨读晚默小纸条)-2026年小升初数学总复习 通用版
1
第二讲 数的运算(晨读晚默小纸条)-2026年小升初数学总复习 通用版
2
第二讲 数的运算(晨读晚默小纸条)-2026年小升初数学总复习 通用版
3
第二讲 数的运算(晨读晚默小纸条)-2026年小升初数学总复习 通用版
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。