小升初专项复习-2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 以庄有恭巧对对联、东坡逸事等文言文阅读为核心，融合基础字词与文学常识，强化文化传承与语言运用能力，适配六年级专项复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |文言文阅读|8题|实词虚词（如“誉”“适”）、翻译（倒装句）、断句、概括分析|选取历史典故，设对联创作题，渗透文化自信与思维能力| |基础训练|4题|汉字书写、默写（《长歌行》）、成语运用、文学常识|结合《红楼梦》等素材，强化语言积累与审美创造|

六年级“共情读写”冲优训练10 姓名 一、真题演练 粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客对弈，见其神格①非凡，遂诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事②所张画幅而命之对曰：“旧画一堂龙不吟虎不啸花不闻香鸟不叫见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局车无轮马无鞍炮无烟火卒无粮喝声将军提防提防。”【注释：①神格：神态与气质。②厅事：指大厅。】 1.解释下列加点词的意思。 （1）幼有神童之誉 （2）适落于将军署之内宅 （3）庄直入索取 （4）曾属对否 （5）将军以其言之大而夸也 （6）因指厅事所张画幅 （6）时为放风筝之戏 群儿戏于庭 （7）庄以实对 曾属对否 2.用现代汉语翻译句子。 （1）诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。 （2）庄曰：“对，小事耳，何难之有！”【倒装句】 3.用“/”标出文中对联的停顿。（各标4处） 旧画一堂龙不吟虎不啸花不闻香鸟不叫见此小子可笑可笑 残棋半局车无轮马无鞍炮无烟火卒无粮喝声将军提防提防 4. 庄有恭“幼有神童之誉”，从文章中你能看出他的“神”体现在哪里吗？ 5.下面是一副对联，请你结合文章内容对出下联。 上联：将军指画出上联难童子 下联： 二、提升练习 （一）东坡逸事 东坡为钱塘守时，民有诉扇肆负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒有扇莫 售非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔①随意作行、草②及枯木、竹石以 付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。 【注释】①判字笔：用的毛笔。②行、草：行书、草书。 【延伸阅读】苏轼，号东坡居士，世称苏东坡。北宋元丰三年二月，苏轼因“乌台诗案”被贬去黄州，由于俸禄微薄，实在无法养活家人。于是他便在黄州城外的东坡上开荒种地，自号“东坡居士”。自此，人们便称他为苏东坡。 1.解释下列加点词的意思。 (1)民有诉扇肆负债二万者 (2)逮至则曰 (3)公令以扇二十来 (4)遂悉偿所负 (5)所持立尽 (6)不可同世而立(《自相矛盾》) 2.用现代汉语翻译句子。 才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。 3.下列对文章画横线的句子断句正确的一项是( ) A.天久/雨且寒/有扇莫售/非不肯/偿也B.天久雨且寒/有扇莫售/非不/肯偿也 C.天久雨且寒/有扇莫售/非不肯偿也 D.天久/雨且寒有扇/莫售/非不肯偿也 4.下列选项中对本文分析有误的一项是( ) A.“所持立尽”体现了东坡在书法绘画方面影响力很大。 B.苏东坡能够抓住事情的本质，从源头上解决问题。 C.东坡赋字画，一箭双雕，体现了他善于谋划的形象。 D.文章启示我们应发挥长处，借自己的能力帮助别人。 （二）金玉其外，败絮其中 (节选自《卖柑者言》) 杭有卖果者，善藏柑，涉①寒暑不溃。出之烨然②，玉质而金色。予贸③得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆④，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽⑤也？甚矣哉，为欺也。”卖者笑曰：“世之为欺者不寡矣，而独我也乎?盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁⑥而不知理,坐糜⑦廪粟而不知耻。观其坐高堂,骑大马,醉醇醴而饫⑧肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象⑨也?又⑩何往而不金玉其外，败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！” 【注释】①涉：经历。②烨(yè)然：光彩鲜明的样子。③贸：买。④笾(biān)豆：古代祭祀时盛祭品的两种器具。⑤瞽(gǔ)：盲人。⑥斁(dù)：败坏。⑦糜：通“靡”，浪费。⑧饫(yù)：饱食，饱足。⑨象：模仿。⑩又(yǒu):通“有”，和无相对。 1.解释下列加点词的意思。 (1)若所市于人者 (2)将以实笾豆 (3)干若败絮 若所市于人者 弗若之矣 (4)出之烨然 予怪而问之曰 世之为欺者不寡矣 今子是之不察 2.用现代汉语翻译下列句子。 （1）世之为欺者不寡矣，而独我也乎？ （2）今子是之不察，而以察吾柑！ 3. 文中画线句运用了 和 的修辞手法，表达了卖果者对当时 腐败者的 。 六年级语文基础精练10 姓名 一、根据文段的拼音，在田字格内工整地写出相应的汉字。 孔子在求知和修养方面，积极和热情有余，但有些急zào、粗枝大叶，仿佛还需要更阔大的胸jīn，需要在精神内容上更加丰富一些，还需要从更高的眼界对自己所已经获得的学识技能加一番shěn量。而在这些方面，老子恰是有资格对孔子有所教益的。老子和孔子都是中国文化史上极其杰出的人物，他们的会见是灿烂的古代文化史上ráo有意义的一页。 ——《孔子和老子的会见》                                 二、按要求默写或填空。 1.补充歇后语：徐庶进曹营—— 。 2. ，何时复西归？少壮不努力， 。（《长歌行》） 3.其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ， 而射之。（《学弈》） 4.“粉面含春威不露，朱唇未启笑先闻”描写的是《红楼梦》中 （填人名）的出场。 5.在我国传统文化中，“干戈”指代 ，“玉帛”指代 。 6.雅鲁藏布江大峡谷的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句） 三、下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）。 A.古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧图片展”将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，向文学刊物的高层次攀登。 D.一群豆蔻年华的大学生正在校园里高谈阔论。 四、下列说法有误的一项是（ ）。 A.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，诗中运用大量叠词，使句式整齐，韵律和谐。 B.“浣溪沙”“卜算子”“清平乐”都是词牌名，与词的内容没有直接关系。 C.“大厅里安静极了，连根针掉到地上都能听得见。”这句话运用了比喻的修辞手法，突出了环境极其安静。 D.“雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶都变成了奇妙无比的琴键。”这句话中的标点符号正确。 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级“共情读写”冲优训练10 姓名 一、真题演练 粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客对弈，见其神格①非凡，遂诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事②所张画幅而命之对曰：“旧画一堂龙不吟虎不啸花不闻香鸟不叫见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局车无轮马无鞍炮无烟火卒无粮喝声将军提防提防。”【注释：①神格：神态与气质。②厅事：指大厅。】 1.解释下列加点词的意思。 （1）幼有神童之誉 声誉，美名 （2）适落于将军署之内宅 正好，恰好 （3）庄直入索取 径直 （4）曾属对否 撰写 （5）将军以其言之大而夸也 认为 （6）因指厅事所张画幅 挂、贴 （6）时为放风筝之戏 游戏 群儿戏于庭 玩耍 （7）庄以实对 回答 曾属对否 对联 2.用现代汉语翻译句子。 （1）诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。 众仆役因为他年幼就忽视了他，没有及时阻止他往前走。 （2）庄曰：“对，小事耳，何难之有！”【倒装句】 庄有恭说：“对对子，小事罢了，有什么难的！” 【“之”字的用法】 3.用“/”标出文中对联的停顿。（各标4处） 旧画一堂/龙不吟/虎不啸/花不闻香鸟不叫/见此小子可笑可笑 残棋半局/车无轮/马无鞍/炮无烟火卒无粮/喝声将军提防提防 4. 庄有恭“幼有神童之誉”，从文章中你能看出他的“神”体现在哪里吗？ 答：①胆识过人。径直前往将军家院子索要风筝。②口齿伶俐，思路清晰。 面对将军的问话，对答如流。③才思敏捷。用实物快速应对将军的实景对联。 5.下面是一副对联，请你结合文章内容对出下联。 上联：将军指画出上联难童子 下联： 童子看棋对下联应将军 二、提升练习 （一）东坡逸事 东坡为钱塘守时，民有诉扇肆负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒有扇莫 售非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔①随意作行、草②及枯木、竹石以 付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。 【注释】①判字笔：用的毛笔。②行、草：行书、草书。 【延伸阅读】苏轼，号东坡居士，世称苏东坡。北宋元丰三年二月，苏轼因“乌台诗案”被贬去黄州，由于俸禄微薄，实在无法养活家人。于是他便在黄州城外的东坡上开荒种地，自号“东坡居士”。自此，人们便称他为苏东坡。 1.解释下列加点词的意思。 (1)民有诉扇肆负债二万者 店铺 (2)逮至则曰 逮捕 (3)公令以扇二十来 命令 (4)遂悉偿所负 全，都 (5)所持立尽 立刻 (6)不可同世而立(《自相矛盾》) 存在 2.用现代汉语翻译句子。 才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。 （卖扇子的人）刚刚出门，人们竟然用一千文钱买一把扇子，所拿的扇子立刻卖光了。 3.下列对文章画横线的句子断句正确的一项是( C ) A.天久/雨且寒/有扇莫售/非不肯/偿也B.天久雨且寒/有扇莫售/非不/肯偿也 C.天久雨且寒/有扇莫售/非不肯偿也 D.天久/雨且寒有扇/莫售/非不肯偿也 4.下列选项中对本文分析有误的一项是( C ) A.“所持立尽”体现了东坡在书法绘画方面影响力很大。 B.苏东坡能够抓住事情的本质，从源头上解决问题。 C.东坡赋字画，一箭双雕，体现了他善于谋划的形象。 D.文章启示我们应发挥长处，借自己的能力帮助别人。 （二）金玉其外，败絮其中 (节选自《卖柑者言》) 杭有卖果者，善藏柑，涉①寒暑不溃。出之烨然②，玉质而金色。予贸③得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆④，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽⑤也？甚矣哉，为欺也。”卖者笑曰：“世之为欺者不寡矣，而独我也乎?盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁⑥而不知理,坐糜⑦廪粟而不知耻。观其坐高堂,骑大马,醉醇醴而饫⑧肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象⑨也?又⑩何往而不金玉其外，败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！” 【注释】①涉：经历。②烨(yè)然：光彩鲜明的样子。③贸：买。④笾(biān)豆：古代祭祀时盛祭品的两种器具。⑤瞽(gǔ)：盲人。⑥斁(dù)：败坏。⑦糜：通“靡”，浪费。⑧饫(yù)：饱食，饱足。⑨象：模仿。⑩又(yǒu):通“有”，和无相对。 1.解释下列加点词的意思。 (1)若所市于人者 卖 (2)将以实笾豆 装满 (3)干若败絮 好像 若所市于人者 你 弗若之矣 比得上 (4)出之烨然 代词，指柑子 予怪而问之曰 代词，指卖果者 世之为欺者不寡矣 助词，取消句子独立性 今子是之不察 代词，指以上情况 2.用现代汉语翻译下列句子。 （1）世之为欺者不寡矣，而独我也乎？ 世间有欺诈行为的人不少，难道只有我吗？ （2）今子是之不察，而以察吾柑！ 现在您不去明察这些，却来审查我的柑子！ 3. 文中画线句运用了 排比 和 反问 的修辞手法，表达了卖果者对当时 腐败者的 欺世盗名外强中干的不满和谴责 。 六年级语文基础精练10 姓名 一、根据文段的拼音，在田字格内工整地写出相应的汉字。 孔子在求知和修养方面，积极和热情有余，但有些急zào、粗枝大叶，仿佛还需要更阔大的胸jīn，需要在精神内容上更加丰富一些，还需要从更高的眼界对自己所已经获得的学识技能加一番shěn量。而在这些方面，老子恰是有资格对孔子有所教益的。老子和孔子都是中国文化史上极其杰出的人物，他们的会见是灿烂的古代文化史上ráo有意义的一页。 ——《孔子和老子的会见》                                 二、按要求默写或填空。 1.补充歇后语：徐庶进曹营—— 一言不发 。 2. 百川东到海 ，何时复西归？少壮不努力， 老大徒伤悲 。（《长歌行》） 3.其一人 专心致志 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 鸿鹄将至 ， 思援弓缴 而射之。（《学弈》） 4.“粉面含春威不露，朱唇未启笑先闻”描写的是《红楼梦》中 王熙凤 （填人名）的出场。 5.在我国传统文化中，“干戈”指代 战争 ，“玉帛”指代 和平 。 6.雅鲁藏布江大峡谷的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句） 发现是结果。 三、下列句中加点成语使用正确的一项是（ B ）。【A藏书很多】 A.古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧图片展”将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。【B文章、说话详尽透彻；暴露很彻底。】【C彻底悔改】 C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，向文学刊物的高层次攀登。 D.一群豆蔻年华的大学生正在校园里高谈阔论。【漫无边际地大发议论。】 四、下列说法有误的一项是（ C ）。 A.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，诗中运用大量叠词，使句式整齐，韵律和谐。 B.“浣溪沙”“卜算子”“清平乐”都是词牌名，与词的内容没有直接关系。 C.“大厅里安静极了，连根针掉到地上都能听得见。”这句话运用了比喻的修辞手法，突出了环境极其安静。 夸张 D.“雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶都变成了奇妙无比的琴键。”这句话中的标点符号正确。 学科网（北京）股份有限公司 $