精品解析：2025年山东省德州市庆云县中考一模历史试题

九年级历史试题 试卷说明：本试卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。请将所有题目的答案按要求答在答题纸上的指定区域内，否则一律无效。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 下图为出土于各地的新石器时期文物，可用于佐证（ ） A. 山顶洞居民的农耕生活 B. 游牧民族的狩猎场景 C. 中华早期文化分布较广 D. 中华民族已开始形成 【答案】C 【解析】 【详解】从题干可以，玉龙出土于辽河流域，蛋壳黑陶高柄杯出土于黄河流域，骨耜出土于长江流域，这些早期文明成果都是来自不同的流域，这说明中华早期文化分布较广，C项正确；山顶洞居民与材料时间不符，材料是新石器时代遗址，山顶洞居民没有农耕生活，排除A项；题干出土的文物有些是农业工具，手工业品等，未体现狩猎场景，排除B项；中华民族已开始形成可追溯到先秦时期，与材料时间不符，材料是新石器时代，排除D项。故选C项。 2. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（ ） A. 祭祀礼仪 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 劳动生产 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片“田（田地）”“耒：翻土工具”等信息和所学知识可知，图片体现在田地间进行耕种。因此，古代“男”字的出版可能源于劳动生产，D项正确；材料没有涉及祭祀相关的信息，无法得出可能源于“祭祀礼仪”的结论，排除A项；分封制度，即周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，不符合题意，排除B项；兼并战争发生在战国时期，且材料没有体现相关战争的相关信息，排除C项。故选D项。 3. 汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列史实能体现其军事“有为”的是（ ） A. 国人暴动 B. 巨鹿之战 C. 楚汉之争 D. 漠北战役 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“军事‘有为’”和所学知识可知，公元前119年，汉军发起漠北战役，汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴，大获全胜，给匈奴以沉重打击，再也无力与西汉对抗，从军事上巩固了大一统局面，D项正确；国人暴动发生在西周周厉王时，排除A项；巨鹿之战发生在秦朝末年，项羽在巨鹿击败秦军主力，排除B项；楚汉之争是项羽和刘邦之间为争夺政权而进行的一场大规模战争，排除C项。故选D项。 4. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（ ） A. 南方适合种植所有作物 B. 人口迁徙促进物种交流 C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展 【答案】B 【解析】 【详解】题干描述了东晋时期谢灵运在《山居赋》中提到的北方农作物和果树在南方种植的现象。东晋时期，由于北方战乱（如“永嘉之乱”），大量北方人口南迁（“衣冠南渡”），将北方的农作物和种植技术带到南方，促进了南北物种交流，B项正确；题干仅提到部分北方作物在南方种植，并未说明“所有作物”都适合在南方种植，且“所有”一词过于绝对，不符合历史事实（南方气候并不适合所有北方作物），排除A项；题干未提及生产工具改进或劳动效率提高，与物种南移无直接关联，排除C项；题干未提到农业技术的作用，重点在于作物种植区域的扩展而非技术推动，排除D项。故选B项。 5. 唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（ ） A. 国家统一的巩固 B. 巴蜀地区的开发 C. 科举制度的推广 D. 珠江水患的治理 【答案】A 【解析】 【详解】题干中提到的水利工程出自唐代地理著作《元和郡县图志》，根据材料“隋氏作之虽劳，后代实受其利”可判断，这一工程是隋朝修建并对后世影响深远的大运河，大运河贯通南北，促进了经济文化交流，加强了中央对地方的控制，巩固了隋朝及后世王朝的国家统一，A项正确；巴蜀开发主要依赖都江堰等本地水利工程，与大运河无直接关联，排除B项；科举制是隋朝创立的选官制度，与水利工程无关，排除C项；大运河主要连通黄河流域与长江流域，与珠江流域的治理无关，排除D项。故选A项。 6. 某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（ ） A. 秦国的商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 北宋王安石变法 D. 清初的开荒政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”并结合所学知识可知，该史料可用于研究王安石变法。王安石变法期间实行募役法，募役法指当役者交纳役钱，州县政府出钱募人应役，这就有利于保证农民生产时间，有利于促进农业生产，从而限制官僚特权，增加政府收入，C项正确；商鞅变法的内容包括确立县制、废除贵族的世袭特权、改革户籍制度、废除井田制，允许土地自由买卖、奖励军功等，排除A项；孝文帝改革的措施包括规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，排除B项；清初的开荒政策，促进了农业的发展，排除D项。故选C项。 7. 下图能够反映出中国古代（ ） 完善三省六部制 — 建立行省制度 — 废除丞相制度 — 设立军机处 A. 地方行政管理逐步加强 B. 中央集权制度的不断强化 C. 内轻外重局面的形成过程 D. 重文轻武政策的延续发展 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，三省六部制（隋唐）通过分割相权、加强皇权，强化了中央决策和行政效率，是中央集权制度成熟的标志；行省制度（元朝）虽为地方行政制度，但其设计初衷是加强中央对辽阔疆域的控制，将地方权力收归中央，体现中央集权深化；朱元璋为消除相权对皇权的威胁废除丞相制度，直接由皇帝统领六部，使中央集权进一步集中；设立军机处（清朝）标志着君主专制达到顶峰，军机大臣仅负责传达执行皇帝旨意，中央集权空前强化。四项制度均围绕强化皇权、集中中央权力展开，从中央官制改革到地方行政调整，贯穿中央集权深化的主线，最全面贴合题意，B项正确；行省制度确实强化了地方管理，但三省六部制、废除丞相、军机处均属中央集权范畴，此选项片面，排除A项；题干制度旨在削弱地方权力、加强中央控制，而非形成“内轻外重”，排除C项；题干未涉及文武政策调整，此选项无关，排除D项。故选B项。 8. 1727年，清朝设置驻藏大臣，以监督西藏地方的管理事务；1762年，清朝设立伊犁将军，为新疆南北两路的最高军政长官。以上官职的设置旨在（ ） A. 加强海防 B. 安定边疆 C. 发展交通 D. 繁荣经济 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“1727年，清朝设置驻藏大臣，以监督西藏地方的管理事务；1762年，清朝设立伊犁将军，为新疆南北两路的最高军政长官”可知，驻藏大臣和伊犁将军的设置，巩固了我国的边疆地区的稳定，有利于统一多民族国家的巩固，B项正确；材料反映的是对内地边疆地区的管辖，不涉及海防，排除A项；材料反映的是加强对边疆地区的管理，未涉及交通，排除C项；驻藏大臣和伊犁将军的设置没有体现经济繁荣，排除D项。故选B项。 9. 1885年3月，清军在镇南关取得了一场战役的胜利，这场胜利是中国近代前期反侵略战争中的一次著名大捷，也被誉为“中西战争第一大捷”。该著名战役的指挥者是（ ） A 左宗棠 B. 冯子材 C. 林则徐 D. 邓世昌 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，1885年3月，清军在镇南关战役中取得重大胜利，这场战役被誉为“中西战争第一大捷”，而冯子材是中法战争中的关键将领，在镇南关战役中指挥清军利用地形优势，大败法军，取得“镇南关大捷”，与题干完全吻合，B项正确；左宗棠是晚清名臣，以收复新疆、平定太平天国运动著称，但未参与中法战争，排除A项；林则徐是鸦片战争时期的名臣，领导虎门销烟，但未参与中法战争，排除C项；邓世昌是甲午战争中的将领，在黄海海战中牺牲，与1885年的中法战争无关，排除D项。故选B项。 10. 1879年，《纽约时报》报道称，洋务派“已经获得皇帝陛下的许可，在上海办中国第一家机器纺织厂——上海织布局”。该报道说明，洋务运动（ ） A. 实现了富国强兵的目的 B. 掀起了实业救国的浪潮 C. 引起了西方社会的关注 D. 提高了中国的国际地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1879年，《纽约时报》报道称”“已经获得皇帝陛下的许可，在上海办中国第一家机器纺织厂——上海织布局”和所学知识可知，《纽约时报》对上海织布局的报道，体现了洋务运动引起了西方社会的关注，C项正确；洋务运动最终以失败而告终，没有实现富国强兵的目的，排除A项；实业救国思潮是在甲午中日战争后兴起，排除B项；仅从《纽约时报》对上海织布局的报道，且洋务运动最终以失败而告终，故无法得出中国的国际地位的提高的结论，排除D项。故选C项。 11. 1913年12月27日，《新闻报》刊登了马星驰创作的漫画《一意进行》（如下图），漫画中袁世凯操控着象征“政治会议”的汽车，碾压或撞翻了挡在车前的“县会”“省会”“国会”“内阁”等障碍物。对该漫画主旨解释正确的是（ ） A. 北洋政府支持工业发展 B. 政治体制不断发展进步 C. 军阀混战造成民不聊生 D. 民主共和遭到公然破坏 【答案】D 【解析】 【详解】据材料信息可知，袁世凯操控汽车象征其通过“政治会议”集中权力，试图以个人意志主导国家政治；而“县会”“省会”“国会”“内阁”代表民主共和体制下的政治机构，被碾压暗示这些机构被袁世凯忽视或破坏。结合所学可知，1913年，袁世凯为巩固权力，解散国民党占多数的国会，解散内阁，削弱地方自治，企图建立独裁统治，漫画正是对这一历史背景的反映，因此袁世凯践踏国会、内阁等民主机构，表明民主共和制度受到严重破坏，D项正确；漫画未涉及工业发展，与主旨无关，排除A项；漫画显示的是政治体制的破坏，而非进步，与史实和画面矛盾，排除B项；虽军阀混战是当时社会问题之一，但漫画聚焦于袁世凯对政治体制的破坏，而非混战影响，排除C项。故选D项。 12. 某校八年级历史兴趣小组准备举办一次“新民主主义革命历史图片展”。小明同学找到了一幅《浙江嘉兴南湖红船》图片，它应该归入的展示栏是（ ） A. 全面抗战同仇敌忾 B. 开天辟地焕然一新 C. 武装起义军旗飘扬 D. 国共对峙烽火绵延 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“《浙江嘉兴南湖红船》”及所学可知，反映的是中共一大的相关信息。1921年中共一大在上海的召开，标志着中国共产党的成立，这是中国历史上开天辟地的大事变，从此中国革命的面貌就焕然一新了，B项正确。“全面抗战同仇敌忾”属于全民族抗战时期的相关内容，排除A项；“武装起义军旗飘扬”属于国共十年内战的相关内容，排除C项；“国共对峙烽火绵延”属于国共两党对峙时期的相关内容，排除D项。故选B项。 13. 下图反映了中国共产党在不同时期实行的土地政策，其中B处应填入的内容是（ ） A 打土豪，分田地 B. 地主减租减息，农民交租交息 C. 实行土地公有制 D. 彻底废除地主阶级土地所有制 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，中国共产党在抗日时期（1937—1945年）的土地政策，以适应全民族抗战的需要进行了调整，而地主减租减息，农民交租交息是抗日时期中国共产党实行的土地政策，为了团结地主阶级共同抗日，同时减轻农民的经济负担，党采取了这一“双减双交”政策，既维护了抗日民族统一战线，又改善了农民的生活，与材料信息相符，B项正确； 打土豪，分田地是土地革命时期（1927—1937年）的土地政策，旨在废除封建土地制度，与抗日时期无关，排除A项；土地公有制是新中国成立后的社会主义改造时期（1953—1956年）实行的政策，与抗日时期无关，排除C项；彻底废除地主阶级土地所有制是土地革命时期的目标，通过“打土豪，分田地”实现，不符合抗日时期的政策，排除D项。故选B项。 14. 照片是历史的定格。如图《挥手之间》是中国革命史上著名的摄影作品，下列与之相关的历史事件是（ ） A. 延安整风 B. 孟良崮战役 C. 重庆谈判 D. 挺进大别山 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，《挥手之间》是著名摄影师吴印咸于1945年8月28日拍摄的经典作品，记录了毛泽东赴重庆谈判前，在延安机场与送行群众告别的历史瞬间，画面中，毛泽东挥手的形象生动展现了革命领袖的从容与决心，成为革命史上的标志性影像，而1945年8—10月，国共两党为和平建国举行的谈判，毛泽东亲赴重庆，与《挥手之间》直接相关，C项正确；延安整风是1941—1945年开展的党内思想整顿运动，与毛泽东赴重庆谈判无关，排除A项；孟良崮战役是1947年解放战争中的战役，时间晚于《挥手之间》的拍摄，排除B项；挺进大别山是1947年刘邓大军战略反攻的军事行动，与题干无关，排除D项。故选C项。 15. 根据形势变化，1950年11月召开的第二次全国财政会议上，中央对我国财经工作方针作了及时调整：战争的支出第一，维持市场的支出第二，带投资性的支出第三，这里的“形势变化”主要是指（ ） A. 西藏和平解放 B. 经济恢复工作完成 C 朝鲜内战爆发 D. 土地改革取得成效 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1950年11月召开的第二次全国财政会议上，中央对我国财经工作方针作了及时调整：战争的支出第一”可知，财经工作方针转变为国防支出第一。结合所学可知， 1950年6月朝鲜战争爆发，10月中国人民志愿军抗美援朝，新中国军事压力大，所以财经工作方针调整为以国防支出为第一，因此题干的形势变化是指朝鲜内战爆发，C项正确；1951年西藏和平解放，与材料时间不符和也不属于战争，排除A项；1952年底新中国国民经济恢复，与材料时间不符和也不属于战争方面，排除B项；1952年底基本完成土地改革，土地改革与战争无关，排除D项。故选C项。 16. 20世纪50年代，河南省鲁山县某剧团排演了《苏殿选和互助组》一剧后，许多农民提高了思想认识，纷纷转入常年互助组。下列史实与该剧内容密切相关的是（ ） A. 中共八大 B. 三大改造 C. 土地改革 D. 抗美援朝 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“许多农民提高了思想认识，纷纷转入常年互助组”可知，《苏殿选和互助组》一剧的背景是20世纪50年代中国农村推行的农业合作化运动，1953—1956年的三大改造（农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造）中，农业合作化是关键内容。互助组是农业合作化的初期组织形式（1950—1953年），随后发展为初级农业生产合作社和高级农业生产合作社，题干中“转入常年互助组”正是三大改造中农业合作化的具体实践，此选项直接相关，B项正确；1956年召开的中共八大主要总结社会主义改造经验、分析国内矛盾，未直接涉及农业合作化中的“互助组”这一具体形式，关联性较弱，排除A项；1950—1952年的土地改革废除了封建土地制度，实现“耕者有其田”，但互助组是土地改革后农业集体化的进一步举措，与土地改革无直接关联，排除C项；1950—1953年的抗美援朝是军事行动，与农村互助组的经济社会改革无关，排除D项。故选B项。 17. 下图是1978年和1987年的国有企业留利（政府留给国有企业的利润）占比变化示意图。这一变化有利于（ ） A. 增强国有企业的活力 B. 完善平均分配方式 C. 确立社会主义公有制 D. 建立计划经济体制 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“1978年和1987年的国有企业留利（政府留给国有企业的利润）占比变化示意图”分析可知，国有企业留利占比提高，结合所学知识可知，从1983年1月起，国家规定凡有盈利的国营企业，其利润按一定的比例税率缴纳所得税，所得税后利润，一部分上交国家，一部分按国家核定的留利水平留给企业自行支配，主要是增强企业活力，A项正确；题干材料是“1978年和1987年的国有企业留利占比变化示意图”，没有提及“分配方式”，排除B项；1956年三大改造的完成，我国确立了社会主义公有制，排除C项；题干材料不能体现“建立计划经济体制”，排除D项。故选A项。 18. 下表中这三个地区的共同之处是（ ） 时间 事件 1965年9月 成立西藏自治区 1980年8月 设立深圳经济特区 1997年7月 成立香港特别行政区 A. 都实行“一国两制”方针 B. 都由中央人民政府行使国家主权 C. 都实行民族区域自治制度 D. 都享有高度的自治权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格信息并所学知识可知，西藏自治区实行特殊的民族政策和管理体系，深圳经济特区只是享受特殊的经济政策，香港特别行政区实行“一国两制”方针，但这些地方都由中央政府统一领导，都是中国组成部分，都由中央人民政府行使国家主权，B项正确；在香港特别行政区实行“一国两制”方针，概括不全，排除A项；在西藏自治区实行特殊的民族政策和管理体系，即民族区域自治制度，概括不全，排除C项；深圳经济特区只是享受特殊的经济政策，西藏自治区实行特殊的民族政策和管理体系，都不享有高度自治权，排除D项。故选B项。 19. 1971年10月，有新闻媒介评论道：“中国是在自己不在场的情况下，受到联大三分之二以上国家的祝福，使联合国发生根本变化。”该评论意在赞扬中国（ ） A. 提出和平共处五项原则 B. 推动万隆会议取得成功 C. 恢复在联合国合法席位 D. 形成了全方位外交布局 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“1971年10月”并结合所学可知，1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把台湾国民党当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去，这是中国外交的重大胜利，C项正确；和平共处五项原则是由中国、印度和缅甸在1954年共同倡导的，远早于1971年，与题干时间不符，排除A项；万隆会议召开于1955年，周恩来总理在会上提出了“求同存异”的方针，推动了会议的圆满成功。但这一事件同样发生在1971年之前，与题干时间不符，排除B项；全方位外交布局是改革开放后，特别是21世纪以来中国外交的特点，与1971年的时间不符，排除D项。故选C项。 20. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 应用于航海的罗盘 C. 位于日本奈良城的唐招提寺 D. 传入中国的马铃薯 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，希腊式长袍是古希腊文化的典型服饰，而印度佛像是印度本土宗教文化的象征，两者结合直接体现了希腊文化对印度的影响，是东西方文化交融的实物证据，符合题意，A项正确；罗盘是中国发明的导航工具，虽然后来通过阿拉伯人传入欧洲并推动航海发展，但其应用更多体现东方对西方的影响，且时间晚于亚历山大时期，不能直接证明题干所述时期的互动，排除B项；唐招提寺是中国唐代高僧鉴真东渡日本后建造的佛教寺院，反映的是东亚内部的文化交流，与亚历山大及其继承者在西亚、北非和地中海地区的活动无关，排除C项；马铃薯原产于南美洲，明朝时期才传入中国，与亚历山大时期的东西方互动无关，排除D项。故选A项。 21. 下面的时间轴呈现了17——18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件共同反映的时代潮流是（ ） A. 反抗外国殖民侵略 B. 进行资产阶级革命 C. 推翻本国封建统治 D. 领导国际工人运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干时间轴“光荣革命”等信息并结合所学知识可知，“英国议会重新召开”是英国资产阶级革命开始标志，“1688年光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志。“1775年来克星顿枪声”标志着美国独立战争开始，美国独立战争结束后，制定1787年美国宪法，1789年巴黎人民攻占巴士底狱。“1789年巴黎人民”标志着法国大革命开始。因此这些事件共同反映的时代潮流是进行资产阶级革命，B项正确；反抗外国殖民侵略与英国资产阶级革命、法国大革命无关，排除A项；推翻本国封建统治与美国独立战争无关，美国原是英国殖民地，不存在封建统治，排除C项；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命确立了资本主义制度，并非是领导国际工人运动，国际工人运动兴起于19世纪，排除D项。故选B项。 22. 19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是（ ） A. 反抗的手段完全一致 B. 印度土兵是斗争的主力 C. 资产阶级掌握领导权 D. 打击了英国的殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点”结合所学可知，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。因此，共同点都打击了英国的殖民统治，D项正确；反抗的手段完全一致说法错误，印度民族大起义是暴力运动，印度非暴力不合作运动是非暴力形式，排除A项；印度土兵是斗争的主力不全面，印度民族大起义主力是士兵，印度非暴力不合作运动是群众，排除B项；资产阶级掌握领导权与史实不符，19世纪中期的印度民族大起义由封建王公领导，而20世纪初的印度民族解放运动由民族资产阶级掌握了领导权，排除C项。故选D项。 23. 以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，其中*处的内容应该是（ ） A. 不列颠空战 B. 日军偷袭珍珠港 C. 诺曼底登陆 D. 雅尔塔会议召开 【答案】B 【解析】 【详解】据图示信息并结合所学可知，日军偷袭珍珠港发生于1941年12月7日，日本偷袭美国珍珠港海军基地，导致美国对日宣战，太平洋战争爆发。这一事件使得二战从欧洲、亚洲战场扩展到太平洋战场，更多国家卷入战争，二战规模达到最大，B项正确；不列颠空战发生于1940年，是二战初期英国与德国之间的空战，虽然重要，但并非二战达到最大规模的标志，排除A项；诺曼底登陆发生于1944年，是盟军在欧洲战场对德军发动的大规模进攻，标志着欧洲第二战场的开辟，是二战后期的重要事件，但并非二战达到最大规模的标志，排除C项；雅尔塔会议召开发生于1945年，是二战末期美、英、苏三国首脑讨论战后国际秩序的会晤，与二战规模无关，排除D项。故选B项。 24. 有学者认为，美苏冷战局面的形成在于双方误解了对方外交政策的目标。国际局势的两极对立与国内的压力，使美苏之间的误解不断加深，并进一步导致了两国的过度反应。以下最能说明该观点的是（ ） A. 雅尔塔会议的召开 B. 北约与华约的建立 C. 欧洲共同体的成立 D. 戈尔巴乔夫的改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“美苏冷战局面的形成在于双方误解了对方外交政策的目标”和所学知识可知，二战后，美国对苏联的外交政策存在误解，美国国内的反苏情绪（源于对共产主义意识形态的恐惧等国内压力）使其将苏联在东欧的势力范围巩固等正常安全诉求看作是扩张，北约与华约的建立是两者对抗的军事表现，B项正确；雅尔塔会议是在二战后期召开的，主要是协调美苏等大国在战后对法西斯国家处理、势力范围划分以及建立联合国等国际秩序安排方面的问题，当时冷战尚未形成，更多的是战时同盟关系下的利益协调，不能体现美苏因误解而导致冷战对峙局面的形成，排除A项；欧洲共同体成立主要是欧洲国家为了自身经济发展、促进欧洲一体化、增强在国际经济和政治舞台上的地位，是欧洲自身发展的需求，与美苏之间因误解形成冷战局面这一主题无关，排除C项；戈尔巴乔夫改革始于 20 世纪 80 年代，是苏联内部为了摆脱经济、政治困境而进行的改革，此时冷战已经发展了较长时间，是冷战过程中的一个事件，而不是冷战形成的原因，不能体现美苏冷战形成初期的误解因素，排除D项。故选B项。 25. 下图是一幅名为《山姆大叔（指美国）忙坏了》的漫画。该漫画（ ） A. 讽刺了美国维护霸权力不从心 B. 凸显了地区冲突对美苏冷战的影响 C. 说明华盛顿体系已经分崩离析 D. 表明了世界多极化趋势遭遇到挫折 【答案】A 【解析】 【详解】据材料信息可知，漫画描绘美国在全球多地同时介入冲突（如巴以冲突、朝鲜核问题等），却显得左支右绌、难以应对，而标题“忙坏了”暗讽美国因过度扩张霸权而陷入战略超负荷，体现了美国维护霸权力不从心，A项正确；阿富汗战争等发生在冷战结束后，与冷战无关，排除B项；华盛顿体系是1920年代确立的国际秩序，漫画反映冷战后的全球局势，此选项时间线不符，排除C项；材料仅涉及美国，未说明其他国家和组织的情况，不能体现多极化趋势受挫，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，26题17分，27题16分，28题17分，共50分） 26. 和，是中国传统文化中重要的思想理念，自古至今，对和平．和睦．和谐的追求根植于中华民族的精神世界之中，引领推动着社会发展与历史进步。阅读下列材料，回答问题： 【和之源】 材料一 ① 道生一，一生二，二生三，三生万物。……万物负阴而抱阳，冲气以为和。 ② 礼之用，和为贵。君子和而不同，小人同而不和。 ③ 若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。 【和之道】 材料二 唐代诗人张在《凉州词》中写道：边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。该诗通过以声传影的艺术手法，描绘了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。 宋代诗人李邴在一首描写泉州港的诗中写道：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！” 材料三 20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极影响，国际政治舞台上开始有了“中国的声音”，中国的国际地位大大提高。 中国“入世” 【和之思】 材料四 中国维和部队出征 中国推动中东和解 “一带一路”高峰论坛 我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。世界现代化应该是和平发展的现代化．互利合作的现代化。共同繁荣的现代化。 ——习近平 （1）请根据所学知识把材料中的观点归入相应的思想学派（填写序号即可），并据材料概括他们的共同主张。 儒家学派（ ）；道家学派（ ）；墨家学派（ ） （2）写出张籍诗中反映的我国古代商路的名称，并说说其历史作用。 （3）李邴的诗句反映了宋代什么的兴盛？为此宋朝政府设立了哪一机构？ （4）材料中所说的“中国声音”主要指什么？邮票反映的事件有何重大意义？ （5）当前我国特色大国外交全面推进，形成了怎样的外交布局？综合以上探究，说说我国为构建“和谐世界”贡献了哪些“中国智慧”？ 【答案】（1）依次填入序号：②①③。共同主张：和（和谐和平）。 （2）丝绸之路。它是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （3）海外贸易；市舶司。 （4）和平共处五项原则、“求同存异”方针。意义：为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。 （5）全方位、多层次、立体化。提出新发展理念；提出“一带一路”战略；倡导构建人类命运共同体；积极推动建立国际新秩序；倡导人与自然和谐共生的全球治理观等。 【解析】 【小问1详解】 依次填入序号：据材料一①“道生一，一生二，二生三，三生万物”并结合所学可知，这是道家思想，认为道是世界的本原。据材料一②“礼之用，和为贵。”并结合所学可知，这是儒家思想，儒家强调“礼”“仁”“和谐”思想。据材料一③“兼相爱……不相攻”并结合所学可知，“兼爱”“非攻”是墨家思想。因此，依次填入序号②①③。 共同主张：根据材料一“万物负阴而抱阳，冲气以为和”，可知和而不同；由“礼之用，和为贵”，可知和而不同，和为贵；由“若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治”，可知和谐，友好等。因此三位古代思想家的共同主张都有“和”文化思想，提倡包容。 【小问2详解】 名称：据材料二“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西……描绘了一支商队经由河西走廊前往西域的画面”并结合所学可知，这是路上丝绸之路。商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。 历史作用：据所学可知，通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、 石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多 种乐器和歌舞等传入中原。因此，它是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【小问3详解】 兴盛：据材料二“涨海声中万国商”可知，宋代海外贸易繁荣。 机构：据所学可知，朝廷鼓励海外贸易， 在主要港口设立市舶司加以管理。 【小问4详解】 中国声音：据材料三“20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系”并结合所学可知，20世纪50年代的外交成就是提出和平共处五项原则、“求同存异”方针。 意义：据材料三邮票可知，这是中国加入世界贸易组织，结合所学加入世界贸易组织的意义可知，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。 【小问5详解】 外交布局：据材料四和所学可知，中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。截至2019年9月，中国已与世界上180个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。中国举办 “一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。 “中国智慧”：据材料四“而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。世界现代化应该是和平发展的现代化、互利合作的现代化、共同繁荣的现代化”并结合所学可知，我国提出新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）；提出“一带一路”战略；倡导构建人类命运共同体；积极推动建立国际新秩序；倡导人与自然和谐共生的全球治理观等。 27. 纵览世界风云，探寻大国崛起与发展之道。阅读下列材料，回答问题： 材料一 16—18世纪，西欧对外贸易空前发展，在大西洋沿岸各地区之间，西欧主要从事金融业和制造业，美洲和东欧提供原料，非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着，世界经济进入“大西洋时代”。 ——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等 材料二 我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国．英国．美国，让世界伟大三百年，法国是文化，英国是工业，美国是战争。我们习惯了这种伟大，它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。 ——摘编自法国总统马克龙的讲话 材料三 日本的福泽谕吉曾说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。” 【强强博弈】 （1）据材料一概括“大西洋时代”的特点，结合所学知识说明该特点形成的时代背景。 （2）由材料及所学知识分析，发生在18世纪的“法国是文化，英国是工业，美国是战争”的标志性事件分别是什么？ （3）材料中所说的日本“汲取欧洲文明”的典型事件是什么？早在7世纪时，日本也曾“汲取东方文明”，写出该事件对日本的影响。据所学知识说说欧美国家在近代化进程中是怎样“达到有形的物质”的？ （4）图1两种力量交锋的这场战争的转折点是什么？写出B力量正式形成的标志性事件。 （5）据所学知识写出图2反映的世界格局的名称及其结束的标志。图3反映了当今世界格局的哪一局面或趋势？ 【答案】（1）特点：西欧主导。（意思相近即可）背景：新航路的开辟；西欧国家的殖民扩张。 （2）法国启蒙运动；英国工业革命；美国独立战争。 （3）明治维新；大化改新使日本发展为中央集权制的封建国家。先后进行两次工业革命（第一次工业革命、第二次工业革命）。 （4）斯大林格勒战役；《联合国家宣言》的签署。 （5）两极格局（美苏“冷战”格局、雅尔塔体系）；苏联的解体；多极化趋势（一超多强的局面）。 【解析】 【小问1详解】 特点：据材料一“16—18世纪，西欧对外贸易空前发展，在大西洋沿岸各地区之间，西欧主要从事金融业和制造业”可知，西欧主导。 背景：据材料一时间“16—18世纪”并结合所学可知，新航路的开辟；据材料一“各地商品通过大西洋商路有规律地流动着”并结合所学西欧殖民扩展的知识可知，西欧国家的殖民扩张。 【小问2详解】 事件：据材料二“18世纪”“法国是文化，英国是工业，美国是战争”并结合所学可知，法国在18世纪进行了启蒙运动，18世纪中期英国开始进行工业革命，美国1775—1783年进行了独立战争，这些事件分别涉及文化、工业和战争，与材料信息相符。 【小问3详解】 事件：据材料三“汲取欧洲文明”并结合所学可知，该事件为明治维新，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，与材料信息相符； 影响：结合所学可知，“汲取东方文明”是指大化改新，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，与材料信息相符，大化改新使日本发展为中央集权制的封建国家。 方式：结合所学可知，西方国家先后进行两次工业革命（第一次工业革命、第二次工业革命），两次工业革命创造了巨大财富，与材料信息相符。 【小问4详解】 转折点：据图示信息“轴心国集团”“反法西斯同盟”并结合所学可知，其与二战相关，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，这标志着反法西斯同盟的成立，与材料信息相符，而二战的转折点是斯大林格勒战役，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。 事件：结合所学可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 【小问5详解】 名称：据图示信息可知，1949年，美国和英法等国成立北大西洋公约组织，简称“北约”。1955年5月，北约接纳联邦德国为成员。苏联随即成立包括民主德国和其他东欧国家在内的华沙条约组织，简称“华约”，美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成，因此其为两极格局（美苏“冷战”格局、雅尔塔体系）。 结束的标志：1991年苏联的解体标志着两极格局结束。 趋势：结合所学可知，冷战结束后，世界格局发生了新的变化，两极格局被打破，世界朝着多极化方向发展（一超多强的局面）。 28. 在历史的天空中，有无数闪耀着智慧光芒的伟大人物，是他们璀璨了历史的星河，推动了人类文明的进步。阅读材料，探究下列问题： 第一组：思想家 ①孔子 ②但丁 ③马克思 第二组：先行者 ④张骞 ⑤郑和 ⑥哥伦布 第三组：发明家 ⑦毕昇 ⑧瓦特 ⑨爱迪生 第四组：改革派 ⑩邓小平 ⑪列宁 ⑫罗斯福 【选一选】 图1 图2 【说一说】 姓名：列宁 事迹：1917年领导十月革命 影响：建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 姓名：________ 事迹：__________________________ 影响：__________________________ 【悟一悟】 材料一 印第安人说：“他把欧洲强盗带到了美洲……他是一个恶魔。”欧洲人说：“他把欧洲文明传播到美洲……他是一个功臣。” 材料二 在世界现代化发展的道路上，有着三个重要的改革调整机遇。一次是20世纪20年代初的俄国，一次是20世纪30年代发生经济大危机的美国，还有一次是20世纪70年代末的中国。 ——《走向21世纪的中国和世界》 （1）请根据各科课代表的描述，从4组图片中选出相对应的人物。（填写序号即可） A语文：“知之为知之，不知为不知，是知也。”人物：________ B地理：我要沿着图1中的路线，到处去看看。人物：________ C物理：打开图2中阀门A，关闭阀门B，高压蒸汽进入汽缸，推动活塞上行。人物：________ D英语：Recovery（复兴）、Relief（救济）、Reform（改革）人物：________ （2）仿照示例，从以上四组图片中任选一位人物，为其制作名片。 （3）材料一是对哥伦布的不同评价，你赞同哪一观点？请说明你的理由。 （4）请结合第四组图片和材料二，指出“三个重要的改革”名称及它们的共同点。 （5）在历史发展的潮流中，总有时代的弄潮儿。请从一、二、三组图片中任选一组，结合其人物事迹，写一篇100字左右的小短文。（要求观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1） ①. ① ②. ④ ③. ⑧ ④. ⑫ （2）答案示例：姓名：张骞；事迹：两次出使西域；影响：促进了汉与西域的往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 （3）①同意印第安人的观点：哥伦布是一个恶魔。理由：哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后。②同意欧洲人的观点：哥伦布是一个功臣。理由：哥伦布发现了美洲大陆，打破了美洲与世隔绝的状态，加快了美洲文明发展的进程。（任选一种观点，正确阐述理由即可得2分） （4）邓小平实行改革开放；列宁新经济政策；罗斯福新政。相同点：①都是在国家面临严重困难时推行的；②都是对生产关系进行局部调整；③都把市场和计划相结合；④都促进了国家经济的恢复和发展等。 （5）示例一：选择第一组图片。观点：思想解放推动社会发展。论述：孔子创立儒家学派，提出“仁”的学说，对我国社会发展影响深远。但丁是文艺复兴的先驱，倡导人文主义，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。马克思与恩格斯共同创立了马克思主义，推动了国际共产主义运动的发展。结论：思想是行动的先导，思想解放是推动社会进步的重要力量。示例二：选择第三组图片。观点：科技创新推动社会进步。论述：北宋毕昇发明活字印刷术，促进了人类文化的传播。瓦特改进蒸汽机使机器生产代替手工劳动，极大提高了生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。爱迪生发明了耐用的白炽灯泡，使人类进入“电气时代”。结论：科学技术是第一生产力，科技创新推动了社会的发展与进步。 【解析】 【小问1详解】 ①结合所学可知，“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语·为政》，是孔子所言，这句话体现了孔子对治学态度的核心主张：对待知识应秉持诚实与谦逊，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧，因此①为孔子，选①。 ②据图1信息“长安”“敦煌”等可知，其为丝绸之路，结合所学可知，张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来。商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”，因此②为张骞，选④。 ③据材料“高压蒸汽进入汽缸”并结合所学可知，这体现了蒸汽机的运行原理，该人物为瓦特，18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机，因此③为瓦特，选⑧。 ④结合所学可知，罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括：Recovery（复兴）、Relief（救济）、Reform（改革），而罗斯福新政是为了应对1929年的经济大萧条而实施的一系列政策和措施，因此④为罗斯福，选⑫。 【小问2详解】 首先，任意选择一位人物，其次，进行事迹说明，最后说明其贡献，如选择张骞，结合所学可知，张骞两次出使西域，而张骞出使西域促进了汉与西域的往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。因此名片内容可以为：姓名：张骞；事迹：两次出使西域；影响：促进了汉与西域的往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 小问3详解】 材料一中体现了对哥伦布的评价，而印第安人认为其为恶魔，欧洲人说其是功臣，这体现了不同评价，选择其中一种观点，进行说明即可，如同意印第安人的观点：哥伦布是一个恶魔。理由从殖民扩张对美洲的影响进行说明即可，如哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后。 也可以同意欧洲人的观点：哥伦布是一个功臣，理由强调哥伦布对欧洲的贡献，如哥伦布发现了美洲大陆，打破了美洲与世隔绝的状态，加快了美洲文明发展的进程。 【小问4详解】 改革：据材料二“在世界现代化发展的道路上，有着三个重要的改革调整机遇。一次是20世纪20年代初的俄国，一次是20世纪30年代发生经济大危机的美国，还有一次是20世纪70年代末的中国”并结合所学可知，俄国列宁在20世纪20年代实行了新经济政策，20世纪30年代美国进行了罗斯福新政，20世纪70年代末的中国，邓小平实行改革开放。因此这三次改革为邓小平实行改革开放；列宁新经济政策；罗斯福新政。 相同点：结合所学的邓小平实行改革开放、列宁新经济政策、罗斯福新政的知识可知，这三次改革都是在国家面临严重困难时推行的，都是对生产关系进行局部调整，都把市场和计划相结合，都促进了国家经济的恢复和发展等。 【小问5详解】 首先，选择一组照片，其次，从照片中的人物事迹得出观点，最后进行说明，如选择第一组图片，结合所学可知，孔子、但丁和马克思都属于思想家，且都推动了社会发展，由此可得出观点：思想解放推动社会发展。论述时强调人物的贡献，如结合所学孔子的知识可知，孔子创立儒家学派，提出“仁”的学说，对我国社会发展影响深远；结合所学文艺复兴的知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，倡导人文主义，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础；结合所学马克思主义的知识可知，马克思与恩格斯共同创立了马克思主义，推动了国际共产主义运动的发展。最后总结，与观点呼应，如思想是行动的先导，思想解放是推动社会进步的重要力量。 也可以选择第三组图片，结合所学可知，毕昇、瓦特和爱迪生都是发明家，促进了科技发展，由此可得出观点：科技创新推动社会进步。论述时强调人物的贡献，如结合所学活字印刷术的知识可知，北宋毕昇发明活字印刷术，促进了人类文化的传播；结合所学第一次工业革命的知识可知，瓦特改进蒸汽机使机器生产代替手工劳动，极大提高了生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；结合所学第二次工业革命的知识可知，爱迪生发明了耐用的白炽灯泡，使人类进入“电气时代”。最后总结，如科学技术是第一生产力，科技创新推动了社会的发展与进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级历史试题 试卷说明：本试卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。请将所有题目的答案按要求答在答题纸上的指定区域内，否则一律无效。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 下图为出土于各地的新石器时期文物，可用于佐证（ ） A. 山顶洞居民的农耕生活 B. 游牧民族的狩猎场景 C. 中华早期文化分布较广 D. 中华民族已开始形成 2. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（ ） A. 祭祀礼仪 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 劳动生产 3. 汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列史实能体现其军事“有为”的是（ ） A. 国人暴动 B. 巨鹿之战 C. 楚汉之争 D. 漠北战役 4. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（ ） A. 南方适合种植所有作物 B. 人口迁徙促进物种交流 C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展 5. 唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（ ） A. 国家统一的巩固 B. 巴蜀地区的开发 C. 科举制度的推广 D. 珠江水患的治理 6. 某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（ ） A. 秦国的商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 北宋王安石变法 D. 清初的开荒政策 7. 下图能够反映出中国古代（ ） 完善三省六部制 — 建立行省制度 — 废除丞相制度 — 设立军机处 A. 地方行政管理的逐步加强 B. 中央集权制度的不断强化 C. 内轻外重局面的形成过程 D. 重文轻武政策的延续发展 8. 1727年，清朝设置驻藏大臣，以监督西藏地方的管理事务；1762年，清朝设立伊犁将军，为新疆南北两路的最高军政长官。以上官职的设置旨在（ ） A. 加强海防 B. 安定边疆 C. 发展交通 D. 繁荣经济 9. 1885年3月，清军在镇南关取得了一场战役的胜利，这场胜利是中国近代前期反侵略战争中的一次著名大捷，也被誉为“中西战争第一大捷”。该著名战役的指挥者是（ ） A. 左宗棠 B. 冯子材 C. 林则徐 D. 邓世昌 10. 1879年，《纽约时报》报道称，洋务派“已经获得皇帝陛下的许可，在上海办中国第一家机器纺织厂——上海织布局”。该报道说明，洋务运动（ ） A. 实现了富国强兵的目的 B. 掀起了实业救国的浪潮 C. 引起了西方社会的关注 D. 提高了中国的国际地位 11. 1913年12月27日，《新闻报》刊登了马星驰创作的漫画《一意进行》（如下图），漫画中袁世凯操控着象征“政治会议”的汽车，碾压或撞翻了挡在车前的“县会”“省会”“国会”“内阁”等障碍物。对该漫画主旨解释正确的是（ ） A. 北洋政府支持工业发展 B. 政治体制不断发展进步 C. 军阀混战造成民不聊生 D. 民主共和遭到公然破坏 12. 某校八年级历史兴趣小组准备举办一次“新民主主义革命历史图片展”。小明同学找到了一幅《浙江嘉兴南湖红船》图片，它应该归入的展示栏是（ ） A. 全面抗战同仇敌忾 B. 开天辟地焕然一新 C. 武装起义军旗飘扬 D. 国共对峙烽火绵延 13. 下图反映了中国共产党在不同时期实行的土地政策，其中B处应填入的内容是（ ） A. 打土豪，分田地 B. 地主减租减息，农民交租交息 C. 实行土地公有制 D. 彻底废除地主阶级土地所有制 14. 照片是历史的定格。如图《挥手之间》是中国革命史上著名的摄影作品，下列与之相关的历史事件是（ ） A. 延安整风 B. 孟良崮战役 C. 重庆谈判 D. 挺进大别山 15. 根据形势变化，1950年11月召开的第二次全国财政会议上，中央对我国财经工作方针作了及时调整：战争的支出第一，维持市场的支出第二，带投资性的支出第三，这里的“形势变化”主要是指（ ） A. 西藏和平解放 B. 经济恢复工作完成 C. 朝鲜内战爆发 D. 土地改革取得成效 16. 20世纪50年代，河南省鲁山县某剧团排演了《苏殿选和互助组》一剧后，许多农民提高了思想认识，纷纷转入常年互助组。下列史实与该剧内容密切相关的是（ ） A. 中共八大 B. 三大改造 C. 土地改革 D. 抗美援朝 17. 下图是1978年和1987年国有企业留利（政府留给国有企业的利润）占比变化示意图。这一变化有利于（ ） A. 增强国有企业的活力 B. 完善平均分配方式 C. 确立社会主义公有制 D. 建立计划经济体制 18. 下表中这三个地区的共同之处是（ ） 时间 事件 1965年9月 成立西藏自治区 1980年8月 设立深圳经济特区 1997年7月 成立香港特别行政区 A. 都实行“一国两制”方针 B. 都由中央人民政府行使国家主权 C. 都实行民族区域自治制度 D. 都享有高度的自治权 19. 1971年10月，有新闻媒介评论道：“中国是在自己不在场情况下，受到联大三分之二以上国家的祝福，使联合国发生根本变化。”该评论意在赞扬中国（ ） A. 提出和平共处五项原则 B. 推动万隆会议取得成功 C. 恢复在联合国合法席位 D. 形成了全方位外交布局 20. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 应用于航海的罗盘 C. 位于日本奈良城唐招提寺 D. 传入中国的马铃薯 21. 下面的时间轴呈现了17——18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件共同反映的时代潮流是（ ） A. 反抗外国殖民侵略 B. 进行资产阶级革命 C. 推翻本国封建统治 D. 领导国际工人运动 22. 19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是（ ） A. 反抗手段完全一致 B. 印度土兵是斗争的主力 C. 资产阶级掌握领导权 D. 打击了英国的殖民统治 23. 以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，其中*处的内容应该是（ ） A. 不列颠空战 B. 日军偷袭珍珠港 C. 诺曼底登陆 D. 雅尔塔会议召开 24. 有学者认为，美苏冷战局面的形成在于双方误解了对方外交政策的目标。国际局势的两极对立与国内的压力，使美苏之间的误解不断加深，并进一步导致了两国的过度反应。以下最能说明该观点的是（ ） A. 雅尔塔会议的召开 B. 北约与华约的建立 C. 欧洲共同体的成立 D. 戈尔巴乔夫的改革 25. 下图是一幅名为《山姆大叔（指美国）忙坏了》的漫画。该漫画（ ） A. 讽刺了美国维护霸权力不从心 B. 凸显了地区冲突对美苏冷战的影响 C. 说明华盛顿体系已经分崩离析 D. 表明了世界多极化趋势遭遇到挫折 二、非选择题（本大题共3小题，26题17分，27题16分，28题17分，共50分） 26. 和，是中国传统文化中重要的思想理念，自古至今，对和平．和睦．和谐的追求根植于中华民族的精神世界之中，引领推动着社会发展与历史进步。阅读下列材料，回答问题： 【和之源】 材料一 ① 道生一，一生二，二生三，三生万物。……万物负阴而抱阳，冲气以为和。 ② 礼之用，和为贵。君子和而不同，小人同而不和。 ③ 若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。 和之道】 材料二 唐代诗人张在《凉州词》中写道：边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。该诗通过以声传影的艺术手法，描绘了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。 宋代诗人李邴在一首描写泉州港的诗中写道：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！” 材料三 20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极影响，国际政治舞台上开始有了“中国的声音”，中国的国际地位大大提高。 中国“入世” 【和之思】 材料四 中国维和部队出征 中国推动中东和解 “一带一路”高峰论坛 我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。世界现代化应该是和平发展的现代化．互利合作的现代化。共同繁荣的现代化。 ——习近平 （1）请根据所学知识把材料中的观点归入相应的思想学派（填写序号即可），并据材料概括他们的共同主张。 儒家学派（ ）；道家学派（ ）；墨家学派（ ） （2）写出张籍诗中反映的我国古代商路的名称，并说说其历史作用。 （3）李邴的诗句反映了宋代什么的兴盛？为此宋朝政府设立了哪一机构？ （4）材料中所说的“中国声音”主要指什么？邮票反映的事件有何重大意义？ （5）当前我国特色大国外交全面推进，形成了怎样的外交布局？综合以上探究，说说我国为构建“和谐世界”贡献了哪些“中国智慧”？ 27. 纵览世界风云，探寻大国崛起与发展之道。阅读下列材料，回答问题： 材料一 16—18世纪，西欧对外贸易空前发展，在大西洋沿岸各地区之间，西欧主要从事金融业和制造业，美洲和东欧提供原料，非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着，世界经济进入“大西洋时代”。 ——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等 材料二 我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国．英国．美国，让世界伟大三百年，法国是文化，英国是工业，美国是战争。我们习惯了这种伟大，它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。 ——摘编自法国总统马克龙的讲话 材料三 日本的福泽谕吉曾说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。” 【强强博弈】 （1）据材料一概括“大西洋时代”的特点，结合所学知识说明该特点形成的时代背景。 （2）由材料及所学知识分析，发生在18世纪的“法国是文化，英国是工业，美国是战争”的标志性事件分别是什么？ （3）材料中所说的日本“汲取欧洲文明”的典型事件是什么？早在7世纪时，日本也曾“汲取东方文明”，写出该事件对日本的影响。据所学知识说说欧美国家在近代化进程中是怎样“达到有形的物质”的？ （4）图1两种力量交锋的这场战争的转折点是什么？写出B力量正式形成的标志性事件。 （5）据所学知识写出图2反映的世界格局的名称及其结束的标志。图3反映了当今世界格局的哪一局面或趋势？ 28. 在历史的天空中，有无数闪耀着智慧光芒的伟大人物，是他们璀璨了历史的星河，推动了人类文明的进步。阅读材料，探究下列问题： 第一组：思想家 ①孔子 ②但丁 ③马克思 第二组：先行者 ④张骞 ⑤郑和 ⑥哥伦布 第三组：发明家 ⑦毕昇 ⑧瓦特 ⑨爱迪生 第四组：改革派 ⑩邓小平 ⑪列宁 ⑫罗斯福 【选一选】 图1 图2 【说一说】 姓名：列宁 事迹：1917年领导十月革命 影响：建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 姓名：________ 事迹：__________________________ 影响：__________________________ 【悟一悟】 材料一 印第安人说：“他把欧洲强盗带到了美洲……他是一个恶魔。”欧洲人说：“他把欧洲文明传播到美洲……他是一个功臣。” 材料二 在世界现代化发展的道路上，有着三个重要的改革调整机遇。一次是20世纪20年代初的俄国，一次是20世纪30年代发生经济大危机的美国，还有一次是20世纪70年代末的中国。 ——《走向21世纪的中国和世界》 （1）请根据各科课代表的描述，从4组图片中选出相对应的人物。（填写序号即可） A语文：“知之为知之，不知为不知，是知也。”人物：________ B地理：我要沿着图1中的路线，到处去看看。人物：________ C物理：打开图2中阀门A，关闭阀门B，高压蒸汽进入汽缸，推动活塞上行。人物：________ D英语：Recovery（复兴）、Relief（救济）、Reform（改革）人物：________ （2）仿照示例，从以上四组图片中任选一位人物，为其制作名片。 （3）材料一是对哥伦布的不同评价，你赞同哪一观点？请说明你的理由。 （4）请结合第四组图片和材料二，指出“三个重要的改革”名称及它们的共同点。 （5）在历史发展的潮流中，总有时代的弄潮儿。请从一、二、三组图片中任选一组，结合其人物事迹，写一篇100字左右的小短文。（要求观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$