山东烟台市某校（五四制） 2025—2026学年度第二学期质量检测 七年级 生物

**基本信息** 以文化传承（《劝学》《史记》）与生活实践（三鲜饺子、牛奶营养）为情境，融合试管婴儿、人工心脏等科技前沿，覆盖人体生殖、消化、呼吸、循环核心知识，注重生命观念与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|青春期发育、营养物质、血管类型等|曲线解读（脑部与生殖器官生长曲线）、模型分析（呼吸系统模型）| |非选择题|6/60|生殖过程（试管婴儿）、消化吸收（牛奶）、实验探究（馒头消化）|综合应用题结合科技（人工心脏），实验题考查科学思维（变量控制、数据处理）|

烟台爱华双语学校2025-2026学年度第二学期质量检测 七年级生物 注意事项： 1、 考号和选择题必须使用2B铅笔 考号（班号）填涂区 填涂，修改时用橡皮擦净： 2、 非选择题必须使用黑色墨水的钢 笔或签字笔，超出答题区域书写 的答案无效： 3、 保持答题纸面清洁，不要折叠、 不要弄皱。 第一卷 选择题 (满分：40 分) 1 6789 0 0 0 23 口口口口口 12 0 口口 0 4 0 0 0 D口口 5 口 ◇ 10 0 15 0 0 0 17 口口口 D口口 1 ◇ 口口口口口 20 0 第二卷非选择题（满分：60分) 21.(8分) (1)[ ] (2) 3》 七年级生物第1 22.(11分) (1)[ (2)[ (3) (4) (5)》 23.（11分) (1) (2)①】 ② ③ (3)[ (2分) 24.（11分) (1) (2) (3)[①] (4) (5) 25.(8分) (1) (3) (4)[ 26.(9分) (1) (2) (3) (4) (5) 27.卷面分(2分) 页（共1页） 2025—2026学年度第二学期质量检测 七年级 生物 （时间：60分钟，满分100分） 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。） 1. 孟郊《劝学》：“青春须早为，岂能长少年。”劝诫青少年要珍惜青春、勤奋学习。下列关于青春期发育的叙述，正确的是（　　） A. 身高突增和体重迅速增长是形态发育的显著特点 B. 对异性产生朦胧的依恋，是不健康的心理活动 C. 生殖器官开始形成，激发并维持第二性征 D. 神经系统开始发育，心脏和肺等器官的功能明显增强 2. 右图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速度的曲线，解读该图能得出的结论是（ ） A. 曲线①表示生殖器官生长，曲线②表示脑部生长 B. 青春期的新陈代谢速度比较平缓 C. 在青春期开始前，生殖器官的生长发育缓慢 D. 在青春期，生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展 阅读以下信息，完成下面小题。 饺子在我国已有近3000年的历史，我们沿海地区的三鲜饺子常用馅料有韭菜、鸡蛋、扇贝丁等，深受人们喜爱。 3. 三鲜饺子中含有的营养物质对应叙述不相符的是（　　） A. 饺子皮主要含有淀粉等糖类，能为人体提供能量 B. 饺子馅中含有脂肪，是维持人体健康不可或缺的营养物质 C. 鸡蛋和扇贝丁含有丰富的蛋白质，是建造身体的重要原料 D. 韭菜等主要含有维生素和无机盐，经消化后主要在小肠处吸收 4. 如图模拟的是三鲜饺子中某物质的消化过程，下列相关叙述正确的是（　　） A. 若图示淀粉的消化，则A过程的产物是葡萄糖 B. 若图示蛋白质的消化，则参与A过程的消化液是胃液 C. 脂肪在小肠内被胆汁中的消化酶初步分解 D. 过程B的产物主要在大肠内被吸收七年级生物第1页 共4页 5. 如图是中国居民“平衡膳食宝塔”示意图，下列说法不正确的是（　　） A. Ⅰ层食物富含糖类，每日需要量最多 B. 青少年要适当增加Ⅲ和Ⅳ层食物的摄入 C. Ⅱ层食物含有丰富的膳食纤维利于肠道健康 D. Ⅲ层食物能提供丰富的蛋白质，是人体主要的能量来源 阅读以下信息，完成下面小题。 构建模型有助于我们形象地理解科学知识。以下是同学们自己动手制作的呼吸系统相关的模型。 6. 同学们用塑料瓶、Y型吸管等材料制作模型（如图），模拟胸廓变化与呼吸的关系。下列选项正确的是（　　） A. 气球模拟肺，Y型吸管模拟气管 B. 用手向下拉气球膜，表示肌肉处于舒张状态 C. 该模型能模拟胸廓的上下左右径变化 D. 向上推气球膜，气球会变小 7. 如图是同学们制作的肺泡模型，并贴标签纸以示血流方向。下列描述错误的是（　　） A. 乒乓球及细线所模拟结构的壁都是一层细胞 B. a处的细线应该选用红色表示血液含氧量多 C. 利用该模型可模拟肺与外界的气体交换过程 D. 将乒乓球改为气球，能更好模拟肺泡的结构特点及功能 8. 哮喘发作时支气管痉挛使气道狭窄，造成呼吸困难。口吸式气雾器中的药物可以缓解哮喘症状。相关叙述正确的是（　　） A. 哮喘发作时，单位时间内到达④的空气量增加 B. 吸入的药物沿①口到喉再到③发挥作用，此时③处气压增大 C. 药物能使支气管的状态由b变为a，从而缓解哮喘症状 D. 建议哮喘患者进行高强度运动，以增加通气量 9. 如图是晓丹在显微镜下观察到的人血涂片，她下列的总结不正确的是（ ） A. 血液由①、②、③、④构成，具有运输、防御和保护作用 B. ①的数量最多，成熟后无细胞核 C. 体积最大的细胞是②，能进行变形运动 D. 身体有炎症时，③的数量会超过正常值 10. 血浆是血液中的液态部分。血浆的90%是水，其余的是溶解在血浆中的各种物质。下列物质中，不属于血浆成分的是（ ） A. 血红蛋白 B. 葡萄糖 C. 无机盐 D. 尿素 11. 6月14日是“世界献血者日”。下列关于献血的说法，正确的是（　　） A. 一次献血量应不少于400毫升 B. 紧急情况下可以用艾滋病携带者献出的血来救治患者 C. 献血时，18～55周岁的公民不需体检均可献血 D. 健康成年人每次献血200～400毫升是不会影响健康的 12. 《史记·扁鹊传》中记载：“今天下言脉者，由扁鹊也。”如图所示，“切脉”主要切病人桡动脉的腕后部分。下列有关叙述正确的是（　　） A. 桡动脉管壁弹性大，易于诊断 B. 桡动脉内血流方向为B→A C. 桡动脉内流动的是静脉血 D. 桡动脉每分钟搏动次数与心脏不同 13. 判断新鲜猪心左右侧最简单的方法是（ ） A. 用刀将心脏切开 B. 用手捏心房壁 C. 用手捏心室壁 D. 向心脏内灌水 14. a、b、c三图分别代表人体的三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动方向，下列关于这三种血管的描述，错误的是（　　） A. 血流方向是a→c→b B. 血流最慢的血管是c，有利于物质交换 C. 四肢的血管b中有瓣膜，能防止血液倒流 D. 血管a为动脉，血流方向是从身体各处流回心脏 15. 同学们观察小鱼尾鳍内血液流动。下列叙述不合理的是 A. 浸湿的纱布可以帮助小鱼维持呼吸 B. ②中血流速度最慢 C. ①血管中血液含氧量比③中含氧量低 D. ③为小静脉 16. 《黄帝内经》中记载“诸血者,皆属于心”,由此可见心脏的重要性。叙述正确的是（ ） A. 心脏主要由肌肉组成，右心室壁最厚七年级生物第2页 共4页 B. 心房和心室不能同时舒张，否则血液停止流动 C. 在血液循环中先进行体循环再进行肺循环 D. 体循环和肺循环在心脏处连通在一起 17. 心脏疾病是威胁人类生命健康的头号杀手，冠状动脉管腔狭窄或被堵塞超过一定时间，会引发心梗（如图）。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 冠状动脉来自于肺动脉的根部，内含动脉血 B. 发生心梗后，心肌不能正常收缩和舒张 C. 冠状动脉逐渐分支，深入心肌中，形成毛细血管网 D. 阻塞后心梗区细胞无法获得足够氧气和营养物质而导致死亡 18．下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是（ ） A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类 C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类肺 容 量 19． 下图是平静呼吸时，气体压力的变化曲线，当处于b点到c点之 间时，气体压力表示正确的是（ ） A．外界>肺泡>气管 B．外界=气管=肺泡 C．外界>气管>肺泡 D．肺泡>气管>外界 20. 如图是某同学构建的人体生理活动的概念模型，a和c表示血管，b表示相应的结构，箭头表示血流方向。下列叙述正确的是（ ） A. 若b为骨骼肌，则c中的氧气含量增加 B. 若b为肺，则c中的二氧化碳含量增加 C. 若b为脑，则c中的葡萄糖含量减少 D. 若b为小肠，则餐后半小时c中的葡萄糖含量减少 二、非选择题：（本大题包括6个小题，共计60分。除特殊标注外，每空1分。卷面分2分） 21. （8分）“试管婴儿”技术作为辅助生殖技术，为解决人类不孕不育问题提供了有效途径，图1是该技术操作流程示意图，图2是胎儿在母体内发育示意图。 （1）“试管婴儿”的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，图1中采集卵细胞时，取卵针应穿刺进入女性生殖系统的[ ]_________内获取。此外，进入青春期的女性开始出现月经，与该结构分泌的_________有关。 （2）精子产生于父亲的_________，它与卵细胞在体外经过A过程形成受精卵，在人的自然生殖过程中，过程A发生在图1中[ ]_________中。受精卵继续进行_________形成胚泡，待发育成早期胚胎后移入母体内的[ ]_______（用图1回答）中继续发育。胎儿生活在羊水中通过图2中的[ ]_______从母体获得所需要的营养物质和氧。 （3）因输卵管堵塞导致无法怀孕的莉莉女士利用该技术成功实现了当妈妈的愿望，该女士的第二性征_______（填“会”或“不会”）消失。 22. （11分）“晨起一杯奶，学习有活力。”牛奶包含多种营养物质，也是很多人早餐饮品的首选。图1是消化系统结构示意图，图2表示牛奶中部分营养物质在A、B、C不同消化器官中的变化过程。 （1）乳糖是牛奶中的一种糖类，据图推测，参与消化乳糖的主要器官是图1中的[ ]__________。 （2）蛋白质对中小学生的生长发育极其重要。图2中B对应图1中[ ]__________，牛奶中的蛋白质在____________消化液的共同作用下最终被消化分解成______________。七年级生物第3页 共4页 （3）图2中a消化液是__________，它由图1中[ ]________分泌产生，牛奶中的脂肪最终被分解为脂肪酸等物质。 （4）牛奶经消化后的产物及水、无机盐等成分经过__________过程从消化道进入血液，该过程主要在[ ]__________处进行，该器官的内表面有许多_________，使其具有巨大的表面积利于功能实现。 （5）青少年坚持饮用牛奶，同时搭配补充适量维生素____，利于骨骼的发育，能有效预防______病。 23.（11分） 长跑锻炼呼吸系统，让每一次呼吸更有力。小康在春季长跑时感到些许不适，他运用生物学知识进行分析并寻找解决方法。 呼吸方式 呼吸频率 （次/分） 每次吸入/呼出 的气体量（mL） 每分钟肺泡通气量（mL） 正常呼吸 16 500 5600 深慢呼吸 8 1000 6800 浅快呼吸 32 250 3200 （1）鼻黏膜中丰富的毛细血管，可以____________吸入的气体。长跑时，由于进气量不足，小康用口和鼻同时呼吸，部分冷空气会从口腔进入依次经过图1中的__________________（填结构名称）进入肺部。此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸系统的刺激。 （2）小康长跑时，呼吸频率加快，但还是会感到缺氧。表格所示人体在平静状态下不同呼吸方式和肺泡通气量之间的关系。 ①长跑过程中，往往会通过呼吸调整状态。进行图2中Ⅱ过程时，小康的肋骨间的肌肉和膈肌会__________，膈顶部__________。 ②深慢呼吸时，每次吸入的气体量更________，气体有充足的时间进入肺泡。小康受此启发，如果想要改善锻炼效果，可以将呼吸的频率由“两步一呼，两步一吸”调整为______（填字母，A“一步一呼，一步一吸”；或B“三步一呼，三步一吸”）。 ③在B处进行气体交换时，氧气依次透过______________进入血液，随血液循环输送给身体各处，在细胞的__________中参与有机物的氧化分解提供能量。 （3）图1中的[ ]__________是呼吸系统的主要器官，经过一段时间的训练，小康的肺活量有了显著提高。请列举出该器官适合气体交换的结构特点：________________________________（答出1条即可）（2分）。 24．（11分）左图为人体部分血液循环图，请据图回答下列问题： （1）人体血液循环是指血液在心脏和血管形成的闭合管道内流动，其中___________为其提供动力。 （2）心脏四腔包括A、B、C和________（填结构名称），其中A与B之间的瓣膜叫做_________，该瓣膜控制血流方向只能从_________流到__________，而不能倒流。 （3）B与[① ]_________血管相连，其内都是流着_________血，最后通过上下腔静脉流回[ ]________________。 （4）取猪的完整心脏及所连的血管，将下腔静脉结扎，从上腔静脉灌水，并用手捏心室，这时水从_____________血管流出。 （5）血液流经⑤处的血管后，血液从_________血变为___________血。 25.（8分）心衰主要是指心脏泵血能力减弱。心衰患者会胸闷气喘、活动受限，发病后5年内死亡率达50%。近年我国自主研发的人工心脏——“中国心”为心衰患者带来重生的希望。“中国心”由人造血管和电动泵组成。人造血管的一头连通心脏的结构B，另一头连通血管①，电动泵推动血液流动，从而助力心脏工作(如左图示)。 （1）心脏主要由_____________组织组成，通过收缩和舒张推动血液流动。心脏的四个腔中，壁最厚的腔是[  ]_____________。 （2）“中国心”需经导线从体外供能，而真实心脏跳动的能量来源于心肌细胞内的_____________（填细胞结构）进行的_____________ 作用产生的能量。 （3）心衰患者的血液无法顺利送达组织细胞周围的毛细血管，影响了细胞获得_____________。 （4）“中国心”的电动泵能推动血液从结构B经人造血管流向患者体内的[ ]_____________血管，改善了_____________(选填“体循环”或“肺循环”)，使血液最终顺利流回心脏的[ ]_____________ 。 七年级生物第4页 共4页 26. （9分）探究实验在生物学学习中发挥着重要作用。 （一）探究“口腔对馒头的消化作用” 试管 加入物质 水温 时间 加碘液 1 馒头碎屑和2mL唾液，充分搅拌 37℃ 10min 2滴 2 馒头碎屑和2mL清水，充分搅拌 37℃ 10min 2滴 3 馒头块和2mL唾液，不搅拌 37℃ 10min 2滴 （1）表格中3个试管可以形成________组对照试验，滴加碘液后，___________号试管不变蓝色，分析不变蓝的原因是________________。 （2）若选1号和2号作对照实验，则可探究____________对馒头消化的影响。 （3）将试管1放入37℃水中的原因是________________________________。 （二）探究“测量胸围差” （4）图1表示不同小组测量时软尺的位置，其中正确的有_________（填字母）。表中记录了该同学三次测量的数据，该同学的胸围差是_________________。 尽力吸气时胸围（cm） 尽力呼气时胸围（cm） 第1次 95 76 第2次 93 75 第3次 93 76 （三）探究“采集和测算空气中的尘埃粒子” （5）同学们想了解学校周围的空气质量，采用的取样方法是_____________。图2是其中一个点的粒子分布结果，该点尘埃粒子数应计为_________个。 学科网（北京）股份有限公司 $