四川省达州市高级中学校2025-2026学年下学期期中检测八年级物理试卷

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2026-04-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 达州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 634 KB
发布时间 2026-04-26
更新时间 2026-04-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-26
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 一、单项选择题(13 小题,每题 3 分,共 39 分) 1、B 2、D 3、B 4、A 5、C 6、C 7、D 8、C 9、D 10、B 11、B 12、C 13、A 二、填空题(每空 1 分,共 25 分) 14、重;竖直向下 15、水;相互的;改变物体的运动状态 16、7;惯性;减速直线;19 17、不变;向上 18、3.3;2.7 19、0;3N 20、>;< 21、480Pa;800Pa 22、16:27;4:3 23、1;1 24、800;300 三、作图题(每题 3 分,共 6 分) 略 四、探究题(每空 1 分,共 16 分) 27.(1)相等;木块受到摩擦力;0 (2)变速;不能 (3)B 28.(1)海绵的凹陷程度 (2)甲、乙 (3)更深 (4)没有控制压力大小不变 (5)D 29.(1)不是;B (2)增大 (3)在深度相同时,液体的密度越大,压强越大 (4)BD 五、计算题(共 14 分) 30、 (1)1.2m/s (2)45kg (3)40N 31、 (1)1000Pa (2)8N (3)8.5N 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 达州市高级中学校2026年春期中检测 八年级物理试卷 (卷面分值:100分 考试时间:90分钟) 温馨提示:本试卷g取10 N/kg 一、单项选择题(本大题包括13个小题,每小题3分,共39分。请将符合题意的选项填入下面表格中对应的题号栏) 1.生活中处处是物理,下列是生活中常见的估测,你认为较合理的是( ) A.蚂蚁的拉力约为10 N B.一个鸡蛋的重约为0.5 N C.中学生的体重约为100 N D.一个中学生站立时对地面的压强约2000 Pa 2.关于运动和力,下列说法中正确的是( ) A.沿水平方向用力推课桌没推动,原因是推力小于课桌受到的摩擦力 B.用杯子把水泼出去利用了水受到的惯性作用 C.物体不受力的作用时,一定保持静止状态 D.茶杯静止在水平桌面上对桌面的压力是由茶杯发生形变产生的 3.“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后,假设突然不受任何力的作用,射出去的箭会( ) A.落回地面 B.飞向太阳 C.停在空中 D.绕地球转动 4.以下实例能防范惯性给人们带来危害的是( ) A.行车时保持车距 B.汽车未到站就关闭油门 C.甩干桶将湿衣服甩干 D.用棍子拍被子,将灰尘拍 5.下列设备没有利用连通器原理( ) A.茶壶 B.锅炉和外面的水位计 C.压强计 D.下水道存水管 6.下列对如图中的情景解释正确的是( ) A.图甲:挖掘机的车轮有履带是为了增大压强 B.图乙:破窗锤的锤头很尖是通过减小受力面积来减小压强 C.图丙:浴室铺防滑地砖是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 D.图丁:自行车安装滚珠轴承是通过减小压力的方式来减小摩擦力 7.如图所示是小铭拍的照片,水平桌面上,咖啡杯静止在杯托上。下列说法正确的是( ) A.桌面受到的重力和杯托对桌面的压力是一对相互作用力 B.杯托受到的重力和桌面对杯托的支持力是一对平衡力 C.杯子受到的支持力和杯子对杯托的压力是一对平衡力 D.杯子受到的重力和杯托对杯子的支持力是一对平衡力 8.如图所示,是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法错误的是( ) A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力 B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心 C.比赛时,拉力较大的一组最终获胜 D.比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 9.如图所示,把四个质量分布均匀的圆柱体用几种不同的方法切去圆柱体体积的一半,剩余的一半留在水平桌面上。切割后,对桌面的压强不变的是( ) A. B. C. D. 10.如图(甲)所示,物体甲重30 N,被50 N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止。如图(乙)所示,物体乙重60 N,在40 N的水平拉力作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力和物体乙受到的摩擦力分别是( ) A., B., C., D., 11.如图所示,质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上,甲为圆柱形,乙、丙为圆台形,分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的不同液体。下列说法正确的是( ) A.液体的密度 B.液体对容器底部的压强 C.液体对容器底部的压力 D.容器对桌面的压力 12.把两端开口的玻璃管下方用薄塑料片托住(不计塑料片质量),竖直放入水面下10.4 cm处,然后向管内缓慢注入某种液体,当这种液体在管内的高度为13 cm时,塑料片刚好下沉,则这种液体的密度是( ) A. B. C. D. 13.在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时,将木块A放置于水平木板B上,加载一个砝码,把弹簧测力计系在上,并固定在墙上,如图所示,的水平拉力匀速拉动物体时,物体A静止,弹簧测力计示数如图所示,当向左拉动B时,弹簧测力计指针稳定。下列讨论中( ) A、木板B受地面的摩擦力是,方向水平向右; B、物块A所受的重力和木板B对A的支持力是一对平衡力; C、若增大拉动B的速度,弹簧测力计的示数将变大; D、此装置不可研究滑动摩擦力大小与压力的关系。 二、填空题(每空1分,共25分) 14.“无可奈何花落去”,这是唐代诗人宋·晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中的词句,用物理知识可以解释:“花落”是指花瓣落地,实际上是由于花瓣受到的__________力的作用,该力的方向是__________。 15.如图所示是游客划船时的照片,游客用桨向后划水,船会加速向前运动。推动人和船向前运动的力的施力物体是__________;此现象说明力的作用是__________;同时也说明力可以____________________。 16.小丽在超市购物时,用7 N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是__________N。突然,小丽发现前面有一个小孩,这时她必须采取措施,因为小车本身具有__________,会保持运动状态而继续运动,可能出现人车相撞的危险。于是,她马上用12 N的水平拉力向后拉小车,小车将做__________运动,此过程小车所受到的合力为__________N。(假设小车所受阻力大小不变) 17.如图所示,小明同学在体育课上进行竖直爬杆训练,双脚离地静止时,手握得越紧,小明与杆之间的摩擦力__________(选填“增大”“减小”或“不变”);匀速上爬过程中小明受到竖直的摩擦力__________(选填“向上”或“向下”) 18.一个排球的重力为3 N,在上升过程中受到空气阻力为0.3 N;在下降过程中受到空气阻力与上升过程相同。则排球在上升过程中受到合力为__________N,在下降过程中受到的合力为__________N。 19.如图所示的装置中甲物体重为,乙物体重为。甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力为__________,弹簧测力计的示数是__________。 20.如图,一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(图A),再反过来倒立在桌面上(图B),两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是、和、,则__________,__________。(以上两空选填“>”、“<”或“=”) 21.如图,盛有酒精的杯子静止在水平桌面上,杯子重为、高为、底面积为,杯内酒精重为、深度为。已知酒精的密度为,取,则酒精对杯底的压强为__________,杯子对桌面的压强为__________。 22.如图所示,甲、乙两质地均匀的实心正方体放在水平地面上,它们的体积之比,密度之比,则它们对地面的压力之比__________,对地面的压强之比__________。 23.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力的作用,的大小与时间的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示,第1 s时物体所受的摩擦力为__________,第2 s末到第4 s末,物体所受合力为__________N。 24.底面积为、高度为的薄壁圆柱形容器重为,放置在水平桌面上,其中盛有6 cm深的水,如图甲所示;将一质量为2.7 kg的实心正方体铝块放入水中,如图乙所示(,取)。则图甲中容器对水平桌面的压强为__________Pa;放入铝块后,水对容器底部的压强增大了__________Pa。 三、作图题(本大题包括2个小题,每小题3分,共6分) 25.在达州火车站广场上,常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上,如图所示。当用力推拉杆箱时A、B一起做匀速直线运动。请在右边的简图中画出此时B的受力示意图; 26.如图所示,物体静止在斜面上,画出物体所受重力、摩擦力和物体对斜面压力的示意图。 四、探究题(本大题包括3个小题,每空1分,共16分) 27.在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图所示。 (1)如图甲所示,向左盘和右盘同时放入等重的砝码,这时木块保持静止,说明一对平衡力的大小__________;但小华在实验时发现,若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态,则产生这一现象的原因是______________________________________;此时木块所受合力为__________。 (2)保持与相等,将木块换成塑料片,如图乙所示,现用剪刀将塑料片从中间剪断,断开的塑料片向两边__________运动(选填“匀速”或“变速”),说明不在同一物体上的两个力__________平衡(选填“能”或“不能”)。 (3)如果将木块换成轻质弹簧测力计,左右两盘各放入重的砝码,则弹簧测力计的示数为__________(选填字母序号)。 A.10 N B.5 N C.0 N 28.小张利用小桌、海绵、砝码等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 (1)本实验通过观察______________________来比较压力的作用效果。 (2)比较__________两图实验可知:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。 (3)如图丁,将小桌和砝码沿海绵向右平移,此时海绵的凹陷程度与图丙中相比__________(选填“更深”“更浅”或“一样深”)。 (4)如图戊,小张将密度均匀的物块沿竖直方向切成大小不同的、两块,发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此她得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是__________________________________; (5)如图己,两个密度均匀的正方体、放在两块相同的海绵上,分析可知( ) A.正方体的密度一定比大 B.正方体对海绵的压力一定比大 C.正方体的质量一定比小 D.正方体a对海绵的压强一定比b小 29.物理课上,同学们利用压强计“研究液体内部压强”,进行了如下的操作。 (1)微小压强计装置__________(选填“是”或“不是”)连通器。实验前小明没有按压橡皮膜时,U形管两侧液面就存在高度差(如图①所示),接下来的操作是__________(选填字母); A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 (2)正确操作后,分析图②、图③的实验现象,得出结论:同种液体中,液体压强随液体深度的增加而__________; (3)分析图③、图④的实验现象,得出结论:________________________________________; (4)小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度:在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜刚好变平,他应测量以下物理量:__________(多选); A.右侧待测液体到容器底的深度 B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C.左侧水到容器底的深度 D.左侧水到橡皮膜中心的深度 五、计算题(30题7分,31题7分,共14分。解答时要求有必要的文字说明、公式和计算过程,只写结果不得分) 30.人工智能逐渐融入我们的生活,一些餐厅、饭店等餐饮场所开始使用机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人,在1 min内匀速直线运动72 m。当该送餐机器人托着质量为5 kg的物体送餐时,机器人和所托物体受到的总重力是,机器人受到的阻力约为其总重力的0.08倍。取,通过计算回答: (1)此次送餐过程的1 min内,机器人的速度是多少? (2)该送餐机器人自身质量是多少? (3)机器人在此次送餐匀速直线运动时受到的牵引力是多少? 31.如图所示,这是家庭厨房中常见的洗菜水槽,水槽出水口下方连接排水管,水槽中水深为,出水口有一重为、上表面积为的橡胶塞子。橡胶塞子上系有细绳,且刚好嵌入出水口,橡胶塞子与出水口间的摩擦忽略不计。(水的密度为,取)求: (1)水对橡胶塞子的压强; (2)水对橡胶塞子的压力; (3)用手拉细绳一端,提起橡胶塞子至少需要的拉力的大小。 学科网(北京)股份有限公司 $

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