期中积累与运用专练（专项训练）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

期中积累与运用专练-2025-2026学年语文六年级下册统编版 1．下列选项中加点字注音有误的一项是（　　） A．凄凉qī B．挪移luó C．依偎wēi D．啃食kěn 2．下列选项中加点字注音有误的一项是（　　） A．不禁jìn B．搅和huo C．倾覆fù D．炊烟chuī 3．下列各组中，加点字的读音全部正确的一项是（　　） A．汤匙（shí）  徘徊（huái）  缥缈（miǎo）  掺和（hé） B．唾沫（tuò）  栖息（qī）  哽咽（yè）  恐吓（xià） C．僻静（bì）  送葬（zàng）  栅栏（zhà）  瞻仰（zhān） D．急遽（jù）  坚劲（jìng）  畜养（xù）  参差（cēn） 4．下列加点字解释有误的一项是（　　） A．孰为汝（你）多知乎？ B．天街小雨润如酥（酥糖）。 C．为（因为）是其智弗若与？ D．应（大概）怜屐齿印苍苔。 5．下列词语中字形全部正确的一项是（　　） A．通霄  惊惶  因风飞过蔷薇 B．控置  疑问  花重锦官城 C．地摊  卸任  但爱鲈鱼美 D．宣告  藏戏  水是眼波痕 6．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） “时光如______，来不及觉察便已匆匆而逝，______，光阴不往复。因此，我们唯有______，才能不负年华。” A．斗转星移   呼吸之间   雷厉风行 B．斗转星移   白驹过隙   争分夺秒 C．白驹过隙   弹指之间   惜时如金 D．白驹过隙   呼吸之间   风风火火 7．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（   ） ①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，须始终抓住听众的兴趣。 ②如果故事很长，则循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 ③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。 ④谈天和说故事是有差异的。 ⑤谈天是和“谈得来”的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。 A．④⑤①③② B．④⑤③①② C．⑤③②①④ D．⑤④②①③ 8．下列句子所运用的修辞手法与例句相同的一项是（   ） 例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。 A．昆明湖绿得像一块翡翠，静得像一面镜子。 B．猫瞟了他一眼就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。 C．成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种无法形容的滋味。 D．等待公布比赛成绩的时候，我紧张得心都要跳出来了。 9．下列句子中前后两个加点词语意思不相同的一项是（   ） A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。 B．运动会上，小蔡在跑步比赛中摘得桂冠，小汤不甘示弱，在跳高比赛中名列前茅。 C．五一假期，西湖岸边游客众多，天安门广场人流如潮，故宫更是人头攒动。 D．这两支足球队的队员不仅个头看起来不相上下，实力也是旗鼓相当，一时难以辨出高下。 10．下面句子不正确的一项是 （     ） A．人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，是形容颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。 B．笔、墨、纸、砚就是我们中国人常说的“文房四宝”。 C．“行道迟迟，载渴载饥”出自《诗经·采薇》。 D．“弈秋，通国之善弈者也。”“善哉，巍巍乎若太山！”两句中的“善”字都是“好”的意思。 11．下列语句使用的修辞手法与其他几个句子不同的一项是（     ） A．他伤心极了，泪水如雨，洒了一地。 B．这个学期过得可真快，暑假眨眼间就要到了。 C．老虎的吼叫声把山冈都震得动了起来。 D．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 12．依次填入横线上的语句，最恰当的一项是（     ） 友谊是一片照射在冬日的阳光， ；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水， ；友谊是一首飘落在夜空里的歌谣， ；友谊是一盏不灭的明灯， 。 ①使迷路的人找到前行的方向     ②给寒冷的人带来无尽的温暖 ③给伤心的人以心灵的慰藉       ④使遭遇困境的人重新看到希望 A．③②①④ B．①③②④ C．②④③① D．④②①③ 13．下列对文学文化常识及课文内容理解有误的一项是（    ） A．陆游写的《示儿》是一首七言律诗，示儿即给儿子看，表达了诗人临终前复杂的心理和忧国忧民的情怀。 B．《北京的春节》写的是节日风俗。作者老舍先生用朴素自然语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。 C．说明文中常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义等。 D．甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等是汉字演变过程的不同阶段。象形、形声、会意、指事、转注、假借等是汉字造字的方法。月、山是象形字；休、林是会意字；茅、种是形声字；上、下是指事字。 14．旋转生活万花筒。给加点字选择正确的读音。 （1）正（zhēng zhèng）月十五，正（zhēng zhèng）是春节的又一个高潮。 （2）我刚帮他把笔捡起来，他以为我乱动他的东西，气冲（chōng chòng）冲地跑过来，冲（chōng chòng）我发了一顿脾气。我讲清缘由后，他诚恳地向我道歉，并表达谢意。 （3）在戏剧表演中，演员的行（xíng háng）当不同，行（xíng háng）头也各有讲究。 15．给下加点字选择正确的读音打“√”。     豁（huò huō）开       入场券（juàn quàn） 蹿（cuān cuàn）上来     雨（yǔ yù）雪霏霏 坚劲（jìn jìng） 启蒙（méng mēng）   16．下列词语中共有4个错别字，请把找到的错别字写在下列表格中并改正。 司空见贯    悬粱刺骨    千钧一发    处景生情    天崖海角 错别字 _____ _____   _____   _____ 改正 _____ _____   _____   _____ 17．选出下列每组词语中有错别字的一项。 （1）( )A．眨眼            B． 肿胀         C．抵炕            D．剥削 （2）( )A．万象更新        B． 焉知非福     C．见微知著        D．司空见贯 18．下列词语中加点字的解释有一个是错误的，将序号用“√”面出。 A．万象更新    更：改变，改换。    B．赴汤蹈火    汤：热水。 C．心平气和    平：安定。    D．见微知著    著：著作。 19．中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，有很多与传统节日有关的诗句表现了独特的文化内涵，对应着下面的几个传统节日，把相应诗句的序号填写在括号里。 春节( )→寒食节( )→七夕节( )→中秋节( ) A．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。    B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。    D．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 20．给下列句中加点字选择正确的解释。 之：A．弈秋的教导     B．鸿鹄       C．助词，的      D．他，指专心学习的那个人 （1）弈秋，通国之善弈者也。( )  （2）虽与之俱学，弗若之矣。( ) （3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( ) 为：A．同“谓”，说          B．因为          C．是 （4）为是其智弗若与？( )  （5）此不为远者小近者大乎。( ) （6）熟为汝多知乎？( ) 其：A．其中           B．他，指后一个人 （7）其一人专心致志，惟弈秋之为听。( ) （8）为是其智弗若与？( ) 21．“寄”有“把理想、希望、感情等托付在某人或某事物上面”之意。请你为下列四幅“寄”字书法作品，填写对应的赏析内容。 A．楷书：形体方正，笔画平直 B．草书：结构简省，笔画连绵 C．隶书：蚕头燕尾，一波三折 D．篆书：因形立意，笔画圆转 ①_____②_____③_____④_____ 22．选择合适的描写方法填在句子后面的横线上（填序号）。 ①环境描写 ②神态描写 ③动作描写 ④语言描写 ⑤心理描写 （1）但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。_____ （2）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。_____ （3）“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”_____ （4）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。_____ （5）毛主席一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的米粒。_____ 23．读拼音，根据语境字迹工整写词语，再完成语段后面的填空。 高尔基说过，shū jí( )是人类进步的阶梯。读书，就像在yī wàng wú jì( )的知识海洋里畅游，有时会因书中引人入胜的故事情节而jīng tàn( )，有时又被精彩的描写táo zuì( )。读书，既可以zēng jiā( )对课内知识的学习兴趣，提高注意力和思维能力，帮助我们zhěng lǐ( )书本知识，有效地减轻学习压力，也可以péi yǎng( )我们的审美能力，树立正确的人生观。还可以为写作带来líng gǎn( )，让我们的文章更加富有美感，心情变得更舒畅。让阅读伴随我们一生吧！ 语段中的“yī wàng wú jì”的“jì”字在字典里有：①中间，里边  ②边界  ③彼此之间等几种解释，在书写时第一笔是______，词语“yī wàng wú jì”的“jì”解释为______（填序号），我还可以用义项______（填序号）组一个词______ 24．仔细观察，仿写词语。 （1）古为今用 左顾右盼  _________、_________ （2）龙腾虎跃 狐假虎威  _________、_________ （3）津津有味 栩栩如生  _________、_________ （4）三年五载 五湖四海  _________、_________ 25．课文回顾。 （1）《腊八粥》一文以“腊八粥”为线索，写了八儿爱粥、等粥、_______粥的情节。其中，“_______”的过程写得比较详细，这样的详略安排，生动地表现了八儿________，更能表现腊八粥 ____________________的特点。 （2）“人总是要死，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”探秘作者的行文思路，作者先引用 ________的名言论证自己的观点，接着具体说明了 ____________的意义，最后列举 __________的例子，论证了“__________，____________”的观点。 （3）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”作者一连用四个问句，表达了他对 ____________、对  ____________的感慨。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期中积累与运用专练-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1．B 【详解】本题考查的是字的注音。 B．挪移luó——nuó； 故选B。 2．A 【详解】本题考查的是字的注音。 A．不禁jìn——jīn； 故选A。 3．D 【详解】本题考查对字音的识记。 A．汤匙（shí）——chí，掺和（hé）——huo； B．恐吓（xià）——hè； C．僻静（bì）——pì； 故选D。 4．B 【详解】本题考查的是字的解释。 B．“天街小雨润如酥”中“酥”的含义是指柔软、细腻、滋润，不是“酥糖”。 故选B。 5．C 【详解】本题考查易错字形。 A．通霄——通宵； B．控置——控制； D．水是眼波痕——水是眼波横； 故选C。 6．C 【详解】斗转星移：指季节或时间的变化，北斗转向，众星移位。形容时间流逝，岁月变迁。 呼吸之间：就在一呼一吸的短时间内，形容时间极短暂。 雷厉风行：像雷那样猛烈，像风那样快，比喻执行政策法令严厉迅速，也形容办事声势猛烈、行动迅速。这里也可引申为抓紧时间处理事情，不拖沓。 白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得极快。 争分夺秒：一分一秒也不放过，形容充分利用时间，抓紧时间做事情。 弹指之间：比喻时间极短暂，弹一下手指的时间就过去了。 惜时如金：把时间看得像金子一样宝贵，极其珍惜时间。 风风火火：形容急急忙忙，冒冒失失的样子。 描述“时光如（   ），来不及觉察便已匆匆而逝”，重点突出时光流逝速度极快，选填“白驹过隙”符合时光流逝极快的语境；“（   ），光阴不往复”，这里表达的是时间在不知不觉中流逝且一去不复返，选填“弹指之间”符合时间极短暂，同时带有一种时间在不经意间就过去的感觉；“因此我们唯有（   ） ，才能不负年华”，此句表达的是我们面对时光匆匆应有的态度，即珍惜时间，选填“惜时如金”符合句子的语境。 7．B 【详解】④先总说：谈天和说故事是有差异的。 ⑤先说“谈天”：和谈得来的人交谈，不用刻意吸引。 ③再说“说故事”：听众复杂，注意力难集中。 ①讲说故事的方法：要抓住听众兴趣。 ②补充：长故事更要引人入胜。 所以顺序是：④⑤③①②。 8．D 【详解】本题考查修辞手法。 “大吼一声”不可能让“大山抖三抖”，句子通过故意夸大事实，突出“他吼声极大”的特点，属于夸张的修辞手法。 A．句子用“翡翠”比喻昆明湖的“绿”，用“镜子”比喻昆明湖的“静”，出现了明确的喻体（翡翠、镜子）和比喻词（像），属于比喻。 B．句子只是客观描述 “猫的神态和之前一样温柔”，“像”在此处表示“比较、相似”，并非用乙事物比喻甲事物，没有运用修辞手法。 C．句子用“成功是……，成功是……，成功更是……” 的句式，围绕“成功”的含义进行多次陈述，结构相似、意思相关、语气一致，属于排比手法。 D．“心跳出来”是不符合现实的夸张描述，句子通过夸大“紧张”的程度，突出“我”等待成绩时的极度紧张，属于夸张的修辞手法。 故选D。 9．B 【详解】本题考查词语解释。 A．“一律”指全部、毫无例外，强调所有对象都具备某种特征；“清一色”同样表示全部由一种成分构成或全部一个样子，在这里也是说老铺挂的灯在材质上是统一。二者意思相同，都突出“全部、统一”的概念。 B．“摘得桂冠”原指在古希腊时期用月桂枝叶编织冠冕，授予竞技比赛或诗歌竞赛的优胜者，后指在竞赛或竞争中取得第一名或最高荣誉；“名列前茅”指古代行军时，在前额上标上名字，队伍行进时让身份高的人走在前面，现在指名次列在前面，表示在比赛等活动中成绩靠前，但不一定是第一名。二者意思不同，“摘得桂冠”更强调第一名，“名列前茅”侧重名次靠前，语义有细微差别。 C．人流如潮”指把人群比作潮水，形象地说明天安门广场人多得像潮水一样涌动，突出人多；“人头攒动”指人很多，且频繁地在移动，也是形容故宫里人多热闹的场景。二者意思相同，都用于描述人多的状态。 D．“不相上下”指分不出高低好坏，形容水平相当，这里说两支足球队员个头看起来差不多；“旗鼓相当”比喻双方力量不相上下，用于说明两支足球队实力接近。二者意思相同，都表达“双方水平、力量接近，难分高低”的意思。 故选B。 10．D 【详解】本题考查书法、文化常识，字词解释。 D．“弈秋，通国之善弈者也”（出自《孟子·告子上》）中的“善”意思是“擅长”，指弈秋擅长下棋；第二句“善哉，巍巍乎若太山”（出自《列子·汤问》）中的“善”意思是“好”，表示赞叹。两者意思不完全相同，此项说法有误。 故选D。 11．D 【详解】本题考查修辞手法。 A．“他伤心极了，泪水如雨，洒了一地”，句子中“泪水如雨”看似有比喻的形式，但核心是通过“泪水像雨一样多且洒了一地”的描述，夸大了“伤心”的程度，现实中泪水不可能多到“洒一地”，目的是突出情绪的强烈，所以使用的是夸张的修辞手法。 B．“这个学期过得可真快，暑假眨眼间就要到了”，“眨眼间”明显是对时间速度的夸大，一个学期的时长不可能短到“眨眼”就能结束，通过这种极端的时间描述来强调“时间过得快”的感受，属于夸张手法。 C．“老虎的吼叫声把山冈都震得动了起来”，老虎的吼声虽响亮，但实际上不可能真的“震得山冈动”，这里是通过夸大声音的威力，突出老虎吼叫的震撼力，同样是夸张手法。 D．“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”，句子明确将“漓江的绿水”（本体）比作“无瑕的翡翠”（喻体），借助翡翠“翠绿、纯净”的特点，形象地写出漓江水质的绿与清澈，有清晰的本体和喻体，使用的是比喻的修辞手法，与其他三项的夸张手法不同。 故选D。 12．C 【详解】本题考查句子衔接与逻辑对应能力。 题目要求为四个比喻句选择恰当的后续描述，即为比喻句中本体与喻体含义的匹配。解题思路是分析每个分句中“友谊”的比喻义(本体)与选项中句子的描述（喻体)之间的内在联系，通过逐一对应本体特征与喻体含义确定正确顺序。重难点在于准确理解每个比喻的象征意义及选项描述的匹配。 1．第一分句“友谊是一片照射在冬日的阳光”:本体“冬日的阳光”具有“温暖”的核心特征，对应选项中描述“温暖”的句子。选项②“给寒冷的人带来无尽的温暖”中，“寒冷”与“冬日”呼应，“温暖”与 “阳光”特征一致，故第一个空应填②。 2．第二分句“友谊是一泓出现在沙漠里的泉水”: 本体“沙漠里的泉水”在干旱环境中象征“希望” 对应选项中描述“希望”的句子。选项④“使遭遇困境的人重新看到希望”中，“困境”与“沙漠”的艰难环境呼应，“希望”与“泉水”的象征意义一致，故第二个空应填④。 3．第三分句“友谊是一首飘荡在夜空里的歌谣”本体“夜空里的歌谣”通常具有“慰藉心灵”的作用，对应选项中描述“慰藉”的句子。选项③“给伤心的人以心灵的慰藉”中，“伤心的人”与“夜空”的孤寂氛围呼应，“心灵的慰藉”与“歌谣”的功能一致，故第三个空应填③。 4．第四分句“友谊是一盏不灭的明灯”:本体“不灭的明灯”具有“指引方向”的作用，对应选项中描述“方向”的句子。选项①“使迷路的人找到前行的方向”中，“迷路的人”与“明灯”的指引对象呼应，“前行的方向”与“明灯”的功能一致，第四个空应填①。 故综上所述，正确顺序为②④③①,对应选项C。 13．A 【详解】本题考查文学、文化常识，课内文章理解。 A．陆游的《示儿》是一首七言绝句，并非七言律诗。此项说法有误。 故选A。 14．（1）zhēng  zhèng （2）chōng  chòng （3）háng  xíng 【详解】本题考查多音字辨析。 正[zhēng],农历一年的第一个月。简称“正”，如“新～”。[zhèng]，不偏斜，与“歪”相对：～午。合于法则的：～当。 （1）正月：zhēng，农历一年中的第一个月。 正是：zhèng，就是，表示肯定的判断。 冲[chōng],用水或酒浇注，水撞击：～茶。向上钻，直上：～腾。[chòng],对着，向着：～着太阳。一种使金属板成形或在金属板上打孔的专用设备称“冲床”。 （2）气冲冲：chōng，形容非常生气的样子，满含愤怒，情绪激动且愤恨。 冲我：chòng，朝着我，向着我。 行[xíng]，走：～走。出外时用的：～装。足以表示品质的举止行动：～径。[háng],行列：字里～间。罗列成～。兄弟姐妹的次弟；排行：我～二。量词。用于成行的东西：泪下两～。 （3）行当：háng，行业，指百工技艺所做的职业。 行头：xíng，演员演出时用的服装和道具。也泛指服装。装备。 15．huō  quàn    cuān yù    jìng     méng 【详解】本题考查多音字的解析。 豁:读huō的时意思是1.开裂；破缺。2.舍弃。 读huò的时意思是:1.开阔；开朗。2.免除。 故“豁开”中的豁的读音是huō 券:读quàn时的意思是用于买卖或债务的契据。 读xuàn时的意思是拱券，建筑物中砌成弧形的部分。 故“入场券”中的“券”的读音是quàn 蹿:读cuān时的意思是向上或向前跳。 故“蹿上来”中“蹿”的读音是cuān 雨:读yǔ时的意思是云层中水汽遇冷变成的降向地面的水滴。 读yù时的意思是指下（雨、雪等）。 故“雨雪霏霏”中的“雨”读音是yù 劲:读jìn时的意思是.力气、效力。 读jìng时的意思是强健；有力。 故“坚劲”中的“劲”的读音是jìng 蒙:读méng时的意思是没有知识，愚昧:启发。 读mēng时的意思是1.欺骗。2.胡乱猜测。3.昏迷。 故“启蒙”中的“蒙”的读音是méng 16． 贯 粱 处 崖 惯 梁 触 涯 【详解】本题考查错别字辨析。 司空见贯——司空见惯，“司空见惯”：形容经常看到的事物，不足为奇。 悬粱刺骨——悬梁刺股，“悬梁刺骨”：袁艺是把头发绑在房梁上，用锥子刺自己的大腿，以防止打瞌睡，专心致志。 处景生情——触景生情，“触景生情”：意思是受到当前环境或景象的触动而产生某种情感。 天崖海角——天涯海角，“天涯海角”：形容极远的地方或彼此距离非常遥远。 17． C D 【详解】本题考查易错字形。 （1）C.抵炕——抵抗，故选C； （2）D.司空见贯——司空见惯 ，故选D。 18．D 【详解】本题考查字词的解释。 A．万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。更：改变，变更。 B．赴汤蹈火：形容不畏艰难险阻，比喻奋不顾身。 汤：热水。 C．心平气和：心里平和，不急躁，不生气。平：安定。 D．见微知著：见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。著：明显。 故选D。 19． B D A C 【详解】本题考查的是诗句理解和文化常识。 A.这句诗的意思是看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。和七夕节有关。 B.这句诗的意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。和春节有关。 C.这句诗的意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。和中秋节有关。 D.这句诗的意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。和寒食节有关。 故选BDAC。 20． C D B B C A A B 【详解】本题考查了文言文字词的理解。 （1）弈秋，通国之善弈者也：弈秋是全国最擅长下棋的人。之：助词，的。选C （2）虽与之俱学，弗若之矣：（他）虽然和那个人一起学习下棋，但棋艺不如那个人好。之：他，指专心学习的那个人。选D （3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之：另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。之：代词，指鸿鹄。选B （4）为是其智弗若与：难道是因为他的智力比别人差吗？为：因为。选B （5）此不为远者小近者大乎：这不是远小近大的道理吗？为：是。选C （6）熟为汝多知乎：是谁说你智慧多呢？为：同“谓”，说。选A （7）其一人专心致志，惟弈秋之为听：其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。其：其中。选A （8）为是其智弗若与：难道是因为他的智力比别人差吗？其：他，指后一个人。选B 21． D C A B 【详解】本题考查汉字的字体演变。 汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段，至今普遍使用楷书来书写和应用。在平时的学习与阅读中，我们要注重汉字知识等文学常识的积累。 根据对各种字体的了解可知。楷书：形体方正，笔画平直，只有③每个笔画都是平直的，而且整个字看起来非常端正。 草书；讲究流畅，笔画都是连在一起写，这个字很难一下子就是看不懂的。符合这个特征的是④。 篆书是笔回都是圆润的，没有那么多平直，对比①和②，明显①的笔顺更加圆转，基本没有折角，所以用篆书写的是字是①。 隶书蚕头燕尾，一波二折，头小，下面大，而且笔顺多次转，符合这个特征的是②。 故答案为DCAB。 22． ⑤ ① ④ ② ③ 【详解】本题考查了描写手法。 （1）这句话是对“我”心理活动的描写。故选⑤。 （2）通过“寒风呼啸”“汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花”可知，这是对环境的描写。故选①。 （3）这是对“五月玫瑰”牛的语言的描写。故选④。 （4）通过“瞪着”“两眼迸射”可知，这对人物神态的描写。故选②。 （5）通过“推”“扫”等动词可知，这是对人物动作的描写。故选③。 23． 书籍 一望无际 惊叹 陶醉 增加 整理 培养 灵感 横折折钩 ② ③ 国际 【详解】本题考查词语的书写能力、汉字的书写笔画及多义字。 “籍”是上下结构的为字，且笔画较多，书写的时候要注意别把“竹”字头写成“艹”字头，不要多写或少些笔画；“望、整、感、养”这几个字也是上下结构的字，书写的时候要结构合理，不要上小下大或上大下小；“际、惊叹、陶、增、理、培”都是左右结构的字，书写的时候要注意左半部分笔画少的部分要让着右半部分笔画多的一些；“书、无”都是独体字，书写的时候要注意重心平稳，字体大小适宜，结构规范。 “一望无际”中的“际”字的书写笔画是：一笔横折折钩，二笔竖，三笔横，四笔横，五笔竖钩，六笔撇，七笔点；故“际”在书写的时候第一笔是“横折折钩”；一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。际：靠边或分界的地点；边界；“际”还有①中间，里边的意思；如：脑际：脑子里边。 24． 七上八下 舍生忘死 羊肠小道 守株待兔 茫茫人海 累累硕果 五颜六色 三心二意 【详解】本题考查的是学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。 （1）根据观察分析可知“古为今用”其中“古”、“今”是反义词。 故：生死存亡、悲欢离合、黑白分明、轻重缓急、是非曲直等。 （2）根据观察分析可知“龙腾虎跃”其中“龙”、“虎”都是动物。 故：指鹿为马、龙飞凤舞、鼠目寸光、鹤立鸡群、兔死狐悲、亡羊补牢等。 （3）根据观察分析可知“津津有味”是AABC式词语。 故：空空如也、多多益善、济济一堂、惴惴不安、跃跃欲试、息息相关等。 （4）根据观察分析可知“三年五载”其中“三”、“五”都是数字。 故：七上八下、七零八落、四分五裂、一刀两断等。 25． 喝 等粥 “馋而不得”的迫不及待 对孩子们的吸引力，一年一次，一年一等 司马迁 两种不同“死” 张思德同志 人总是要死 但死的意义不同 时光流逝的感叹 没有作为的自责。 【详解】本题考查根据课文内容填空和作者的思想感情。 （1）本题考查课文内容填空。 选自《腊八粥》，小说描述了一家三口人(八儿、八儿的父母)加上一条狗(哈叭)，一次晚餐的情形，那天可能是一个特别的节日，因而家里煮了腊八粥，也炒了陈腊肉。作者对八儿等不及要吃粥的嘴镜、小狗哈叭在桌下来钻去检骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执……等细节进行写，描绘出一家三口的其乐融融，字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比着恋。 （2）本题考查课文内容理解填空。 语段选自《为人民服务》，此文是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。全文论述了完全、彻底为人民服务的精神。文学家司马迁说过的：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，而为自私自利、损人利己而死就比鸿毛还轻。”接着具体说明了两种不同“死”的意义，最后列举张思德同志的例子，论证了“人总是要死，但死的意义不同”的观点。 （3）本题考查课文内容理解。 选自《匆匆》，“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”作者一连用四个问句，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又对前途不明而感到彷徨的复杂心情。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $