小升初重点专题：诗歌鉴赏（一）-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 以“抓关键词-品意象-悟情感”为主线，系统覆盖课内必背古诗鉴赏全维度，融合文化传承与思维训练 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内基础|5首古诗/12题|关键词句法、意象联想法|从默写积累到字词理解，构建诗词基础认知链| |手法鉴赏|3首托物言志诗/8题|托物言志分析法、反衬对比法|以《石灰吟》《咏煤炭》为载体，建立“物-人-志”解读模型| |拓展迁移|2组跨诗比较/5题|情感归因法、典故勾连法|通过《春望》《回乡偶书》对比，培养辩证思维与审美创造|

小升初重点专题：诗歌鉴赏（一）-2025-2026学年语文六年级下册统编版 抓关键词句，想象画面，完成下面古诗阅读。 故人具鸡黍， 。 绿树村边合， 。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 1．将古诗补充完整。 2．这首诗的题目是《__________》，作者是____代诗人________，我们学过他的诗《__________》。 3．解释下列字在诗中的意思。 具：_____________      把：___________ 待：_____________      就：___________ 4．表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素、深厚情谊的诗句是：“__________，___________。 课内古诗文阅读。 石灰吟 【明】于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，_______________。 5．将这首诗补充完整。 6．这首诗使用了________的写法，借石灰自喻，表达了作者________________的高尚情操。 7．《马诗》与这首诗的写法一样，其中表现诗人渴望建功立业的诗句是“_______________，快走踏清秋”；“等闲”二字会让我们想到《七律·长征》中的“红军不怕远征难，_______________”；“浑不怕”三个字所体现出的石灰形象会让我们想到一个描写英雄人物的四字词语：“____________”；后两句诗也让我们想到文天祥的名言：“人生自古谁无死？_______________”。 回乡偶书（其二） [唐]贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 8．从题目中的“______ ”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。 9．诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是“ ______”从这两句诗中可以感受到诗人内心的( ) A．  悲伤     B．  慨叹    C． 凄凉    D．  哀怨 10．下列对后两句诗的说法，不正确的一项是（　　） A．这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨 B．诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，加强了诗人的感情 C．诗人写门前的镜湖，体现了诗人对家乡美景的喜爱之情 D．“春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖，还有诗人的乡情 11．古诗阅读。 春望 ［唐］杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 (1)【提取信息】这首诗的作者是____代诗人________，这首诗抒发了诗人____________的情感。 (2)【整体感知】下列对这首诗赏析有误的一项是（ ） A．这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。 B．这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。 C．这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D．这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。 12．阅读古诗《春夜喜雨》。 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 (1)下列诗句表达的情感与其它三句不是一类的是（ ） A．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C．正是江南好风景，落花时节又逢君。 D．会当凌绝顶，一览众山小。 (2)对这首诗赏析有误的一项是（ ） A．“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。 B．诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。 C．作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。 D．诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。 《登鹳雀楼》 登鹳雀楼 [唐] 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 13．解释下列加点的字。 白日( ) 依山尽( )( ) 更上一层楼( ) 欲穷( )( ) 14．在这首诗中作者所描写的景物有：_______、_______、_______、_______。 15．这首诗告诉我们的道理可从诗句“_______________，_________________”中体会到。 16．诗句“_____，______”，与我们现在常说的“站得高，望得远”，意思很相近。 17．这首诗告诉了我们一个什么道理？ ____________________ 18．课外阅读。 咏煤炭 凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。爝火③然回春浩浩④，洪炉照破夜沉沉。 鼎彝⑤元赖⑥生成力，铁石⑦犹存死后心。但愿苍生⑧俱饱暖，不辞辛苦出山林。 【注释】①混沌：世界开辟前的状态，这里指大地。②阳和：原指暖和的阳光，这里指炭所蓄藏的热能。③火：小火炬。④浩浩：广大的样子。⑤鼎：烹饪工具。⑥元赖：依赖。⑦铁石：古人认为煤炭是铁石埋藏地下变成的。 ⑧苍生：百姓。 (1)“铁石犹存死后心”中的“心”指的是诗句“_____________，____________”这是作者在托物言志，表达自己_______________的心愿和志向。 (2)于谦是一身浩然正气的父母官，曾平反冤狱，救灾赈荒；是不畏强敌的民族英雄，曾击退入侵的外敌。他就是“混沌”中的_______，他把自己的一切无私奉献出来，如煤炭“_________意最深”。于谦也曾被贪官陷害至下狱论死罪，但他始终不肯低头折节，最终被诬杀；而受他护佑的百姓们永远铭记他的功绩，纪念他。他真可谓是“_____________，____________”（用《石灰吟》中的名句赞颂他） 阅读《过故人庄》 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 19．这首诗的体裁是_______。 20．诗题中“过”的意思是：_______，首联一个“_______”字尽显老友的热情，尾联一个“_______”字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。 21．诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初重点专题：诗歌鉴赏（一）-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1．邀我至田家 青山郭外斜 2． 过故人庄 唐 孟浩然 春晓 3． 准备，置办 拿起 等待 靠近，欣赏 4． 开轩面场圃 把酒话桑麻 【导语】这首诗描绘了田园生活的恬淡闲适，通过“鸡黍”“绿树”“场圃”"桑麻"等意象，勾勒出一幅淳朴自然的乡村画卷。诗人以白描手法展现主客把酒言欢的场景，尾联“还来就菊花”的约定，既流露出对田园生活的向往，也体现了真挚的友情。全诗语言平实却意境深远，展现了盛唐田园诗清新自然的风格特点。 1．本题考查诗句的默写。 书写时注意“邀、我、郭、斜”的正确写法。 2．本题考查作家作品及古诗的积累。 这首诗的题目是《过故人庄》，作者是唐代诗人孟浩然；这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。我们学过孟浩然的诗还有《村居》和《宿建德江》。 3．本题考查字词的解释。 故人具鸡黍：老朋友预备丰盛的饭菜。具：准备、置办。 把酒话桑麻：端起酒杯又谈起了蚕桑种麻的农事。把：端着（酒杯）、拿起（酒杯）。 待到重阳日：等到九九重阳节到来时。待：等到。 还来就菊花：再请君来这里观赏菊花。就：靠近，这里指“观赏”。 4．本题考查对古诗内容的理解。 《过故人庄》的原诗：故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。  待到重阳日，还来就菊花。译文：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。此诗为孟浩然田园诗代表作，通过"鸡黍""绿树""菊花"等意象，以白描手法展现唐代农家待客之景。其中“开轩面场圃，把酒话桑麻。”通过农事闲谈的温馨场景，体现田园生活的淳朴及主客间的情谊。尾联“待到重阳日，还来就菊花。”以重阳节还来相聚写出了友情之深，言有尽而意无穷。（答案不唯一） 5．要留清白在人间 6． 托物言志 不怕牺牲、为国尽忠 7． 何当金络脑 万水千山只等闲 临危不惧 留取丹心照汗青 【导语】《石灰吟》以物喻人，通过描绘石灰历经千锤百炼、烈火焚烧而“浑不怕”的刚毅形象，象征诗人坚贞不屈的品格。全诗语言质朴刚劲，“若等闲”三字举重若轻，将磨难视为平常，凸显出作者清白自守、视死如归的凛然气节，是咏物言志的典范之作。 5．本题考查诗词名句默写。 书写时注意“留”“清”的正确写法。 6．本题考查写作手法。 阅读诗歌可知，这是一首托物言志诗。看似是赞扬石灰的精神，实则是描绘石灰的锻炼过程，表明自己不避千难万险、勇于自我牺牲以保持忠诚清白品格的可贵精神。“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人，说明作者具有清廉高洁的高尚情操。 7．本题考查诗词名句及词语积累。 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中浑不怕主要表现的是英勇无畏、不惧生死的英雄人物，体现英勇无畏、不惧生死的四字词语如：舍生取义、慷慨就义等。 书写时注意“络”“脑”“等”“照”的正确写法。 8．偶 9． 半消磨 B 10．C 【导语】《回乡偶书（其二）》以质朴语言道尽人世沧桑。“家乡岁月多”直陈离乡之久，“近来人事半消磨”七字凝练如史笔，半生飘零、故旧凋零的况味喷薄而出。后两句笔锋陡转，镜湖春波成为永恒意象：水波“不改”与人事“消磨”形成尖锐对峙，在反衬中愈显生命短暂。诗人将个体体验升华为人类共情——在永恒的自然面前，人生如寄的苍凉与乡愁的执着形成双重变奏。结句“旧时波”三字尤妙，既是眼前实景，又是记忆载体，物是人非的怅惘尽在波光潋滟间。 8．本题考查古诗题目的理解。 “回乡偶书”意思是回家乡时随便写的诗。“偶”是偶然的意思，因此从题目中“偶”字可以看出本诗是贺知章回家乡时偶然写的。 9．本题考查词语的理解和诗人心境的揣摩。 通过阅读全诗可以体会到，本诗写的是诗人久居他乡，返乡后的所感，“半消磨”是指原来的很多人、事逐渐消失、消除，让世人感到世事变迁。 前两句“离别家乡岁月多，近来人事半消磨”中，“半消磨”指家乡的人和事因时间流逝而逐渐改变或消失，体现了世事变迁。从这里可以看出此时已经还乡的诗人的内心不是悲伤、凄凉和哀怨，只是有些许感慨。诗人离乡多年，面对物是人非的景象，内心充满对时光流逝的无奈和对家乡变化的感叹，因此选“慨叹”。选项A“悲伤”、C“凄凉”、D“哀怨”情感过于沉重，与诗中含蓄的感慨不符。 故选B。 10．本题考查古诗主题、表达情感和写作方法的理解。 完成本题要结合全诗内容和关键词。这首诗前两句写人事变化，后两句借景抒情，从“惟有”和“不改”可以看出镜湖水依然没变，表达了作者从未改变的家乡情怀。同时，对照前面的“半消磨”得出，这里运用了反衬的手法，衬托出眼前的物是人非，表达了诗人内心的凄凉之感。综上分析，A、B、D三项是正确的。 后两句“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波”通过描写镜湖水波依旧，反衬家乡人事的巨大变化，表达物是人非的感慨，而非单纯表现对家乡美景的“喜爱”。 故选C。 11．(1) 唐 杜甫 忧国伤时、念家悲己 (2)D 【导语】杜甫《春望》以沉郁顿挫之笔，绘战乱中长安的破败春景。“国破山河在”一联，以山河永恒反衬家国残破，顿生苍凉。“花溅泪”“鸟惊心”移情于物，将乱世悲慨凝于纤微。颈联“家书抵万金”道尽离乱之苦，尾联“白头搔短”更见忧思之深。全诗融景入情，字字血泪，堪称“诗史”典范。 【详解】（1）本题考查文学常识的识记。 这首《春望》的作者是唐代诗人杜甫，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。 （2）本题考查诗词内容的理解。 这是一首五言律诗。这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。 D ：颈联 “烽火连三月，家书抵万金” 突出战乱之久，家书珍贵，体现的是对亲人的思念与担忧；尾联 “白头搔更短，浑欲不胜簪” 通过描写自己因忧愁而白发变短，连簪子都插不住，表现出忧国忧民、心力交瘁的状态，并非收到家书的喜悦之情，该选项错误。 故选D。 12．(1)B (2)B 【导语】《春夜喜雨》是杜甫咏雨名篇，全诗紧扣“喜”字展开，以拟人化笔法赋予春雨灵性（“知时节”“潜”“润”），展现其细腻温润的特质。颔联“野径云俱黑”二句通过明暗对比构图，营造出夜雨迷蒙的意境美。尾联“红湿”“花重”以特写镜头收束，将喜悦之情物象化。诗中视听结合（“无声”与“火明”）、时空转换（夜至晓）的手法，体现了杜甫写景抒情的精妙功力，通篇不着“喜”字而处处见喜，堪称情景交融的典范。 【详解】（1）本题考查诗歌情感主旨。 A．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”意思是：老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。结合关键词“放歌”“好还乡”可知表现出诗人愉悦的心情。 B．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”意思是：孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。这两句诗表现出诗人不舍、伤感的心情。 C．“正是江南好风景，落花时节又逢君。”意思是：现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了你。表现出诗人愉悦的心情。 D．“会当凌绝顶，一览众山小。”意思是：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。表现出诗人愉悦的心情。 故选B。 （2）本题考查诗歌内容的理解和分析。 B．有误，这首诗五、六句话“野径云俱黑，江船火独明。”意思是：田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。句中浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。没有运用比喻的修辞方法，因此不正确。 故选B。 13． 太阳 依傍 消失 再 想要 尽，极 14． 白日 山 黄河 海 15． 欲穷千里目 更上一层楼 16． 欲穷千里目 更上一层楼 17．站得高，才能看得远。 【导语】《登鹳雀楼》以雄浑笔触勾勒山河壮景，“白日依山尽”写日落之静美，“黄河入海流”绘奔涌之动态，动静相生。后联“欲穷千里目，更上一层楼”由景入理，将登高望远的物理空间升华为人生境界的隐喻，展现盛唐人昂扬向上的精神气象。二十字中见天地，见人生，堪称唐代五绝典范。 13．本题考查字词解释。 “白日依山尽”的意思是：站在高楼上，只见夕阳依傍着山峦慢慢沉落。故“白日”的意思是：太阳。“依”的意思是：依靠、依傍。“尽”的意思是：消失、隐没。 “更上一层楼”的意思是：那就要再登上更高的一层楼。故“更”的意思是：表示进一步、再。 “欲穷千里目”的意思是：想要看到千里之外的风光。故“欲”的意思是：想要、希望。“穷”的意思是：尽，使达到极点。 14．本题考查内容理解。 “白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”意思是站在高楼上，只见夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层楼。作者所描写的景物有白日、山、黄河、海。 15．本题考查内容理解。 诗句“欲穷千里目 ，更上一层楼”的意思是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。蕴含着只有站得高，才能看得远，想要取得更大的成功或获得更广阔的视野、更深刻的认知，就需要不断努力进取、提升自己的哲理。 16． 本题考查内容理解。 “欲穷千里目，更上一层楼。”的意思是：想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层楼。 “站得高，望得远”鼓励人们追求更高的目标，不断进取，以获得更开阔的眼界和更卓越的成就。 “欲穷千里目，更上一层楼。”与“站得高，望得远。”意思相近。 17．本题考查内容主旨概括。 《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼。”是借诗喻理。字面意思是：若想把版千里的风光景物看够，那权就要登上更高的一层城楼。告诉我们：站得高才能看得远。如果想得到更多的知识、道理，则要站得更高一些，要有积极进取的精神与高瞻远瞩的胸襟。 18．(1) 但愿苍生俱饱暖 不辞辛苦出山林 为国为民无私奉献 (2) 乌金 藏蓄阳和 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 【导语】这首诗以煤炭为喻，托物言志。“乌金”“阳和”赞其内蕴热力，“爝火”“洪炉”显其奉献精神。后四句升华主题：铁石成煤仍存济世之心，暗喻作者如煤炭般愿为苍生献身，与《石灰吟》“粉骨碎身浑不怕”的刚毅品格一脉相承。全诗借物写人，语言质朴而气骨峥嵘，体现了于谦清正为民、舍己为公的精神境界。 【详解】（1）本题考查对内容的理解和诗句的主旨。 “铁石犹存死后心”一句中，“心”指煤炭（铁石化成）的奉献精神，对应尾联“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”‌。这两句通过拟人手法，表明即使铁石化为煤炭，仍保持造福百姓的初心。 诗人以煤炭自喻，“铁石死后心”象征自己矢志不渝的报国之志‌。尾联直抒胸臆，表达“为国效力、为民谋福”的志向‌，与《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的气节一脉相承‌。  于谦任官时“平反冤狱，救灾赈荒”，被诬陷后“始终不肯低头折节”，印证了诗中“不辞辛苦出山林”的奉献精神与“铁石死后心”的坚贞品格‌。这种托物言志的手法，将物性与人格完美统一‌。   （2）本题考查对古诗的理解。 “凿开混沌得乌金”可知“混沌中的乌金”，煤炭深埋地下的特性正如于谦身处官场乱世仍保持高洁品格。诗中“藏蓄阳和意最深”（第二句）正体现他如煤炭般积蓄能量、心系百姓的奉献精神‌。   “铁石犹存死后心”（颈联）与《石灰吟》“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”形成互文‌。前者通过煤炭的“死后心”暗喻其矢志不渝，后者直抒坚贞气节，共同构成于谦“鞠躬尽瘁，死而后已”的人格写照‌。 尾联“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”（第七、八句）与其赈灾护民的事迹完全吻合‌。而《石灰吟》名句的引用，既呼应了“铁石”的意象延续性，更以“清白”二字对其蒙冤而死却名垂青史的一生作出终极定论‌。 19．五言律诗 20． 拜访 邀 还 21．开轩面场圃 【导语】《过故人庄》以简淡自然的笔触，勾勒出淳朴的田园生活图景。首联“具鸡黍”显故人盛情，颔联“绿树”“青山”构建宁静空间，颈联“开轩”“把酒”将室内外景致巧妙融合，尾联“还来”直抒眷恋。全诗语言平实却意境深远，体现了孟浩然山水田园诗“清旷淡远”的典型风格，更透露出唐代文人返璞归真的精神追求。 19．本题考查古诗体裁。 《过故人庄》全篇共八句，且每句均为五个字，符合五言律诗在句数和字数上的基本要求。此诗韵脚为“家”“斜”“麻”“花”，押“a”韵，在押韵方面满足五言律诗的规则。颔联“绿树村边合，青山郭外斜”，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，“合”对“斜”；颈联“开轩面场圃，把酒话桑麻”，“开轩”对“把酒”，“面”对“话”，“场圃”对“桑麻”，对仗工整，体现了五言律诗在颔联、颈联要求对仗的特点。 20．本题考查字词解释和内容理解。 “过故人庄”即拜访老朋友的农庄，所以“过”是拜访的意思。 首联“故人具鸡黍，邀我至田家”，“邀”是邀请的意思，老友准备好丰盛的饭菜，特意邀请诗人到家中做客，一个“邀”字，直接表现出老友积极主动地想要诗人来相聚，热情之情溢于言表，让人感受到老友对诗人的情谊和期盼见面的心情。 尾联“待到重阳日，还来就菊花”，“还”表示再次、又。诗人在与老友相聚的过程中，深深陶醉于田园生活的美好，所以主动提出等到重阳节时，还要再次来到这里，与老友一起欣赏菊花。“还”字充分体现了诗人对此次田园之聚的满意，以及对田园生活的向往和留恋，展现出他率真的性情。 21．本题考查内容理解。 在《过故人庄》里，“开轩面场圃”一句巧妙地将室内外景象相连。前几句着重描绘室外的田园风光，而“开轩”这一屋内动作，让视角豁然转向室外的打谷场与菜园。它承接屋内相聚，又引出室外景致，使室内把酒言欢与室外田园之景融合，为“把酒话桑麻”铺垫氛围。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $