精品解析：湖南永州市零陵区君诚学校等校2025-2026学年下学期期中考试七年级生物学试卷

2026年上期期中考试试卷 七年级生物学 温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卷。满分100分，考试时量60分钟。本试题卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共6页。如缺页，考生须声明。 2．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卷上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卷上按答题卷中注意事项的要求答题。 3．考试结束后，将答题卷交回。 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 泰州市泰山公园内生物种类丰富，存在多条食物链。下列选项中，能正确表示食物链的是（ ） A. 蚜虫→瓢虫→麻雀 B. 柏树→蚜虫→瓢虫 C. 鲤鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲤鱼 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；该链状结构缺少生产者，不能构成食物链，故A错误。 B．该链状结构正确表示生产者柏树和消费者蚜虫、瓢虫之间吃与被吃的关系，构成食物链，故B正确。 C．食物链的箭头指向捕食者，该结构的箭头方向错误，故C错误。 D．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；阳光属于非生物部分，故D错误。 故选B。 2. “禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（　　） A. 水稻生态系统比热带雨林生态系统的稳定性更强 B. 杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C. 阳光、水不属于农田生态系统的成分 D. 农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 【答案】B 【解析】 【详解】A．水稻生态系统生物种类单一，营养结构简单，自动调节能力弱，稳定性远不如生物种类繁多、营养结构复杂的热带雨林生态系统，故A错误。 B．杂交水稻能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，是农田生态系统中的生产者，故B正确。 C．阳光、水属于农田生态系统的非生物成分，是生态系统不可或缺的组成部分，故C错误。 D．农田中除杂交水稻外，其他生物不仅有昆虫、鼠类等消费者，还有细菌、真菌等分解者，故D错误。 3. 图是一条食物链中四种生物的数量关系。 在一段时间内， 若甲的数量增加， 则其他生物的数量变化是（ ） A. 乙、 丁增加， 丙下降 B. 乙、 丙增加， 丁下降 C. 丙、 丁增加， 乙下降 D. 乙、 丙、 丁都增加 【答案】B 【解析】 【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多，营养级越高，相对数量越少。图中数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙。因此这四种生物构成的一条食物链是丙→丁→甲→乙。 【详解】这四种生物构成的一条食物链是丙→丁→甲→乙。如果甲的数量增加，乙因食物增加而数量增加；丁因捕食者增加而数量减少，进一步导致丙增加。因此“在一段时间内如果甲的数量增加”，则可能引起的变化乙和丙的数量增加，丁的数量减少，B正确。 故选B。 【点睛】理解掌握生态系统具有一定的自动调节能力是解答本题的关键。 4. 下列是草原生态系统中的几种常见生物，都属于生产者的一项是（ ） A. 草、灌木 B. 细菌、兔 C. 鼠、鸟、蛇 D. 细菌、真菌等微生物 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．草、灌木都是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为生物圈的其它食物提供有机物，因此都属于生产者，A符合题意。 B．营腐生的细菌能将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，属于分解者；兔不能进行光合作用制造有机物，直接以绿色植物为食，属于是消费者，B不符合题意。 C．鼠、鸟、蛇都是动物，它们不能进行光合作用制造有机物，直接或间接以绿色植物为食，都属于是消费者，C不符合题意。 D．营腐生的细菌、真菌等微生物，能将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，它们属于分解者，D不符合题意。 故选A。 5. 下面哪一项属于一个生态系统（ ） A. 咸阳市动物园里面的所有动物 B. 热带雨林中的绿色开花植物 C. 草原上的一群羊 D. 一片农田 【答案】D 【解析】 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。 【详解】A．咸阳市动物园里面的所有动物，缺少生产者，分解者和非生物部分，不属于生态系统，故A不符合题意。 B．热带雨林中的绿色开花植物，缺少消费者，分解者和非生物部分，不属于生态系统，故B不符合题意。 C．草原上的一群羊，缺少生产者，分解者和非生物部分，不属于生态系统，故C不符合题意。 D．一片农田，包括生物部分和非生物部分，构成一个生态系统，故D符合题意。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解生态系统的组成。 6. 关于生态系统的叙述，错误的是（ ） A. 在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 B. 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而形成的链状结构叫做食物链。例如：草←兔←狐 C. 生态系统具有一定的自动调节能力 D. 生物圈是最大的生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等等。 【详解】A．生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，A正确。 B．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。例如：草→兔→狐。食物链的起始环节是生产者，B错误。 C．生态系统具有一定的自动调节能力，C正确。 D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。因此最大的生态系统是生物圈，D正确。 故选B。 7. 下列能形成生产者与消费者之间捕食关系的是（　　） A. 莲与青蛙 B. 棉花与蚜虫 C. 蝗虫与青蛙 D. 禾苗和杂草 【答案】B 【解析】 【分析】生产者指能利用简单的无机物制造食物的自养生物，主要是各种绿色植物，而消费者代表着不能制造有机物，只能通过获取现成的有机物为食物的生物。 【详解】在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。莲和青蛙之间属于一种互利关系，棉花和蚜虫之间属于生产者和消费者之间的捕食关系，蝗虫和青蛙之间是一种消费者与消费者之间的捕食关系，禾苗和杂草之间是生产者和生产者之间的竞争关系。 故选B。 8. 扬子鳄是一种生活在安徽、浙江、江西等地的爬行动物，喜欢栖息在湖泊、沼泽的滩地或丘陵山涧长满杂草的潮湿地带。据此判断，扬子鳄所处的生态系统是（ ） A. 湿地生态系统 B. 河流生态系统 C. 森林生态系统 D. 农田生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】根据题干描述，扬子鳄栖息于湖泊、沼泽的滩地及丘陵山涧的潮湿地带，其生境以水域和湿地为主。 【详解】A．湿地生态系统包含湖泊、沼泽等水域环境，与扬子鳄的栖息地特征相符，故A符合题意。 B．河流生态系统以流动水体为核心，而题干强调湖泊、沼泽等静态水域，故B不符合题意。 C．森林生态系统以乔木群落为主，题干未提及茂密林木，故C不符合题意。 D．农田生态系统受人类耕作支配，与扬子鳄的自然栖息地无关，故D不符合题意。 故选A。 9. 下列属于生物因素对生物的影响是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 清明雨纷纷，植树又造林 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 春分麦起身，肥水要紧跟 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，A正确。 B．“清明雨纷纷，植树又造林”说明在雨水充沛的时候，树苗容易成活，体现了非生物因素水分对生物的影响，B错误。 C．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的长开花的影响，C错误。 D．植物的生长也需要水和多种无机盐。因此“春分麦起身，肥水要紧跟”体现了非生物因素对生物的影响，D错误。 故选A。 10. 下图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙代表的生物成分依次是（　　） A. 生产者、分解者、消费者 B. 消费者、生产者、分解者 C. 分解者、消费者、生产者 D. 生产者、消费者、分解者 【答案】D 【解析】 【详解】生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。分析题图：生产者（绿色植物）能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，所以生产者和大气中的箭头是双向的，因此甲是生产者。甲和乙都有指向丙的箭头，代表甲、乙能够被分解者分解，所以丙属于分解者；因此，乙属于消费者，所以甲、乙、丙代表的生物成分依次是生产者、消费者、分解者，D符合题意，ABC不符合题意。 11. 到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱；如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中，不久就会死亡。这些现象表明（　　） A. 法国梧桐树不适应寒冷的环境 B. 松树比法国梧桐树更适应环境 C. 每种生物都有自己赖以生存的环境 D. 环境改变了生物 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．法国梧桐落叶减少蒸腾作用，这是其适应寒冷环境的表现，故A错误。 B．松树和梧桐适应不同环境，无法比较谁更适应，故B错误。 C．梧桐、松树、热带植物均依赖特定环境生存，体现生物对特定环境的适应性，故C正确。 D．题干中描述的现象体现了生物主动适应环境，而非环境改变生物，故D错误。 故选C。 12. 在草原生态系统中，草、兔、狐构成一条食物链，如果狐被大量捕杀，则一段时间内，兔的数量变化曲线是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统中生物数量会因捕食关系相互制约，维持动态平衡，但这种调节能力是有限的。 食物链中生物数量的连锁反应：天敌减少会导致被捕食者数量先增后减，这是因为后续会出现食物短缺、种内竞争加剧等问题。 【详解】该草原生态系统的食物链为：草→兔→狐。狐是兔的天敌，当狐被大量捕杀后，兔的天敌数量骤减，短时间内兔会因为生存压力减小而数量快速增加。随着兔的数量激增，草的资源会被过度消耗，导致草的数量大幅下降。草的不足会反过来限制兔的数量，使兔因食物短缺而数量下降。曲线对应兔的数量变化趋势是：先上升→后下降，故C正确，ABD错误。 故选C。 13. 有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。经分析，造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后（　　） A. 食物链被破坏 B. 无法进行光合作用 C. 干旱缺水引起虫害 D. 没有了初级消费者 【答案】A 【解析】 【分析】生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 【详解】在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫，因此存在“草→鸟，草→昆虫→食虫鸟”的食物链。农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，进而导致农业害虫大量繁殖，使粮食减产，故A正确，BCD错误。 故选A。 14. “海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是（ ） A. “海洋牧场”属于海洋生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈 B. 能量最终来源于太阳能 C. 其中的藻类可以制造有机物 D. 该系统有无限的自我调节能力 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 【详解】A．生态系统包括生物部分和非生物部分，“海洋牧场”包括了特定海域内的生物成分和非生物部分，属于海洋生态系统，故A正确。 B．在生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是生产者固定的太阳能，故B正确。 C．藻类属于生产者，可以进行光合作用制造有机物，故C正确。 D．“海洋牧场”具有一定的自我（动）调节能力，但自我（动）调节能力是有一定限度的，故D错误。 故选D。 15. 小智对池塘里几种动物消化道内的食物进行了分析，结果见下表。下列叙述正确的是（ ） 生物种类 大鱼 小鱼 水蚤 河蚌 消化道内的食物 小鱼 水蚤 小球藻 水蚤、小球藻 A. 小球藻属于该生态系统中的分解者 B. 表中所有生物组成了池塘生态系统 C. 河蚌与水蚤间存在捕食和竞争的关系 D. 表中的最短食物链是：小球藻→水蚤 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分。食物链从生产者开始，表示捕食关系。表中生物包括小球藻（生产者）、水蚤、小鱼、大鱼、河蚌（均为消费者），但缺少分解者和非生物环境。 【详解】A．小球藻能进行光合作用，属于生产者，不是分解者，故A不符合题意。 B．表中生物只有生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，不能组成完整的池塘生态系统，故B不符合题意。 C．河蚌消化道内有水蚤，说明河蚌捕食水蚤；同时河蚌和水蚤都以小球藻为食，存在竞争关系，故C符合题意。 D．小球藻→水蚤是食物链，但表中最短食物链还包括小球藻→河蚌（河蚌直接吃小球藻），两者长度相同，选项指定“小球藻→水蚤”为最短不准确，故D不符合题意。 故选C。 16. 下列关于生态平衡的理解正确的是 A. 在一个生态系统中，某种生物数量越多生态系统越稳定 B. “三北”防护林是树种单一的人工林，它比大兴安岭的生态系统更稳定 C. 生态平衡是一个绝对平衡，因为生物的种类与数量总是不变的 D. 生态平衡是指生物种类、数量，所占比例维持在相对稳定的状态 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 【详解】A．生态系统中自我调节能力不光与生物的数量有关，而且还与该生态系统中生物的种类有关，A不符合题意。 B．生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，生态系统就越稳定，B不符合题意。 C．生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，C不符合题意。 D．生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，D符合题意。 故选D。 17. 生态安全与人类的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关。下列关于生态安全的认识，错误的是（ ） A. 生态系统服务是人类生存和发展的基础 B. 只要动植物资源丰富，就能保证生态安全 C. 山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复 D. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态和能力。 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动只有尊重生态规律，才不会破坏生态系统的稳定性。保持生态系统的安全是人类生存和发展的基础。 【详解】A．生态系统服务为人类提供必需资源，是生存和发展的基础，A正确。 B．仅动植物资源丰富无法确保生态安全，还需结构稳定、无污染等因素，说法片面，B错误。 C．山水林田湖草沙作为整体保护，符合生态系统的整体性原理，C正确。 D．生态安全的定义准确，强调可持续发展和免受威胁，D正确。 故选B。 18. 谜语“麻屋子，红帐子，里面有个白胖子”，说的是花生，其中白胖子是指花生的那一部分（ ） A. 胚 B. 子叶 C. 果皮 D. 种皮 【答案】A 【解析】 【分析】麻屋子指的是花生的果皮，红帐子指的是花生的种皮，白胖子指的是胚。 【详解】花生是由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的是胚，因此BCD错误，A正确。 故选A。 19. 如图①～③表示菜豆种子的部分结构，有关叙述错误的是（ ） A. ①是胚芽，②是胚根 B. ①②③构成种子的胚 C. ③含有丰富的营养物质 D. 菜豆属于双子叶植物 【答案】B 【解析】 【分析】图中①为胚芽，②为胚根，③为子叶。 【详解】A．由分析可知，图中①为胚芽，②为胚根，故A正确。 B．种子的胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，故B错误。 C．③是子叶，菜豆的子叶具有两片，作用是贮存着丰富的营养物质，故C正确。 D．菜豆种子的结构包括胚和种皮，菜豆种子的子叶2片，是双子叶植物，故D正确。 故选B。 20. 下图阴影部位表示玉米种子受到一定程度的损伤，若其他条件适宜且相同，下列最不可能萌发的玉米种子是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．胚芽在种子萌发后会发育成茎和叶，A图损伤位于胚乳上部，胚未受影响可萌发，A不符合题意。 B．种子中胚是主要结构，是植物体的幼体，B图玉米种子损伤了种子的下部，涉及大部分胚，胚的关键发育部分受损无法萌发，B符合题意。 C．C图损伤位于胚乳上部，胚结构完整可萌发，C不符合题意。 D．D图损伤位于胚乳侧面，胚未受损可萌发，D不符合题意。 21. 大豆是我国北方重要的经济作物，如图所示为大豆种子萌发过程，以下分析错误的是（ ） A. 种子萌发过程中，首先吸水膨胀 B. 子叶中的营养转运给胚芽、胚轴、胚根 C. 种子萌发过程中，胚轴发育成① D. ②是未掉落的子叶 【答案】C 【解析】 【详解】A．种子萌发时，首先需要吸收水分，使种皮变软，胚细胞吸水膨胀，为后续萌发提供条件，A正确。 B．大豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，种子萌发时，子叶中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，B正确。 C．种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，胚轴发育成连接茎和叶的部位，胚芽发育成①茎和叶，C错误。 D．大豆是双子叶植物，种子萌发初期，子叶会为胚的发育提供营养，待幼苗长出真叶能进行光合作用后，子叶会逐渐萎缩、脱落，图中②符合未掉落子叶的特征，D正确。 22. 关于植物种子的结构，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中①②③④⑤构成种子的胚 B. 在乙图纵剖面上滴一滴碘液，结构⑥会变成蓝色 C. 甲、乙种子共有的结构由种皮、胚、胚乳 D. 乙图中结构④为种子萌发提供营养 【答案】B 【解析】 【分析】甲菜豆种子中：①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮。 图乙玉米种子中：①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤果皮和种皮、⑥胚乳。 【详解】A．甲图中①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶共同构成了种子的胚，但⑤种皮并不属于胚的部分，而是保护胚的外层结构，A错误。 B．在玉米种子中，⑥胚乳是储存营养物质的主要部分，并且这些营养物质主要是淀粉。当在玉米种子纵剖面上滴一滴碘酒时，由于淀粉和碘相遇会产生蓝色反应，所以结构⑥胚乳会变成蓝色，B正确。 C．甲、乙种子共有的结构由种皮和胚，C错误。 D．在乙图中，结构④子叶虽然对于种子的萌发有一定的作用，但在玉米种子中，提供主要营养的是结构⑥胚乳，而不是子叶，D错误。 故选B。 23. 下列有关种子萌发的过程，说法错误的是 A. 种子萌发先要吸收水分 B. 子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴 C. 胚根发育，突破种皮，形成根 D. 子叶最终发育成茎和叶 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查种子的萌发过程。 胚将来发育成植物体的幼体，是种子的主要部分。种子萌发时，首先要吸收水分。同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根，胚芽发育成茎和叶。 【详解】A．种子萌发时，首先要吸收水分，A正确。 B．种子吸水的同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，B正确。 C．经过吸水，营养物质的转运，胚根首先发育，突破种皮，形成根，C正确。 D．胚芽发育成茎和叶，子叶的营养物质转运后，会萎缩，D错误。 故选D。 【点睛】熟知种子的萌发过程是解答本题的关键。 24. 生物兴趣小组的同学选取了3种植物的种子，抽样测定它们在见光和不见光条件下的发芽率，数据如下表所示。下列总结不正确的是（　　） 环境 条件 种子发芽率/% 蚕豆 烟草 苋菜 见光 97.1 98.5 1.8 不见光 96.8 2.4 96.6 A. 检测时，可选择个儿较大的种子 B. 蚕豆种子的萌发对光无严格要求 C. 烟草和苋菜种子萌发对光有要求 D. 播种时，烟草种子应该浅播，苋菜种子应该深播 【答案】A 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．实验抽样应遵循随机原则，选择个儿较大的种子可能引入偏差（如大小影响发芽率），且表格数据未涉及种子大小，此总结与实验数据无关，故A错误。 B．数据中蚕豆见光和不见光发芽率均超过96%且差异小（97.1% vs 96.8%），表明光非关键因素，故B正确。 C．烟草需光（见光发芽率高）、苋菜避光（不见光发芽率高），两者均对光有特定响应，故C正确。 D．播种时，烟草种子应该浅播（以便接受光），苋菜种子应该深播（以避免光），这与萌发特性一致，故D正确。 故选A。 25. 白菜具有营养丰富、产量高、耐储存等特点，是北方冬、春季主要蔬菜。科研人员研究了不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，结果如图。下列分析正确的是（ ） A. 该实验的变量为浸种温度 B. 白菜种子萌发过程不需要充足的空气 C. 90℃时白菜种子处于休眠状态 D. 浸种的最适温度为15℃ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．据图中信息可见：科研人员研究了不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，所以该实验的单一变量为浸种温度，A正确。 B．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，因此白菜种子萌发过程需要充足的空气，B错误。 C．据图中信息可见：90℃时白菜种子萌发率接近零，说明种子活性几乎丧失，而不是休眠状态，C错误。 D．据图中信息可见：浸种时温度为30℃时白菜种子萌发率最高，说明浸种的最适温度为30℃，超过30℃种子萌发率逐渐降低直至不萌发，D错误。 故选A。 二、非选择题（每题10分，共50分） 26. 我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下图是稻田生态系统示意图，据图回答下列问题： （1）水稻种子结构与玉米相似，其营养物质主要贮存在_____（填结构名称）。 （2）写出稻田中最长的一条食物链：_____，其中水稻属于生态系统组成成分中的_____。 （3）在稻田生态系统中，水稻可通过叶片吸收空气中的_____并进一步合成含碳有机物。 （4）与稻田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，原因是_____。 【答案】（1）胚乳 （2） ①. 水稻→蝗虫→青蛙→蛇 ②. 生产者 （3）二氧化碳 （4）生物种类更多样，食物链和食物网更复杂 【解析】 【分析】题图中：①果皮和种皮，②胚乳，③胚。 【小问1详解】 水稻种子和玉米种子一样都属于单子叶植物种子，单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。种皮起保护作用；胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；胚乳是储存营养物质的结构。可见，水稻种子的营养物质主要贮存在②胚乳中。 【小问2详解】 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。题图中存在的食物链有：水稻→蝗虫→青蛙→蛇，水稻→蝗虫→蛇，其中最长的一条食物链是：水稻→蝗虫→青蛙→蛇。 生态系统中的生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。水稻能进行光合作用，属于生态系统组成成分中的生产者。 【小问3详解】 绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中。故在稻田生态系统中，水稻可通过叶片吸收空气中的二氧化碳并进一步合成含碳有机物。 【小问4详解】 生态系统的自我调节能力与生态系统的生物种类和营养结构有关。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强；反之，生物种类越少，营养结构越简单，生态系统的自我调节能力就越弱。与稻田生态系统相比，海洋生态系统生物种类丰富，营养结构复杂，自动调节能力强，所以其抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强。 27. 请阅读短文并分析辽河口滨海湿地生态系统食物网简图，回答下列问题。 渤海奔腾，辽河荡漾，湿地广袤，候鸟飞翔，这是辽河口的“湿”情画意。这里是全球温带典型完整的滨海湿地生态系统，正在创建辽河口国家公园。这里有举世闻名的3种野生动物：丹顶鹤、黑嘴鸥、西太平洋斑海豹。每年11月初，绝大多数黑嘴鸥南迁越冬，偶尔还有几只“恋家”的黑嘴鸥，与翘鼻麻鸭、鸿雁等数千只水鸟时不时伸嘴叼鱼，享受着美味。 （1）辽河口滨海湿地生态系统由_____（部分）和生物成分（部分）组成。西太平洋斑海豹属于生物成分中的_____。 （2）图中共有_____条食物链。请写出含丹顶鹤的最长的食物链_____。 （3）若周围农田大量使用农药，农药会随水流进入湿地中，导致水质恶化，生物多样性减少，这是因为生态系统的_____是有限的。让我们一起保护绿色湿地，共同参与辽河流域生态环境保护。 【答案】（1） ①. 非生物成分 ②. 消费者 （2） ①. 4##四 ②. 水草→鱼→丹顶鹤 （3）自我调节能力##自动调节能力 【解析】 【小问1详解】 生态系统的组成包括非生物成分（如阳光、空气、水、土壤等）和生物成分（生产者、消费者、分解者）。因此辽河口滨海湿地生态系统由非生物成分（部分）和生物成分（部分）组成。西太平洋斑海豹不能自己制造有机物，需要直接或间接以其他生物为食，属于生物成分中的消费者。 【小问2详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者（水草），终点是最高级消费者。图中食物链有：水草→丹顶鹤；水草→鱼→丹顶鹤；水草→鱼→黑嘴鸥；水草→鱼→西太平洋斑海豹，共4条。其中含丹顶鹤的最长的食物链是：水草→鱼→丹顶鹤。 