小升初重点专题：病句辨析-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 聚焦小升初高频病句类型，通过典型题例系统提炼成分残缺、搭配不当等8类语病识别与修改方法，强化语言运用规范性与逻辑思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |病句辨析|24题（含成分残缺、句式杂糅等）|归纳“删去冗余成分”“调整关联词”等6种修改策略，明确“两面对一面”等逻辑错误特征|从具体语病现象（如“通过……使……”）到类型归纳（成分残缺），再到普适修改方法，形成“识别-分析-修正”完整逻辑链|

小升初重点专题：病句辨析-2025-2026学年语文六年级下册统编版 1．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．通过学习《草原》，使我感受到了草原的辽阔与美丽。 B．《花之歌》的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦写的。 C．开国大典的盛况，至今仍深深地印在老一辈人的脑海里。 D．雨来因为游泳本领高强，所以能在鬼子的枪口下逃脱，这是他平时刻苦练习的结果。 2．下列对病句的修改，有误的一项是（　　） A．今天来到了扬州瘦西湖这个地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。（应添加主语“我”） B．在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。（应删掉“在”“上”） C．袁熙坤的绘画作品将艺术创作融于环保和人文交往中，被联合国环境规划署授予“环保艺术大师”称号。（应删掉“的绘画作品”） D．目前，不少市民的环保意识比较薄弱，确实需要极大改进。（“改进”改为“推进”） 3．下列各句有语病的一项是（    ） A．散文的表达一定要准确，一定要学会努力地说真话，只有真话才会让人感动。 B．在打字机和电脑普及之前，纸笔耕耘一直都是文学创作的唯一方式。 C．一部作品好不好，要看读者读不读得下去，读了要会感触、感怀、感动。 D．东湖畔诗歌琅琅，读者从吟诵中感知诗人的诗心，也从中感受到武汉的诗意。 4．对下列病句的修改不正确的一项是（　　）。 A．科学家日前宣布，他们找到了一种有效治疗癌症。（句末加上“的方法”） B．大家端午节要注意安全，防止不要发生意外事故。（删掉“不要”） C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神代代相传。（删掉“使”） D．能不能重视积累，是提高语文写作水平的前提。（将“提高”改成“提升”） 5．下列句子中有语病的是哪一项？（    ） A．我校将近四百名师生参加了本次国庆检阅活动。 B．夏日，河畔的树林里，蝉声似远似近，又似有似无。 C．自从小闽不再沉迷于网络游戏后，爸爸妈妈的脸上终于露出笑容。 D．修建铁路时，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 6．下列语句中，没有语病的一项是（    ） A．海南岛的椰林风光最逗人热爱了。 B．台湾岛是一座美丽、富饶、物产丰富的宝岛。 C．草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。 D．杨晓东因为刻苦学习，所以不注意锻炼身体。 7．下面句子中没有语病的一句是（   ） A．听了老师讲的笑话，我不谋而合地笑起来。 B．李华的学习成果大大增加。 C．菜园里种着茄子、黄瓜、扁豆等蔬菜。 D．爷爷教我读了不少很多的诗。 8．下列有语病的一项是（       ） A．通过这次活动，我明白了团结的重要性。 B．他的写作水平明显改进了。 C．我们要继承和发扬老一辈的革命精神。 D．他可能生病了。 9．下列哪一个句子没有语病？（　　） A．学习中及时发现并解决存在的问题，有助于提高成绩。 B．由于母亲对我悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。 C．无论是在夜色中，我也能分辨出这散发淡淡甜香的是丁香。 D．能否成为真正的读者，关键在于青少年时养成良好的阅读习惯。 10．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过老师的耐心教导，使我受到了很大的启发。 B．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。 C．为了防止盗窃事件再发生，相关部门采取了切实有效的措施。 D．我们不但拥护他，而且从前反对他的人也拥护他。 11．下列留言中，表述最通顺、完整的一项是（    ） A．通过六年时光，使我们感受到了成长的乐趣。 B．老师的嘱托、同学的笑声、父母的叮咛都闪现在我们眼前。 C．即将走出校园，要更努力，更自信，更出色。 D．即将离开母校的我们，最舍不得的就是那份浓浓的师生情谊。 12．下列句子没有语病的一项是（   ） A．“奔跑吧兄弟”节目深受欢迎的主要原因是其演员漂亮帅气，内容新奇刺激造成的。 B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的重视。 C．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 D．面对考试，我们只有保持良好心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。 13．下列句子有语病的一项是（   ） A．2025年黔南州劳动技能大赛在龙里举行，李明在烹饪大赛中摘得桂冠，全班同学为他感到高兴。 B．在科技活动月中，我们通过参加平塘天眼研学活动，了解了宇宙的奥秘。 C．荔波小七孔景区内古桥、瀑布、溶洞等景观，构成了一幅美丽的山水图画，让人看得眼花缭乱。 D．《红飘带——长征故事》舞台剧生动展现了红军战士们在长征途中的艰辛历程和英雄事迹，让人看得心潮澎湃。 14．下列句子没有语病的是（   ） A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”老舍写的。 B．看着眼前的毕业照，不由想起六年来和同学们一起春游，一起劳动，一起上课。 C．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。 D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ 15．下列句子没有语病的一项是（   ） A．能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。 B．为了防止不再发生交通事故，交警在这个路口安装了交通信号灯。 C．由于运用了科学的学习方法，小军的学习效率有了很大提高。 D．通过这次研学活动，使我明白了科技创新的重要性。 16．小语想当文博会的志愿者，要求选出下面没有语病的一项（   ） A．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。 B．为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。 C．小王经过六年的努力学习，毕业时取得了优异的成绩。 D．学习是否努力，是我们考试能取得好成绩的关键。 17．下面语段中有语病的句子是（   ） ①据网络平台数据显示，2025年2月24日18时，《哪吒之魔童闹海》含预售总票房超136亿，成为全球动画电影票房冠军。②《哪吒之魔童闹海》的成功，离不开其对传统文化的深度挖掘与创新表达。③影片中“结界兽”的形象灵感源自三星堆遗址和金沙遗址青铜人像，神秘古朴，让人眼前一亮；太乙真人操着一口四川方言，诙谐幽默，为影片提高了不少烟火气。④这些独具匠心的设计，将古老的神话故事以新颖的方式呈现，让观众在感受传统文化魅力的同时，也能产生强烈的共鸣。 A．① B．② C．③ D．④ 18．下列句子没有语病的一项是（      ） A．学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 B．实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。 C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 D．天津的八宝糯米饭色泽鲜亮，味道清香，是天津人特有的传统手艺。 19．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 C．他那锐利的眼睛投向了人群。 D．我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 20．下列句子中，没有语病的一项是（         ） A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B．他的写作水平明显改进了。 C．我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。 D．他经常回忆过去的往事。 21．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．通过每年的汉字大会，使我们学校的学生不仅能感悟文字的魅力，还能传承传统文化。 B．教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。 C．在古代，士兵数量的多少往往直接决定了战争的胜负和国家的存亡。 D．图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者大约300余人次。 22．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．通过参观鲁迅纪念馆，让我们深刻感受到了先生的爱国情怀。 B．各行各业的劳动者为祖国的发展贡献着自己的力量。 C．上课时，小华的眼睛目不转睛地注视着老师。 D．我们要养成认真完成作业的好习惯和正确的学习态度。 23．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．秋天的大理是个美丽的季节，吸引了来自五湖四海的游人。 B．我们要积极响应“保护环境”的号召，增强环保意识和习惯。 C．通过开展全国文明城市创建活动，使大理环境卫生状况有了很大改变。 D．美丽的洱海犹如镶嵌在大理的一面闪闪发光的镜子。 24．下面句子中，没有语病的一项是（   ） A．这一仗，我们消除了敌人的一个整编师。 B．毛主席用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。 C．这种境界，既使人惊叹，甚至叫人舒服。 D．我们要精心保卫地球，保卫地球的生态环境。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初重点专题：病句辨析-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．语病：成分残缺。句中“通过……使……”同时使用，造成主语残缺。可删去“通过”或“使”，改为“学习《草原》，使我感受到了草原的辽阔与美丽”或“通过学习《草原》，我感受到了草原的辽阔与美丽。” B．语病：句式杂糅。句中“作者是……写的”句式杂糅。可删去“的作者”或“写的”，改为“《花之歌》的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦”或“《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦写的。” D．语病：重复啰嗦。句中“因为……所以……”表示因果关系，后句“这是他……的结果”又重复强调原因，不够简洁。应去掉重复部分，改为“雨来因为游泳本领高强，所以能在鬼子的枪口下逃脱”或“雨来能在鬼子的枪口下逃脱，这是他平时刻苦练习游泳的结果”。 故选C。 2．D 【详解】本题考查病句的辨析。 D．语病：搭配不当。句中的“环保意识”与“改进”搭配不当，“改进”通常用于“方法”“技术”等，不能用于“意识”。正确修改应将“改进”改为“提高”，而非“推进”；“推进”多与“工作”“项目”搭配，与“意识”搭配仍不合理，修改错误。正确的语句为：目前，不少市民的环保意识比较薄弱，确实需要极大提高。 故选D。 3．C 【详解】本题考查病句辨析。 C．两面对一面。前半句“好不好”是两面性表述，后半句“读了要会感触、感怀、感动”仅对应“好”的一面，逻辑不匹配，应把“要会”改为“会不会”。故改为：一部作品好不好，要看读者读不读得下去，读了会不会感触、感怀、感动。 故选C。 4．D 【详解】本题考查病句辨析。 D．此句两面对一面。“能不能”（两面）与“提高”（一面）前后不对应，应删去“能不能”或在“提高”前加上“能否”。故改为：重视积累，是提高语文写作水平的前提。或者：能不能重视积累，是能否提高语文写作水平的前提。 故选D。 5．D 【详解】本题考查病句辨析。 D．这句话中关联词使用不当，“无论……却……”搭配有误，应将“却”改为“都”，即“无论工人们遇到什么样的困难，他们都能披荆斩棘，一往无前”。 故选D。 6．C 【详解】本题考查病句修改。 A.“逗人热爱”搭配不当，通常说“逗人喜爱”。   B.“物产丰富”和“富饶”语义重复，“富饶”本身就包含物产多的意思，应删去“物产丰富”。   D.“因为……所以……”表因果关系，“刻苦学习”和“不注意锻炼身体”之间不是因果关系，逻辑错误。    故选C。 7．C 【详解】本题考查病句辨析。 A.成语使用不当，“不谋而合”指事先没有经过商量，意见或行动却完全一致。通常用于两个人或多个人，应将“不谋而合”改为“情不自禁”。 B.搭配不当，“成果”不能与“增加”搭配，应将“增加”改为“提升”。 D.语意重复，“不少”和“很多”语意重复，删去其中一个即可。 故选C。 8．B 【详解】本题考查病句辨析。 B．搭配不当，“写作水平”与“改进”不能搭配，应把“改进”改为“提高”。故改为“他的写作水平明显提高了”。 故选B。 9．A 【详解】本题考查病句辨析。 B．成分残缺。“由于”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，应删去“由于”或者“使”。 C．关联词使用不当。“无论 常与“都”搭配，“即使”与“也”搭配，原句想表达假设让步，应用“即使……也……”，应把“无论”改为“即使”。 D．两面对一面。“能否成为真正的读者”包含了“能”和“否”两个方面，而“关键在于青少年时养成良好的阅读习惯”只对应了“能”成为读者这一个方面，前后不对应，应删去“能否”。 故选A。 10．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．句子中“通过 和“使”同时使用，导致整个句子缺少主语。可修改为：老师的耐心教导，使我受到了很大的启发；（或“通过老师的耐心教导，我受到了很大的启发”）。 B．句子主语是“内蒙古草原”（表地点），宾语是“季节”（表时间/季节范畴），“草原”与“季节”无法搭配，属于主宾搭配不当。可修改为：七月的内蒙古草原，是一个美丽的地方（或 “内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节”）。 D．句子使用“不但…… 而且……”表递进关系，但前半部分主语是“我们”，后半部分主语是 “从前反对他的人”，两个主语不一致时，“不但”应放在第一个主语“我们”之前，否则会导致语序混乱。可修改为：不但我们拥护他，而且从前反对他的人也拥护他。 故选C。 11．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.此句缺少主语。“通过……”和“使……”并用，导致句子没有了主语，可删去“通过”或“使”。 B.句子中的“笑声”“叮咛”是听觉层面的，不能“闪现在眼前”，搭配不当，我们可修改为“老师的嘱托、父母的叮咛都回响在我们耳边，同学的笑脸都闪现在我们眼前”。 C.句子缺少主语，不清楚是谁“要更努力，更自信，更出色”，可以补充主语。 故选D。 12．B 【详解】本题考查病句辨析。 A. 句式杂糅，“……的主要原因”和“是造成的”杂糅，删去“造成的”； C. 一面对两面，“能够熟练而规范地书写正楷字”是一面，“是否”是两面，典型的“一面对两面”，前后搭配不当，删去“是否”； D. 关联词使用不当，将“只有……就”改为“只要……就”； 故选B。 13．C 【详解】本题考查病句辨析。 C. “眼花缭乱”是一个成语，本身已包含“看”的意思（形容事物繁多，眼睛看花了）。句子中“让人看得”的“看得”重复多余，删去“看得”。 故选C。 14．D 【详解】本题考查修改病句。 A．搭配不当，“作者”和“写的”搭配不当，可删掉“的作者”或“写的”。 B．成分残缺，“想起”后缺少宾语，可在末尾添加“的情景”。 C．不合逻辑，“古今中外”和“新影片”矛盾，可删去“古今”或者“新”。 故选D。 15．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．两面对一面。“能否”表示两面，即“能坚持”和“不能坚持”两种情况，而“提高身体素质的关键”只对应了能坚持锻炼这一面，前后不对应，应删去“能否”。故改为：坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。 B．否定不当。“防止”本身就有否定的意思，再加上“不再”，双重否定表示肯定，与句子原本想表达的意思相悖，应删去“不再”。故改为：为了防止发生交通事故，交警在这个路口安装了交通信号灯。 D．成分残缺。“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，应删去“通过”或者“使”。故改为：通过这次研学活动，我明白了科技创新的重要性。或者：这次研学活动，使我明白了科技创新的重要性。 故选C。 16．C 【详解】本题考查病句的辨析。 A．“看到”与“欢呼声”搭配不当，只能看到旗帜，听到欢呼声，应改为“大家就看到了五颜六色的旗帜，听到了欢呼声”，所以该项有语病。 B．“提高”与“校园生活”搭配不当，应是“丰富我们的校园生活”，所以该项有语病。 D．“是否努力”是两面，“能取得好成绩”是一面，两面对一面，可改为“学习努力，是我们考试能取得好成绩的关键”，所以该项有语病。 故选C。 17．C 【详解】本题考查病句辨析。 句子中“为影片提高了不少烟火气”存在搭配不当的问题，“提高”通常与“水平”“效率”“质量”等抽象且可量化提升的事物搭配，而 “烟火气”（指生活气息、真实感）更适合用“增添”“增加”等词语修饰，应改为“为影片增添了不少烟火气”。 故选C。 18．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺。“打开”后面缺少与之搭配的宾语中心语，应在“打开观察社会、眺望世界”后面加上“的窗口”。故改为：学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界的窗口。 C．两面对一面。“是否具有精益求精的‘工匠精神’”包含了“具有”和“不具有”两种情况，是两面；而“是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件”只对应了“具有工匠精神”这一种肯定的情况，应删去“是否”。故改为：具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 D．主宾搭配不当。“八宝糯米饭”是食物，不是“手艺”，应将“手艺”改为“美食”。故改为：天津的八宝糯米饭色泽鲜亮，味道清香，是天津人特有的传统美食。 故选B。 19．C 【详解】本题考查语病。 A．语病：成分残缺，句子中“通过”和“使”同时使用，导致句子失去了主语。“通过这次活动”是介词短语（作状语），“使我明白了……”中的“使”是谓语动词，二者叠加后，原本应作主语的“我”被掩盖。可删去“通过”或“使”，例如“这次活动，使我明白了团结的重要性”或“通过这次活动，我明白了团结的重要性”。 B．语病：否定不当，句子中“避免”和“不再”同时使用，导致语义矛盾。“避免”本身含有“防止、不让某事发生”的否定意味，和“不再”叠加后，原想表达“防止类似事故再次发生”的意思，变成了“让类似事故再次发生”，违背初衷。可删去“不”，例如“为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度”。 D．语病：语序不当，句子中“认真克服”和“善于发现”的顺序颠倒，违背逻辑先后关系。只有先“发现”学习上的毛病，才能针对性地“克服”毛病，原句将“克服”放在“发现”之前，导致表意不合理。可调整语序为“善于发现并认真克服”，例如“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。 故选C。 20．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺，“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，应删去“通过”或者“使”让“这次活动”或“我”做主语。故改为“这次活动，使我明白了团结的重要性”或者“通过这次活动，我明白了团结的重要性”。 B．搭配不当，“写作水平”与“改进”不能搭配，应把“改进”改为“提高”。故改为“他的写作水平明显提高了”。 D．语义重复，“过去”和“往事”意思相近，应删去“过去的”或者“往”。故改为“他经常回忆往事”或者“他经常回忆过去的事”。 故选C。 21．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．句子存在成分残缺（缺少主语）的语病。“通过……”和“使……”同时使用，导致句子没有主语，可删去“通过”或“使”。 B．句子存在两面对一面的语病。前半句“是否”是两面词（表肯定/否定两种情况），后半句“是…… 标志”是一面表述，前后不对应。改为：教育兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。 D．存在语义重复的语病。“大约”和“余”都表示不确定的数量，同时使用造成重复，删去其一即可。 故选C。 22．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．“通过参观鲁迅纪念馆，让我们深刻感受到了先生的爱国情怀。”此句存在成分残缺的语病，“通过”和“让”同时使用，导致句子缺少主语，删去其中一个即可。 C．“上课时，小华的眼睛目不转睛地注视着老师。”此句存在语义重复的语病，“目不转睛”本身就包含眼睛集中视线看的意思，和前面的“眼睛”表意重复，删去“的眼睛”即可。 D．“我们要养成认真完成作业的好习惯和正确的学习态度。”此句存在搭配不当的语病，“养成”可以和“习惯”搭配，但不能和“学习态度”搭配，应改为“我们要养成认真完成作业的好习惯，树立正确的学习态度”。 故选B。 23．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．存在主宾搭配不当的问题，“秋天的大理”表达的核心是地方，“是个美丽的季节”描述对象应为季节，二者无法搭配，可改为“大理的秋天是个美丽的季节”或者“秋天的大理是个美丽的地方”。 B．“增强”与“环保意识”能够搭配，但“增强”和“习惯”不能搭配，该句属于动宾搭配不当，可删去“和习惯”。 C．“通过开展全国文明城市创建活动”是介词短语，“使大理环境卫生状况有了很大改变”中“使”让句子没有了主语，造成主语残缺，可删去“通过”或者“使”。 故选D。 24．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．动宾搭配不当，“消除”一般用于抽象事物（如隐患、误会），不能用于具体的军事单位“整编师”，应改为“消灭”或“歼灭”。 C．关联词搭配错误，“既”和“甚至”不能搭配，应改为“既使人惊叹，又叫人舒服”（并列关系）。 D．词语搭配不当，“保卫”侧重于防御外来侵害，与“地球”“生态环境”搭配不当，应改为“保护地球”“保护生态环境”。 故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $