小升初重点专题：诗歌鉴赏（二）-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 以“手法-意象-情感”为逻辑主线，系统整合修辞识别、托物言志等方法，通过课内课外对比阅读，培养文化自信与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |修辞手法|2题（《竹石》）|拟人手法识别：分析动词赋予物的人格化特征|从基础修辞（拟人）到表达效果，构建“手法-特征-情感”链条| |表现手法|5题（《咏梅》等）|托物言志判断：抓物象特征与作者情志关联|对比不同诗人同物异志，理解表现手法的情境化运用| |意象情感|6题（《十五夜望月》等）|意象分析法：由“地白”“桂花”等意象推思乡情|从具象意象到抽象情感，培养语言运用与思维能力| |对比阅读|3题（《咏梅》《娄山关》）|情感差异分析：结合背景比较意象情感基调|通过多文本对比，提升审美创造与文化理解能力|

小升初重点专题：诗歌鉴赏（二）-2025-2026学年语文六年级下册统编版 1．课内阅读。 竹 石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (1)“咬定青山不放松”中的“咬”运用了 修辞手法，说明了 。下面对本句诗赏析正确的一项是（ ） A．夸张 竹子生长的位置非常险恶 B．拟人 青山上的岩石非常坚硬 C．夸张 竹子很有劲，能穿破石头 D．拟人 竹子紧紧扎根石缝中，顽强生长 (2)下列诗句中，没有运用托物言志写作手法的一项是（ ） A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 [甲]卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 [乙]卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 2．两首词的词牌名是“_________”，题目是“_________”，主要运用的表现手法都是_________。 3．两首词的上阕都描写了梅花所处的环境，陆游笔下的梅花是在_________边，情感基调在“_________”字上；毛主席笔下的梅花则是在_________上，情感基调在“_________”字上。 4．两首词都写梅花，表达的情感却不同：第一首是( )，第二首是( )。（多选） A．借梅花的凄苦处境感叹自己人生坎坷 B．赞颂梅花默默无闻、不图名利的品格 C．欣赏梅花迎寒傲雪绽放的姿态 D．借梅花的高洁品格表现自己无悔的信念、高洁的情操 阅读《十五夜望月》，完成下面小题。 十五夜望月 唐  王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 5．请用自己的话描述本诗的前两句描绘的景象。 ___________ 6．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这两句诗委婉地表达了思念之情。下列诗句中没有表达思念之情的一项是（　　） A．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C．海上生明月，天涯共此时。 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　） A．前两句诗中虽无“月”字出现，但“地白”二字却让人感受到月光的澄澈、皎洁。 B．“桂花”还让人联想到月中桂树，表达了诗人对露湿桂花的遗憾之情。 C．“人尽望”写诗人因自己望月而想到天下人皆望月，营造出一种深远的意境。 阅读《清平乐·六盘山》，回答问题。 清平乐·六盘山① 天高云淡，望断南飞雁。不到长城②非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨③在手，何时缚住苍龙④？ 【注释】①六盘山：为陇山山脉主峰，海拔近3000米。1935年10月7日，红军击溃敌人追兵四个骑兵团后，一鼓作气翻越了这座长征途中最后的高山。②长城：此处借指长征的目的地。③长缨：长绳子。这里指革命武装。④苍龙：此处指国民党反动派。 8．下列对这首词的理解与分析，有误的一项是（   ） A．“天高云淡，望断南飞雁”中的“望断”指望了又望，直到看不见了还在望。 B．“天高云淡，望断南飞雁”中寄托了作者对走过的万水千山的怀念之情。 C．“不到长城非好汉”用通俗的语言，表现出作者藐视困难和战胜敌人的决心。 D．“六盘山上高峰，红旗漫卷西风”两句构成了一幅色彩鲜明的图画，境界壮阔。 9．“不到长城非好汉”一句的本义是指________________，常被人们用来比喻_____________________。 10．请分析“今日长缨在手，何时缚住苍龙”这两句表达了作者怎样的情感。 __________________________________________ 阅读古诗，回答问题。 出塞 [唐]杜甫 挽弓当①挽强②，用箭当用长③。 射人先射马，擒④贼先擒王。 [注释]①当：应当。②强：坚硬的。    ③长：指长箭。④擒：捉拿。 11．“挽”用部首查字法应先查______部，再查______画。“挽”在字典中的释义有：①拉；牵。②设法使好转或恢复。③追悼死者。④向上卷起。在诗中“挽”的意思应该是________。（填序号） 12．读了这首诗，你从中体会到了（     ）。 A．将士要有过硬的本领，对敌要讲策略，智勇并用。 B．将士对故乡和亲人的思念。 C．战争带来了灾难，表达了诗人悲痛的情感。 诗歌阅读。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 13．“西江月·夜行黄沙道中”由两部分组成，其中，_______是这首词的题目。 14．词的首句，是什么惊动喜鹊？作者写“惊鹊”“鸣蝉”意在突出什么？______ 15．“稻花香里说丰年”分别从__________、_______两个感官写出：诗人的感受。通观词的上阕（第一节），我们能知道“说丰年”的是______。 16．词的末尾“路转溪桥忽见”表达了作者怎样的心情？最能表达这一心情的词语是什么？ _________ 17．课内阅读运用。 七律•长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 (1)下面朗读节奏划分不正确的一项是　 　 A．五岭/逶迤/腾/细浪 B．乌蒙/磅礴/走/泥丸 C．金沙水/拍云/崖暖 D．大渡/桥横/铁索/寒 (2)“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上，其中_______和_______是“千山”的代表，________和________是“万水”的代表。 (3)诗的最后两句表达了怎样的思想感情？ ____________________ 忆秦娥·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。【注释】 娄山关：在贵州遵义北的娄山上，历来为兵家必争之地。在红军长征途中，此处的战役关系着红军的生死存亡。咽：呜咽，声音受阻而低沉。从头越：从头大踏步越过。隐约透露胜利惨烈，要对长征计划再作部署。 18．这是一首词。题目中的忆秦娥是_________，娄山关是_________。 19．词的上阕是从_________和_________两个角度来写景的。作者通过西风、长空、__________、___________等景物展现了一幅____________________的战争画面。 20．上阕两个“霜晨月”叠用，既点明了____________，同时也写出了战争的惨烈和艰辛；下阕两个“从头越”叠用，既赞扬了红军胜利跨越娄山关的壮举，也表达了红军____________________________________的精神。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初重点专题：诗歌鉴赏（二）-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1．(1)D (2)C 【导语】《竹石》以拟人手法刻画青竹咬定青山的坚韧形象，通过"破岩""千磨万击"等意象，构建出刚劲不屈的视觉张力。全诗以物喻人，将竹子扎根岩缝的物理特性升华为精神品格的象征，特别是"任尔东西南北风"的结句，以动态对抗强化了守志不移的主题，典型体现了郑板桥借物抒怀的艺术特色。 【详解】（1）本题考查技巧手法和诗句翻译。 “咬定青山不放松”意思是紧紧咬住青山绝不轻易放松。“咬”运用了拟人的修辞手法，将竹子拟人化，说明了竹子紧紧扎根石缝中，顽强生长。所以第一空填“拟人”，第二空填“竹子紧紧扎根石缝中，顽强生长”。 故选D。 （2）本题考查技巧手法和名篇名句理解。 A．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。诗人通过描写竹子在恶劣环境中依然坚韧不拔的形象，表达自己面对种种艰难困苦，依然坚定信念、不屈不挠的高尚品格，运用了托物言志的手法。 B．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。诗人以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，是托物言志的写法。 C．“春风又绿江南岸，明月何时照我还”意思是暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？这句诗主要是借景抒情，通过描写春风、明月等自然景象，表达诗人王安石的思乡之情，没有借助具体事物来寄托志向，没有运用托物言志的写作手法。 D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。诗人借梅花来表达自己不向世俗献媚，坚守内心高洁品质的志向，运用了托物言志的手法。 所以没有运用托物言志写作手法的一项是 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”。 故选C。 2． 卜算子 咏梅 托物言志 3． 驿外断桥 愁 百丈悬崖 笑 4． AD BC 【导语】这两首《卜算子·咏梅》以同一词牌写梅，却呈现截然不同的精神气象。陆游词以“寂寞”“愁”为眼，写尽寒梅孤傲清冷，实为士人失意自况；毛泽东词则用“俏”“笑”点睛，展现梅花在冰雪中的昂扬姿态，暗喻革命者的乐观精神。一者沉郁自持，一者豪迈进取，同物异趣，各见其志。 2．本题考查词的文学常识及表现手法。 仔细阅读，两首词的词牌名是“卜算子”，词牌名“卜算子”为固定格式，规定了词的格律框架，题目“咏梅”则直接点明核心吟咏对象；在表现手法上，二者均以梅花为载体，通过刻画梅花的形象特征、生长环境等，将作者自身的情感、志向融入其中，陆游借梅花在恶劣环境中坚守高洁抒发自身遭遇与信念，毛泽东借梅花在悬崖傲雪绽放展现革命者的精神品质，故主要表现手法均为托物言志。 3．本题考查对诗词内容的理解。 陆游词中“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨”，描绘出梅花生长在荒凉的驿站外、断桥边，无人过问，在黄昏时分独自忧愁，还要遭受风雨的侵袭，“愁”字奠定了孤独、凄凉、愁苦的情感基调，也反映出作者当时遭受排挤打击、报国无门的悲苦心境。 毛泽东词中“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，写出了梅花在悬崖上，面对百丈冰雪，依然俏丽绽放。“她在丛中笑”中“笑”字奠定了整首词昂扬向上、积极乐观的情感基调。它不畏惧严寒，不害怕困境，以积极的态度迎接春天的到来，象征着中国共产党人在艰难困苦的环境中，保持着坚定的信念和革命的乐观主义精神，蔑视困难，勇于战胜困难。 4．本题考查对诗词情感主旨的理解。 仔细阅读，两首词借梅花表达的情感差异显著。陆游的词中，梅花生长于“驿外断桥”边，面临“寂寞开无主”“黄昏独自愁”的凄凉处境，作者通过梅花的孤苦境遇，暗喻自身屡遭排挤、报国无门的人生坎坷；同时，词中“零落成泥碾作尘，只有香如故”以梅花凋零后仍留香不改，象征作者即便历经磨难仍坚守高洁品格与理想信念，借梅花的高洁品格表现自己无悔的信念、高洁的情操。故选AD。 毛泽东的词则聚焦梅花在“悬崖百丈冰”中“犹有花枝俏”的姿态，直接展现对其迎寒傲雪、坚韧不拔精神的欣赏；“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”等句，通过梅花不争艳、无私报春且功成隐退的形象，赞颂其默默无闻、淡泊名利的品格，故选BC。 5．中秋夜里，月光把院子照得雪白，树上的乌鸦安静地歇着。冷冷的露水悄悄落下，打湿了桂花，空气中飘着香味。 6．D 7．B 【导语】《十五夜望月》以白描手法勾勒中秋月夜：地白、栖鸦、冷露、桂花，营造出澄澈寂寥的意境。后两句由景入情，“人尽望”与“落谁家”形成张力，将个人秋思升华为普世怅惘。王建善用视觉（地白）、听觉（无声）、触觉（冷露）的多维感知，使月夜怀远之思具有穿透时空的感染力。 5．本题考查内容理解。 “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”的意思是庭院中间，月光把地面照得一片洁白，树上栖息着归巢的乌鸦。清冷的露水悄无声息地落下，打湿了庭院中的桂花。抓住“地白”“树”“鸦”“冷露”“桂花”这些关键意象。想象月光洒在庭院地面，把它染成银白色；树上的乌鸦安静栖息，冷露悄悄沾湿桂花，分别突出月光的皎洁、环境的静谧、秋夜的清冷 。还可以结合这两句诗带来的视觉体验，如月光下庭院、树木的样子。围绕中秋夜的宁静、清幽、略带孤寂的氛围展开。比如描写乌鸦栖息时，突出其安静不动；写冷露时，强调“无声”，让读者感受到秋夜的寂静无声。 例：中秋晚上，月光把院子照得雪亮。树上的乌鸦一动不动地歇着。露水悄没声儿地落下，打湿了桂花，空气里飘着淡淡的香味，整个院子又安静又冷清。 6．本题考查名篇名句的理解。 A．这句诗出自王安石的《泊船瓜洲》，意思是暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？诗人借明月表达了对故乡的思念之情，明月成为了寄托乡情的载体，“何时照我还”直接抒发了归乡的渴望。 B．这句诗是王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句，在重阳节这个佳节，诗人独自在异乡，更加思念家乡的亲人，“倍思亲”直白地表达了思念之情。 C．这句诗出自张九龄的《望月怀远》，明月从海上升起，诗人与亲人或友人虽相隔天涯，却能共赏这一轮明月，借此寄托思念之情。 D．这是高适《别董大》中的诗句，是对友人的劝慰和鼓励，意思是不要担心前方的路上没有知己，天下还有谁不认识你呢？主要表达的是对友人的情谊和鼓励，没有表达思念之情。 故选D。 7．本题考查内容理解、意境意象。 B．诗中“冷露无声湿桂花”意思是清冷的秋露悄无声息地打湿了庭院中的桂花。“桂花”既指庭院中的桂花，又让人联想到月中桂树，此句营造出幽美、静谧、略带凄清的氛围，主要是借景抒情，表达诗人的思乡之情和孤寂之感，并非对露湿桂花的遗憾之情，所以该赏析错误。 故选B。 8．B 9． 指不登临长城关口绝不是英雄 不达目的誓不罢休的坚定决心 10．表达了作者对革命胜利充满信心的豪迈情感。 【导语】《清平乐·六盘山》是毛泽东在1935年中国工农红军长征途中所作，词作描绘了翻越六盘山的壮丽景象，气势磅礴。“天高云淡”抒发昂扬斗志，“长缨在手”展现必胜信念，以形象生动的语言表达革命前景的乐观和对未来胜利的信心，将自然景象与革命情怀巧妙结合。 8．本题考查的是诗词内容的理解。 B．“天高云淡，望断南飞雁”写站在六盘山高峰之上仰望所见。看到南去的大雁自然就会勾起作者和红军对南方革命根据军民和故乡父老乡亲的无限思念，并非对走过的万水千山的怀念。 故选B。 9．本题考查的是诗词内容的理解。 在这首词的语境中，“长城”借指长征的目的地。此句体现了一种坚定的信念和顽强的意志。它强调了只有克服重重困难，实现既定目标，才能被视为真正的英雄豪杰。对于红军战士们来说，长征是一项艰巨的任务，“不到长城非好汉”表达了他们不畏艰难、勇往直前，一定要完成长征、取得革命胜利的决心和勇气。同时，这句也传达出一种对目标的执着追求和不轻易放弃的精神，具有强烈的感染力和激励作用。 故“不到长城非好汉”一句的本义是指不登临长城关口绝不是英雄好汉。 常被人们用来比喻不达目的誓不罢休的坚定决心，不克服困难取得成功就不是真正的英雄豪杰等。 10．本题考查的是表达的情感。 在词中，“长缨”指革命武装，“苍龙”指国民党反动派。作者此时站在六盘山上，回顾红军走过的二万五千里长征，历经无数艰难险阻，如今已经掌握了强大的革命力量。“今日长缨在手”体现出一种豪迈与自信，表明红军经过艰苦卓绝的斗争，已经发展壮大，拥有了战胜敌人的实力。 而“何时缚住苍龙”以问句的形式，强烈地表达出对彻底战胜国民党反动派的急切渴望。作者深知革命尚未成功，但坚信胜利必将到来，展现出高瞻远瞩的革命气魄和大无畏的战斗精神。同时，这也反映出作者对国家命运和民族前途的深切关怀，渴望早日推翻反动统治，建立一个人民当家作主的新中国。 故“今日长缨在手，何时缚住苍龙”这两句表达了作者强烈的革命豪情、坚定的胜利信念和对未来的无限憧憬。 11． 扌 7/七 ① 12．A 【导语】杜甫的《出塞》通过对弓箭的使用技巧和战术策略的描写，强调了战争中技能与智慧并重的重要性。诗中以射马擒王为喻，指出关键行动需直击要害，体现出一种简洁有力的战争哲学，蕴含深刻的军事智慧与经验。 11．本题考查查字典。 “挽” 是左右结构的汉字，它的左边部分是 “扌”，这是一个常见的部首，表示和手的动作有关。在计算剩余笔画数时，“挽” 字去掉部首 “扌” 后，剩下的部分是 “免”，“免” 字的笔画数为 7 画。所以按照部首查字法的规则，先查 “扌” 部，再查 7 画。 “挽弓” 的意思是拉弓，诗中是在描述拉弓射箭的场景，在这里 “挽” 作为一个动作，与 “拉” 的意思最为贴切。如果是 “设法使好转或恢复”，放在 “挽弓” 这个语境中不符合语义；“追悼死者” 与拉弓毫无关联；“向上卷起” 也不能和 “弓” 搭配表达合理的动作，所以是①拉；牵。 12．本题考查诗的主旨。 A．诗的前两句 “挽弓当挽强，用箭当用长” 体现了对于武器装备的选择，强调要用强硬的弓和长箭，这暗示着将士们在作战时需要有过硬的本领。只有使用强劲的弓和合适的长箭，才能在战斗中发挥更大的威力，这是对自身实力的一种要求。后两句 “射人先射马，擒贼先擒王” 则非常明确地体现了作战策略。马是人的坐骑，射倒马可以使敌人失去机动性，更容易被制服；而 “擒贼先擒王” 更是抓住了问题的关键，只要抓住敌军的首领，就能扰乱敌军的部署，使战斗更有利于我方。这些都表明了作战时需要运用智慧，讲究策略，智勇并用才能取得胜利； B．从这首诗的字面内容来看，没有直接体现将士对故乡和亲人的思念。诗中没有出现关于故乡的山川河流、家庭生活场景或者亲人的描述，也没有如 “举头望明月，低头思故乡” 这样明显表达思乡情感的词句。它主要聚焦于作战的装备选择和作战策略，没有为读者传达出将士思念故乡和亲人的情绪； C．这首诗没有着重描述战争的灾难场景，如 “白骨露于野，千里无鸡鸣” 这样展现战争惨烈后果的内容。诗中没有提及战争对百姓生活的破坏、城市的荒芜等体现灾难的情节。同时，也没有体现诗人对战争灾难感到悲痛的情感表达。诗人更多的是从作战技巧和策略的角度来写这首诗，而不是对战争灾难的悲痛控诉。 故选A。 13．夜行黄沙道中 14．月亮。一方面突出了欢乐的气氛，一方面反衬出夏夜的寂静。 15． 嗅觉 听觉 蛙声 16．表现词人看到旧时用茅草盖的旅社的惊喜之情。  忽见 【解析】13．本题考查诗词的标题。 在《西江月·夜行黄沙道中》这首词中，“西江月”是词牌名，它规定了词的格式、韵律等要求；而“夜行黄沙道中”则是这首词的题目，它概括了词的主要内容或主题。 因此，在“西江月·夜行黄沙道中”这个整体中，“夜行黄沙道中”是这首词的题目。 14．本题考查诗词内容理解。 词的首句“明月别枝惊鹊”中，是明亮的月光惊动了喜鹊。作者写“惊鹊”“鸣蝉”意在突出夏夜乡村的宁静与生机。通过“明月”与“清风”的描绘，营造出一个幽静而充满生机的夜晚氛围，使读者能够感受到夏夜的清凉与舒适，同时也陶醉于自然的和谐之中。鹊儿的惊飞和蝉儿的鸣叫，都是夏夜特有的声音，通过这些声音的描绘，词人巧妙地将读者带入了一个生动、宁静而又充满生机的乡村夏夜之中。这种动中寓静的描写手法，使得词中的景象更加鲜活，情感更加真挚，让读者仿佛置身于那个美好的夜晚，感受着词人对乡村生活的热爱和对丰收年景的期待。 15．本题考查诗词内容理解。 “稻花香里说丰年”这句词中，分别从嗅觉和听觉两个感官写出了诗人的感受。嗅觉上，诗人闻到了稻花的香气，这是丰收的象征；听觉上，诗人听到了青蛙的叫声，仿佛在预示着丰收的年景。通观词的上阕（第一节），我们能知道“说丰年”的是蛙声。这里的“说”字，实际上是诗人运用了拟人的修辞手法，将青蛙的叫声想象成它们在讨论或者宣告着即将到来的丰收年景。这种生动的描写不仅展现了乡村夜晚的宁静与美丽，也表达了诗人对乡村生活的热爱和对自然和谐之美的赞美。 16．本题考查诗词主旨情感。 词的末尾“路转溪桥忽见”表达了作者辛弃疾在夜行黄沙道中的惊喜和愉悦心情。在沉浸于稻花香和蛙声的丰收喜悦之中，词人忘记了路途的远近，当走过溪桥，转过一个弯，忽然看到了熟悉的旧时茅店，这种意外的发现给他带来了一种豁然开朗的欣喜。最能表达这一心情的词语是“忽见”，它描绘了词人在期待中突然遇见旧时茅店的情景，体现了词人对乡村生活的热爱和对自然美景的赞美。 17．(1)C (2) 五岭 乌蒙山 金沙江 大渡河 (3)表达了红军翻过雪山后的喜悦之情。 【详解】（1）本题考查朗读停顿划分。 C．在这里，“金沙水拍”是一个整体的动作描述，指的是金沙江的水流拍打着陡峭的悬崖，而“云崖暖”则是对这一景象的进一步描绘，同时也隐含了红军渡过金沙江时的温暖感受（这里的“暖”可能还带有象征意义，如胜利的曙光带来的温暖）。将“金沙水”与“拍云”分开，会破坏诗句的完整性和意义表达。正确的划分为：金沙/水拍/云崖/暖。 故选C。 （2）本题考查诗句理解。 在《七律·长征》中，“万水千山只等闲”这一句高度概括了红军长征途中所经历的无数艰难险阻，而这些艰难险阻具体表现在中间的四句诗上。 “五岭逶迤腾细浪”中，“五岭”指的是红军长征途中翻越的五座大山，它们连绵起伏，地势险峻。“乌蒙磅礴走泥丸”中，“乌蒙”指的是乌蒙山，它同样是一座巍峨雄伟的大山。“千山”的代表是“五岭”和“乌蒙”。 “金沙水拍云崖暖”中，“金沙水”指的是金沙江，它是红军长征途中需要渡过的一条大河。诗中“金沙水拍云崖暖”不仅描绘了金沙江水拍打悬崖峭壁的壮观景象，还通过“暖”字巧妙地传达了红军战士在渡江时感受到的温暖和希望。“大渡桥横铁索寒”中，“大渡桥”指的是大渡河上的铁索桥，它是红军长征途中必须跨越的又一道天险。“万水”的代表是“金沙水”和“大渡桥”。 （3）本题考查情感主旨。 “更喜岷山千里雪”一句，诗人以“更喜”二字直接表达了内心的喜悦之情。这里的“岷山千里雪”不仅描绘了岷山雪域的壮丽景象，更象征着长征途中最后一道艰难险阻的克服。“三军过后尽开颜”一句，诗人以“三军过后”来概括整个长征历程的结束，“尽开颜”则形象地描绘了红军战士在胜利在望时的喜悦和自豪之情。这里的“三军”指的是参加长征的红军部队，“过后”则意味着他们已经走过了长征的全程。诗的最后两句通过生动的描绘和形象的比喻，表达了红军战士在历经艰苦卓绝的长征之后，即将迎来胜利曙光时的喜悦和自豪之情。 18． 词牌名 词题 19． 听觉 视觉 雁鸣 马蹄声 凄凉、悲壮 20． 战争发生的时间 英勇无畏、豪迈乐观 【解析】18．本题考查对诗词题目的了解。 忆秦娥是词牌名，源于李白的词句“秦娥梦断秦楼月”。双调仄韵格四十六字。该词牌名的最早出李白《忆秦娥·箫声咽》词。 此作通过在战争中积累了多年的景物观察，以景入情，情中有景，从内到外描写了红军铁血长征中征战娄山关的紧张激烈场景，表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。 题目中的“忆秦娥”是词牌名，“娄山关”是词题，说明这首词是以娄山关战役为背景创作的。 19．本题考查诗词内容理解。 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。意思：西风猛烈地吹着，长空中一群群大雁南飞，一阵阵鸣叫，霜花满地，残月在天。天将破晓，马蹄声零碎而又纷杂，军号声声沉郁低回。 结合词上阕“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。”中“西风、长空、霜晨月”和“马蹄声、喇叭声”可知上阕通过视觉（西风、长空、霜晨月）和听觉（马蹄声、喇叭声）两个角度来描写景物，展现了战争的悲壮氛围。 20．本题考查对关键句子的理解。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。意思：不要说娄山关坚硬如铁难以逾越，而今让我们重振旗鼓向前。当我们跨越了这道雄关，放眼望去，青山起伏，如波涛汹涌的大海一般壮阔；夕阳鲜红，如同鲜血染红了天际，展现出一片壮丽而凄美的景象。 霜晨月：天将破晓，上阕两个“霜晨月”叠用，点明了战争发生的时间是在清晨，同时也写出了战争的惨烈和艰辛； 从头越：重振旗鼓向前，下阕两个“从头越”叠用，既赞扬了胜利跨越娄山关的壮举，也表达了红军不畏艰难、勇往直前的精神。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $