精品解析：山东省德州市庆云县2025-2026学年九年级下学期一练历史试题

九年级历史试题 试卷说明：本试卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。请将所有题目的答案按要求答在答题纸上的指定区域内，否则一律无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 如图是某同学制作的年代尺。下列历史事件中，应填入③处的内容是（ ） A. 国人暴动 B. 巨鹿之战 C. 文景之治 D. 光武中兴 【答案】D 【解析】 【详解】A.“国人暴动”西周时期，对应①之前，错误。 B.“巨鹿之战”秦末战争，对应秦时期，错误。 C.“文景之治”西汉初年，对应西汉时期，错误。 D.“光武中兴”东汉光武帝时期，正好处于新朝之后、三国之前的③东汉时期，正确。 2. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。该史料可用于佐证（ ） A. 黄河流域的统一 B. 江南地区的开发 C. 北方各族的内迁 D. 中外贸易的交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只提到北方作物传播到南方种植，未涉及黄河流域的政治状况（是否统一、由谁统一等），错误。 B.北方作物能在南方成功种植，说明南方农业得到了开发，这正是魏晋南北朝时期江南地区开发的典型表现，正确。 C.北方各族的内迁指的是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族从边疆迁入黄河流域的过程。材料中的作物传播方向是从北到南，而民族内迁的方向是从边陲到中原，两者不同，错误。 D.材料中提到的麻、粟、豆、梨、枣、杏都是中国本土原产的作物，并非外来品种，错误。 3. “以诗证史”是历史研究的一种方法。某同学收集整理了如图的诗词，据此判断其研究主题是（ ） 《九月九日忆山东兄弟》（王维） 《水调歌头·明月几时有》（苏轼） 《青玉案·元夕》（辛弃疾） A. 传统节日的魅力 B. 民族关系的融洽 C. 社会风气的开放 D. 艺术形式的多样 【答案】A 【解析】 【详解】A.《九月九日忆山东兄弟》描写的是重阳节，《水调歌头·明月几时有》描写的是中秋节，《青玉案·元夕》描写的是元宵节，三首诗词都与传统节日相关，研究主题是传统节日的魅力，正确。 B.三首诗词均未涉及汉族与少数民族交往的内容，与民族关系无关，错误。 C.三首诗词主要表达节日情感和场景，未涉及社会风气（如婚姻、服饰、娱乐风尚等）的内容，错误。 D.材料强调的是诗词内容所反映的主题（节日），而非艺术形式本身，错误。 4. 1521年中葡屯门之战，葡人战败；1522年中葡西草湾之战，葡人再败；1662年郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾；1685—1686年的中俄雅克萨之战，俄军战败。这些胜利表明，明清时期（ ） A. 国人反侵略的态度坚决 B. 中国面临西欧各国的威胁 C. 政治腐败导致边疆危机 D. 战略战术影响战争的结果 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中明朝与葡萄牙（屯门之战、西草湾之战）、郑成功收复台湾（赶走荷兰殖民者）、清朝与俄国（雅克萨之战）都取得了胜利，这些胜利表明明清时期面对外来侵略时坚决反抗的态度，正确。 B.材料中只涉及葡萄牙、荷兰、俄国，并未出现“西欧各国”整体威胁的信息，以偏概全，错误。 C.材料中明清时期取得了反侵略战争的胜利，并未体现“政治腐败导致边疆危机”的相关信息，错误。 D.材料强调的是明清对外来侵略的决心、反抗，未涉及战略战术（如排兵布阵、武器使用等）的具体内容，错误。 5. 著名学者陈旭麓曾这样描述某一事件：它开始于“打倒列强除军阀”的悲壮歌声中，在另一种历史条件下继续了辛亥革命没有做完的事业。下列选项中，与该事件相关的一项是（ ） A. 帝制千年久，武昌首义摧 B. 火炬南昌举，镰锤耀九州 C. 中山遗愿继，北伐志高昂 D. 天堑大渡横，飞兵夺泸定 【答案】C 【解析】 【详解】A.“武昌首义”指辛亥革命，与材料 “继续了辛亥革命没有做完的事业” 不符，错误。 B.“南昌举火炬”指南昌起义，属于土地革命时期，与“打倒列强除军阀”无关，错误。 C.“打倒列强除军阀”是北伐战争口号，北伐继承辛亥革命未竟事业，符合题意，正确。 D.“大渡横、夺泸定”指红军长征，与北伐无关，错误。 6. 竺可桢在其日记中记载：（民国三十八年）四月二十六日，杭州。晨六点起，听台北广播，知招商局已完全撤往台北，计有轮船艘，载立法院、监察院眷属及政府文件赴台。下列与该则日记内容直接相关的是（ ） A. 解放战争已全面爆发 B. 刘邓大军开始挺进大别山 C. 渡江战役取得了胜利 D. 国民党的重点进攻被粉碎 【答案】C 【解析】 【详解】A.解放战争全面爆发于1946年6月（国民党进攻中原解放区），与材料中民国三十八年（1949年）时间不符，错误。 B.刘邓大军挺进大别山发生于1947年，与1949年时间不符，错误。 C.材料中“民国三十八年”即1949年，“招商局撤往台北”“立法院、监察院眷属及政府文件赴台”反映了国民党政权败退台湾。1949年4月渡江战役胜利，人民解放军占领南京，国民党残余势力逃往台湾，与该日记内容直接相关，正确。 D.国民党的重点进攻被粉碎是在1947年，与1949年时间不符，错误。 7. 小明准备写一篇关于下图人物的传记。下列所拟题目中，最恰当的是（ ） A. 开眼看世界第一人 B. 近代状元实业家 C. 中国近代铁路之父 D. 民主革命先行者 【答案】B 【解析】 【详解】A.开眼看世界第一人是林则徐，错误。 B.张謇是清末状元，提出实业救国，创办大生纱厂，是近代状元实业家，正确。 C.中国近代铁路之父是詹天佑，错误。 D.民主革命先行者是孙中山，错误。 8. 20世纪50年代中期，全国出现了手工业“四大名社”，比如北京市第一食品生产合作社。它由几十家私人作坊合并而成，其研制的“红虾酥糖”成为出口产品，畅销国际市场。该合作社的成功得益于（ ） A. 公私合营高潮的出现 B. 农民进行互助合作的要求 C. 赎买政策的和平过渡 D. 社会主义改造的顺利进行 【答案】D 【解析】 【详解】A.公私合营是针对资本主义工商业的改造方式，而材料中手工业合作社属于手工业的社会主义改造，并非公私合营，错误。 B.材料中涉及的是手工业生产合作社，与农业合作化（农民互助合作）无关，错误。 C.赎买政策是针对资本主义工商业社会主义改造的政策，与手工业合作社无关，错误。 D.材料中“20世纪50年代中期”“手工业‘四大名社’”“几十家私人作坊合并而成”反映了1953—1956年国家对个体手工业进行社会主义改造，引导手工业者参加生产合作社，该合作社的成功得益于社会主义改造的顺利进行，正确。 9. 1971年《人民日报》报道称，得悉中国代表团将在十一月十五日首次参加本届大会的全体会议的消息后，许多国家的摄影记者很快就赶到联合国大厦的前门，等候拍下这个“历史性的镜头”。材料中描述的“历史性的镜头”是指（ ） A. 周恩来提出和平共处五项原则 B. 万隆会议取得圆满成功 C. 中国恢复在联合国的合法席位 D. 中美正式建立外交关系 【答案】C 【解析】 【详解】A.周恩来提出和平共处五项原则是在1953年（接见印度代表团时），与材料中1971年时间不符，错误。 B.万隆会议召开于1955年，与材料中1971年时间不符，错误。 C.材料中“1971年”“中国代表团首次参加本届大会的全体会议”“联合国大厦”指向1971年第26届联合国大会通过第2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，正确。 D.中美正式建立外交关系是在1979年，与材料中1971年时间不符，错误。 10. 我国《黄河保护法》自2023年4月起施行，该法规定“加强黄河流域生态环境保护，保障黄河安澜，推动高质量发展，实现人与自然和谐共生”。该法的施行（ ） A. 有利于改善交通 B. 突出城市化先行 C. 有助于乡村振兴 D. 符合新发展理念 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“加强黄河流域生态环境保护，保障黄河安澜，推动高质量发展，实现人与自然和谐共生”结合所学可知，加强黄河的保护，有利于人与自然的和谐发展，符合新发展理念，D项正确；保护黄河与改善交往无关，排除A项；保护黄河生态并未体现城市化，排除B项；乡村振兴与保护黄河生态无关，排除C项。故选D项。 11. 下面是张强同学绘制的世界历史某单元知识结构示意图，其中A处的内容应该是（ ） A. 手工工场出现 B. 欧洲大学兴起 C. 新航路的开辟 D. 工业革命完成 【答案】C 【解析】 【详解】A.手工工场出现本身就是资本主义萌芽的表现，不符合图示位置，错误。 B.欧洲大学兴起于中世纪，早于题干相关事件，与殖民活动无前提关联，错误。 C.资本主义萌芽和文艺复兴为新航路开辟奠定基础，新航路开辟促进欧洲资本主义发展，新航路开辟后欧洲才开启大规模早期殖民扩张，对应图示关系，正确。 D.工业革命完成晚于早期殖民扩张和三角贸易，不符合时间逻辑，错误。 12. 小红在学习某国的历史时，整理了下面的课堂笔记。其中A处的内容应该是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《权利法案》是英国资产阶级革命文献，错误。 B.《独立宣言》是美国独立战争文献，错误。 C.《人权宣言》是法国大革命纲领性文件，符合时间线，正确。 D.《拿破仑法典》是大革命结束后拿破仑帝国时期颁布，时间不符，错误。 13. 某校历史小组为开展微专题学习，搜集了但丁、莎士比亚、伏尔泰、卢梭、马克思、恩格斯等人的相关史料，由此判断他们的学习主题是（ ） A. 政治制度变革 B. 资产阶级革命 C. 国际工人运动 D. 思想解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中的人物都是思想家、文学家或理论家，未涉及具体政治制度变革的行动或事件,错误。 B.但丁、莎士比亚是文艺复兴时期的人物，早于资产阶级革命一两百年；马克思、恩格斯是19世纪中后期的人物，他们批判资产阶级制度，主张无产阶级革命，而非资产阶级革命，错误。 C.材料中只有马克思、恩格斯与国际工人运动直接相关，但丁、莎士比亚、伏尔泰、卢梭都是资产阶级思想文化的代表人物，与国际工人运动没有关联。国际工人运动不能作为六位人物的共同主题，错误。 D.但丁、莎士比亚是文艺复兴的代表人物；伏尔泰、卢梭是启蒙运动的代表人物；马克思、恩格斯是马克思主义的创始人。因此，“思想解放运动”能够涵盖这六位人物的共同主题，正确。 14. 下图是描绘彼得一世给俄国人剪胡子的一幅漫画。该漫画反映的事件对俄国的历史影响是（ ） A. 开启了俄国近代化进程 B. 彻底废除了封建农奴制度 C. 削弱了沙皇的专制权力 D. 使俄国走上资本主义道路 【答案】A 【解析】 【详解】A.漫画反映彼得一世改革，彼得一世改革开启了俄国近代化进程，正确。 B.彻底废除农奴制是1861年亚历山大二世改革，不是彼得一世改革，错误。 C.彼得一世改革加强沙皇专制，并非削弱，错误。 D.走上资本主义道路是1861年农奴制改革，彼得一世改革仍是封建农奴制改革，错误。 15. 托马斯·杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响，但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊 A. 在奴隶制问题上的保守与妥协 B. 宣扬人人生而平等的思想 C. 主张用革命方式解放黑人奴隶 D. 对奴隶制的危害认识不足 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。”可知，杰斐逊希望通过和平方式解决奴隶制问题。结合所学知识可知，美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的废存问题，北方和南方的矛盾再也无法调和，因此，不可能通过和平方式解决奴隶制问题。因此，材料反映出杰斐逊在奴隶制问题上的保守与妥协，故A项正确；废除奴隶制是为了解决资本主义发展过程中的劳动力问题，而不是宣扬人人平等思想，排除B项；题干材料反映了杰斐逊希望通过和平方式解决奴隶制问题，排除C项；从题干“杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响”可知，他认识到了奴隶制的危害，排除D项。故选A项。 16. 19世纪中期，诗人查尔斯·波德莱尔和沃尔特·惠特曼为各自的城市发出了吟唱(　　) 巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息…… 曼纳哈塔(即曼哈顿) 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人， 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ 两段诗歌表明(　　) A. 工业化给城市带来的只有痛苦 B. 工业化污染城市环境成共识 C. 诗人们对城市工业化的看法不同 D. 工业化城市受到普遍欢迎 【答案】C 【解析】 【详解】题文中的“19世纪中期”英国已经完成第一次工业革命，实现了城市工业化。诗人笔下的巴黎景象是工业化污染给城市带来了痛苦。诗人笔下的曼哈顿则是城市工业化带来的新气象。所以两段诗歌表明诗人们对城市工业化的看法不同。故选C。 17. 1923年，莫斯科市民伊万发现，城市中的一些小商店和餐馆重新开张，私人经营者可以自由定价并赚取利润。该现象表明当时的苏联（ ） A. 实行了农业集体化 B. 允许私人经营和市场经济 C. 大力推行计划经济 D. 国家加强了对经济的控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.农业集体化是20世纪20年代末30年代初苏联推行的政策（1928年开始），与材料中1923年时间不符，错误。 B.材料中“小商店和餐馆重新开张”“私人经营者可以自由定价并赚取利润”，表明当时苏联实行新经济政策（1921—1928年），允许私人经营和一定程度的市场自由，正确。 C.大力推行计划经济和农业集体化是斯大林时期（20世纪30年代）的政策，与材料中1923年时间不符，错误。 D.新经济政策时期国家减少了对经济的直接控制，允许市场调节，“国家加强了对经济的控制”与材料中私人经营、自由定价的现象相反，错误。 18. 漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。右图漫画名为《前往手术室》，画中罗斯福推着代表美国的“鹰”前往手术室，鹰身上盖着代表新政的“NRA（国家复兴署）”的单子。这里的“手术”主要是指（ ） A. 建立市场经济体制 B. 以战争转嫁经济危机 C. 积极进行殖民扩张 D. 采用国家干预的手段 【答案】D 【解析】 【详解】 A.美国原本就实行市场经济体制，不符合新政的史实，错误。 B.以战争转嫁经济危机是二战前法西斯国家的做法，和罗斯福新政无关，错误。 C.罗斯福新政并未将殖民扩张作为摆脱危机的主要手段，错误。 D. 罗斯福新政、国家复兴署 NRA，都体现国家加强对经济的干预和调控，就是漫画里的 “手术”，正确。 19. 下图是《虎！虎！虎！》的电影海报。影片主要讲述了1941年12月7日，美军珍珠港基地在毫无戒备的情况下遭日军偷袭，其太平洋舰队几乎全军覆没的故事。历史上的该事件（ ） A. 开辟了欧洲第二战场 B. 使二战达到最大规模 C. 是整个二战的转折点 D. 标志着欧洲战事结束 【答案】B 【解析】 【详解】A.开辟欧洲第二战场是1944年诺曼底登陆的影响，不符合题意，错误。 B.题干描述的是1941年日本偷袭珍珠港事件， 日本偷袭珍珠港后，太平洋战争爆发，美国正式参战，二战波及范围达到最大规模，正确。 C.整个二战的转折点之一是斯大林格勒战役，错误。 D.标志欧洲战事结束的是1945年德国投降，错误。 20. 第二次世界大战后，丘吉尔在发表《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”下列史实中，可以印证该观点的是（ ） A. 欧共体建立 B. 不结盟运动兴起 C. 联合国成立 D. 马歇尔计划实施 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中丘吉尔主张欧洲“联合起来”，1967年欧洲共同体成立，是欧洲走向联合的重要标志，可以印证该观点，正确。 B.不结盟运动是亚非拉国家为摆脱美苏控制而兴起的运动，与欧洲联合无关，错误。 C.联合国是1945年成立的全球性国际组织，并非欧洲联合的体现，错误。 D.马歇尔计划是1947年美国对欧洲的经济援助计划，由美国主导，并非欧洲自身主动的联合，与丘吉尔主张的欧洲“联合起来”不完全一致，错误。 二、非选择题（本大题共4小题，每小题15分，共60分） 21. 中华文明源远流长博大精深，在交融与创新中传承和发展。阅读材料，完成下列要求。 【思想奠基】 从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。 ——易中天 董仲舒（公元前179-前104） （1）据材料及所学知识思考，孔子的“爱心”在教育上有哪些具体表现？韩非的“冷眼”体现了他怎样的政治主张？图片人物对我国古代的思想发展有何影响？ 【制度演变】 材料一 如下图 材料二 科举制发展大事记（部分） 977年，宋大量增加进士及诸科录取名额。 988年，辽“诏开贡举”，科举渐成定制。 992年，宋开始在殿试中实行“糊名”制度。 1015年，宋始设誊录院，考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅，以防止作弊。 1075年，越南李朝首次实行科举取士。 1123年，金开始通过科举取士。 ——据白寿彝《中国通史》等整理 （2）材料一是围绕某一主题制作的时间轴示意图，据所学知识推断该时间轴的主题。 （3）概括材料二所示历史时期科举制发展的特点，并据所学知识分析这些特点形成的原因。 【民族交融】 下表是一些课程中与民族关系有关的内容： 美术 语文 音乐 北魏帝王出御图：图中人物衣着皆峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。 自从贵主和亲后， 一半胡风似汉家。 ——唐・陈陶《陇西行》 伏尔加河的河水很好喝， 但是祖国伊犁的河水更好喝， 跨上了我的雪青马， 踏上了回归的路途， 七个部落的蒙古人， 不是为了生命而为了尊严！ ——精河蒙古长调《大回归》节选 （4）据所学知识分析图中服饰产生变化的原因。请分别写出与诗中“贵主和亲”和歌曲中“回归”相关的历史事件。 【答案】（1）表现：兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面；主张有教无类，促进了教育在民间的发展。（2分，“兴办私学”和主张“有教无类”是两个关键得分点） 政治主张：以法治国，建立中央集权专制统治。 影响：他建议汉武帝尊崇儒术，使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位；其思想学说为历代王朝所推崇，影响深远。 （2）主题：中国古代选官制度的演变。 （3）特点：录取人数增加；使用范围扩大；制度不断完善；重视程度提升等。 原因：民族交融与文化传播的影响；加强中央集权与人才培养的需要；社会发展的需求等。 （4）原因：北魏孝文帝改革促进了民族交融。 历史事件：文成公主入吐蕃；土尔扈特部回归祖国。 【解析】 【小问1详解】 表现：孔子的“爱心”在教育上，应紧扣有教无类和创办私学两点归纳。 主张：韩非的“冷眼”指法家冷静理性的治国理念，主张以法治国、强化君主集权。 影响：图片人物是董仲舒，他向汉武帝提出“尊崇儒术”，使儒家思想成为此后两千多年的正统思想，居于主导地位；其思想学说为历代王朝所推崇，影响深远。 【小问2详解】 主题：时间轴显示选官标准从血缘、军功、门第到学识，体现选官制度演变，据此归纳出主题。 【小问3详解】 特点：“977年，宋大量增加进士及诸科录取名额”→录取规模显著扩大；“誊录”和“糊名”→保证阅卷公平，防弊制度不断完善；辽、金、越南实行科举→科举制向周边政权传播。基于此，简化语言组织，即可。 原因：以归纳出的特点为依据，从统治政策（重文轻武）、加强中央集权、文化传播、统治需求等角度分析这些特点形成的原因。 【小问4详解】 原因：图中服饰由小袖短袄变为峨冠博带 ，推理出北魏孝文帝改革，推行汉化政策，改穿汉服措施，促进了民族交融。 历史事件：“贵主和亲”指皇室公主出嫁，以联姻方式维护和平。“一半胡风似汉家”说明和亲后当地胡人习俗受汉文化影响。唐朝时期最著名的和亲→文成公主入吐蕃。 伏尔加河流域是土尔扈特部在明末西迁后的聚居地； “回归的路途”“为了尊严”表明他们放弃伏尔加河生活，长途跋涉返回祖国，据此推断是土尔扈特部回归祖国。 22. 个人是时代的镜子，时代是个人的舞台。请阅读著名“红学家”俞平伯的生平资料，完成下列要求。 俞平伯生平（节选） ◆1900年，俞平伯出生于江苏苏州，从小就能看到洋人、洋货。他出生的年代，中国社会完全陷入深渊。 ◆1915年，俞平伯考入国立北京大学文学系预科。在北大读书期间，俞平伯的第一首新诗《春水》和鲁迅的小说《狂人日记》一起刊登在《新青年》上。 ◆1919年五四运动爆发后，俞平伯参加北京大学学生会新闻组，从事宣传工作。同年12月，他从北京大学毕业。 ◆1931年，俞平伯奋笔书写《救国及其成为问题的条件》等文章，号召青年们要相信自己的力量可以救中国。 （1）俞平伯“从小就能看到洋人、洋货”的史实依据是什么？运用所学知识，阐述你对“他出生的年代，中国社会完全陷入深渊”的理解。 （2）据所学知识分析，俞平伯的新诗《春水》“新”在何处？他在北大读书期间参加的两场运动之间有何内在联系？ （3）运用20世纪30年代的相关史实，说明青年学生是如何“用自己的力量救中国”的。 【答案】（1）依据：1895年签订的《马关条约》中，苏州被迫开放为通商口岸。 理解：1900年八国联军发动侵华战争，中国战败后被迫签订《辛丑条约》。从此，清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （2）何处：“新”在用白话文写作新文学。 联系：新文化运动使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，对五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用；五四运动促进了马克思主义的广泛传播，进一步深化了新文化运动的思想影响。 （3）做法：在局部抗战时期，青年学生发起一二·九运动，极大促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。全民族抗战爆发后，青年学生纷纷投笔从戎，与各阶层人民一起抗战，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海；有的青年学生在延安接受革命教育后，奔赴抗日前线，成为抗日救国的骨干力量。 【解析】 【小问1详解】 依据：“1900年......洋人、洋货”→苏州在《马关条约》中被开放为通商口岸，俞平伯出生时，苏州已开放5年，洋人洋货常见。 理解：材料中1900年是八国联军侵华战争，1901年清政府签订《辛丑条约》，从此中国完全沦为半殖民地半封建社会，据此回答，即可。 【小问2详解】 “新”在何处：结合材料，《春水》是新诗，刊登于《新青年》。新文化运动提倡白话文，反对文言文，提倡新文学，反对旧文学。《春水》作为新诗，其“新”在于使用白话文写作，打破了传统格律诗的束缚。 联系：材料中俞平伯在北大读书期间，经历了新文化运动（发表新诗）和五四运动（参加宣传），两者是思想解放与政治行动的关系，具体论述新文化运动是五四运动的思想先导，五四运动是新文化运动从思想启蒙走向政治行动的结果，即可。 【小问3详解】 做法：结合20世纪30年代的史实，青年学生救国的路径呈现三个层次，从一二·九运动（思想动员与宣传）、 投笔从戎（直接参战）、奔赴延安（学习后成为骨干）三个方面具体论述，三者相互补充，共同论证“用自己的力量救中国”的时代主题，即可。 23. 某校八年级学生开展了“票证里的中国”项目式探究活动。阅读材料，完成下列任务。 【项目一 物力维艰】发现票证时代的印记 ——摘编自李三台《票证里的中国》 【项目二 特殊记忆】探究票证时代的生活 据全国政协常委、经济学家张连起回忆：20世纪五六十年代，我国粮食短缺，当时全国实行粮食计划供应，采取凭证定量售粮办法，粮食部发行“全国通用粮票”……为了分配有限商品，北京还发放过肥皂票、火柴票、烟筒票、铁炉子票、铁锅票、铝壶票、生炉子用的“劈柴票”和“炭煤票”，还有大衣柜票、大木箱子票、木床票、圆桌票、闹钟票、手表票、电灯泡票、缝纫机票、自行车票等。这些票都是一次性的，按票面规定的数量购买……以往吃穿住行都需要票证，它对应的是短缺经济，由于生产能力的局限，需要极其严密的设计来对应短缺。 ——摘编自《票证，一个时代的记忆》（人民政协网） 【项目三 时代巨变】感悟票证时代的变迁 1978年以后，物资慢慢丰富起来。城市居民副食增多，主食减少，家家户户的粮票基本都有所盈余，政府部门开始研究是否应该取消粮票。从1993年4月1日起，国家取消了粮票和油票，实行粮油商品敞开供应，伴随城镇居民生活近40年的粮票、油票等各种票证就此谢幕。1994年，全国各地基本取消粮票，票证时代彻底终结。 ——摘编自文刃《粮票制度的诞生与取消》 （1）分别指出项目一、项目二的史料类型，提取其中可以相互印证的历史信息，并概括票证的使用特点。 （2）根据项目三并结合所学知识，分析票证逐渐取消的时代背景。 （3）请从以上探究项目中提炼一个观点并联系所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，价值观正确。 【答案】（1）史料类型：项目一属于实物史料。项目二属于口述史料。 历史信息：①国家对生活必需品实行计划供应；②国家定量发行了粮票、布票等专用购买凭证：③票证出现在计划经济时代（体现出社会生产力有限）。（写出一点即可） 特点：①时间跨度大（或“时间长）”；②适用范围广；③种类多：④与人民生活密切相关。（写出两点即可） （2）时代背景：①1978年，我国开始实行改革开放，经济发展水平不断提高：②1992年以来，社会主义市场经济不断发展，物资越来越丰富。 （3）【示例】观点：票证的变迁见证了我国经济体制的变革。（或“票证反映了中国社会生活的变迁”） 论述：新中国成立初期，物资匮乏，生产力相对落后。为了保障供需平衡，国家定量发行粮票、油票、布票等专用购买凭证，这是计划经济体制时代的表现。这一时期的供应制度有效缓解了粮食供需矛盾，既保障了人民的基本生活需求，也满足了当时社会主义建设的需要。 1978年，我国开始实行改革开放。随着经济体制改革和对外开放的不断深入，社会生产力大大发展，物资越来越丰富。自1992年中共十四大以来，我国逐步确立了社会主义市场经济体制，推动了经济发展水平的不断提高。1994年，全国各地基本取消粮票，票证时代彻底终结。 结论：票证的兴衰反映了我国经济体制发生了深刻的变革，也反映了社会生产力的巨大解放和市场经济活力的充分释放。我们应坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制，推动社会主义现代化建设。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：根据所学知识可知，按照资料的表现形式，将历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料。实物史料是指各种遗址、文物、建筑、碑刻等，项目一“发现票证时代的印记”体现了我国历史上的票证，属于实物史料。根据“项目二 特殊记忆”“据全国政协常委、经济学家张连起回忆”可知，项目二的内容来自人对往事的回忆口述，属于口述史料。 历史信息：根据材料项目一“发现票证时代的印记”中“湖南省粮食厅”“宁夏回族自治区地方油票”和项目二中“当时全国实行粮食计划供应”等信息可得出国家对生活必需品实行计划供应；根据项目二中“采取凭证定量售粮办法，粮食部发行‘全国通用粮票’ ……为了分配有限商品，北京还发放过肥皂票、火柴票、烟筒票、铁炉子票、铁锅票”，结合项目一中的票证可知，国家定量发行了粮票、布票等专用购买凭证；根据项目二材料“它对应的是短缺经济，由于生产能力的局限，需要极其严密的设计来对应短缺”等信息可知，票证出现在计划经济时代，即体现出社会生产力有限。 特点：根据项目一材料“1958年”“1979年底止”，项目二中“20世纪五六十年代”等信息可知，这时期票证的使用时间跨度大；根据项目二“为了分配有限商品，北京还发放过肥皂票、火柴票、烟筒票、铁炉子票、铁锅票、铝壶票、生炉子用的‘劈柴票’和‘炭煤票’”等信息可知，票证的使用适用范围广，种类多；根据项目二“肥皂票、火柴票、烟筒票、铁炉子票、铁锅票、铝壶票、生炉子用的‘劈柴票’和‘炭煤票’”等信息可知，票证的使用与人民生活密切相关。 【小问2详解】 时代背景：根据项目三“1978年以后，物资慢慢丰富起来。城市居民副食增多，主食减少，家家户户的粮票基本都有所盈余”和所学可知，1978年，我国开始实行改革开放，经济发展水平不断提高；根据项目三“从1993年4月1日起，国家取消了粮票和油票，实行粮油商品敞开供应，伴随城镇居民生活近40年的粮票、油票等各种票证就此谢幕”结合所学知识可知，1992年以来，社会主义市场经济不断发展，物资越来越丰富，促进了票证的谢幕。 【小问3详解】 观点：根据材料及所学可知，建国初期期，我国社会主义建设刚刚起步，生产力水平低，物资短缺，为了分配有限商品，我国当时实行计划经济，各种物资凭票购买，随着改革开放的实行，生产水平逐渐提高，物资慢慢丰富起来，不需要严格的计划和票证时，票证逐渐退出历史舞台，我国逐渐由计划经济时代进入社会主义市场经济时代，由此可拟观点为：票证的变迁见证了我国经济体制的变革。（或“票证反映了中国社会生活的变迁”） 论述：围绕观点，从票证出现和退出历史舞台的背景及影响的角度进行论述，做到史论结合，条理清晰。新中国成立初期，物资匮乏，生产力相对落后。为了保障供需平衡，国家定量发行粮票、油票、布票等专用购买凭证，这是计划经济体制时代的表现。这一时期的供应制度有效缓解了粮食供需矛盾，既保障了人民的基本生活需求，也满足了当时社会主义建设的需要。1978年，我国开始实行改革开放。随着经济体制改革和对外开放的不断深入，社会生产力大大发展，物资越来越丰富。自1992年中共十四大以来，我国逐步确立了社会主义市场经济体制，推动了经济发展水平的不断提高。1994年，全国各地基本取消粮票，票证时代彻底终结。 结论：最后总结点题，强调观点。票证的兴衰反映了我国经济体制发生了深刻的变革，也反映了社会生产力的巨大解放和市场经济活力的充分释放。我们应坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制，推动社会主义现代化建设。 24. 全球视野观古今，世界文明共发展。请阅读材料，完成下列要求。 【文明起源】 希腊文明的形成和发展与其独特的地理环境密切相关。希腊位于地中海东部，多山、多岛屿、港湾众多，这种地形特点使得希腊先民依靠海洋资源生存和发展。爱琴海的地理位置使得希腊成为地中海地区的贸易中转站，促进了工商业的发展。 （1）据所学知识分别写出图中A、B两个文明古国的名称。对比希腊文明与图中所示文明，二者的发展特点有何不同？ 【经济发展】 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——据詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （2）据材料概括指出13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。 【社会革命】 俄国革命家托洛茨基说：“……借助战争（指一战）完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。” （3）俄国借助战争完成了“历史性的转换”是指哪一事件？为什么说俄国成为了“世界历史的引领者”？ 【秩序重构】 资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读 “建构”： “重构”： 世界多极化趋势的发展： （4）据所学知识分析，资料卡中的“建构”、“重构”分别是指什么？试对材料中“世界多极化趋势的发展”进行解读。 【答案】（1）A：古埃及；B：古代中国。不同：图中文明都发源于大河流域，而希腊文明则发源于海洋；图中文明都以农耕经济为主，而希腊则工商业发达。 （2）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构；冲击了封建统治；促进资本主义的兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型等。 （3）俄国十月革命。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命；建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。 （4）建构：一战后形成了凡尔赛——华盛顿体系；重构：二战后形成了两极格局（雅尔塔体系）。解读：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具有较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。 【解析】 【小问1详解】 A：从图片A狮身人面像金字塔，对应古埃及文明。 B：从图片B黄河长江流域甲骨文青铜器，对应古中国文明。 不同：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国都属于大河流域农耕文明；古希腊属于海洋文明，工商业发达，提炼二者核心差异。 【小问2详解】 表现：“工商业的兴起”提炼出工商业兴起；“城市生活的产生”提炼出城市生活产生；“市民阶级公开提出政治代表权和平等要求”提炼出市民阶级形成并提出政治要求。 影响：结合教材中世纪晚期知识点，变革瓦解封建制度、推动资本主义萌芽、推动欧洲近代转型。 【小问3详解】 事件：“一战”“俄国不再是资本主义效仿者”“世界历史引领者”提炼出俄国十月革命。 理由：结合教材十月革命历史意义，提炼革命性质、世界首创社会主义国家两大核心依据。 【小问4详解】 建构和重构：“上半叶一战建构、二战解构、停战重构”，结合教材：一战后凡尔赛—华盛顿体系是战后国际秩序建构；二战后雅尔塔体系（美苏两极格局）是战后秩序重构。 解读：苏联解体后两极格局瓦解，结合教材多极化趋势知识点，完整解读世界格局发展方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试题 试卷说明：本试卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。请将所有题目的答案按要求答在答题纸上的指定区域内，否则一律无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 如图是某同学制作的年代尺。下列历史事件中，应填入③处的内容是（ ） A. 国人暴动 B. 巨鹿之战 C. 文景之治 D. 光武中兴 2. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。该史料可用于佐证（ ） A. 黄河流域的统一 B. 江南地区的开发 C. 北方各族的内迁 D. 中外贸易的交流 3. “以诗证史”是历史研究的一种方法。某同学收集整理了如图的诗词，据此判断其研究主题是（ ） 《九月九日忆山东兄弟》（王维） 《水调歌头·明月几时有》（苏轼） 《青玉案·元夕》（辛弃疾） A. 传统节日的魅力 B. 民族关系的融洽 C. 社会风气的开放 D. 艺术形式的多样 4. 1521年中葡屯门之战，葡人战败；1522年中葡西草湾之战，葡人再败；1662年郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾；1685—1686年的中俄雅克萨之战，俄军战败。这些胜利表明，明清时期（ ） A. 国人反侵略的态度坚决 B. 中国面临西欧各国的威胁 C. 政治腐败导致边疆危机 D. 战略战术影响战争的结果 5. 著名学者陈旭麓曾这样描述某一事件：它开始于“打倒列强除军阀”的悲壮歌声中，在另一种历史条件下继续了辛亥革命没有做完的事业。下列选项中，与该事件相关的一项是（ ） A. 帝制千年久，武昌首义摧 B. 火炬南昌举，镰锤耀九州 C. 中山遗愿继，北伐志高昂 D. 天堑大渡横，飞兵夺泸定 6. 竺可桢在其日记中记载：（民国三十八年）四月二十六日，杭州。晨六点起，听台北广播，知招商局已完全撤往台北，计有轮船艘，载立法院、监察院眷属及政府文件赴台。下列与该则日记内容直接相关的是（ ） A. 解放战争已全面爆发 B. 刘邓大军开始挺进大别山 C. 渡江战役取得了胜利 D. 国民党的重点进攻被粉碎 7. 小明准备写一篇关于下图人物的传记。下列所拟题目中，最恰当的是（ ） A. 开眼看世界第一人 B. 近代状元实业家 C. 中国近代铁路之父 D. 民主革命先行者 8. 20世纪50年代中期，全国出现了手工业“四大名社”，比如北京市第一食品生产合作社。它由几十家私人作坊合并而成，其研制的“红虾酥糖”成为出口产品，畅销国际市场。该合作社的成功得益于（ ） A. 公私合营高潮的出现 B. 农民进行互助合作的要求 C. 赎买政策的和平过渡 D. 社会主义改造的顺利进行 9. 1971年《人民日报》报道称，得悉中国代表团将在十一月十五日首次参加本届大会的全体会议的消息后，许多国家的摄影记者很快就赶到联合国大厦的前门，等候拍下这个“历史性的镜头”。材料中描述的“历史性的镜头”是指（ ） A. 周恩来提出和平共处五项原则 B. 万隆会议取得圆满成功 C. 中国恢复在联合国的合法席位 D. 中美正式建立外交关系 10. 我国《黄河保护法》自2023年4月起施行，该法规定“加强黄河流域生态环境保护，保障黄河安澜，推动高质量发展，实现人与自然和谐共生”。该法的施行（ ） A. 有利于改善交通 B. 突出城市化先行 C. 有助于乡村振兴 D. 符合新发展理念 11. 下面是张强同学绘制的世界历史某单元知识结构示意图，其中A处的内容应该是（ ） A. 手工工场出现 B. 欧洲大学兴起 C. 新航路的开辟 D. 工业革命完成 12. 小红在学习某国的历史时，整理了下面的课堂笔记。其中A处的内容应该是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 13. 某校历史小组为开展微专题学习，搜集了但丁、莎士比亚、伏尔泰、卢梭、马克思、恩格斯等人的相关史料，由此判断他们的学习主题是（ ） A. 政治制度变革 B. 资产阶级革命 C. 国际工人运动 D. 思想解放运动 14. 下图是描绘彼得一世给俄国人剪胡子的一幅漫画。该漫画反映的事件对俄国的历史影响是（ ） A. 开启了俄国近代化进程 B. 彻底废除了封建农奴制度 C. 削弱了沙皇的专制权力 D. 使俄国走上资本主义道路 15. 托马斯·杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响，但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊 A. 在奴隶制问题上的保守与妥协 B. 宣扬人人生而平等的思想 C. 主张用革命方式解放黑人奴隶 D. 对奴隶制的危害认识不足 16. 19世纪中期，诗人查尔斯·波德莱尔和沃尔特·惠特曼为各自的城市发出了吟唱(　　) 巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息…… 曼纳哈塔(即曼哈顿) 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人， 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ 两段诗歌表明(　　) A. 工业化给城市带来的只有痛苦 B. 工业化污染城市环境成共识 C. 诗人们对城市工业化的看法不同 D. 工业化城市受到普遍欢迎 17. 1923年，莫斯科市民伊万发现，城市中的一些小商店和餐馆重新开张，私人经营者可以自由定价并赚取利润。该现象表明当时的苏联（ ） A. 实行了农业集体化 B. 允许私人经营和市场经济 C. 大力推行计划经济 D. 国家加强了对经济的控制 18. 漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。右图漫画名为《前往手术室》，画中罗斯福推着代表美国的“鹰”前往手术室，鹰身上盖着代表新政的“NRA（国家复兴署）”的单子。这里的“手术”主要是指（ ） A. 建立市场经济体制 B. 以战争转嫁经济危机 C. 积极进行殖民扩张 D. 采用国家干预的手段 19. 下图是《虎！虎！虎！》的电影海报。影片主要讲述了1941年12月7日，美军珍珠港基地在毫无戒备的情况下遭日军偷袭，其太平洋舰队几乎全军覆没的故事。历史上的该事件（ ） A. 开辟了欧洲第二战场 B. 使二战达到最大规模 C. 是整个二战的转折点 D. 标志着欧洲战事结束 20. 第二次世界大战后，丘吉尔在发表《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”下列史实中，可以印证该观点的是（ ） A. 欧共体建立 B. 不结盟运动兴起 C. 联合国成立 D. 马歇尔计划实施 二、非选择题（本大题共4小题，每小题15分，共60分） 21. 中华文明源远流长博大精深，在交融与创新中传承和发展。阅读材料，完成下列要求。 【思想奠基】 从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。 ——易中天 董仲舒（公元前179-前104） （1）据材料及所学知识思考，孔子的“爱心”在教育上有哪些具体表现？韩非的“冷眼”体现了他怎样的政治主张？图片人物对我国古代的思想发展有何影响？ 【制度演变】 材料一 如下图 材料二 科举制发展大事记（部分） 977年，宋大量增加进士及诸科录取名额。 988年，辽“诏开贡举”，科举渐成定制。 992年，宋开始在殿试中实行“糊名”制度。 1015年，宋始设誊录院，考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅，以防止作弊。 1075年，越南李朝首次实行科举取士。 1123年，金开始通过科举取士。 ——据白寿彝《中国通史》等整理 （2）材料一是围绕某一主题制作的时间轴示意图，据所学知识推断该时间轴的主题。 （3）概括材料二所示历史时期科举制发展的特点，并据所学知识分析这些特点形成的原因。 【民族交融】 下表是一些课程中与民族关系有关的内容： 美术 语文 音乐 北魏帝王出御图：图中人物衣着皆峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。 自从贵主和亲后， 一半胡风似汉家。 ——唐・陈陶《陇西行》 伏尔加河的河水很好喝， 但是祖国伊犁的河水更好喝， 跨上了我的雪青马， 踏上了回归的路途， 七个部落的蒙古人， 不是为了生命而为了尊严！ ——精河蒙古长调《大回归》节选 （4）据所学知识分析图中服饰产生变化的原因。请分别写出与诗中“贵主和亲”和歌曲中“回归”相关的历史事件。 22. 个人是时代的镜子，时代是个人的舞台。请阅读著名“红学家”俞平伯的生平资料，完成下列要求。 俞平伯生平（节选） ◆1900年，俞平伯出生于江苏苏州，从小就能看到洋人、洋货。他出生的年代，中国社会完全陷入深渊。 ◆1915年，俞平伯考入国立北京大学文学系预科。在北大读书期间，俞平伯的第一首新诗《春水》和鲁迅的小说《狂人日记》一起刊登在《新青年》上。 ◆1919年五四运动爆发后，俞平伯参加北京大学学生会新闻组，从事宣传工作。同年12月，他从北京大学毕业。 ◆1931年，俞平伯奋笔书写《救国及其成为问题的条件》等文章，号召青年们要相信自己的力量可以救中国。 （1）俞平伯“从小就能看到洋人、洋货”的史实依据是什么？运用所学知识，阐述你对“他出生的年代，中国社会完全陷入深渊”的理解。 （2）据所学知识分析，俞平伯的新诗《春水》“新”在何处？他在北大读书期间参加的两场运动之间有何内在联系？ （3）运用20世纪30年代的相关史实，说明青年学生是如何“用自己的力量救中国”的。 23. 某校八年级学生开展了“票证里的中国”项目式探究活动。阅读材料，完成下列任务。 【项目一 物力维艰】发现票证时代的印记 ——摘编自李三台《票证里的中国》 【项目二 特殊记忆】探究票证时代的生活 据全国政协常委、经济学家张连起回忆：20世纪五六十年代，我国粮食短缺，当时全国实行粮食计划供应，采取凭证定量售粮办法，粮食部发行“全国通用粮票”……为了分配有限商品，北京还发放过肥皂票、火柴票、烟筒票、铁炉子票、铁锅票、铝壶票、生炉子用的“劈柴票”和“炭煤票”，还有大衣柜票、大木箱子票、木床票、圆桌票、闹钟票、手表票、电灯泡票、缝纫机票、自行车票等。这些票都是一次性的，按票面规定的数量购买……以往吃穿住行都需要票证，它对应的是短缺经济，由于生产能力的局限，需要极其严密的设计来对应短缺。 ——摘编自《票证，一个时代的记忆》（人民政协网） 【项目三 时代巨变】感悟票证时代的变迁 1978年以后，物资慢慢丰富起来。城市居民副食增多，主食减少，家家户户的粮票基本都有所盈余，政府部门开始研究是否应该取消粮票。从1993年4月1日起，国家取消了粮票和油票，实行粮油商品敞开供应，伴随城镇居民生活近40年的粮票、油票等各种票证就此谢幕。1994年，全国各地基本取消粮票，票证时代彻底终结。 ——摘编自文刃《粮票制度的诞生与取消》 （1）分别指出项目一、项目二的史料类型，提取其中可以相互印证的历史信息，并概括票证的使用特点。 （2）根据项目三并结合所学知识，分析票证逐渐取消的时代背景。 （3）请从以上探究项目中提炼一个观点并联系所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，价值观正确。 24. 全球视野观古今，世界文明共发展。请阅读材料，完成下列要求。 【文明起源】 希腊文明的形成和发展与其独特的地理环境密切相关。希腊位于地中海东部，多山、多岛屿、港湾众多，这种地形特点使得希腊先民依靠海洋资源生存和发展。爱琴海的地理位置使得希腊成为地中海地区的贸易中转站，促进了工商业的发展。 （1）据所学知识分别写出图中A、B两个文明古国的名称。对比希腊文明与图中所示文明，二者的发展特点有何不同？ 【经济发展】 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——据詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （2）据材料概括指出13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。 【社会革命】 俄国革命家托洛茨基说：“……借助战争（指一战）完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。” （3）俄国借助战争完成了“历史性的转换”是指哪一事件？为什么说俄国成为了“世界历史的引领者”？ 【秩序重构】 资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读 “建构”： “重构”： 世界多极化趋势的发展： （4）据所学知识分析，资料卡中的“建构”、“重构”分别是指什么？试对材料中“世界多极化趋势的发展”进行解读。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $