第十三章 内能 单元练（B卷）-2025-2026学年人教版九年级物理全一册

第十三章 内能 单元提升训练(B卷) 一、单选题 1.在生活中,人们常常用水作冷却剂的原因是( ) A.水具有较大的密度 B.水具有较大的比热容 C.水的性质稳定 D.水的凝固点较低 2.春联贴门扉,开启新岁好光景。胶水能将春联粘贴在门上,是利用了分子间存在( ) A.引力 B.斥力 C.间隙 D.距离 3.关于水壶烧水,下列说法正确的是( ) A.通过做功使水的内能增加 B.热水有内能,冷水没有内能 C.水温越高,水分子运动越剧烈 D.壶嘴喷出的“白气”是扩散现象 4.依据表格中的数据,下列说法正确的是( ) 物质 比热容 水 煤油 沙石 约 A.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小 B.水和沙石放出相同热量,水的温度降低得较多 C.水的比热容表示水的温度升高吸收的热量是4.2 103J D.质量相等的水和煤油,吸收相同热量,煤油温度升高得较多 5.下列对宏观事实的微观解释,合理的是( ) A.变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来——乒乓球内气体分子数量变多 B.氧气可压缩储存在钢瓶中——分子之间存在引力 C.冰有固定的形状,而水没有——同种物质,液体的分子间作用力比固体的强 D.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快——温度越高,分子运动越剧烈 6.关于物体的内能,有以下四个观点,你认为正确的是( ) ①物体温度越低,内能越小,0 的物体没有内能; ②做功和热传递都可以改变物体的内能; ③两物体相互接触时,热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体; ④一切物体都具有内能,而不一定具有机械能 A.只有②④ B.只有②③ C.只有①④ D.只有①③ 7.在探究某种物质的熔化规律时,小阳根据实验数据绘制出该物质温度与加热时间的变化关系图像,如图所示。关于该实验,下列说法中正确的是( ) A.物体吸热,温度一定升高 B.该物质液态时的比热容大于固态时的比热容 C.该物质在第4分钟至第7分钟的时间段内不吸热 D.该物质在第4分钟末的内能等于在第7分钟末的内能 8.将两块光滑的干玻璃放在一起,很容易把它们分开,但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起,就很难把它们分开。这一现象说明( ) A.固体分子间没有作用力,而液体分子间有作用力 B.同种分子没有作用力,而异种分子间有作用力 C.任何分子间均有作用力,距离越小,作用力越大 D.水具有黏性,分子间是否具有作用力与此无关 二、多选题 9.如图是我国战国时期的青铜冰鉴,冰鉴是一件双层的器皿,鉴内有尊缶。夏季,在鉴内放冰块,可使尊缶内食物降温;冬季,在鉴内装热水,还可起到保温作用。下列说法正确的是( ) A.鉴内冰块的温度较低没有内能 B.夏季热量从鉴内冰块传向食物 C.冬季热水能保温是因为水的比热容较大 D.能闻到缶内食物的香气说明分子在不停地做无规则运动 10.为了比较水和食用油的吸热能力,同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验:在两个烧杯中分别装有质量相等、初温相同的水和食用油,用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热。关于实验过程中出现的情况,下列描述正确的是( ) A.食用油和水加热到相同温度,所需加热时间相同 B.食用油吸热升温较快,说明食用油吸热能力较强 C.加热相同时间,水升温少,说明水吸热能力较强 D.加热相同时间,水和食用油升高的温度不同,所吸收的热量相同 11.如图所示,关于下列几个热学实验的说法正确的是( ) A.图甲,抽去玻璃板后,盛有空气的集气瓶颜色逐渐加深,说明二氧化氮气体一定发生扩散 B.图乙,墨水在冷水和热水中扩散快慢不同,说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 C.图丙,将装满水和酒精的试管反复翻转后