山东济宁市金乡县2025-2026学年七年级下学期生物期中试题

七年级生物学试题 本试题分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，共100分.请把正确答案填在答案卡上， 第I卷（单选题每题2分，共50分） 1某生物兴趣小组利用无土栽培装置种植菠菜，为满足菠菜生长发有的需求，配制了专用 营养液。营养液中加入量最多的三种无机盐是( ) A.锌、磷、钾B.氮、磷、钙 C.氮、磷、钾 D.氮、硼、钾 2.取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保 留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有 等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装 置放在相同的环境条件下24小时。下列有关叙述错误的是() A.该实验的变量是有无叶片 B.量筒中滴加油滴的目的是防止水分从瓶口蒸发 C.实验结束后，A所在量筒比B所在量筒液面低 D.A所在量筒减少的水主要用于了叶片的光合作用 3.如图表示洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列说法错误的是( B. ② A.①根冠的细胞分裂能力强，排列紧密，细胞壁厚，对根尖起到保护作用 B.③伸长区的细胞出现了液泡，是根尖中伸长最快的部位 C.④成熟区的细胞停止生长，开始分化，表皮细胞的一部分向外凸出形成根毛 D.根的生长主要靠的区域是②分生区和③伸长区 4某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下 表皮，并绘制了叶片横切面示意图（图一）和下表皮 结构示意图（图二）。下列说法错误的是() A,①和④表示表皮，是上皮组织 B.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C.⑦表示保卫细胞，它控制气孔的打开和关闭 D.⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” 5.呼吸作用是生物的共同特征，其实质是( A.合成有机物，储存能量 B.分解有机物，释放能量 C.吸收氧气，释放二氧化碳 D.吸收二氧化碳，释放氧气 2026104/2708:22 七年级生物试题第1页共6页 6.下列属于绿色植物蒸腾作用意义的是( A.为许多生物提供食物 B.为许多生物的生命活动提供能量 C.有效降低叶片表面温度 D.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 7微藻是一类单细胞藻类，是生产生物柴油的良好原料。合理地控制培养条件，既可以增 强微藻的光合作用，也可以增加微藻的数量。以下措施有利于实现这一目标的是() A.增加氧气浓度B.降低培养温度C.降低二氧化碳浓度 D.延长光照时间 8右图为光照充足条件下，某植物叶片进行光合作用示意图，①一④代表 有关的物质，其中能代表有机物的是( A.①B.②C.③D.④ 9.下列农业生产措施中，应用了呼吸作用原理的是() A.大棚白天适当提高环境温度B.播种玉米时，要保持适当的间距 C.收获的农作物低温储存 D.移栽树苗时，剪去树苗的部分枝叶 10.右图为无土栽培植物装置的简图，该装置中的1是打气用的橡皮球，2 是植株，3是橡皮塞，4是营养液。设计1的目的是() A。促进根部吸收无机盐 B.促进根部的呼吸作用 C.促进植物运输有机物 D.减少植物的病虫害 11.某学校的生物兴趣小组同学将采摘的新鲜山楂放入透明密封盒中，在室 温下放置一段时间，下列观察或实验测量到的现象及其解释错误的是( A.盒内气体使澄清石灰水变浑浊，原因是呼吸作用产生氧气 B. 密封盒内的温度略有升高，原因是呼吸作用释放部分热量 C.密封盒内壁有水珠，原因可能是呼吸作用释放水蒸气 D.山楂重量有所减轻，原因可能是呼吸作用消耗有机物 12.如图中①、②分别代表某植物细胞中的两个生理活动，甲、乙分别 氧气和有机物 为该细胞的某种结构，下列叙述错误的是() A.甲是线粒体，①过程能够分解有机物 B.植物体的每个细胞都能进行①、②过程 (甲 乙 ② C。乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行 水和二氧化碳 D.①和②过程既有物质变化又有能量变化 13.同学们将萌发的和煮熟的大豆种子分别放在甲、乙两个广口瓶中，密封一段时间后打 开瓶塞，如图操作后，观察现象。下列叙述正确的是() A.甲瓶中蜡烛熄灭，说明呼吸作用消耗了氧气 B.乙瓶中蜡烛燃烧，说明呼吸作用产生了氧气 C,实验证明植物仅在种子萌发时才有呼吸作用 D.该实验必须放在无光的条件下进行 14,农业科普画《耕织图》（局部图）描述了农业生产的劳动情景，下列叙述正确的是( 耕日 在巴 道溉 西合谷 2026/04/2708:22 七年级生物试题第2页共6页 A。耕田能抑制农作物根部的呼吸作用B.施肥能为农作物的生长提供有机物 C.灌溉能为农作物生长提供适量的水D.晒谷能促进农作物种子的光合作用 15.豌豆开花了，生物兴趣小组对它进行了一个月 的观察，并绘制了结构示意图，下列说法错误的是() ① ② A.从雌、雄蕊的有无看，豌豆的花是两性花 r③ B.该花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊 C.花粉中的精子与卵细胞在胚珠中结合 D.受精之后①②③⑥⑦将渐渐调落 16.关于绿色开花植物的受精过程，正确的排列顺序是() ①花粉萌发出花粉管 ②精子与卵细胞融合 ③花粉管进入子房 ④花粉管进入胚珠 A.①③②④ B.②①③④ c.①3@② D.②③④① 17,丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有() A.花瓣 B.花丝 C.花药 D.子房 18在果树开花季节，如遇到连阴雨的天气，常造成果树减产，其主要原因是() A.连阴雨天，花不能正常开放 B.连阴雨天，受精卵不能发育 C.连阴雨天，传粉受到影响 D.风大、气温低，花粉不能成熟 19“细雨霏霏梨花白，燕拂画帘金额。”梨花盛开时，梨园内有许多飞舞的蜜蜂。梨花的 传粉需要昆虫作为媒介，据此判断下列不属于梨花特征的是( A.花朵大而鲜艳 B.甘甜的花蜜 C.有芳香的气味 D.花粉多而轻盈 20.下图是把水稻稻谷加工处理成精白米的过程。下列叙述错误的是() 谷 胚芽米 精白米 去果皮 去除全部 和部分种皮 种皮及胚 A.水稻是单子叶的绿色开花植物 B.糙米由水稻花的子房发育而来 C.稻谷的营养物质储存在胚乳中 D.精白米播种后能萌发长成幼苗 21.如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是() 围皮和中皮 A.滴加碘液后，甲图中的③变蓝 B.甲、乙所示结构中，②内储存着营养物质 C.②③④⑤共同构成新植物体的幼体 D.甲图种子的主要结构是①，乙图种子的主要结构是② 22播种后，大豆种子萌发过程中体积逐渐缩小的结构是( A,子叶 B,胚根 C,胚芽 D.胚抽 2026/04/2708:23 七年级生物试题第3页共6页 23,右图为我国植树节节徽，主旨是倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下 面是四个同学的个性解读，你不赞同的是() A.三棵白色高大挺拔的树，通过蒸腾作用促进了生物圈中的水循环 B.移栽树木时要带土坨，主要目的是为了抑制蒸腾作用 中国植树节 C,两棵冠圆形的树，生长过程中剪去顶芽，抑制顶端优势，提高观赏价值。 3.12 D.根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收 24.小花发现家里种植的无花果长出了许多新芽。按着生位置的不同，可将芽分为() A.叶芽和花芽B.叶芽、花芽和混合芽C.顶芽和侧芽 D.顶芽和叶芽 25.“果树割千刀，枝头压弯腰。”如图，某兴趣小组对果树枝条的两个部位的树皮进行环剥 实验，然后观察枝条的生长和果实的发有情况，下列描述正确的是() A.对树皮环割是为了破坏导管 B.环割后有机物会在④处积累形成“节瘤” C.环割后乙果实下方的叶会因不能得到水分而停止光合作用 D.环割后甲果实继续生长，乙果实停止生长 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 26.(每空2分，共12分)下图是七年级学生利用天竺葵探究植物光合作用的实验装置以 及观察到的实验现象：叶片深色部分表示变蓝，浅色部分表示不变蓝。请据图回答下列问题： ② 实验现象 (1)实验前将装置放在黑暗处一昼夜，目的是 (2)脱色处理时，下图中操作正确的装置是 脱色的目的是将 溶解在酒精中， 便于观察实验效果。 (3)装置甲和乙对照探究二氧化碳是光合作用的原料，据实验现象可知，甲中液体是 (选择“清水”或“氢氧化钠溶液“，注：氢氧化钠可吸收空气中的二氧化碳) (4)根据丙的实验现象可得出结论： 是绿色植物进行光合作用的必需条件。 (5)丁装置实验现象说明绿色植物进行光合作用的场所是 2026/04/2708:23 七年级生物试题第4页共6页 27.(每题2分，共12分)花生原名落花生，一年生草本植物，是我省常见的一种农作物， 营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发有及种子萌发过程，请据图回答下列问题 -- (1)花生是喜温作物，3-4月下旬是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发 芽率降低。可见，是影响花生种子萌发的重要外界条件之一。 (2)花生的花比较小，有艳丽的黄色花冠，需要经过 两个过程过程才会形成 果实。图中花生壳里有两粒种子，说明发育此花生的花中有两个 (3)上图中花生种子的[】内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常 萌发所需。最先突破种皮发有成[8]的是花生种子的[3] (4)下图能表示花生种子从萌发到长成植物体的过程中，体内有机物质量变化的是() 机物膜 时 时而 A B C D 28.(第1-3题，每空1分，第4题，每空2分，共8分)图甲是玉米根尖结构图，图乙 是玉米种子结构模式图，图丙是玉米植株某些生理活动示意图。请据图回答下列问题 水蒸气 果皮和种皮 化酷 根冠 ⑧ (1)玉米生长需要无机盐，玉米的根吸收水和无机盐的主要部位是图甲中的（填序号）。 (2)玉米胚芽油是从图乙的结构（填序号）中提取加工而成。玉米种子中的有机物 主要是通过图丙中】 (填字母)所示的生理活动制造的。 (3)玉米根部吸收的水分能克服重力向上运输，其“动力“来自图丙中（填字母）所 示的生理活动。 (4)图丙中的A所代表的生理活动是 作用，该作用能为玉米的生长、开花、结果 等生命活动提供」 2026/04/2708:23 七年级生物试题第5页共6页 29.(每题2分，共12分)“二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中，结合植物的生长 发育，加工、提炼而成的农耕社会的时间指南，请完成以下题目。 0.05%已氧化碳 0.03%二氧化碳 光照强度 芽的结构 图一 图 图三 (1)“明前茶，两片芽，清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现绿茶的新叶是 由图一中的[1发育而来的，茎是[ 发育而来的 (2)图二是小麦的传粉受精过程示意图，图中所示的传粉方式为 (填“自花传粉”或“异 花传粉”)。我们所说的小麦粒是由[⑤)发育成的 (3)“立冬拔萝卜，小雪砍白菜”，图三表示现大棚内白菜在不同二氧化碳浓度条件下，光合 作用受光照强度影响的变化曲线。光照强度只有大于点，植物才能生长，请结合D点和 E点差别的原因，提出白菜增产的一条措施： 30.(每题1分，共6分)一粒种子萌发形成幼苗，既要有适宜的外界环境，也需要种子 自身具备一定的条件。某校生物兴趣小组的同学制定实验，探究种子萌发的环境条件： 【实验材料】培养皿，棉花，小勺，标签纸，胶水，颗粒饱满的大豆种子等。 【方法步骤】分别在4个贴好标签的培养皿底部铺上等量棉花，按表中要求往各培养皿 内放入大豆种子，并按相应实验条件进行培养： 周后观察并记录各装置种子萌发的情况， 请分析作答： 培养皿 1号 2号 3号 4号 种子数 2粒 2粒 2粒 2粒 棉花干湿状态 干燥 潮湿 潮湿 水完全淹没种子 25℃的 3℃的 25℃的 25C的 存放环境 黑暗环境中 黑暗环境中 黑暗环境中 黑暗环境中 (1)由表可知，2号皿和3号皿是一 组对照实验，实验变量是 如果要探究“空气是 种子萌发需要的环境条件吗？”应选择 两组装置作为对照实验， (2)本实验中最有可能萌发的是 号培养皿内的种子。 (3)若要探究光照条件对种子萌发的影响，可另取一培养皿，编号为5号，底部铺上与1~ 4号皿等量的棉花，放入2粒大豆种子，酒上适量的水，使棉花保持潮湿，并把整个装置放到 温度为 ℃的光亮处培养。 (4)1号皿和2号皿能否形成对照实验？ (填“能或不能”)。 (5)由如表可知，本实验方案并不完美，其不足之处是 2026/04/2708:23 七年级生物试题第6页共6页