5.1人类面临的主要环境问题导学案2025-2026学年高中地理人教版必修二

第五章第一节《人类面临的主要环境问题》导学案 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【课程标准】 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 【学习目标】 1.运用所学，综合分析不同地区环境问题的类型及其成因。 2.结合图文信息，认识不同区域环境问题的差异性。 3.结合具体环境问题，探寻环境问题的应对，促进可持续发展。 【学习过程】 一、环境问题及其产生的原因 1.人类社会与环境的相互关系 （1）填写图中字母代表的含义 A：　　　 　，B：　　 　、　　 　，C：　　 　　，D：　　　 　。 （2）说出图中箭头表达的含义 ①人类通过　　　　活动从自然界获取所需的　　　　。 ②人类生产活动和消费活动产生的　　　　，又被排放到环境中。 ③人类社会通过 活动和 活动影响环境。 ④环境把受到的影响 于人类。 2.环境问题及成因 （1）环境问题：环境问题就是由于人类对环境采取了 、 的态度和做法所导致的结果。 （2）成因： ①当人类向环境的　　　　超过环境承受能力时，就会出现　　　　　　　　、生态破坏等问题。 ②人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的　　　　能力，会产生　　　　　　等问题。 活动1：认识过度垦荒带来的环境影响 阅读课本98页活动案例，思考下面问题： 探讨1：推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些？ 答：人口 ，导致粮食 量增加；为了获得更多的粮食；原有耕地趋于贫瘠产出 。 探讨2：图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？ 答：围湖造田：使湖泊面积 ，一方面调蓄洪水的能力 ，加剧下游洪涝灾害，另一方面会使气候的调节能力 ，使局地气候异常现象增加。 开垦草场：致使植被破坏，生物多样性 ，土地荒漠化。 毁林开荒：致使植被破坏，水土流失 ；导致生物多样性 和对气候的调节能力 ，气候异常现象 。 活动3：耕地面积大了，并没有解决吃饭问题，反而越垦越贫穷，说说其中的道理？ 答：当人类向环境的索取 环境承受能力时，就会出现自然资源 、生态 等问题。过度垦荒扩大了耕地面积，但是破坏了自然环境，导致气候变干、水旱灾害频发、生物多样性减少、土地生产力下降，形成了贫困的恶性循环。 二、环境问题的表现 1.主要环境问题、形成机制及其表现 类型 形成机制 表现 资源枯竭 人类向环境 资源的速度超过了资源本身的 速度 森林减少、 危机、矿产资源短缺 生态破坏 人类不合理开发利用，导致自然环境破坏、生物生存条件恶化 水土流失、土地荒漠化、 多样性减少 环境污染 人类向环境排放污染物的速度超过了环境本身的 大气污染、 污染、土壤污染、固体废弃物污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏 2.环境问题表现的区域差异 （1）城乡差异 ①城市：主要表现为　　　　　　。 原因：由于人口高度集聚，交通和产业活动排放大量废弃物。 ②乡村：主要表现为　　　　　　。原因：由于利用资源的方式不当或强度过大，以及乡镇企业排放废弃物；乡村经济发展，农药、化肥等大量使用。 （2）发达国家与发展中国家的差异 ①发达国家：主要体现在　　　　　 　　　带来的环境影响。 ②发展中国家：主要表现在　　　　 　　带来的生态破坏，以及　　　　　　导致的环境污染。 3.当前环境问题有愈演愈烈的趋势 （1）有些环境问题已经超越国界和地域的界线，甚至发展成　　　　环境问题，如酸雨、　　　　　　　　、全球变暖等。 （2）有些环境问题，如土地荒漠化、　　　　　　　　、水体污染等，有从　　　　　　　　的趋势。 活动2：分析小岛国忧虑的背景 （1）小岛国的忧虑是什么？你认为他们的担心有道理吗？ 随着全球气候的不断变暖，海平面不断 ，小岛国由于面积小，海拔低，可能存在着国土 不断减小的风险 （2）请结合书本活动“分析小岛国忧虑的背景”，找出下列地理事实的内在联系，绘制联系框图，并说明全球变暖的一系列影响。 （3）根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法？ 关键环节： 措施：减少 的使用，积极开发 能源，提高资源利用效率；低碳生活； 植被，植树造林，禁止乱砍乱伐等；调整产业结构，大力发展 生产；加强国际合作。 【知识拓展】 1.我国自然资源枯竭（水资源、森林资源、矿产资源）的主要成因、危害及防治措施。 主要成因：① 人口总量大，人均资源占有量少，资源需求旺盛；② 人类不合理的开发利用：过度开采（矿产、地下水）、过度砍伐（森林）、水资源浪费严重；③ 经济快速发展，资源消耗量大，且资源利用效率较低。 主要危害：① 水资源短缺：影响农业灌溉、工业生产和居民生活，引发地下水超采、地面沉降、水质恶化等次生问题；② 森林资源减少：破坏生态屏障，加剧水土流失、土地荒漠化，减少生物栖息地，降低生态系统的调节能力；③ 矿产资源枯竭：制约工业发展，导致资源供应不足，迫使人类寻找替代资源，增加发展成本。 防治措施：“开源”：替代资源的开发、加强储量勘探等。“节流”：提高利用率，减少浪费，资源循环利用等。 2.亚马逊雨林破坏引发的生态连锁反应。 亚马逊雨林破坏引发的连锁反应：① 生物多样性减少：雨林是物种宝库，砍伐导致生物栖息地丧失，大量物种濒临灭绝；② 全球变暖加剧：雨林吸收二氧化碳的能力下降，大气中二氧化碳浓度升高，温室效应增强；③ 区域气候恶化：降水减少、气候干旱，打破当地气候平衡；④ 水土流失加剧：雨林植被破坏，地表失去保护，降水集中时易引发水土流失，导致土地肥力下降；⑤ 影响农业生产：气候干旱和土地肥力下降，制约当地农业发展，影响居民生活。 措施：根本在于恢复生态，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡功能。 3.城市环境污染的主要类型、危害及防治措施。 主要环境污染类型及危害：① 大气污染（雾霾）：影响人体呼吸道健康，降低空气质量，影响交通出行；② 水体污染：污染河流，导致鱼类死亡，威胁居民饮用水安全，破坏水生生态系统；③ 土壤污染（重金属污染）：影响农作物生长和质量，通过食物链危害人体健康。 防治措施：①开发新能源，优化能源利用结构；②改进技术，减少污染物的排放；③废弃物处理后再排放④加强绿化，以增强环境自净能力；⑤对于全球性环境问题还需要加强国际合作；⑥提倡使用公共交通工具 【总结：请绘制出本节课的思维导图——加油你最棒！】 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $