四川宜宾市兴文县2025-2026学年上学期义务教育阶段教学质量监测五年级科学

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2026-04-26
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 宜宾市
地区(区县) 兴文县
文件格式 PDF
文件大小 712 KB
发布时间 2026-04-26
更新时间 2026-04-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-26
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来源 学科网

内容正文:

请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2025年秋期 学校义务教育阶段教学质量监测 5.小科他们小组用土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯 和护目镜等材料去探索火山喷发的成因,下列说法中不正确的 五年级·科学 是()。 (考试时间:60分钟 满分:100分) A.适当稀释浓稠的番茄酱,可以制造更加逼真的岩浆 B.土豆泥代表火山,番茄酱代表岩浆,酒精灯加热代表地球 姓名 内部高温的状态 条码粘贴处 C.为了防止受伤,使用护目镜加强防护 D.封“火山口”的土豆泥要厚,这样岩浆才不会冒出来 6.发生地震时,下面有危险的行为是()。 单项选择题(2分/题,共计16题,共32分) A.躲在结实家具或墙体形成的“三角区” 请把1~16题的答案填在下面表格中。(重要提示:只填在括 B.乘坐电梯下楼躲避 C.沉着冷静应对 号里不得分) D.必要时拨打求助电话 题号 1 2 3 4 5 6 7 7.长江发源于青藏高原的唐古拉山脉,流经青海、四川、重庆 答案 等地区最后流入东海。其中青海、重庆、上海三地的海拔高度 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 从高到低依次是()。 A.青海、重庆、上海 B.上海、重庆、青海 答案 C.重庆、青海、上海 D.青海、上海、重庆 1.宜宾李庄古镇的月亮田是当地标志性区域,小科夜游月亮田 8.习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念,在生 态文明建设的“治水先治山”实践中,人们在山坡、沙地等区 时,发现下列物体不属于光源的是()。 域造林种草,其主要生态目的是()。 A.发光的灯泡 B.发光的萤火虫 A.净化空气 B.美化周边环境 C.明亮的月亮 D.燃烧的火把 C.减弱噪音 D.减缓雨水对地表的冲刷 2.月亮田的道路入口设置有一排警示柱(如右图),当车灯照射 9.四个小朋友在玩荡秋千,秋千可视为摆。在初始条件相同的 过去时,上面的条纹特别醒目,这是因为( ) 情况下自由摆动,( )小朋友的秋于荡得最慢。 A.警示柱本身会发光 B. B.警示柱的反光条能反射车灯的光线 C.警示柱白天吸收太阳能,晚上发光 D.警示柱的颜色能自行发光照亮周围 3.皮影戏是中国民间传统艺术。据史书记载,皮影戏始于西汉, 兴于唐朝,盛于清代。下列材料中最适合替代幕布的是( )。 A.厚铁皮 B.硬纸板 10.古时候人们之所以选择太阳、水、摆来计时,是因为它们( )。 C.磨砂玻璃 D.透明塑料薄膜 A.运动有规律 B.取材比较方便 C.持续时间比较久 D.操作难度很低 4.下列潜望镜装置中,镜片安装正确且效果最好的是( 11.下列与水钟计时准确度完全无关的因素是( L A.水的多少 B.瓶身的颜色 C.容器的大小 D.温度的高低 12.跑步前,小科做了一些热身活动,主要是为了保护( )。 A.关节 B.骨骼 C.皮肤 D.眼睛 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级科学第1页共6页 五年级科学第2页共6页 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 13.下列四种仪器中,利用光影来计时的是()。 A.铜壶滴漏 B.日晷 C.沙漏 D.燃香 14.我们在跑步过程中,呼吸和心跳都会加快,下列说法正确的 是()。 A.跑步时心跳加快会损伤心脏 B.跑步时需要更多的二氧化碳 C.跑步时血液流动加快 D.跑步时身体温度降低 15.健康的生活方式有助于我们的身心健康,小科应该( )。 ①多吃油炸食品 ②作息时间规律 ③随心所欲 ④熬夜看电视 ⑤合理运动 ⑥心态积极乐观 A.①③⑤ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.①④⑥ 16.小科想要增强自已的体质,他可以( )。 A.每天喝很多牛奶补钙,减少锻炼时间 B.保证睡眠、营养,每天适度增加锻炼 C.熬夜看电视,增加锻炼时间 D.每天吃很多肉,只喝饮料不喝水 二、判断题(2分/题,共计11题,共22分) ()17.人们常常在生活中利用光的反射,所以光的反射 是有利无害的。 )18.手术室的无影灯证明了光可以绕过障碍物继续 传播。 ()19.“湖光倒影”与“猴子捞月”的光学原理相同。 ()20.组成地壳的岩石按形成原因可分为岩浆岩、沉积 岩和变质岩。 ( )21.通常情况下大江大河的下游和入海口是高原。 ()22.地形图上常常用不同的颜色来表示不同的地形。 ( )23.火山喷发只会在陆地上发生,海洋中是不会有火 山喷发的。 )24.用燃香计时,香的粗细程度会影响计时的准确性。 ()25.电子停表比机械摆钟更适合测量短跑成绩。 ()26.雾霾天气时也要坚持做户外运动。 ()27.喝开水时,感觉水很烫是“刺激”,吐水动作是对 该刺激的“反应”。 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级科学第3页共6页 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、实践应用题(共计6题,共46分) 28.阅读材料回答问题。(5分) 1666年牛顿找来了一块三棱镜用来进行分解太阳光的折 射实验,他布置了一个房间作为暗室,只在窗板上开一个圆形 小孔让太阳光射入,在小孔面前放一块三棱镜,立刻在对面墙 上看到了彩虹一样的七彩色带,同样的单色光经过三棱镜却不 再分解。 (1)阅读材料后,我们可以知道 是一种成分复杂的光。 (2)小科看见雨后的天空出现了彩虹,其中 起到了三 棱镜的作用。 (3)小科制作了一个色轮陀螺,分别涂上三种颜色快速转动, 视觉上变成白色。请把三种颜色的名称分别填在图1对应位置。 图1 29.成语“坐井观天”是指井底的青蛙看到天空范围很小,其实 这个成语中蕴含了光学的原理,请完成下面各题。(7分) 视野 范围 图2 图3 (1)请用直线在图2中画出此时青蛙的视野范围。 (2)青蛙之所以看到的天空范围很小,是由于光沿 传播,其它光线都被井挡住了。 (3)如图3,井中有水,此时光传播到水中会发生 现 象,但比起没水的井来说,青蛙的视野范围会变 (填“大” 或“小”)。 (4)小科站在井边,从图4角度观察,看不到井底的青蛙,若 不改变观察位置,下面( ·)种做法仍然不能看到青蛙。 镜子 图 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级科学第4页共6页 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 30.小科开展了关于“魔鬼城”形成的模拟实验。如图5所示, 在B区摆上岩石,在C区铺上沙子和小石子,同时在右边放一 个电风扇并调整角度吹向C区。(8分) 图5 (1)通过以上模拟实验,我们可以推测:C区域细小的沙子 容易被吹走,是由于风的」 (填“搬运”或“沉积”)作 用,所以C区域模拟现实生活中形成的 (填“戈壁 滩”或“沙漠”)。 (2)被带走的沙子由于风速减弱,在A区域会发生 (填“搬运”或“沉积”),从而A区域模拟现实生活中形成的 (填“戈壁滩”或“沙漠”)。 (3)小科想模拟风卷起沙子对岩石的影响。他用几块岩石 和砂纸来进行实验,其中砂纸用来模拟风的 作用。小 科先用放大镜观察几块岩石,然后用砂纸打磨。观察到的现象 是 (4)通常情况下,跟地震和火山相比,风和水改变地形的 速度比较 (填“剧烈”或“缓慢”)。 31.小科家的摆钟出现了问题,请你帮忙探究“摆的摆动快慢与 什么因素有关”,让摆钟恢复精准计时。(12分) 摆动快慢与摆绳长度的关系实验记录表 实验序号 摆绳长度 摆动次数(次/秒) 1 20厘米 21 2 40厘米 15 3 60厘米 12 (1)假设摆的摆动快慢可能与摆绳长度有关,在探究实验时需 要改变的条件是」 需要保持不变的条件 是 和 (2)根据表中的实验数据,可得出结论: (3)根据以上研究,可通过 (填“增加”或“减少”) 摆绳长度的方法来校准摆钟走得慢的问题。 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级科学第5页共6页 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (4)摆钟维修期间,小科想要设计“水钟计时装置”作为临时 计时工具。请你帮他在下表中写出装置所需材料并画出设计图。 我的材料 我的设计图 32.小科知道脑是身体的“总指挥”,能管控思维、运动和各项 生命活动等。请帮助他回答下面问题。(8分) (1)图6是脑的基本结构图,请你在括号里补充脑的结构名称。 (小脑) 图6 (2)人脑具有高级功能,是认知、情感、意志和行为的基础, 下列关于“脑”说法不正确的是()。 A.学习和记忆属于人脑的高级功能 B.脑干的功能可以替代小脑,所以小脑可有可无 C.脑是“人体司令部” D.对于拔牙,很多人都很害怕,但经过大脑思考后我们还是 能够坚持克服困难 (3)请说一说保护脑健康的主要措施。(至少2点) 33.阅读材料回答问题。(6分) 小科是一名五年级的男生,身高1.4米,体重49千克。 他特别喜欢吃零食,平时不爱运动,喜欢长时间看电视。 ★体重指数=体重(千克)÷[身高(米)×身高(米)] (1)小科的体重指数属于()。 A.肥胖:≥24.2 B.低体重:≤14.3 C.超重:21.5~24.1 D.正常:14.421.4 (2)请说一说小科的不健康行为,并提出合理的改善措施。 不健康的行为 合理的改善措施 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级科学第6页共6页

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