8.1牛顿第一定律 导学案 2025-2026学年人教版八年级物理下册

该初中物理导学案聚焦《牛顿第一定律》，核心涵盖阻力对物体运动的影响、牛顿第一定律内容及惯性概念。通过滑板车运动的两种观点引发思考，以自主预习问题串联亚里士多德与伽利略的观点冲突，搭建从历史认知到实验探究的学习支架。 此导学案突出科学探究与科学思维，设计阻力影响实验（控制变量、记录表分析），通过推理得出定律，课堂练习结合生活实例与太空授课情境，助力学生形成运动和相互作用观念，培养自主学习能力与科学态度。

第1节《牛顿第一定律》导学案 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1. 古希腊哲学家______根据当时人们对运动和力的关系的认识，提出一个观点“物体的运动______力来维持”（选填“需要”或“不需要”）.意大利科学家______通过斜面实验，探究“阻力对物体运动的影响”，运用逻辑推理，推翻亚里士多德的观点，认为物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持.运动的物体之所以停下来，是因为受到了______的作用，如果物体不受力可以做______运动. 2. 英国著名物理学家______在大量实验的基础上，通过进一步概括出来一条重要的规律：一切物体总保持______状态或______状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种______，叫做牛顿第一定律.这个定律揭示了物体运动______ (填“需要”或“不需要”）力来维持. 探究新知 探究点一 阻力对物体运动的影响 （一）两种观点 玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来.说明物体运动需要力来维持. 滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进.说明物体运动不需要力来维持. 你同意哪一个观点？ （二）探究阻力对物体运动的影响 1.请小组讨论以下问题： （1）怎样改变小车受到的阻力？ （2）怎样显示不同阻力对小车运动的影响？ （3） 还有什么因素影响小车在平面上运动的距离？ （4） 怎样控制小车在平面开始运动的速度相同？ （5） 实验需要观察记录那些物理量？ 2.设计实验：让小车从 上的 由静止自由滑下，如图所示，改变水平面表面的 ，使其对小车运动的______ 不相同.第一次在水平面上铺毛巾，第二次将毛巾去掉铺棉布，第三次去掉棉布，只剩下木板，比较小车每次在水平面上滑行的距离. 3.实验器材：小车、长木板、斜面、毛巾、棉布、刻度尺等； 4.实验步骤 （1）在水平木板上铺上毛巾，让小车从斜面上同一位置由静止滑下，观察小车在毛巾表面上滑行的距离. （2）去掉毛巾，在水平木板上铺上棉布，让小车从斜面上同一位置由静止滑下，观察小车在棉布表面上滑行的距离. （3）去掉棉布，让小车从斜面上同一位置由静止滑下，观察小车在更光滑的木板表面上滑行的距离. 实验记录表 实验次数 表面材料 阻力大小 小车运动距离 1 毛巾 2 棉布 3 木板 5.分析交流 若平面绝对光滑，小车将如何运动？ 6.实验结论：平面越光滑，小车运动的距离______，说明小车受到的阻力______，速度减小得______.如果受到的阻力为零，它的速度将不会 ，将以恒定不变的速度永远运动下去，即做______. 探究点二 牛顿第一定律 1.内容：一切物体总保持______状态或______状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种______. 2.对牛顿第一定律的理解 （1）物体不受力时，原来静止的总保持______，原来运动的就总保持原来的速度和方向做______运动.要改变静止状态或匀速直线运动状态，物体必须______的作用. （2）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过合理而科学的推测得到的，______用实验直接证明. （3）牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是______物体运动的原因，而是____________的原因. 探究点三 惯性 1.惯性：物体保持原来 状态或 状态的性质叫做惯性. 2.点拨： ①惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性. ②惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” “具有惯性”.而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈. ③物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大. 2.生活中利用惯性的实例. ①行驶中的汽车突然刹车时，乘客的身体会向前倾 ②投球时，篮球离开手后，篮球不再受到手对它力的作用，篮球由于惯性在空中保持运动状态继续向前运动。 ③当网球离开球拍时，由于惯性，仍要保持它原来的运动状态(离开手时的速度和方向)，所以会继续向前运动。 3.生活中防止惯性带来的危害的实例. 例如交通事故的发生，多数是由于惯性造成的.所以使用交通工具时，客车司机和前排乘客要系安全带；车辆行驶要限载限速；车辆行驶要保持距离…… 【课堂练习】 1．下列关于牛顿第一定律的叙述，正确的是 () A.是直接由实验得出的 B.没有事实依据凭空想象的 C.牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律 D.认为运动的物体在不受力时会保持静止状态 2．下列事例中利用惯性的一组是（　　） ①火车进站前，撤去动力，仍能进站 ②高速路上汽车要限速行驶 ③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉 ④用力拍打被子，使被子上的灰尘落下 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 3.如图所示，踢出的足球在空中飞行时，若受到的外力全部消失，则足球将（　　） A．继续做曲线运动 B．竖直向下做加速运动 C．静止不动 D．做匀速直线运动 4．《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定“机车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”.由图可知，汽车紧刹车，安全带可以（    ） A．减小驾人车运动的惯性作用 B．减小汽高速行而具有的惯性 C．增大因汽车高速行驶具有的惯性 D．减小因惯性对驾人员造成的伤害 5.2022年3月23日，老师带领同学们一起集中收看了中国空间站进行的第二次太空授课，其中，为了验证牛顿第一定律，宇航员王亚平拿着冰墩墩转身面向叶光富，王亚平抛出冰墩墩后，冰墩墩将（　　） A．沿抛物线快速下落 B．竖直下落 C．沿原方向加速运动 D．沿原方向匀速运动 6.投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示，如果铅球在P点所受的一切外力突然消失，关于铅球的运动情况，下列判断正确的是 () A.做匀速直线运动 B.停在空中静止不动 C.做曲线运动 D.竖直下落 7.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，把小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球在A,C间来回摆动。若小球摆到最低点B时其所受外力全部消失，则小球将 ；若小球摆到C点时其所受外力全部消失，则小球将 。(均选填"静止"或"做匀速直线运动") 8. 在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车. （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是____________； （2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）； （3）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做____________； （4）如图丙，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则______（选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据； （5）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______. A．小车所受阻力的大小 B．阻力对小车运动的影响情况 C．A、B选项均正确 学科网（北京）股份有限公司 $