稳中有进：浅谈思想政治学科山东卷文化题的演进 课件-2026届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

2026/04/ 稳中有进：浅谈山东卷文化题的演进 CONTENTS 目录 01 2025年答题路径和评分细则 02 真题追踪1：核心概念的延续（不变） 03 真题追踪2：解题思维的迁移（变） 2025年真题解析 壹 原题呈现 中国共产党历史展览馆特种邮票 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识 中国国家博物馆馆徽 探月工程——嫦娥六号成功着陆月球背面模拟画面 18. 中国式现代化既是物质层面的变革与发展，更是精神世界的重塑与升华。在中国式现代化的壮阔征途上，文明底色厚重深沉，文化发展旗帜鲜明，时光长河积淀的精神伟力更加磅礴…… 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。（7分） （一）破题——把握 “隐喻式设问” 的转化逻辑 设问分析 阐述新时代如何挺立中国式现代化的精神脊梁？ 概念解读能力：用生动比喻包装宏大主题 1.挺立精神脊梁”：这是一个比喻，是解题的关键。“精神脊梁”指的是文化的支撑、引领和赋能作用。 2. “中国式现代化”：这是实践目标，所有措施最终都要服务于这个总目标。 3.“新时代”：时间的限定 “文化传承与文化创新”是知识范围 设问转换： 如何为中国式现代化提供精神动力和文化支撑？ 材料分析:宏达叙事+具体文化符号 能否将抽象的文化理论与中国式现代化的具体实践相结合。 （二）链接—— “文化符号” 与 “理论要点” （三）建构—— 答题路径： 审题定向 划定知识范围，明确设问类型，把握核心概念。 解析转化 提取关键词并进行术语转化，将材料信息解码为学科理论 构建框架 搭建答案的逻辑骨架，确保内容全面、结构清晰、层次分明。 “机械记忆” → “体系理解” 规范作答 分层分点表述，术语准确规范，材料理论结合。 “简单输出” → “逻辑建构” 评分细则 答题逻辑 答题术语 评分基准 （1）文化领导权角度（2分 A坚持中国共产党的文化领导权（可替代为坚持党的领导或者党对意识形态工作的领导权） B贯彻习近平文化思想（可替代为习近平新时代中国特色社会主义思想，但是简称习思想一律不得分；表述为习近平中国特色文化文化思想不得分） C发展中国特色社会主义文化（可替代为中国特色社会主义文化发展道路/发展方向） A.B.C3个点出现任何一个词即可得2分，最高2分。 （2）文化主体性角度（2分 A坚持中华文化的主体性 B坚守中华文化的立场 C传承和发展中华优秀传统文化为前提（可替代为认同、继承、发扬、学习中华优秀传统文化，侧重对中华优秀传统文化的态度，但回答取其精华、取其糟粕等16个字不得分） D实现创造性转化和创新性发展（简称“双创”不得分） A、B、C、D 4个点出现任意一点给1分，最高2分注意：铸牢中华民族共同体意识不得分 （3）文化发展方向角度 （3分） A立足中国特色社会主义实践（可替代为立足时代之基，回答时代问题；但只出现立足实践、立足国情、立足时代不给分） B发展革命文化 C发展社会主义先进文化 D弘扬民族精神 E弘扬社会主义核心价值观 F坚定文化自信 G为中国是现代化提供中国精神、中国价值、中国力量（任意一词即可，不叠加，不超1分）——出现很少 7个点出现任意1个角度给1分，最高3分 上述术语都没有，但表达和文化有关，也给1分。 主要问题 平均分在3.4分左右 （1）原封不动抄写材料，未转化为学科术语。 （2）术语表述不准确，比如习思想和双创 。 （3）对“文化主体性”，中国精神、中国价值、中国力量等概念陌生。 （4）审题存在偏差，过度侧重“优秀传统文化的价值”。 这也为我们后续复习指明了改进方向。 真题追踪：核心概念的延续 02 真题追踪1：四个维度保持一致 年份 问题 课标对应 相同点 2022年 用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，谈谈你对这句话的理解。（6分） 辩证地看待传统文化 文化自信和文化创新 1.知识范围：单一模块，未跨模块命题。 2.分值波动小（6-7分），答题时间和要点数量可预判。 3.考察模式：宏大主题+微观切口+材料依赖，强调理论联系实际。 4.考察方向：核心指向文化的功能与作用，文化如何为民族复兴赋能。 2023年 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，闸述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。（7分） 辩证地看待传统文化 文化的力量 2025年 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。（7分） 辩证地看待传统文化 文化的力量 2023年参考答案： ①坚持党的领导（或坚持习近平新时代中国特色社会主义思想）（1分）（如果只写在党的带领下不得分） ②培育和践行社会主义核心价值观（1分） ③弘扬团结统一的民族精神（2分） ④突出共同精神标识（或形成强大精神根基、精神纽带、弘扬优秀传统文化、中华文化、转化和发展等）（1分） ⑤筑牢中华民族共同体意识（1分） ⑥尊重文化多样性（加强文化交流、交融）（1分）（面向世界、博采众长不得分） ⑦推动中华民族伟大复兴（或立足中特伟大实践、立足时代之基）（1分）（为中华民族谋复兴、立足实践不得分） 2025年参考答案： ①坚持中国共产党的文化领导权；贯彻习近平文化思想；发展中国特色社会主义文化 ②坚持中华文化的主体性；坚守中华文化的立场；传承和发展中华优秀传统文化为前提实现创造性转化和创新性发展 ③立足中国特色社会主义实践；发展革命文化和社会主义先进文化提振民族精神；坚定文化自信；弘扬社会主义核心价值观；为中国式现代化提供中国精神、中国价值、中国力量。 核心概念的延续性：7分的答题，5分的内容完全一致 2022年： ①马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。（1分） ②中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，不断推进马克思主义中国化时代化，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（2分，每点1分，最多2分）， ③促进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，激发民族自信心和自豪感，促进民族团结，维护国家安全和统一，筑牢中华民族共同体意识（2分，每点1分，最多2分）， ④不断丰富中华民族精神，为中国发展提供强大精神动力。（1分） 2023年： ①坚持党的领导（或坚持习近平新时代中国特色社会主义思想）（1分）（如果只写在党的带领下不得分） ②培育和践行社会主义核心价值观（1分） ③弘扬团结统一的民族精神（2分） ④突出共同精神标识（或形成强大精神根基、精神纽带、弘扬优秀传统文化、中华文化、转化和发展等）（1分） ⑤筑牢中华民族共同体意识（1分） ⑥尊重文化多样性（加强文化交流、交融）（1分）（面向世界、博采众长不得分） ⑦推动中华民族伟大复兴（或立足中特伟大实践、立足时代之基）（1分）（为中华民族谋复兴、立足实践不得分） 2024年 （1）坚持中国共产党的文化领导权；贯彻习近平文化思想；发展中国特色社会主义文化 （2）坚持中华文化的主体性；坚守中华文化的立场；传承和发展中华优秀传统文化为前提实现创造性转化和创新性发展 （3）立足中国特色社会主义实践；发展革命文化和社会主义先进文化提振民族精神；坚定文化自信；弘扬社会主义核心价值观；为中国式现代化提供中国精神、中国价值、中国力量。 核心概念的延续性： 学业要求： 继承中华优秀传统文化和革命文化，发展社会主义先进文化，尊重世界文化多样性，增强中国特色社会主义文化的自觉和自信;基本形成正确的世界观、人生观、价值观”，这要求学生在中国特色社会主义进入新时代的今天，坚定文化自信，不忘本来、吸收外来、面向未来，努力践行社会主义核心价值观，在构筑中国精神、传播中国价值、凝聚中国力量的伟大实践中，充分体现文化自觉和文化担当。 内容要求 3.1辩证地看待传统文化，领会对中华优秀统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 3.2感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 3.3辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力;展示中国特色社会主义文化自信。 答案中重复性出现的内容，正是课程标准强调的核心概念。 复习中无需过多追求 “偏、难、怪” 考点，应将这些核心概念作为 “必背清单”，尤其是针对后进生，精准记忆核心术语是提分的关键。 真题追踪：解题路径侧重点 03 【2022年】（22分）真理的力量 ◆铸魂培根 在近代中国最危急的时刻，马克思主义传入中国，给中国的先进分子带来了先进思想。//中国共产党人用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，用“马克思主义之‘失’”“射中国革命之‘的’”，用实践现点赋予了传统文化中“知行合一”以新内涵……找到了决定中国前途和命运的方向和道路。//一百年来，中国共产党人在接续奋斗中，点然了伟大征途上一个个熠熠生辉的精神火矩，激活了中国人民的“家国天下”情怀，唤醒了中华民族最深厚的文化基因，并使之成为团结海内外中华儿女的最大同心圆。//古老的中华文明重新迸发出强大活力。 （1）用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，谈谈你对这句话的理解。（6分） 1.题型：关系分析类（A如何作用于B），主体清晰（起点马克思主义→终点中华文明） 2.答题任务：解析这个作用过程（即“如何激活”）并阐明结果（“激活后的功能”） 3.答题路径 起点（理论根源）→过程方法：“两个结合”+推动中华优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展→功能价值（目的意义）： 激发文化自信、促进团结、维护统一、筑牢中华民族共同体意识、提供精神动力、推动民族复兴。 【2025年】18.（7分）中国式现代化既是物质层面的变革与发展，更是精神世界的重塑与升华。在中国式现代化的壮阔征途上，文明底色厚重深沉，文化发展旗帜鲜明，时光长河积淀的精神伟力更加磅礴……    结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。（7分） 1.题型：典型的措施论证题（如何实现）。设问只提供了一个目标（中国式现代化），而省略了“谁来做”和“用什么做”。答题的首要任务就是自行补全这个逻辑链条。 2.答题任务：分析出哪些主体和文化内容能承担起这个目标 3.答题路径 主体（党？人民？）→过程方法：提取哪些文化？→功能价值（目的意义） 核心逻辑：主体 + 文化内核 + 实践方法 = 目标价值 1.定主体：坚持党的领导/以人民为中心 2.定内核：可供使用的文化资源与精神内涵。 社会主义核心价值观/中华民族精神/中华优秀传统文化/革命文化与社会主义先进文化/文化多样性 3.方法路径：如何处理和运用上述“文化内核”。 “两个结合” （根本方法论） “创造性转化、创新性发展” 培育和践行、弘扬和培育 尊重、交流、交融 （实践态度） 立足中国特色社会主义实践 （根本途径） 4.目标/价值 筑牢中华民族共同体意识 坚定文化自信 提供精神动力/中国力量 推动中华民族伟大复兴 以中华文化主体性作为大概念构建知识体系 时政语言与教材知识点的深度对接的一次尝试 中华文化的主体性纳入视野（高阶的政治理论术语） 1.未收录进2022教材，2023教材已有相关内容。（变） 高考命题往往体现国家最新的理论创新和战略方向，命题将其纳入赋分答案点，具有很强的导向性，接下来备考中需要重点关注的内容 2.学生答题现状：陌生与疏离。 3.三模试题已有考察， 提示我们要关注模拟题中的新考点， 提前纳入复习范围。 追根溯源：2023年习近平总书记在文化传承发展座谈会的讲话 “结合”巩固了文化主体性。任何文化要立得住、行得远，要有引领力、凝聚力、塑造力、辐射力，就必须有自己的主体性。” ‘这一主体性是中国共产党带领中国人民在中国大地上建立起来的；是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的；是通过把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合建立起来的。创立新时代中国特色社会主义思想就是这一文化主体性的最有力体现。有了文化主体性，就有了文化意义上坚定的自我，文化自信就有了根本依托，中国共产党就有了引领时代的强大文化力量，中华民族和中国人民就有了国家认同的坚实文化基础，中华文明就有了和世界其他文明交流互鉴的鲜明文化特性。‘ 主体性和教材链接 THE END 谢谢 备考建议： （一）聚焦 “核心概念”，构建 “模块化知识体系” （二）强化 “审题 — 材料 — 答题” 的闭环训练 （三）紧跟 “时政热点”，实现 “理论与实践对接” $