【小问3详解】 生态系统具有一定的自我调节能力，能在一定范围内维持自身的相对稳定。但这种调节能力是有限的，当外界干扰超过其调节限度时，生态系统的结构和功能就会遭到破坏。若周围农田大量使用农药，农药会随水流进入湿地中，导致水质恶化，生物多样性减少，这是因为生态系统的自我（自动）调节能力是有限的。 28. 生物兴趣小组考察阳明山国家森林公园时，发现了多种生物并构建出了生物间的关系（如图所示）。请回答下列问题： （1）阳明山国家森林公园属于_____（填“陆地”或“水域”）生态系统。 （2）图中的草本植物和乔木属于生产者，能进行_____制造有机物。杂食性鸟与蜘蛛的关系是_____（提示：此处有两种关系）。 （3）兴趣小组同学发现在绿色草丛中的昆虫体色大多为绿色，体现出生物能_____环境。图示生物不能构成生态系统，需增加的成分是_____和非生物环境。 【答案】（1）陆地 （2） ①. 光合作用 ②. 捕食和竞争 （3） ①. 适应 ②. 分解者 【解析】 【小问1详解】 陆生生态系统的各种类型，包括森林、湿地、灌丛、草原、草甸、荒漠、高山冻原等。阳明山国家森林公园属于陆地生态系统。 【小问2详解】 该生态系统中，草本植物和乔木能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者。杂食性鸟以蜘蛛为食，体现捕食关系；杂食性鸟与蜘蛛都捕食蝗虫，又体现竞争关系。可见，杂食性鸟与蜘蛛的关系是捕食和竞争。 【小问3详解】 绿色草丛中的昆虫体色大多为绿色，与环境一致，不易被敌害发现，体现了生物能适应环境。生态系统由非生物部分和生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、温度、水等；图中草本植物和乔木属于生产者，蝗虫、杂食性鸟、蜘蛛属于消费者，若要构成一个完整的生态系统，需增加的成分是分解者和非生物环境。 29. 下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答： （1）甲图中_____（填标号），对幼嫩的胚有保护作用。 （2）甲图中③是_____，将来发育成新植株中的_____（填结构名称）。 （3）种子萌发时，甲图中的_____首先突破种皮发育成乙图中的⑧。 （4）④的功能是为胚的发育提供_____。 【答案】（1）⑤ （2） ①. 胚芽 ②. 茎和叶 （3）胚根 （4）营养物质 【解析】 【分析】观图可知：甲中①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮；乙中⑥茎和叶，⑦子叶，⑧根。 【小问1详解】 图甲中⑤是种皮，对胚起保护作用，胚是由受精卵发育而来。 【小问2详解】 甲图中③是胚芽，能发育成乙图中的⑥茎和叶。 【小问3详解】 在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分。甲图中③是胚芽，能发育成乙图中的⑥茎和叶，甲图中的②胚根首先突破种皮发育成乙图中的⑧根。 【小问4详解】 菜豆是双子叶植物，营养物质储存在④子叶里面，它的功能是为胚的发育提供营养物质。 30. 某生物兴趣小组的同学为探究种子萌发所需的环境条件，设计了如下实验：在①②③④四个瓶子中分别放上两张餐巾纸，在餐巾纸上面放若干粒黄豆种子，然后将其放在不同的条件下培养，数日后记录种子萌发的情况（如下表）。分析并回答下列问题： 瓶子编号 种子数量（粒） 种子所处环境 种子萌发数量（粒） 1 50 适量水，25℃ 48 2 50 不加水，25℃ 0 3 50 适量水，4℃ 0 4 50 大量水，25℃ 0 （1）①号瓶和③号瓶可形成对照实验，变量是_____，探究的问题是_____？ （2）为探究水分对黄豆种子萌发的影响，小月选择②号瓶和③号瓶进行对照，其他同学认为这样不合理，理由是_____。 （3）为进一步探究光照对黄豆种子的萌发是否有影响，小月设置了⑤号瓶，将其置于光照条件下，其他条件应与_____号瓶保持一致。 （4）①号瓶中还有2粒种子没有萌发，请你分析可能的原因是_____（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 温度对种子的萌发有影响吗？ （2）出现温度和水两个变量，不符合单一变量原则 （3）① （4）胚可能不完整##胚没有活性（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 对比①号瓶和③号瓶的环境条件，只有温度这一条件不同，所以变量是温度；对照实验的探究问题围绕变量设置，即温度对种子的萌发有影响吗？ 【小问2详解】 探究水分对种子萌发的影响，对照实验应只保留水分这一个变量，而②号瓶和③号瓶同时存在水分和温度两个不同条件，不符合对照实验的单一变量原则，因此无法形成有效的对照实验。 【小问3详解】 探究光照对黄豆种子的萌发是否有影响时，变量为光照，其他环境条件需与种子萌发的适宜条件组保持一致，①号瓶的环境（适量水、25℃）是种子萌发的适宜条件，所以⑤号瓶其他条件应与①号瓶一致。 【小问4详解】 ①号瓶的外界环境条件满足种子萌发的需求，剩余种子未萌发是因为自身条件不足，比如胚已死亡、种子处于休眠期或者胚的结构不完整等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期期中考试试卷 七年级生物学 温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卷。满分100分，考试时量60分钟。本试题卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共6页。如缺页，考生须声明。 2．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卷上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卷上按答题卷中注意事项的要求答题。 3．考试结束后，将答题卷交回。 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 泰州市泰山公园内生物种类丰富，存在多条食物链。下列选项中，能正确表示食物链的是（ ） A. 蚜虫→瓢虫→麻雀 B. 柏树→蚜虫→瓢虫 C. 鲤鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲤鱼 2. “禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（　　） A. 水稻生态系统比热带雨林生态系统的稳定性更强 B. 杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C. 阳光、水不属于农田生态系统的成分 D. 农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 3. 图是一条食物链中四种生物的数量关系。 在一段时间内， 若甲的数量增加， 则其他生物的数量变化是（ ） A. 乙、 丁增加， 丙下降 B. 乙、 丙增加， 丁下降 C. 丙、 丁增加， 乙下降 D. 乙、 丙、 丁都增加 4. 下列是草原生态系统中的几种常见生物，都属于生产者的一项是（ ） A. 草、灌木 B. 细菌、兔 C. 鼠、鸟、蛇 D. 细菌、真菌等微生物 5. 下面哪一项属于一个生态系统（ ） A. 咸阳市动物园里面的所有动物 B. 热带雨林中的绿色开花植物 C. 草原上的一群羊 D. 一片农田 6. 关于生态系统的叙述，错误的是（ ） A. 在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 B. 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而形成的链状结构叫做食物链。例如：草←兔←狐 C. 生态系统具有一定的自动调节能力 D. 生物圈是最大的生态系统 7. 下列能形成生产者与消费者之间捕食关系的是（　　） A. 莲与青蛙 B. 棉花与蚜虫 C. 蝗虫与青蛙 D. 禾苗和杂草 8. 扬子鳄是一种生活在安徽、浙江、江西等地的爬行动物，喜欢栖息在湖泊、沼泽的滩地或丘陵山涧长满杂草的潮湿地带。据此判断，扬子鳄所处的生态系统是（ ） A. 湿地生态系统 B. 河流生态系统 C. 森林生态系统 D. 农田生态系统 9. 下列属于生物因素对生物的影响是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 清明雨纷纷，植树又造林 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 春分麦起身，肥水要紧跟 10. 下图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙代表的生物成分依次是（　　） A. 生产者、分解者、消费者 B. 消费者、生产者、分解者 C. 分解者、消费者、生产者 D. 生产者、消费者、分解者 11. 到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱；如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中，不久就会死亡。这些现象表明（　　） A. 法国梧桐树不适应寒冷的环境 B. 松树比法国梧桐树更适应环境 C. 每种生物都有自己赖以生存的环境 D. 环境改变了生物 12. 在草原生态系统中，草、兔、狐构成一条食物链，如果狐被大量捕杀，则一段时间内，兔的数量变化曲线是（ ） A. B. C. D. 13. 有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。经分析，造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后（　　） A. 食物链被破坏 B. 无法进行光合作用 C. 干旱缺水引起虫害 D. 没有了初级消费者 14. “海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是（ ） A. “海洋牧场”属于海洋生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈 B. 能量最终来源于太阳能 C. 其中的藻类可以制造有机物 D. 该系统有无限的自我调节能力 15. 小智对池塘里几种动物消化道内的食物进行了分析，结果见下表。下列叙述正确的是（ ） 生物种类 大鱼 小鱼 水蚤 河蚌 消化道内的食物 小鱼 水蚤 小球藻 水蚤、小球藻 A. 小球藻属于该生态系统中的分解者 B. 表中所有生物组成了池塘生态系统 C. 河蚌与水蚤间存在捕食和竞争的关系 D. 表中的最短食物链是：小球藻→水蚤 16. 下列关于生态平衡的理解正确的是 A. 在一个生态系统中，某种生物数量越多生态系统越稳定 B. “三北”防护林是树种单一的人工林，它比大兴安岭的生态系统更稳定 C. 生态平衡是一个绝对平衡，因为生物的种类与数量总是不变的 D. 生态平衡是指生物种类、数量，所占比例维持在相对稳定的状态 17. 生态安全与人类的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关。下列关于生态安全的认识，错误的是（ ） A. 生态系统服务是人类生存和发展的基础 B. 只要动植物资源丰富，就能保证生态安全 C. 山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复 D. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态和能力。 18. 谜语“麻屋子，红帐子，里面有个白胖子”，说的是花生，其中白胖子是指花生的那一部分（ ） A. 胚 B. 子叶 C. 果皮 D. 种皮 19. 如图①～③表示菜豆种子的部分结构，有关叙述错误的是（ ） A. ①是胚芽，②是胚根 B. ①②③构成种子的胚 C. ③含有丰富的营养物质 D. 菜豆属于双子叶植物 20. 下图阴影部位表示玉米种子受到一定程度的损伤，若其他条件适宜且相同，下列最不可能萌发的玉米种子是（ ） A. B. C. D. 21. 大豆是我国北方重要的经济作物，如图所示为大豆种子萌发过程，以下分析错误的是（ ） A. 种子萌发过程中，首先吸水膨胀 B. 子叶中的营养转运给胚芽、胚轴、胚根 C. 种子萌发过程中，胚轴发育成① D. ②是未掉落的子叶 22. 关于植物种子的结构，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中①②③④⑤构成种子的胚 B. 在乙图纵剖面上滴一滴碘液，结构⑥会变成蓝色 C. 甲、乙种子共有的结构由种皮、胚、胚乳 D. 乙图中结构④为种子萌发提供营养 23. 下列有关种子萌发的过程，说法错误的是 A. 种子萌发先要吸收水分 B. 子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴 C. 胚根发育，突破种皮，形成根 D. 子叶最终发育成茎和叶 24. 生物兴趣小组的同学选取了3种植物的种子，抽样测定它们在见光和不见光条件下的发芽率，数据如下表所示。下列总结不正确的是（　　） 环境 条件 种子发芽率/% 蚕豆 烟草 苋菜 见光 97.1 98.5 1.8 不见光 96.8 2.4 96.6 A. 检测时，可选择个儿较大的种子 B. 蚕豆种子的萌发对光无严格要求 C. 烟草和苋菜种子萌发对光有要求 D. 播种时，烟草种子应该浅播，苋菜种子应该深播 25. 白菜具有营养丰富、产量高、耐储存等特点，是北方冬、春季主要蔬菜。科研人员研究了不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，结果如图。下列分析正确的是（ ） A. 该实验的变量为浸种温度 B. 白菜种子萌发过程不需要充足的空气 C. 90℃时白菜种子处于休眠状态 D. 浸种的最适温度为15℃ 二、非选择题（每题10分，共50分） 26. 我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下图是稻田生态系统示意图，据图回答下列问题： （1）水稻种子结构与玉米相似，其营养物质主要贮存在_____（填结构名称）。 （2）写出稻田中最长的一条食物链：_____，其中水稻属于生态系统组成成分中的_____。 （3）在稻田生态系统中，水稻可通过叶片吸收空气中的_____并进一步合成含碳有机物。 （4）与稻田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，原因是_____。 27. 请阅读短文并分析辽河口滨海湿地生态系统食物网简图，回答下列问题。 渤海奔腾，辽河荡漾，湿地广袤，候鸟飞翔，这是辽河口的“湿”情画意。这里是全球温带典型完整的滨海湿地生态系统，正在创建辽河口国家公园。这里有举世闻名的3种野生动物：丹顶鹤、黑嘴鸥、西太平洋斑海豹。每年11月初，绝大多数黑嘴鸥南迁越冬，偶尔还有几只“恋家”的黑嘴鸥，与翘鼻麻鸭、鸿雁等数千只水鸟时不时伸嘴叼鱼，享受着美味。 （1）辽河口滨海湿地生态系统由_____（部分）和生物成分（部分）组成。西太平洋斑海豹属于生物成分中的_____。 （2）图中共有_____条食物链。请写出含丹顶鹤的最长的食物链_____。 （3）若周围农田大量使用农药，农药会随水流进入湿地中，导致水质恶化，生物多样性减少，这是因为生态系统的_____是有限的。让我们一起保护绿色湿地，共同参与辽河流域生态环境保护。 28. 生物兴趣小组考察阳明山国家森林公园时，发现了多种生物并构建出了生物间的关系（如图所示）。请回答下列问题： （1）阳明山国家森林公园属于_____（填“陆地”或“水域”）生态系统。 （2）图中的草本植物和乔木属于生产者，能进行_____制造有机物。杂食性鸟与蜘蛛的关系是_____（提示：此处有两种关系）。 （3）兴趣小组同学发现在绿色草丛中的昆虫体色大多为绿色，体现出生物能_____环境。图示生物不能构成生态系统，需增加的成分是_____和非生物环境。 29. 下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答： （1）甲图中_____（填标号），对幼嫩的胚有保护作用。 （2）甲图中③是_____，将来发育成新植株中的_____（填结构名称）。 （3）种子萌发时，甲图中的_____首先突破种皮发育成乙图中的⑧。 （4）④的功能是为胚的发育提供_____。 30. 某生物兴趣小组的同学为探究种子萌发所需的环境条件，设计了如下实验：在①②③④四个瓶子中分别放上两张餐巾纸，在餐巾纸上面放若干粒黄豆种子，然后将其放在不同的条件下培养，数日后记录种子萌发的情况（如下表）。分析并回答下列问题： 瓶子编号 种子数量（粒） 种子所处环境 种子萌发数量（粒） 1 50 适量水，25℃ 48 2 50 不加水，25℃ 0 3 50 适量水，4℃ 0 4 50 大量水，25℃ 0 （1）①号瓶和③号瓶可形成对照实验，变量是_____，探究的问题是_____？ （2）为探究水分对黄豆种子萌发的影响，小月选择②号瓶和③号瓶进行对照，其他同学认为这样不合理，理由是_____。 （3）为进一步探究光照对黄豆种子的萌发是否有影响，小月设置了⑤号瓶，将其置于光照条件下，其他条件应与_____号瓶保持一致。 （4）①号瓶中还有2粒种子没有萌发，请你分析可能的原因是_____（答出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $