6.1 碳单质的多样性（第2课时碳单质的化学性质）课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

人教版初中化学 第六单元课题1 第二课时 碳单质的化学性质 学习目标 1 结合碳的可燃性,认识到化学变化需要一定条件,条件不同,反应就不同 2 通过分析碳与某些氧化物的反应，理解还原反应 3 初步形成 “结构决定性质”“性质决定用途”的学科观念 谈谈你对碳单质的认识，分别在哪些方面有应用？ 1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ ...... 课前 化学性质不活泼 （常温下） 环节一：碳为观 “知” 古法制墨 说明碳单质有什么化学性质？ 《天工开物》记载的松烟制墨 东晋王羲之书法 湖北出土的战国古墨 龟壳、兽骨刻字 蒸汽机的动力来自煤炭的燃烧。煤的 主要成分就是碳，这说明碳单质有什么性质？ 可燃性 点燃或加热时 环节二：碳为观“值” 煤炭的燃烧 第一次工业革命，蒸汽机 木炭燃烧除了生成二氧化碳， 还会有 什么物质生成呢？ 为什么冬天用煤炉取 暖容易煤气中毒？ 点燃 C + O2 CO2 请写出碳燃烧生成一氧化碳的化学方程式： 点燃 2C + O2 —— 2CO 环节二：碳为观“值” 为什么碳和氧气反应，产物不一样？请结合微观示意图思 考导致产物不一样的原因。 点燃 C + O2 CO2 （充足） 充分燃烧 点燃 2C + O2 2CO （不足） 不充分燃烧 开窗通风 （有毒） 氧原子 碳原子 结论： 1.当m(C)：m(O2)≤3:8时，只生成CO2 2.当m(C)：m(O2)≥3:4时，只生成CO 3.当3:8＜m(C)：m(O2)＜3:4时，生成CO和CO2 点燃 C + O2 CO2 工业上如何调控使煤充分燃烧？（质量比） 2C + O2 2CO 24 32 3 ： 4 12 32 3 ： 8 点燃 1.碳的单质有时化学性质不活泼，有时很活泼。这是因为（ ）。 A. 反应物的量不同 B. 反应物的温度不同 2. 碳在氧气中燃烧，有时会生成二氧化碳，有时会生成一氧化碳。 这是因为（ ）。 A. 反应物的量不同 B. 反应物的温度不同 请在平板上作答 化学性质 决定 用途 体现 这说明 化学反应能否发生与什么有关？ 制作墨水 作燃料 反应产物与什么有关？ 3 ： 8 3 ： 4 环节二：碳为观“值” 常温下 化学性质不活泼 充分燃烧 不充分燃烧 2 4 点燃或 加热时 +6 可燃性 条 件 结构 体现 决定 第二次工业革命中， 电力广泛应用。 冶炼 金属行业尤其发展显著。 其中以炼铜、 炼铁为主要代表。 环节二：碳为观“值” 工业文明-冶炼金属 孔雀石（一种含铜元素的矿石） 将孔雀石与木炭在高温条件下，得到红色的金属铜。 反应过程中主要氧化铜与碳反应得到金属铜。 三星堆纵目面具 古代金属铜的冶炼方法之一： 青铜器 司母戊鼎 四羊方尊 用滤纸包裹氧化铜粉末，在酒精灯上灼烧，放在蒸发皿内 观察实验现象。 实验现象： 出现红色固体 铜 增加对比实验 滤纸主要成分是纤维素， 燃烧时会生成活性极高的炭。 课堂小实验 氧化铜粉末 碳与氧化铜反应除了生成铜，还有其它的产物吗？你的依据是 ? C+ CuO 高温 Cu+ ? CO2 如何检验产物？ 木炭还原氧化铜 小组实验 1.按右图所示加入化学试剂，连接仪器。 混合粉末 2.取下酒精灯灯帽，点燃酒精灯。加热时先预热， 以外焰集中加热（W管的高度根据酒精灯位置进行调整）仔细观察W管两边管内的现象。 3.熄灭酒精灯：先移出酒精灯，灯帽熄灭酒精灯，注意观察W 管底部的现象。 刚加热的W型玻璃管不要触碰，以免烫伤 （提升温度） 夹持仪器省略 （气密性良好） 实验现象：澄清石灰水变浑浊； 试管中出现红色粉末。 实验结论：反应产生了二氧化碳气体和铜 2 CO2 ↑ 还 氧化 Cu 原 C 含氧化合物中氧元素被夺取的反应，叫做还原反应。 环节二：碳为观“值” 高温下具有还原性 夹持仪器省略 （气密性良好） （提升温度） 已知：炼铁中铁矿石的主要成分是： 氧化铁 （Fe2O3 ）。 利用煤炭在高温条件下把铁从它的氧化物矿 石里还原出来。 请写出用煤炭炼铁的化学方程式： 《天工开物》 记载的炼铁图 碳在高温条件下可以与某些氧化物发生反应 还原剂-----冶炼金属 C + CO2 高温 2CO 点燃或 加热时 高温时 可燃性 还原性 化学性质 决定 用途 体现 制作墨水 作燃料 冶炼 环节二：碳为观“值” 常温下 化学性质不活泼 2 4 +6 条 件 结构 体现 决定 环节三：碳为观“志” 碳材料时代 石墨烯转移 碳量子点 北京冬奥会用品-石墨烯发 热材料 中国“石墨烯 ”隐身技术歼20装备大幅升级 碳纳米管 生物传感器 治疗肿瘤 环节三：碳为观“志” 担重任 迎挑战！ 请大家完成智慧平板推送的相关练习 小试件n 1.某小组利用如图装置进行创新实验。 实验时 ，先加热炭粉 ，一段时间后 ，将酒精灯移至处加热。下列说法错误的是( ) 双选 A．该实验说明碳具有可燃性 B． 固体粉末由红色逐渐变成黑色 C．澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成 D. 实验结束时， 要先熄灭酒精灯， 再撤出石灰 水中的导管 分享收获 文明起源 工业文明 工业文明 新高度 （提升温度） 拓展 1.实验过程中除铜和二氧化碳还可能会产生什么物质？ 2C + O2 加热 2CO C + CO2 高温 2CO 如何减少反应过程中一氧化碳的产生呢？ 1.实验前要通一段时间氮气的目的是什么？ 2.实验中看到澄清石灰水变浑浊，氯化钯试纸变蓝，说明了什么？ 3.实验后还要通一段时间氮气， 资料：蘸有磷酸钼溶液的氯化钯试纸遇到一氧 化碳变蓝，可用于一氧化碳的检验。 目的是什么？ 拓展 $