第7课 继承发展中华优秀传统文化 课件-2026届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

思想政治 构建知识体系 形成关键能力 提高学科素养 精准高效备考 高考能力梯级集训 第七课　继承发展中华优秀传统文化 目录 1 2 3 基础满分练 课前 自检自测·夯基固本 能力高分练 课中 关键能力·可视思维 素养提升练 课中 高考定向·融通命题 基础 满分练 课前 自检自测·夯基固本 考点一　文化的内涵与功能 二大高考关键点 关键点1文化的内涵和特点 1.(2024·湖南卷)清溪村,是作家周立波长篇小说《山乡巨变》的创作地。周立波在小说中写道:“我要经我手把清溪乡打扮起来,美化起来,使它变成一座美丽的花园……”从他的创作故事中可以领悟到,对政策、历史、现实的深入认识,对山乡巨变的亲身调研,对农村农民的真挚情感,这些对《山乡巨变》的成功创作缺一不可。这是因为(　　) ①山乡的自然风光具有一定的文化属性　②每一部文学作品都是特定时代的产物　③对农村农民的真挚情感具有非意识形态性质　④人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉　　 　　　　　 　　　　　 　 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称之为文化,①说法错误;非意识形态性质是指科技和自然科学等,真挚情感具有意识形态性质,③说法错误。 返回目录 考点一 考点二 考点三 2.(2024·黑吉辽卷)中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑(图)是唐三彩中的国宝级精品,其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术,是当时文化交流和民族融合的印证。这表明(　　) ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域　 ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段　 ③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象　 ④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 三彩骆驼 载乐俑 D 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:乐舞表演只是长安百姓精神文化生活的一部分,长安百姓社会生活的精神文化领域不仅仅包括乐舞表演,①排除;材料体现了三彩骆驼载乐俑展现了盛唐时期的长安百姓的社会精神生活,没有体现胡汉文化交流与唐代历史发展的关系,②说法错误。 返回目录 考点一 考点二 考点三 3.杭州亚运会火炬在绍兴站的传递活动中,170名火炬手从鲁迅故里西门出发,传递路线串联起徐渭艺术馆、绍兴博物馆、阳明故里、蔡元培广场、镜湖大桥等人文景点,让广大民众感受到绍兴的历史文化底蕴和日新月异的发展变化,增强了自身的责任感和使命感。由此可见(　　) ①文化要通过载体呈现出来　②文化具有引领风尚的功能　③文化由人创造并塑造着人　④中华文化有强大的连续性　　 　　　　　 　　　　　 　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:170名火炬手从鲁迅故里西门出发,传递路线串联起众多人文景点,让广大民众感受到绍兴的历史文化底蕴和日新月异的发展变化,增强了自身的责任感和使命感,这说明文化要通过载体呈现出来,也说明文化由人创造并塑造着人,①③符合题意。文化具有引领风尚的功能,但材料并不涉及“引领风尚”,②不符合题意。中华文化具有强大的连续性和凝聚力,中华优秀传统文化源远流长、博大精深,但材料并不涉及“中华文化的连续性”,④不符合题意。 返回目录 考点一 考点二 考点三 关键点2文化的作用 4.(2024·湖南卷)习近平总书记在《文化是灵魂》中写道:“文化的力量,或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力,总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中,成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。”对此理解正确的是(　　) ①“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点　②“助推器”表明经济的发展推动着文化的进步　③“导航灯”说明了文化是政治文明的重要内容　④“黏合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度　　 　　　　　 　　　　　 　 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ B 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:文化的力量,成为经济发展的“助推器”,强调的是文化对经济的反作用,不是经济对文化的作用,②不符合题意;文化的力量,成为政治文明的“导航灯”,强调的是文化对政治的反作用,③说法错误。 返回目录 考点一 考点二 考点三 5.(2025·北京卷)杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象,赏其美、品其意、传其神,要能够“以我之诗心,鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明(　　) ①古今诗心相映,符合同一律的思维要求　②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性　③千秋一寸心,文化可以跨越时空使人心灵相通　④中华文明具有突出的连续性和统一性,可以实现物我融合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:“以我之诗心,鉴照古人之诗心”中,“鉴照”指用自己的心灵(诗心)去映照、理解古人的心灵(诗心),体现了一种跨越时空的文化共鸣和精神沟通。同一律指的是在同一思维过程中,概念和判断要保持自身的确定性,不能混淆或偷换概念。题干中“鉴照”的核心是古今诗心的共鸣(强调心灵相通),而非逻辑上的概念同一,①排除。题干中“鉴照”体现了古诗词作为文化遗产,能够唤起现代人的情感共鸣,满足其精神需求(如审美、情感寄托),这说明古诗词有满足今人精神需要的功能和属性,②正确。“鉴照”直接点明文化(如古诗词)具有跨越时空的力量,能让今人与古人的心灵相通。强调了文化在时间维度上的连续性和沟通性,③正确。中华文明的连续性和统一性是其特点,但题干强调的古今的“诗心鉴照”(人与人心灵的沟通),而非“物我融合”(人与自然或情景交融),④与题意不符。 返回目录 考点一 考点二 考点三 6.现今,越来越多的年轻人乐于走进博物馆,“看展式社交”正成为当下年轻人喜爱的交往方式。相应地,博物馆不断地更新自己,用大众更易于接受、理解的方式展示文物、叙述故事。“打卡”博物馆逐渐成为青年群体的生活方式之一。这表明(　　) ①人创造文化的同时也被文化塑造着　②文化物化形式更新让文化更平易近人　③传统文化深刻改变了大众的生活方式　④青年群体更容易接受优秀的传统文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:博物馆由人创造,而“打卡”博物馆逐渐成为青年群体的生活方式之一,表明人创造文化的同时也被文化塑造着,①符合题意。博物馆不断地更新自己,用大众更易于接受、理解的方式展示文物、叙述故事,表明文化物化形式(载体)更新让文化更平易近人,②符合题意。材料强调了人是文化的创造者和享用者,文化载体的变化等,没有强调传统文化深刻改变了大众的生活方式,没有反映出青年群体更容易接受优秀的传统文化,③④排除。 返回目录 考点一 考点二 考点三 回归基础·考教衔接 1.文化的内涵与特点[对接关键点1] (1)文化的内涵 广义 人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 狭义 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容 返回目录 考点一 考点二 考点三 (2)特点 文化是人类社会实践的产物   纯粹自然的东西不能称为文化 ①不同时代的经济和政治,决定了不同时代的文化 ②经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治重大影响 重视文化对经济政治的反作用 文化与文明既有区别又有联系　 ①区别:文明与野蛮相对立,是人类进步和开化状态的标志。文化有先进和落后之分 ②联系:文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容 返回目录 考点一 考点二 考点三 文化要通过载体呈现出来 文化载体是多种多样的,思想、价值观、审美、意境和精神追求等文化,需要通过器物、行为、制度等文化载体呈现出来 核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活 返回目录 考点一 考点二 考点三 提醒 文化具有相对独立性,文化的发展与经济、政治的发展并不完全同步;先进的文化对社会发展起促进作用,落后的文化对社会发展起阻碍作用。 返回目录 考点一 考点二 考点三 2.文化的功能与作用[对接关键点2] 重视文化的精神力量,树立高度的文化自觉与文化自信 引领 风尚 文化可以引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养 教育 人民 文化可以教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展 服务 社会 文化可以服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮 推动 发展 文化可以推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用 返回目录 考点一 考点二 考点三 塑造 人生 优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展 民族 复兴 文化是民族的血脉和灵魂。一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。文化兴国运兴,文化强民族强。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉 返回目录 考点一 考点二 考点三 提醒 明确有关文化的几个观点 ①要明确文化现象实质上是精神现象,文化的力量实质上是精神力量而不是物质力量。 ②要明确文化的作用会因不同性质的文化表现为积极、消极两种,文化的作用并不总是积极的。 ③要明确文化作为一种精神力量,本身并不能直接转化为物质力量,只有通过人的实践活动,作用于客观的物质世界,才能转化为物质力量。 返回目录 考点一 考点二 考点三 返回目录 考点一 考点二 考点三 考点二　中华优秀传统文化 三大高考关键点 关键点1中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.(2024·北京卷)将青山唤作“翠微”,“十里楼台倚翠微”;将信使唤作“鸿雁”,“鸿雁几时到,江湖秋水多”;将日月星辰唤作“曜灵”“望舒”“白榆”……天地万物,草木摇落,飞禽走兽,稚子鱼虫,多有其雅称,富有诗意。这说明(　　) A.人们的精神世界归根到底是由语言文字塑造的 B.雅称是人们想象出来的观念,是一种个体意识 C.事物的美感来自于自然界本身,不以人的意志为转移 D.雅称呈现了意境之美,蕴含着中华文化的丰富内涵 D 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:物质决定意识,人们的精神世界归根到底是由客观存在塑造的,A项错误;“雅称”作为一种社会意识,是人们对客观存在的主观映象,而不是个体意识,B项错误;事物的美感是主观与客观的统一,既取决于客观事物本身,也受人的主观意志影响,C项错误。 返回目录 考点一 考点二 考点三 2.(2023·广东卷)“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度,要求器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面,便于管理者检验与追责,“以考其诚”。久而久之,诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识,从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名”(　　) ①是传统工匠精神形成和发展的根源　②可为现代工匠精神的培育提供借鉴　③以满足民众的物质文化需求为导向　④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:传统工匠精神形成和发展根源于社会实践,①说法错误;“物勒工名”的制度推动了传统工匠精神的形成与传承,这说明“物勒工名”以满足民众的精神文化需求为导向,③说法错误。 返回目录 考点一 考点二 考点三 关键点2中华优秀传统文化的当代价值 3.(2025·湖南卷)雁翎翅、百花袍,手持方天画戟,坐跨嘶风赤兔马,定睛看,是一款“吕布”机甲潮玩;曲声流转、音韵悠长,侧耳听,是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈,不仅“圈粉”国内消费者,还走红海外,展示了中华文化的魅力。材料表明(　　) ①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物 ②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感 ③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源 ④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:文化虽由经济决定,但不是经济社会发展的派生物,它有其自身的传承性和相对独立性,①说法错误。材料中“吕布”机甲潮玩、“大观园”拼装八音盒等潮玩产品,都是从积淀数千年的中华文化中汲取灵感进行创新的,中华文化源远流长、博大精深,为潮玩产品的创新提供了丰富的素材,②说法正确。丰富文化表达方式是文化走红的原因,但不是根源,优秀潮玩产品走红海外的根源在于其承载了深厚的中华文化内涵,展示了中华文化的魅力,③说法错误。潮玩惊艳破圈,不仅“圈粉”国内消费者,还走红海外,展示了中华文化的魅力,表明国潮出海促进了文明交流互鉴,增强了中华文化的影响力,④符合题意。 返回目录 考点一 考点二 考点三 4.(2023·湖南卷)方圆之境,一眼千年。在一块宋代铜镜的背面浮雕上,我们有幸目睹一场“镜上足球赛”——有人高髻笄发,作踢球状;有人戴幞头,着长服,半蹲膝,身稍前倾,作认真接球姿势。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象,映照至今。由此可知(　　) ①浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神　②铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径　③铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一　④铜镜文化是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:铜镜与体育的生动融合没有拓宽文化发展的基本路径,②说法错误。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量,中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,铜镜文化不是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现,④说法错误。 返回目录 考点一 考点二 考点三 关键点3推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 5.(2024·江苏卷)某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”,选取《郑和航海图》中海上丝绸之路沿线港口与城市盛产的优质咖啡豆,精制出不同风味的咖啡,让公众在享用咖啡的同时可以跟随郑和下西洋的航行路线,感受各国历史文化,体验“古今穿越”的愉悦感,这表明(　　) A.传统文化发展创新提高了文化服务水平 B.民族文化是民族生存和发展的精神根基 C.文化创新有利于提升人民群众文明素养 D.传统文化产业化发展丰富了人们的生活 A 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:享用咖啡的同时可以跟随郑和下西洋的航行路线,感受各国历史文化,体验“古今穿越”的愉悦感,这强调传统文化发展创新提高了文化服务水平,A项正确,B、C、D三项与题意无关。 返回目录 考点一 考点二 考点三 6.(2023·天津卷)中华优秀传统文化源远流长、博大精深。要发挥中华优秀传统文化的当代价值,必须实现创造性转化与创新性发展。下列选项中体现这一要求的是(　　) A.举办全景数字艺术互动展,带领观众沉浸《梵高的世界》 B.外国游客春节期间在天津逛庙会品美食,体验中国民俗文化 C.中国诗词大会上“苏东坡数字人”吟诵“小饼如嚼月,中有酥与饴” D.古有“雁塔题名”展示书法和荣誉,今有“到此一游”景区胡乱涂鸦 C 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:材料强调的是对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展,带领观众沉浸《梵高的世界》是对外来文化的学习,A项说法错误;体验中国民俗文化没有对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展,B项说法错误;“到此一游”景区胡乱涂鸦体现了某些低素质现象,与题意不符,D项说法错误;C项通过诗词大会让中华优秀传统文化更好地传承发展,正确。 返回目录 考点一 考点二 考点三 回归基础·考教衔接 1.中华优秀传统文化的主要内容及特点——是什么 (1)中华文化的形成和发展 ①中华文化由各民族文化共同组成,各民族文化互鉴融通、兼收并蓄,汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化,形成了中华文明多元一体的格局。 ②中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。 返回目录 考点一 考点二 考点三 (2)中华优秀传统文化的主要内容[对接关键点1] 核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等 中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等 返回目录 考点一 考点二 考点三 (3)中华优秀传统文化的特点和地位[对接关键点1] 文化需要一定的载体呈现 ①特点:中华优秀传统文化源远流长、博大精深,中华文化具有强大的凝聚力和连续性,具有包容性。 ②地位:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。 返回目录 考点一 考点二 考点三 2.中华优秀传统文化的当代价值——为什么 对国家发展 不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本 对中华民族   影响当代中国的发展,影响当代中国人的精神世界 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,铸牢中华民族共同体意识 返回目录 考点一 考点二 考点三 解决当代问题 中华优秀传统文化中所蕴含的思想,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 处理国际关系   对周边国家和世界文明进程产生深远影响 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体 返回目录 考点一 考点二 考点三 3.弘扬中华优秀传统文化——怎么做[对接关键点3] 推进创造性转化和创新性发展 (1)对待传统文化的正确态度:取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新。 (2)优秀传统文化:推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 返回目录 考点一 考点二 考点三 考点三　弘扬中华民族精神 三大高考关键点 关键点1民族精神的基本内涵 1.(2025·安徽卷)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神,国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》,要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究,加强抗战遗址及纪念设施修缮保护,精心组织抗战主题活动,形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在(　　) ①激发民族自信,铸牢中华民族共同体意识　②弘扬革命文化,拓展中华文明的突出特性　③培育爱国情怀,为实现民族复兴凝魂聚力　④展示民族气节,凸显中华民族文化优越性　　　 　　　　　　 　　　　　　 　 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:抗战文物承载着抗日战争时期中华民族共同抵御外敌的历史记忆。保护利用抗战文物,能够让人们铭记这段历史,让各族同胞意识到我们有着共同的历史和奋斗历程,从而铸牢中华民族共同体意识,①符合题意。保护利用抗战文物主要是为了传承和弘扬革命文化中蕴含的伟大抗战精神,其目的不在于拓展中华文明的突出特性,②不符合题意。抗战精神是爱国主义精神的重要体现。抗战文物作为抗战精神的物质载体,保护利用它们可以让人们直观地感受那段艰苦卓绝的历史,深刻理解先辈们的爱国情怀,③符合题意。各民族文化一律平等,④错误。 返回目录 考点一 考点二 考点三 关键点2民族精神的地位及作用 2.(2024·江西卷)近年来,《觉醒年代》《追风者》《长津湖》等革命历史题材影视作品引起广大观众的共情共鸣,让人们在了解革命历史的同时,感悟革命精神,传承红色基因。新时代要大力弘扬革命精神,因为革命精神 (　　) ①是伟大中华民族精神的具体体现　②是中华民族赖以维系的精神纽带　③是新时代中国共产党的力量之源　④为当代中国发展提供了强大精神动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 解析:精神纽带是中华民族精神,②说法错误;党的力量之源是植根人民,③说法错误。 返回目录 考点一 考点二 考点三 3.(2025·湖南卷)2025年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年。抗战中,十多万湖湘子弟兵怀着极大民族义愤,浴血奋战,以身许国,为夺取全国抗日战争胜利作出了重要贡献。伟大抗战精神的锻造形成,凝聚着湖南儿女的血性担当。这启示(　　) ①不屈的民族精神是在风雨中经受磨炼而不断发展的 ②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜　③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中　④爱国主义流淌在中华民族血脉之中,是锻造抗战精神的载体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:在抗战中,伟大抗战精神得以锻造形成,凝聚着湖南儿女的血性担当,这表明民族精神是在抗战这样的风雨磨难中不断发展的,抗战的艰难历程促使不屈的民族精神进一步丰富和发展,①符合题意。十多万湖湘子弟兵怀着极大民族义愤,浴血奋战,以身许国,这体现了他们的爱国主义情怀。正是这种爱国主义精神动员和鼓舞着他们为夺取全国抗日战争胜利作出贡献,说明爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,能够凝聚起强大的力量,②符合题意。材料强调的是湖湘子弟兵在抗战中展现的精神凝聚成了抗战精神,而不是抗战精神融入湖湘传统文化的优良品格中,而且材料强调的是革命文化,未涉及传统文化,③排除。爱国主义是中华民族精神的核心,抗战精神是爱国主义在抗战时期的具体体现,爱国主义不是锻造抗战精神的载体,④排除。 返回目录 考点一 考点二 考点三 关键点3培育和弘扬民族精神 4.(2022·湖南卷)革命题材电视剧《觉醒年代》激发了人们对建党先驱的无限怀念。2021年夏天,在上海龙华烈士陵园赵世炎等先烈的墓前,堆放着“寄”往百年前的信笺。“肉体已逝,脊梁仍在。”“自从知道你的故事,我爱上了历史。谢谢你,让我能坐在阳光下读书。”从这些与革命先烈跨越时空的对话中,我们感受到(　　) ①现代传媒显示出丰富民族精神的强大功能　②伟大建党精神早已融入中国人民、中华民族的血脉　③即使时代变迁,中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬 ④中华民族精神作为人们文化素养的核心和标志,能增强人的精神力量　　　 　　　　　　 　　　　　　 　 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 返回目录 考点一 考点二 考点三 解析:电视作为大众传媒具有传递中华民族精神的功能,但没有丰富民族精神的功能,①说法错误;世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,④说法错误。 返回目录 考点一 考点二 考点三 回归基础·考教衔接 1.中华民族精神的基本内涵(是什么) [对接关键点1] 基本内涵 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 核心  爱国主义是旗帜,是精神支柱 爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面 表现 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 返回目录 考点一 考点二 考点三 2.地位和作用(为什么)[对接关键点2] (1)中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 (2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 (3)爱国主义作为中华民族精神的核心,是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 提醒 联系文化的功能,理解中华民族精神的作用。 返回目录 考点一 考点二 考点三 3.弘扬和培育中华民族精神(怎么样)[对接关键点3] 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求 (1)在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育和践行社会主义核心价值观。(关键) (2)要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (3)把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。 返回目录 考点一 考点二 考点三 4.中华民族精神的丰富与发展(具有时代性) “不变”指的是中华民族精神的基本内涵保持稳定。“变”指的是民族精神随时代变化而不断丰富发展 民族精神作为民族文化的结晶,(关系)其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。 返回目录 考点一 考点二 考点三 返回目录 考点一 考点二 考点三 返回目录 考点一 考点二 考点三 能力 高分练 课中 关键能力·可视思维 视角 1 文化自信与民族复兴——中华优秀传统文化的当代价值 1.(2025·江苏卷)博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示,我国备案博物馆已达7 046家。近期,全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁,通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计(　　) ①彰显了中华文化的包容性特征　②发挥了文化引领风尚的功能　③坚持在文化交流互鉴中为我所用　④展现了中华传统文化的底蕴与魅力　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 返回目录 视角 2 双创实践与时代融合——传统文化的创造性转化与创新性发展 2.(2024·湖北卷)马面裙是中国古代一种传统服饰,因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带,融入了现代的设计与裁剪,款式简约百搭,成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙(　　) ①反映年轻人的民族文化认同,彰显了中华民族文化主体性　 ②符合社会发展要求,满足了人们的基本文化需求　 ③拓展传统服饰文化的多样性,显示了中华文化的包容性　 ④融合现代艺术理念和传统文化元素,展现了民族文化新面貌 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 返回目录 视角 3 精神火炬与时代新人——民族精神在文化传承中的弘扬 3.中国精神、中国力量 [精神家园] 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭;在这里,茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路;长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。 鸦片战争以后,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难,各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后,领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。 返回目录 习近平指出,“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料,运用文化传承与文化创新知识,阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。 返回目录 ①坚持以习近平文化思想为指导,弘扬社会主义核心价值观,弘扬革命文化,发展社会主义先进文化,凝聚中华民族共有精神家园价值追求,引领中华民族共有精神家园的建设与发展。②中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。构筑中华民族共有的精神家园,必须传承和弘扬中华优秀传统文化,激发民族自信心和自豪感,铸牢中华民族共同体意识。③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,构筑中华民族共有的精神家园,必须弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神,推动实现中华民族伟大复兴。其他:继承和发扬党领导人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大建党精神等精神谱系,用共同理想信念凝心铸魂。 返回目录 三条解题路径 基础 知识 文化的内涵、作用、特点、当代价值 基本 技能 传递人与自然和谐共生的绿色发展理念→引领风尚,②符合题意;通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁→传统文化的传承,④符合题意 基本 方法 材料是文化的作用和对传统文化的传承,不涉及文化包容性和对其他文化的交流借鉴,①③排除 返回目录 三条答题术语 答题术语 适用场景 中华优秀传统文化源远流长、博大精深。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力 文化的特点 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,铸牢中华民族共同体意识 传统文化的当代价值 树立高度的文化自信,对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展,增强其影响力和感召力 中华优秀传统文化的传承 返回目录 基本 技能 新式马面裙添加了复古提花松紧腰带,融入了现代的设计与裁剪→文化的传承与发展,①④符合题意 基本 方法 发展公益性文化事业满足人们基本文化需求,②说法错误;新式马面裙拓展了传统服饰文化的多样性,但没有显示包容性,③说法错误 返回目录 解题思维链 返回目录 六条答题术语 1.中华优秀传统文化源远流长、博大精深,要推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 2.中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。弘扬民族精神,必须传承和弘扬中华优秀传统文化,激发民族自信心和自豪感,铸牢中华民族共同体意识。 3.中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求。弘扬民族精神,必须弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神,推动实现中华民族伟大复兴。 返回目录 4.实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,满足人民群众对美好精神文化生活的需要。 5.坚持以习近平文化思想为指导,弘扬社会主义核心价值观,弘扬革命文化,发展社会主义先进文化,凝聚中华民族共有精神家园价值追求。 6.民族精神随着时代的发展而不断丰富发展。 返回目录 素养 提升练 课中 高考定向·融通命题 一、文化的内涵与功能 备考方向:通常以文化遗产、国粹、丝路文化、建党精神和精神谱系、习近平文化思想等为情境,通常与其他知识点混合考查,考查辩证思维(区分精华糟粕、处理好继承与发展的关系),突出实践导向(如何做)。 返回目录 1.(2025·河南卷)文物不言,自有春秋。走进抗战纪念场馆,赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章——一件件抗战文物,虽历经岁月洗礼,仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们(　　) ①凝结着革命文化,成为中华民族共同的精神标识　②承载着伟大的抗战精神,能激发人们的爱国热情　③见证了抗战的光辉历史,引领先进文化的前进方向　④铭刻着革命先烈的信念,彰显历久弥新的育人价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 返回目录 解析:中华文化是中华民族共同的精神标识,革命文化是中国革命的精神标识,①错误。抗战文物作为抗战历史的物质载体,承载着伟大的抗战精神。抗战精神是爱国主义的重要体现,当人们看到这些文物时,能被其所承载的精神感染,激发内心的爱国热情,②正确。中国共产党引领先进文化的前进方向,而不是抗战文物引领先进文化的前进方向。抗战文物只是见证了抗战这一光辉历史,在文化传承等方面有重要作用,但不具备引领先进文化前进方向的功能,③错误。抗战文物上铭刻着革命先烈在抗战时期的坚定信念,像赵尚志主笔的《东北红星壁报》等,它们历经岁月,至今仍能以其蕴含的精神对人们起到教育作用,彰显着历久弥新的育人价值,激励着一代又一代的人,④正确。 返回目录 2.(模块内融通)(2024·山东卷)玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计,是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初,中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作,利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品,并赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。下列理解正确的是(　　) ①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念　 ②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在　 ③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵　 ④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 坐落于北京天文馆古观象台的玑衡抚辰仪 B 返回目录 解析:“和实生物,同则不继”,玑衡抚辰仪是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合,诠释了“和实生物”的理念,①正确。辩证唯物主义的“物质”概念是标志客观实在的哲学范畴,玑衡抚辰仪及其复制品是具体的物质形态,②排除。“中西合璧”的设计思路未体现“天人合一”的思想,也没有创新其内涵,③排除。中国将复制品赠送给设计者的家乡,这象征着中斯友谊,将促进两国共同开展科学探索和交往,传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求,④正确。 返回目录 备考方向:素材常引用典籍名句、文化遗产、民族复兴、中国式现代化等宏大主题结合,考查对“中华优秀传统文化是文化自信源泉/根基/突出优势”的理论依据理解。要求清晰阐述“优秀传统文化→坚定文化自信→赋能民族复兴”的内在逻辑。 二、中华优秀传统文化的当代价值与转化路径 返回目录 3.(2025·广东卷)我国素有“礼仪之邦”的美称。礼仪文化历经传承与发展,在社会生活中仍发挥着重要作用:在国家公共领域,国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先烈纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象;在社会及个人领域,诞生礼、成人仪式、职业礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。由此可见(　　) ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素　②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值　③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能　④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 返回目录 解析:文化软实力涉及诸多方面,如核心价值观的引领、文化产业的发展、文化创新能力等。礼仪文明是文化的一部分,但不是提高国家文化软实力的关键因素,①错误,排除。材料中提到的礼仪活动有力提升了国家形象,这表明礼仪文化在构建现代国家文明方面发挥着积极作用,②正确。在社会及个人领域,诞生礼、成人仪式、职业礼仪等影响着人们的生活样式,这说明礼仪作为一种文化表现形式,能够在社会生活中对人产生影响,起到成风化人、潜移默化塑造人的作用,是重要的文化载体,③正确。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。传统礼仪只是文化的一部分,不能集中体现中华民族的整体风貌和文明素养,④错误,排除。 返回目录 4.(2025·广东卷)阅读材料,完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进,在月球上建房,越来越成为举国瞩目的攻关项目。 返回目录 在实验工程蓝图设计中,月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土,建月球的房”的理念;针对月面环境,决定以模拟月壤为原材料,采用太阳能聚光熔融制砖技术,研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖;选择了赓续数千年的传统榫卯工艺,并将其融入模拟月壤砖设计(如图):榫卯一转一折之际,蕴含一凸一凹之巧,其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构,具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天,榫卯工艺跨越数千年,焕发出新的生机。 图片来源:央视新闻客户端 返回目录 当前,融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖,已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验,若能获得理想数据,将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉,随着攻关蓝图的展开,探月工程团队将不断优化选择创新元素,系统周密地作出方向性判断和选择。 结合材料,运用文化的相关知识,解释榫卯工艺“跨越数千年,焕发出新的生机”的原因。 榫卯工艺是中华优秀传统文化的重要内容,凝聚着中华民族的智慧,具有突出的连续性,蕴含着跨越时空的价值。探月工程团队立足航天实际,坚定文化自信,选择应用榫卯工艺,并深度融合现代科技,推动了榫卯工艺的创造性转化和创新性发展。 返回目录 三、中华民族精神 备考方向:素材紧密联系年度重大事件、社会热点、国家成就、英雄楷模(如航天精神、劳模工匠精神)等,以爱国主义为题材,结合历史与现实,突出具象化考查内涵识别(案例→精神)、时代价值论证(作用)与实践导向(弘扬路径)。 返回目录 5.(2024·1月浙江卷)工匠精神源于“工”这一古老职业,鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达。社会主义现代化建设中,诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神创造了一个个工程技术奇迹。工匠精神(　　) ①蕴含着中华民族的文化基因　②集中体现了中华民族的整体风貌　③是中华民族共同的精神标识　④是中华民族精神和时代精神的生动诠释 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 返回目录 解析:工匠精神源于“工”这一古老职业,鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达。工匠精神蕴含着中华民族的文化基因,①正确。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬,而不是工匠精神,②不符合题意。中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观,③不符合题意。社会主义现代化建设中,诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神创造了一个个工程技术奇迹。工匠精神是以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动诠释,④正确。 返回目录 6.(跨学科融通)(2025·北京卷)2025年春天,“红色·记忆——北京革命旧址和纪念设施手绘作品展”(部分作品如下图所示)对观众开放,展出的作品全部由青年学生精心绘制,以“红色地标、伟大觉醒、中流砥柱、红色黎明、进京赶考”5个板块重现百年大党的光辉历程。展出的手绘作品(　　) 红色地标 伟大觉醒 中流砥柱 红色黎明 进京赶考           人民英雄纪念碑 北大红楼 焦庄户地道战遗址纪念馆 昌平烈士陵园 颐和园益寿堂 返回目录 ①传承中国革命事业的精神血脉,展现了党和人民共同谱写的奋斗乐章　②以社会主义制度的创立和发展为主线,介绍具有地域特色的文化资源　③复原了革命原址的文化价值,成为百年红色记忆版图的重要组成部分 ④用青春之画笔描绘党的初心和使命,激励青年在新时代继续砥砺前行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案:B 返回目录 解析:作品通过描绘革命旧址和纪念设施,传承了中国革命事业的精神血脉,生动展现了党和人民共同奋斗的历史篇章,契合展览“重现百年大党的光辉历程”的主题,①正确。展览的主线是党的光辉历程(从革命斗争到建立新中国),而非社会主义制度的创立和发展。社会主义制度的确立是新中国成立后的事情,但展览板块(如“伟大觉醒”“进京赶考”)更侧重于革命历史和党的奋斗;②中“以社会主义制度的创立和发展为主线”的说法错误,排除。展出的手绘作品有利于展现和传播革命原址的文化价值,而不是“复原”革命原址的文化价值,③排除。展出的手绘作品全部由青年学生精心绘制,以“红色地标、伟大觉醒、中流砥柱、红色黎明、进京赶考”5个板块重现百年大党的光辉历程,这说明这些手绘作品体现了青年学生用青春之画笔描绘党的初心和使命,④正确。 返回目录 7.(模块内融通)(2024·湖北卷)阅读材料,完成下列要求。 一辈子有多长,能干多少事?1938年出生的“油菜院士”傅廷栋,从“小傅”到“傅老”,带领团队培育出80多个油菜品种,有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。 返回目录 “下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现,如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜,不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题,还可以做绿肥,改良盐碱地。在前期几十年研究基础上,团队历经数千次尝试,最终从3 000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种,在西北盐碱地上成功种植油菜,并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜,傅廷栋带领团队走南闯北,提取土壤样本,制成全国盐碱地数据库,创建油菜的盐碱地培养链,最终选育出的一系列优质油菜品种,能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植,其中,在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5 000千克。 回顾半个多世纪的风风雨雨,80多岁的傅廷栋说:“科研就得围着农民转,多到实践中去,才会有新的发现。” 返回目录 结合材料并运用《哲学与文化》知识,阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。 弘扬劳动精神实现人生价值,傅廷栋带领团队历经数千次试验,做好耐盐碱油菜的选种、育种,体现勤劳勇敢的精神风貌,笃行了伟大奋斗精神。在个人与社会的统一中创造和实现人生价值,傅廷栋始终与团队紧密协作,取得科技突破,笃行了伟大团结精神。在砥砺自我中创造和实现人生价值,傅廷栋带领团队始终坚守理想信念,充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息,笃行了伟大创造精神和伟大梦想精神。伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大创造精神和伟大梦想精神集中体现为为人民服务,彰显了新时代伟大的爱国主义精神。 返回目录 $