5.2 适应是自然选择的结果课件-2025-2026学年高一下学期生物浙科版必修2

第五章 生物的进化 第二节 适应是自然选择的结果（第1课时） 5.2 适应是自然选择的结果（第1课时） 野生稻 问题：思考野生稻有哪些生长特点与环境相适应？从进化角度，如何解释这种适应的形成？ 任务1   举例说明生物种群内普遍存在着变异 【资料1】   DNA复制时的碱基互补配对原则很大程度上保证了复制的准确性，但是DNA平均每复制109个碱基对，就会产生1个错误。请根据这一数据计算，约有3.7×108个碱基对的普通野生稻复制时可产生多少个错误？如果在一个中等数量（108）的种群中，这些错误导致的基因突变数量有多少？ 【资料2】   某野生稻（2n=24）减数分裂可能产生的配子的染色体组成有多少种？自花授粉形成受精卵的染色体组成有多少种？ 问题：野生稻种群中的个体性状是否都一致？ 若不一致，又是如何产生？ 任务2  阐明优势性状的个体在特定环境中具有生存和繁殖的优势 问题：野生稻与水稻有哪些区别？排除人为干扰，哪一物种更加适应环境？从哪些方面体现？（可从形态差异、生态习性等方面着手） 野生稻 水稻 植物形态 有无芒 籽粒 生长环境 ...... 任务2  阐明优势性状的个体在特定环境中具有生存和繁殖的优势 问题：1.达尔文是如何解释长颈鹿的进化？（流程图） 2.从进化的角度，如何解释野生稻适应的形成？ 长颈鹿 的祖先 大量长颈鹿 后代长颈鹿出现差异 (长颈长腿) 长颈长腿的长颈鹿存活 现代长颈鹿 过度繁殖 遗传变异 生存斗争 适者生存 任务2  阐明优势性状的个体在特定环境中具有生存和繁殖的优势 事实3： 资源是有限的 推论1： 个体间存在着生存斗争 事实4： 个体间普遍存在差异(变异) 事实5： 许多变异是可能遗传的 推论2： 具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多 推论3： 有利变异逐代积累，具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的适应特征的生物新类型 事实1： 生物都有过度繁殖的倾向 事实2： 物种内的个体数能保持稳定 达尔文自然选择学说的解释模型 任务2  阐明优势性状的个体在特定环境中具有生存和繁殖的优势 问题：野生稻向水稻进化，这个过程是谁在发挥重要作用？又是如何作用？ 人工选择：人们根据自己的需要，把某些比较合乎要求的变异个体挑选出来，让它们保留后代；把其他变异个体淘汰掉，不让它们保留后代。 第一代个体 较符合要求的个体 第二代个体 更符合要求的个体 选择 选择 繁殖 繁殖…… 微小变异 显著变异 积累 形成 任务3  说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境 问题：稗草的进化是否由人工选择促使的？ 任务3  说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境 达尔文设想，在自然界中，一种类似人工选择的过程也在影响着生物。自然界中的物种，其个体之间普遍存在变异，有些性状有利于个体在特定环境中存活和繁殖，另一些则是不利的。性状特征有助于其生存的个体较之没有这种特征的个体，能繁殖出更多的后代。这个过程就是自然选择。 5.2 适应是自然选择的结果（第2课时） 任务3  说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境 甲稻田长期有人打理，乙稻田无人打理，比较影响两块田中稗草植株分蘖的基因A/a，结果如表所示，分蘖角小的植株更挺拔，与水稻更相像。 分析数据，结合教材，解决以下问题： 1）稗草的A基因和a基因是否构成种群的基因库？ 2）甲组（乙组）种群中，AA、Aa、aa的基因频率和A、a的基因频率分别是多少？ 3）比较两块稻田中，稗草的A、a的基因频率，你有什么发现？ 4）若随机交配三代，各世代的基因型频率和基因频率有什么变化？ 稗草基因型 分蘖角 在甲稻田中所占株数 在乙稻田中所占株数 AA 39.8 70 10 Aa 47.6 25 30 aa 61.5 5 60 任务3  说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境 问题：遗传平衡状态是非常脆弱的，众多因素都有可能对其造成影响，分析在以下五种情况下，种群中的基因频率会发生什么变化？ 1）乙田开始介入人为除草，有“稻”样的稗草更容易逃脱人类的拔除 2）乙田有10%的个体基因型由aa突变成Aa 3）甲田部分含A基因的稗草种子通过田间动物，迁入了乙田 4）在一个小的种群中，偶然事件导致aa基因型的稗草大量死亡 5）稗草的传粉会受风力、传粉动物等因素影响，距离越近的稗草越容易杂交 任务3  说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境 问题：遗传平衡现实条件下存在吗？生物种群进化的实质是什么？哪些因素会导致生物种群发生进化？ 在一个大的随机交配的种群里，基因频率和基因型频率在没有迁移、没有突变、没有选择的情况下，世代相传不发生变化。 遗传平衡状态 保持平衡状态 种群基因频率未改变 未发生进化 打破平衡 选择（人工选择、自然选择） 突变（基因突变、染色体畸变） 非随机交配（自交、种群内个体交配概率不均等） 迁移（个体迁入、迁出） 遗传漂变 种群基因频率发生改变 发生进化 任务3  说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境 如果长期施用一种除草剂，稗草对该除草剂的抗药性增强，请用现代进化理论解释该现象。 为达到更好地除草效果，生产上应如何使用除草剂？ 任务4  现代进化理论为地球上生命史提供了科学的解释 任务4  现代进化理论为地球上生命史提供了科学的解释 问题：来自南美大陆的地雀是如何演变成13个物种的？ 【小组合作】尝试用以下概念以概念图形式构建现代进化理论解释加拉帕戈斯群岛地雀13个物种的演变过程 概念：环境隔离（地理隔离）、遗传漂变、自然选择、遗传差异积累、生殖隔离、异地的物种形成 任务4  现代进化理论为地球上生命史提供了科学的解释 （1）达尔文自然选择学说 内容 ①过度繁殖 ②生存斗争 ③遗传变异 ④适者生存 选择基础 动力/方式 内因 结果 意义 解释了生物进化的原因和生物的多样性、统一性 不足 ①没有阐明遗传变异的本质 ②局限于个体水平 ③没有认识到隔离在物种形成中的作用 自然选择的结果 （2）现代进化理论 内容 ①种群是生物进化的基本单位 ②进化的实质是种群的基因频率发生改变 ③自然选择决定进化的方向 ④突变、选择、隔离是物种形成和生物进化的机制 任务4  现代进化理论为地球上生命史提供了科学的解释 相对于二倍体亲本，四倍体植物已是一种新的物种。这个新物种是在亲本物种所在地区产生的，即所谓同地的物种形成，而且是在一次有性生殖过程中形成的。 地理隔离不是物种形成的必要条件 二倍体 四倍体 物种A 杂种植物 异源多倍体 杂交 染色体加倍 物种B Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.76 $