江西省南丰县第一中学2025-2026学年下学期初二物理期中练习卷

2025-2026江西南丰一中初二物理期中练习卷（人教版） 一、填空题 1．宋代词人苏轼在《江城子·密州出猎》写道“会挽雕弓如满月”。用力拉弓，弓被拉弯，说明力可以改变物体的______；当释放弓弦后箭被射出，说明力可以改变物体的______。 2．如图，小明用力向前推开另一艘小船时，发现自己所在的小船同时向__________（选填“后”或“前”）运动，说明物体间力的作用是__________的. 3．雨滴在下落的过程中受到重力G和空气阻力f的作用，若空气阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落的越来越快的过程中，G______（选填“>”“<”或“=”）f；当速度逐渐增大至时，此时的雨滴将______（选填“减速下落”或“匀速下落”）。 4．自行车是我们熟悉的交通工具，刹车时用力捏闸，是通过增大___________来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过___________来减小摩擦的。 5．修筑拦河大坝时要做成上窄下宽，这主要是因为水内部压强随_____的增加而增大。三峡大坝的船闸利用了_____原理。 6．小刘准备清洗如图甲所示的火锅，锅体由内外两个容器组成，小刘分别在内外两个容器中倒入 等质量的水，其形状可简化为如图乙所示，则_________容器底部受到水的压强更大，________容器底部受到水的压力更小（两空均选填“内”或“外”）。 7．如图所示，将重为的圆柱体用细绳悬挂着竖直浸没在水中某一深度处，静止时上、下表面受到水的压力、分别为和，则受到水的浮力为___________，绳子的拉力为___________。 8．一空心金属球重4.9N，体积为，将它浸没在密度为的酒精中时，受到的浮力______N。松手后，当金属球静止时，受到的浮力______N。（g=10N/kg） 二、单选题 9．2026年3月，中国乒乓球队在新加坡参加大满贯赛，如图所示，运动员完成一记反手拧拉。下列相关说法正确的是（    ） A．击球时，乒乓球受到的击打力的施力物体是运动员 B．击球时，乒乓球发生形变，说明力能改变物体的运动状态 C．击球后，乒乓球改变轨迹，说明力能改变物体的运动状态 D．击球时，球拍对乒乓球施加了力，乒乓球对球拍没有施加力 10．平衡车是一种代步工具，人站在平衡车上沿水平方向前进时，下列说法正确的是（　　） A．车受到的重力和地面对车的支持力大小相等 B．遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来 C．人受到的重力和车对人的支持力，二力平衡 D．当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物人是运动的 11．下列关于一些物理量的认识，符合实际的是（　　） A．教室内空气的质量约为20kg B．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 C．一名普通中学生所受重力约为50N D．八下物理课本所受重力约为30N 12．关于浮力，下列说法中正确的是（    ） A．只有上浮的物体才受到浮力，下沉的物体没有受到浮力 B．体积不同的物体浮在水面上时，体积大的物体受到的浮力一定大 C．密度大于水的物质构成的物体也可以浮在水面上 D．物体只有浸在液体中才会受到浮力的作用 三、多选题 13．下列有关事例的描述不正确的是（　　） A．三峡船闸利用了连通器的原理 B．医生用注射器将药液注入肌肉是利用了大气压强 C．拦河坝设计成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而减小 D．高原边防哨所战士用压力锅煮面条是因为气压越高，液体沸点越低 14．关于物体的沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（　　） A．干瘪、虫蛀的种子漂浮在盐水上，所受浮力等于重力 B．热气球匀速上升时，浮力小于重力 C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的 D．飞艇里所充气体密度小于空气密度 四、计算题 15．如图所示，一重为的平底玻璃杯放在水平桌面上，杯子的底面积是，玻璃杯内水的重力为，水深为，不计杯子的厚度。求： (1)容器底部受到水的压强； (2)水对杯底的压力； (3)桌面受到玻璃杯的压强。 16．如图是实验小组利用弹簧测力计和透明小桶制作一种简易的密度秤。小桶中有一处标记，测量过程中需要向小桶内加入液体至标记处。已知空桶重为0.8N，当桶内加入水时，小桶和水的总重为1.8N，则可在1.8N右侧标记对应液体的密度值为1g/cm3。（，g取10N/kg）求： (1)当水到达标记处时，桶中水的质量； (2)当水到达标记处时，桶中水的体积； (3)当桶内加入某液体时，当液体到达标记处时，弹簧测力计的示数为5N，该液体的密度。 17．一根轻质且不可拉伸的细线将一边长为10cm的正方体物块拴接在底面积为400cm2薄壁容器底部，如图甲所示当水深为30cm时，绳子刚好伸直；当水深为34cm时，如图乙，物体上表面恰好与水面相平。求： (1)物块受到的重力； (2)图乙中细线的拉力 五、实验题 18．小丽利用如图所示的器材探究弹簧的伸长量与它受到的拉力的关系： (1)要完成实验，除了如图甲所示一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的一个测量仪器是______。 (2)进行实验后小丽记录数据如下表，表格中未填写的栏目应是______。 拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 2.10 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 5.30 弹簧的伸长量 0 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 3.20 (3)请根据表格中的数据，在图乙中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像。 (4)由表可知，最后一次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为（　　） A．弹簧太硬了 B．弹簧超出了弹性限度 C．所挂钩码太轻 (5)通过分析可得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力______。 (6)小丽又对两根长度相同但粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图像如图丙所示，分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，则用弹簧______（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度更高。_____的量程大. 19．小文用图所示的装置探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，其中A、B是完全相同的两个木块，请根据实验内容完成填空。 (1)实验过程中，小文将木块平放在水平桌面上，再用弹簧测力计沿__________方向匀速直线拉动木块，目的是使木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，这是利用了__________原理。 (2)比较乙、丙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与__________的关系。 (3)比较甲、乙两次实验，得出的实验结论是__________。 (4)比较丙、丁两次实验，可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小__________（有关/无关）。 (5)爱思考的小文对实验装置进行了如图戊所示的改动，发现实验效果更好，重新实验小文__________（一定/不一定）要匀速拉动长木板。若在图戊方案中拉动木板时，测力计的示数仍不稳定，忽大忽小，原因可能是__________。 20．如图所示是某小组同学探究“液体压强与哪些因素有关”的实验。 (1)实验中，小组同学是通过观察U形管中液面的__________来反映被测压强大小的；实验时所用探头上的橡皮膜应选用__________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。 (2)在使用压强计前，同学们发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”）。 A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 (3)正确调整压强计，小组同学进行了图乙、丙、丁所示三次实验，比较图乙、丙可知，在同种液体中，深度越深，液体产生的压强越大；比较图丙、丁可知，在深度相同时，液体压强与液体__________有关。 (4)在图乙实验中，同学们固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差会__________（选填“不变”或“改变”）。 (5)同学们若保持图丙实验中压强计探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大，由此得出在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论，你认为他们的结论是__________（选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是________________________。 21．某实验小组为了研究浮力大小与物体排开液体重力的关系，进行了下面的实验，如图所示： (1)实验过程中，由__________两图得出物块所受浮力，再由另外两图得出物块排开水所受重力，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力； (2)小组同学经过交流、评估和反思后，得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序是__________；（填入“甲、乙、丙、丁”的合理顺序） (3)另外一个小组进行实验时。溢水杯中液体没有装满，导致测量到的排开液体重力会__________（选填“偏大”或“偏小”）。 (4)同学们换用不同的物体及不同的液体重复多次实验的目的是__________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。 (5)物体没有完全浸没在水中。__________（选填“能”或“不能”）用此实验验证阿基米德原理。 (6)实验后，小组同学提出还可以利用该实验计算物体的密度，该物体的密度是____________（）。 （2分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 9 10 11 12 13 14 答案 C C B C BCD AD 1． 形状 运动状态 【详解】弓被拉弯，物体的形状发生改变，这体现了力可以改变物体的形状。 箭被射出时，由静止变为运动，运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 2． 后 相互 运动状态 【详解】小明向前推另一艘小船，根据力的作用是相互的，另一艘小船会对小明所在的小船产生向后的反作用力，因此自己所在的小船向后运动；该现象说明物体间力的作用是相互的；推力使小船由静止变为运动，说明推力改变了物体的运动状态。 3． > 匀速下落 【详解】雨滴做加速运动时，合力方向与运动方向一致，重力方向向下，阻力方向向上，只有重力大于阻力，合力才会向下，使雨滴加速下落。 当阻力与重力大小相等时，雨滴所受合力为零，处于平衡状态，会保持匀速直线运动状态。 4． 压力 用滚动代替滑动 【详解】[1]摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度有关，刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度不变的前提下，通过增大压力来增大摩擦力。 [2]减小摩擦的方法包含变滑动为滚动，滚动轴承的内外圈间装有钢球或钢柱，将滑动摩擦转化为滚动摩擦，以此减小摩擦。 5． 深度 连通器 【详解】液体内部压强随深度的增加而增大，拦河大坝做成上窄下宽的结构能承受更大压强；三峡大坝的船闸工作时，闸室与上游、下游分别形成上端开口、底部相连通的连通器。 6． 内 外 【详解】由图可知，内容器中水的深度更大，同种液体深度越大，压强越大，因此内容器底部受到的压强更大；内容器是下宽上窄的形状，容器底受到的水的压力大于水的重力，外容器是上宽下窄的形状，容器底受到的水的压力小于水的重力，已知两容器水的重力相等，因此外容器底部受到的压力更小。 7． 4 6 【详解】根据压力差法可知，受到水的浮力为 圆柱体此时受到竖直向上的浮力、竖直向上的拉力和竖直向下的重力，在这三个力的作用下处于平衡状态，故绳子的拉力为 8． 6.4 4.9 【详解】[1]根据阿基米德原理，物体浸没时排开酒精的体积等于自身体积，金属球受到的浮力 [2]金属球重力为4.9N，浸没时浮力大于重力，松手后金属球上浮，静止时处于漂浮状态，根据漂浮条件，此时浮力等于重力，即4.9N。 9．C 【详解】A．击球时直接接触乒乓球并施加击打力的物体是球拍，因此乒乓球受到击打力的施力物体是球拍，故A错误； B．力的作用效果分为两种：改变物体的形状、改变物体的运动状态。乒乓球发生形变，说明力能改变物体的形状，故B错误； C．乒乓球改变运动轨迹，说明它的运动方向发生改变，即运动状态改变，说明力能改变物体的运动状态，故C正确； D．力的作用是相互的，球拍对乒乓球施加力时，乒乓球也会对球拍施加力的作用，故D错误。 故选C。 10．C 【详解】A．地面对车的支持力等于人和车的总重力，大于车的重力，故A错误； B．惯性不是力，不能说“受到惯性作用”，故B错误； C．人在竖直方向静止，受力平衡，人受到的重力和车对人的支持力，大小相等、方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D．当人随平衡车一起前进时，人相对于平衡车位置未变，故以车为参照物，人是静止的，故D错误。 故选C。 11．B 【详解】A．空气密度约为，普通教室体积约为 计算得教室内空气质量约 远大于，故A不符合题意； B．普通中学生重力约，双脚站立时与地面的总接触面积约，计算得对地面压强 与接近，故B符合题意； C．普通中学生质量约，所受重力约 远大于，故C不符合题意； D．八下物理课本质量约，所受重力约，远小于，故D不符合题意。 故选B。 12．C 【详解】AD．浸在液体或气体中的物体都会受到浮力，与物体上浮或下沉无关，故AD错误； B．物体浮在水面上时浮力等于自身重力，浮力大小由物体重力决定，与体积大小无直接关系，故B错误； C．密度大于水的物质若做成空心结构，增大排开水的体积，也可以浮在水面上，故C正确。 故选C。 13．BCD 【详解】A．连通器的特点是上端开口、底部连通，三峡船闸符合连通器结构，工作时利用连通器原理，故A正确，不符合题意； B．注射器将药液注入肌肉，依靠的是手对活塞的推力，只有抽取药液时才利用大气压，故B错误，符合题意； C．液体压强随深度的增加而增大，拦河坝下部需要承受更大的水压，因此设计成上窄下宽，故C错误，符合题意； D．液体沸点与气压的关系为气压越高，沸点越高，高原气压低沸点低，因此用压力锅增大气压提高沸点煮熟食物，故D错误，符合题意。 本题选择错误的，故选 BCD。 14．AD 【详解】A．漂浮在液面上的物体处于平衡状态，所受浮力等于自身重力，故A正确； B．热气球匀速上升时是平衡状态，受力平衡，浮力等于重力，故B错误； C．橡皮泥捏成小船后，自身重力不变，是通过改变形状增大了排开水的体积，从而增大浮力实现漂浮，不是通过改变自身重力实现的，故C错误； D．飞艇充入密度小于空气的气体（如氦气），使总密度小于空气，从而获得浮力升空。故D正确。 故选AD。 15．(1)1200Pa(2)1.2N(3)2.8×103Pa 【详解】（1）由题意得，水的深度 液体压强 （2）杯子底面积 由压强公式 得，水对杯底的压力 （3）水平桌面受到的压力等于杯子和水的总重力，因此 桌面受到的压强 16．(1)100g(2)100cm3(3)4.2g/cm3 【详解】（1）根据题意，桶中水的重力为 则桶中水的质量为 （2）可得桶中水的体积为 （3）某液体的重力为 某液体的质量为 由于液体同样加至标记处，所以该液体的体积与水的体积相同，即 则该液体的密度为 17．(1)6N(2)4N 【详解】（1）甲图中绳子刚好伸直，拉力为0，物块漂浮，根据二力平衡可知物块重力等于此时浮力，即，乙图中物块上表面与水面相平，因此物块下表面到容器底的距离为 甲图中物块浸入水中的深度为 甲图排开水的体积为 根据阿基米德原理，甲图浮力为 因此物块重力 （2）乙图中物块完全浸没，排开水的体积等于物块体积 根据阿基米德原理，乙图浮力为 对乙图物块受力分析，物块受向上的浮力、向下的重力和向下的拉力，受力平衡可得，因此拉力 18．(1)刻度尺 (2)弹簧的总长度L/cm (3) (4)B(5)成正比(6)A B 【详解】（1）实验中需要测量弹簧的长度，因此还需要的测量工具是刻度尺。 （2）由第一次实验可知，未挂钩码时，拉力为0，此时弹簧的伸长量为0，弹簧应处于原长，所以未填写的一项栏目表示的是弹簧的总长度L/cm。 （3）将表中各点描在图中对应的位置，再用光滑的曲线将各点连接起来，据此作图。 （4）在弹性限度内，弹簧的伸长量随拉力的增大而增大，当超过了这一限度，就不再成比例增加。最后一次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为弹簧超出了弹性限度，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 （5）由（3）中所画的图像可知，是一条过原点的倾斜直线，说明在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 （6）由图可知，受到同样大小的拉力作用，A弹簧的伸长量大于B弹簧，所以A弹簧制成的弹簧测力计精确度较高。 19．(1) 水平 二力平衡 (2)压力大小 (3)压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (4)无关 (5) 不一定 接触面的粗糙程度不均匀 【详解】（1）实验时需沿水平方向匀速拉动木块，木块做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）乙、丙实验中，接触面粗糙程度相同，木块对接触面的压力不同，因此探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 （3）甲、乙实验中，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，接触面越粗糙，测力计拉力越大，因此得出结论：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）丙、丁实验中，压力、接触面粗糙程度都相同，只有接触面积不同，最终滑动摩擦力大小相等，因此得出滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。 （5）图戊中木块A始终静止，始终受力平衡，滑动摩擦力始终等于测力计示数，因此不一定要匀速拉动长木板； 若测力计示数忽大忽小，说明摩擦力不断变化，原因是接触面的粗糙程度不均匀，不同位置摩擦力大小不同。 20．(1) 高度差 薄 (2)B (3) 密度 (4)不变 (5) 不可靠 没有控制探头深度相同 【详解】（1）[1]探头上的橡皮膜受到的液体压强越大，U形管两侧液面的高度差越大，该实验通过U形管两侧液面的高度差反映被测液体压强的大小。 [2]橡皮膜越薄，对压强变化越敏感，越容易发生形变，实验效果更明显，因此选择薄橡皮膜更好。 （2）使用压强计前U形管存在高度差，说明软管内气压与大气压不相等，取下软管重新安装后，软管内外气压都等于大气压；U形管液面会自然相平，因此选B。 （3）[1]乙、丙是同种液体，深度不同，深度越深U形管液面高度差越大，可得结论：同种液体中，深度越深，液体压强越大； [2]丙、丁深度相同，液体密度不同，U形管液面高度差不同，可得结论：深度相同时，液体压强与液体密度有关。 （4）根据液体压强规律可知，同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此改变橡皮膜方向，压强大小不变，U形管液面高度差不变。 （5）[1][2]倒入浓盐水后，烧杯液面升高，探头深度也随之增加，实验同时改变了液体密度和深度两个变量，没有控制深度不变，因此得出的结论不可靠。 21．(1)甲、乙 (2)丁、甲、乙、丙 (3)偏小 (4)寻找普遍规律 (5)能 (6) 【详解】（1）甲图测物体重力，乙图测物体浸没时拉力，根据称重法，浮力，因此选甲、乙两图。 （2） 为避免空桶沾水导致空桶重力测量误差，以及方便操作，合理操作是先测空桶重力，再测物体重力，再将物体浸入溢水杯，最后测桶和排开水的总重力，因此最合理顺序为丁、甲、乙、丙。 （3）溢水杯未装满时，只有部分排开的水会溢出流入小桶，收集到的水比实际排开的水少，因此测得的排开液体重力偏小。 （4）本实验是探究规律类实验，换不同物体、液体多次实验，是为了避免偶然性，寻找普遍规律。 （5）阿基米德原理对部分浸入的物体同样成立，物体未完全浸没时，仍可测出浮力和排开液体的重力验证原理，因此能验证。 （6） 物体质量 完全浸没时，物体体积等于排开水的体积 物体密度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $