第三单元主题活动二 数字声音与生活（课件）综合实践活动苏少版六年级下册

第三单元 主题活动二 数字声音与生活 苏少版六年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过倾听、发现生活中的各类数字声音，了解手机铃声、扫码提示音、广播播报、语音导航、短视频音效等数字声音的由来与作用，感受数字声音给学习、生活、出行带来的便利，体会科技服务生活的美好价值。 责任担当：在使用录音设备、手机等工具收集数字声音时，遵守课堂纪律和设备使用规则，爱护电子产品，不大声喧哗、不随意录制他人隐私声音，做到文明用设备、文明用声音。 问题解决：针对生活中噪音过多、数字声音乱用、不会辨别有用声音和噪音等实际问题。 新知导入 随着科技的日益发展，我们已经进入数字化时代。数字化的发展已渗透到生活中的方方面面，信息领域的数字技术应用到了生活中的各个角落。声音的数字化就是其申的一个方面。 同学们，你们知道数字声音吗？你们 了解数字声音的奥秘吗？让我们一起到生活中去寻找和体验数字声音吧！ 新知导入 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 我们来交流 搜集了解 关于数字声音，大家了解到了什么？请你把搜集到的资料向同学们作简 要介绍，可以用文字、图片或音频等形式呈现。 准备阶段 我们来发现 播放欣赏 准备阶段 我们来交流 交流感受 不同的音乐给人带来不同的感受，同学们一起来交流！ 准备阶段 我们来实践 寻找探究 同学们都了解了数字声音，现在我们就到校园里找找有哪些数字声音吧！ 准备阶段 我们来实践 实践尝试 数字声音与我们的生活密切相关。在许多场合中，我们都能感受到它们的存在。这些声音往往不是随便播放的，其旋律特点大多与当时的场合、情形相吻合。同学们，咱们也来尝试做一回“小小配音师”吧！ 准备阶段 实践不停步 尝试录制 同学们，我们来尝试自己录制和保存一段数字声音吧！将自己在研究数字声音过程中的收获（文字、图片、音频或视频）记录下来哦。 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 认识简谱 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 下节课再见！ Lavf59.14.100 $