第七章 力-知识梳理 2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理第七章“力”知识清单系统梳理了力的基础概念、作用效果、三要素、示意图、相互性、弹力、弹簧测力计及重力等核心内容，构建了从概念理解到实验探究再到实际应用的递进式学习支架。 清单通过“重难点加粗标注”“实验方法明确标注”“作图步骤分点说明”构建知识体系，如“力的三要素”标注控制变量法，“力的示意图”分步骤详解作图规范，培养学生科学思维与物理观念。设计“常见力实例”“相互作用力四要素”等实用模块，不同学生可高效掌握要点，教师能据此优化教学，提升课堂实效。

第七章 力 【知识点1 力】 1. 力（F）：力是物体对物体的作用。 ①有力产生必须有两个及以上的物体；一个施力物体和一个受力物体。 判断:“对”前面的物体为施力物体，“对"后面的物体为受力物体。 如:书对桌面的压力，其中书为施力物体，桌子为受力物体。 ②力不能脱离物体而存在。； ③施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 ④接触不一定有力产生，不接触也可能有力。 2.力的符号：力的符号用F表示。为了区分不同的力可以在F右下角加下标用以区分。 3.力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。 2.常见的力：托起两个鸡蛋的力约为1N、中学生的体重约为500N。 【知识点2 力的作用效果】 1.力的作用效果 （1）力可以改变物体的形状（或使物体发生形变）； （2）力可以改变物体的运动状态； 说明：①运动状态改变是指运动快慢改变或运动方向改变。 ②运动状态不变的运动只有两种——静止或匀速直线运动。 【知识点3 力的三要素】 1.力的三要素：力的大小、方向和作用点，它们会影响力的作用效果。 探究力的作用效果与哪些因素有关（实验方法：控制变量法） （1） ①②两图说明力的作用效果跟力的大小有关 （2）①③两图说明力的作用效果跟力的方向有关 （3）①④两图说明力的作用效果跟力的作用点有关 实验中力的作用效果通过观察钢条的形变程度得知，这种研究问题的方法是转换法 【知识点4 力的示意图】 1.力的示意图：用一根带 箭头 的线段把力的大小、方向和作用点表示出来。（模型法） 2.力的示意图作图（尺规作图，表示力的线段用实线，辅助线、延长线用虚线） （1）按重力、弹力、摩擦力、浮力的顺序考虑，确定要画的力有几个； （2）画出作用点，一个力以上作用在同一个物体时，作用点全部画在重心； （3）根据力的方向画出线段，并在末端画箭头； （4）标符号、大小。 3.常见力的示意图： 1　 重力G的方向竖直向下，作用点画在重心； 2　 支持力F支的方向垂直斜面，并远离斜面的方向，作用点画在重心。 3　 拉力F拉的方向沿着绳子，作用点画在重心或者绳子与物体连接的位置。 4　 压力F压的方向垂直接触面，画在接触面。 5　 摩擦力F摩的方向沿着接触面与物体相对运动反向相反，作用点画在重心。 6　 浮力F浮的方向竖直向上，画在重心； 【知识点5 力的相互性】 1.力的相互性：物体间力的作用是相互的。 （1）当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力，这两个力称为相互作用力。 （2）相互作用力（作用力和反作用力）：同时产生、同时消失。 ①等大：大小相等 ②反向：方向相反 ③共线：在同一条直线上 ④异物：在不同的物体上 【知识点6 弹力】 1.弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。　　 2.塑性：物体受力发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3.弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。弹力包括支持力、拉力、推力、压力等。 4.弹力的产生条件：接触、发生弹性形变。 5.弹力的影响因素：弹力的大小与弹性形变的大小有关。 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 弹性限度：弹簧超过某个长度时，弹簧就无法恢复原来的形状，这个长度叫做弹性限度。 【知识点7 弹簧测力计】 1.弹簧测力计 (1) 原理：在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大与弹簧的伸长量成正比。 (2) 使用 ①选择合适量程和分度值的弹簧测力计。 ②轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。 ③在测力的方向上，调节刻度盘使指针指在零刻度线，这个操作叫校零（调零）。 ④要使弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一直线上，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。 ⑤读数时，弹簧测力计应处于静止或者匀速直线运动状态，视线要与刻度板面垂直。 (3) 注意事项： 1 左右用同样的力拉弹簧测力计时，读数为其中一边的力。如图所示，读数为5N。 2 错误的测力方法：倒过来测，此时的示数是重物和弹簧测力计外壳的总重力。 【知识点8 重力】 1.重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力，一般用G表示重力。 2.地面附近的一切物体都受地球的吸引，都有重力。 3.重力的方向：竖直向下。 4.重力的方向的应用：铅垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 5.重力的大小： （1）G = mg ，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候取g=10N/kg。 （2）g=9.8N/kg表示：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。 （3）g是物体受到的重力与质量的比值。 （4）g在同一地方相同，在不同纬度的地方略有不同，两极最大，赤道最小。 （5）在月球上的大小为地球上的，即。 5.重力的作用点：重心。 (1) 重心：物体各个部分都会受到重力，看做重力作用在某一点上，这个点叫做重心。 (2) 重心的位置不一定在物体上。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。 重心的应用：一个物体支持面的面积越大、重心越低，物体越不容易倾倒。 学科网（北京）股份有限公司 $