5.2协调人地关系，实现可持续发展导学案2025-2026学年高中地理人教版必修二

年级：高一 科目： 地理 版本： 湘教 制作人： 审核人： 年级：高一 科目： 地理 版本： 湘教 制作人： 审核人： 第 章第 节 第 课时 总 课时 制作日期： 年 月 日 第 章第 节 第一课时 总1课时 制作日期： 年 月 日 协调人地关系，实现可持续发展学案 【学习目标】 人地协调观：理解人地关系思想的演变，树立可持续发展观念。 综合思维：能够分析可持续发展的内涵、原则及实践路径。 地理实践力：能够为身边的可持续发展问题提出可行性建议。 一、引发思考 环境问题产生的根本原因是什么？（人地关系不协调） 我们是要“停止发展”来保护环境，还是“继续发展”不管环境？有没有第三条路？ 自由发言，表达自己的观点（1-2分钟）。 二、任务一：理解内涵 海阅读教材，完成下列填空和表格。 时期 人地思想 核心观点 后果/影响 采集狩猎时代 ______ 崇拜自然、被动适应 人地基本协调 农业文明时代 ______ 改造自然、农耕开垦 局部生态破坏 工业文明时代 ______ 征服自然、追求经济增长 环境问题______ 现代（20世纪后期起） ______ 尊重自然、和谐共生 追求______发展 定义：既满足______的需求，又不危及______满足其需求的发展。 3、 任务二：实践路径 案例一：浙江安吉 —— “绿水青山就是金山银山” 资料： 安吉，浙江北部山区县。20世纪80-90年代，靠“开矿山、卖石头、造纸厂”成为贫困县里的“富裕县”，但代价是：河水变白、空气刺鼻、山体裸露。 2003年，安吉痛定思痛，关停污染企业，修复生态，发展白茶种植和生态旅游。 2005年，习近平在安吉提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。 如今，安吉白茶品牌价值超50亿元，年接待游客2000万人次，被评为“全国首个生态县”。 问题链： 安吉早期发展模式带来了什么问题？（环境污染、生态破坏，发展不可持续） 安吉转型成功的关键是什么？（转变发展观念，从“靠山吃山”到“养山富山”） “绿水青山”是如何转化为“金山银山”的？（生态资源 → 生态产品 → 经济价值：白茶、旅游） 安吉案例对我国其他地区有什么启示？（生态优势可以转化为经济优势，保护与发展可以双赢） 案例二：德国的“循环经济” —— 垃圾变资源 资料： 德国是循环经济的先行者。1972年就颁布了《废弃物处理法》，1996年实施《循环经济与废弃物管理法》。 实践：饮料瓶押金制（每个瓶子0.25欧元）、垃圾分类回收（6-7种分类）、建筑垃圾再利用率超90%。 成效：德国垃圾填埋量下降90%以上，资源回收率全球领先，创造了数十万个“绿色就业岗位”。 问题链： 什么是循环经济？（“资源—产品—再生资源”的闭环流动，与传统“资源—产品—废弃物”线性模式相反） 循环经济遵循哪“3R”原则？（减量化 Reduce、再利用 Reuse、再循环 Recycle） 德国实施饮料瓶押金制，有什么好处？（提高回收率、减少塑料污染、培养公众环保习惯） 我国在推行垃圾分类方面面临哪些困难？如何改进？（意识不足、设施不完善、法规不健全；加强宣传、完善设施、严格执法） 四、任务三：规划设计 你是某生态乡村的规划师。 某村位于山区，有竹林、溪流、梯田等自然资源。 主要产业：传统水稻种植（收入低）、外出务工（空心村问题）。 面临问题：垃圾随意倾倒、化肥农药污染、年轻人外流、收入水平低。 该村被列为“乡村振兴示范村”，获得一笔发展资金。 【任务】 小组讨论（4分钟），为该村设计一个“可持续发展规划”，完成下表。 发展领域 具体措施 遵循的原则/理念 生态保护 例：建立垃圾分类收集点、推广有机种植 持续性原则、绿色发展 经济发展 例：发展竹林加工、生态民宿、竹笋深加工 “两山”理念、循环经济 社会民生 例：吸引青年返乡创业、改善医疗教育 社会公平、代内公平 文化建设 例：开展环保教育、打造“竹文化”节 意识提升、文化传承 五、课堂总结（高分思维） 分析某地区实现可持续发展的途径： 分析角度 常用术语 生态角度 生态修复、污染防治、生物多样性保护、划定生态红线 经济角度 产业结构升级、循环经济、绿色农业/旅游、清洁能源 社会角度 消除贫困、改善民生、就业培训、基础设施建设 制度角度 政策法规、生态补偿机制、环保考核制度 意识角度 环保教育、公众参与、绿色消费 6、 【课后训练】（每题2分） 一、单选题 德国双向系统（简称DSD）是由近100家生产和销售企业组成的非营利的民间组织（回收网络），专门针对某类废弃物进行回收利用，将整个消费和生产改造成为统一的循环经济系统。它的建立增强了公众环保意识，产生了积极的生态效应。下图示意DSD公司运作过程。据此完成下面小题。 1．DSD系统回收利用的废弃物可能是（   ） A．原料开采中的废料垃圾 B．生产过程中的边料垃圾 C．生活过程中的固体垃圾 D．消费过程中的厨余垃圾 2．DSD公司运作过程，首先应对废弃物进行（   ） A．印刷标志 B．收取费用 C．分类收集 D．清理运转 四川自贡将土豆种植技术与水稻秸秆处理相结合，把厚度约20cm的稻秆直接覆盖在土豆种苗上，稻秆上面不再覆土。该方法可改善土壤水热条件，加速稻秆腐熟，提高土豆产量和品质。据此完成下面小题。 3．当地进行稻秆覆盖的月份最可能是（   ） A．1月 B．4月 C．6月 D．10月 4．该方法可减少土豆收获时的劳动强度，主要原因是（   ） A．覆盖物疏松，便于采收 B．杂草生长少，除草次数少 C．土豆品相好，工作量小 D．土豆个头大，收获耗时少 在某市一个不起眼的山洞内，每天都有上百名游客手持咖啡，在烛光、星空与大提琴的乐音中享受“放空时刻”。这家“洞穴咖啡厅”（下图），选用口感良好的知名品牌咖啡，自2025年8月试运营以来，不到两个月已接待超7000名游客。据此完成下面小题。 5．“洞穴咖啡厅”吸引游客前往的主要原因是（   ） ①景区风景好    ②景区游客多    ③咖啡品质好    ④体验价值高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．相较于传统咖啡厅，“洞穴咖啡厅”在运营中面临的主要问题是（   ） A．水滴掉落 B．原料缺失 C．垃圾处理 D．供氧不足 7．为实现经济与环境的协调发展，“洞穴咖啡厅”的设计改造应严格遵循的原则是（   ） A．顾客至上，人工造景 B．利用自然，全面改造 C．发展经济，加大开发 D．尊重自然，最小干预 二、填空题 8．生产力发展与利用土地资源 (1)采猎文明时期：人类以采集果实和__________为生，人类常随着季节变化而迁徙，利用的土地数量__________。 (2)农业文明时期：人类以种植和养殖为主，能够制造和使用金属工具，改良了土壤，利用的土地数量大大__________，单位面积农作物产量增加，人口数量增长加快，土地肥沃且气候适宜的地区成为世界文明的发祥地。 (3)工业文明时期：随着生产力的发展和新技术的应用，人类改造自然的能力不断__________，如农药、化肥的使用、机械化农业、数字农业的发展、工业、交通和城市的发展等，导致开发利用土地资源的广度、深度和强度大幅__________。 三、综合题 9．阅读图文材料，完成相关要求。 华龙网7月6日讯：近日，在位于重庆市梁平区安胜镇金平村的重庆米之源农业发展有限公司水稻种植基地内，大片碧绿的稻田里，一群鸭子穿梭其中，吃虫、踩草……它们就是这片稻田的“管理员”（如图）。梁平区农业农村委相关负责人介绍，目前全区约有15万亩稻田采取了“稻鸭共栖”模式，取得了很好的综合效益，推动了区域农业可持续发展。 (1)说出“稻鸭共栖”模式相对普通稻田经济效益更好的原因。 (2)简述该生态农业模式对推进区域农业可持续发展的启示。 七、课后反思 听完本节课你的收获有哪些： 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $